綜合行程
基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的.是物體速度、時間、路程三者之間的關係。
基本公式：路程=速度×時間;路程÷時間=速度;路程÷速度=時間
關鍵問題：確定運動過程中的位置和方向。
相遇問題：速度和×相遇時間=相遇路程(請寫出其他公式)
追及問題：追及時間=路程差÷速度差(寫出其他公式)
流水問題：順水行程=(船速+水速)×順水時間
逆水行程=(船速-水速)×逆水時間
順水速度=船速+水速
逆水速度=船速-水速
靜水速度=(順水速度+逆水速度)÷2
水速=(順水速度-逆水速度)÷2
流水問題：關鍵是確定物體所運動的速度，參照以上公式。
過橋問題：關鍵是確定物體所運動的路程，參照以上公式。
主要方法：畫線段圖法
基本題型：已知路程(相遇路程、追及路程)、時間(相遇時間、追及時間)、速度(速度和、速度差)中任意兩個量，求第三個量。
為您準備了小升中數學綜合行程，希望大家考試順利。
在目前擇校的過程中，數學或者説奧數仍是中的重頭戲，它在很大程度上決定着成敗，那麼，如何在數學考試中拿得高分甚至滿分，來取得擇校的最終勝利呢，下面就來看看考好數學考試的五大技巧及方法。
一、常用公式技巧
準確對經常使用的數學公式要理解來龍去脈，要進一步瞭解其推理過程，並對推導過程中產生的一些可能變化自行探究。對今後繼續學習所必須的知識和技能，對生活實際經常用到的'常識，也要進行必要的訓練。例如：1-20的平方數；簡單的勾股數；正三角形的面積公式以及高和邊長的關係；30°、45°直角三角形三邊的關係……這樣做，一定能更好地掌握公式並勝過做大量習題，而且往往會有意想不到的效果。
二、夯實數學基礎
在複習過程中夯實數學基礎，要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內在聯繫和關係，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結構系統，這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統中檢索出有關信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優化解題過程。
三、建立病例檔案
準備一本數學學習“病例卡”，把平時犯的錯誤記下來，找出“病因”開出“處方”，並且經常地拿出來看看、想想錯在哪裏，為什麼會錯，怎麼改正，這樣到會考時你的數學就沒有什麼“病例”了。我們要在教師的指導下做一定數量的數學習題，積累解題經驗、總結解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。
四、構建知識脈絡
要學會構建知識脈絡，數學概念是構建知識網絡的出發點，也是數學會考考查的重點。因此，我們要掌握好代數中的數、式、不等式、方程、函數、三角比、統計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質和判定，並會應用這些概念去解決一些問題。
五、強化題組訓練
除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，並且養成解題後反思的習慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優劣，反思各種方法的縱橫聯繫。而總結出它所用到的數學思想方法，並把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯想等思想方法，主動地發現問題和提出問題。
01抓基礎
基礎知識，是整個數學知識體系中最根本的基石。
夯實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點，基礎夯實。數學=一定量的做題+規律總結，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模稜兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你。
02精做精練
多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分佈比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優化與完善，基礎與能力得到昇華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統籌安排時間，先易後難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養成良好的解題習慣，和良好的心態，這樣可以在小升中實戰中得以發揮自己的最佳水平。
03審題後快做
同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是複習要強化的訓練，小升中的競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源於課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等於丟分。
04查漏補缺
在做題的同時，會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正後的正確過程，更希望能註明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當等。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經驗之談。
05強化訓練，提高能力
選擇能覆蓋小升中知識點，數學思想，數學方法的經典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。
06複習時間安排
分類複習
1.數和數的運算：重點在一系列概念和分數、小數、四則運算和簡便運算。
2.代數的初步知識：重點在掌握簡易方程及比和比例的辨析。
3.解決問題：重點在問題的分析和解題技能提升，難點是分數、百分數比的實際應用。
4.量的計量：如長度、面積、體積、重量、時間單位，各種類型名稱的改寫。
5.幾何初步知識：對公式的應用以及思維拓展。(平面圖形的認識如三角形三邊關係、有關角的關係等)、平面圖形的周長和麪積等、立體圖形表面積和體積計算。
6.簡單的統計：對圖表的認識和理解。
07模擬訓練
分類複習之後就是模擬訓練：
模擬訓練(真題、標準化試卷)
1.四則混合運算、簡算、解方程、解比例的強化練。
2.幾何公式的實際綜合應用。
08考試技巧説明
技巧之一：考試完不要對答案
每天考試之前不要睡太早，打破平常規律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結束之後不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。
技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的.題目時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。
技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下
拿到試卷之後，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易後難，不一定按照試卷順序從前到後做，應該分配好的時間。
技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練)
考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題佔20%的分數，你就必須在20%的考試時間內做完選擇題。然後，你再根據每次考試之後的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。
技巧之五：不假思索、條件反射
無論你學習處於哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等，訓練到不假思索、條件反射的程度。這是經過長期艱苦的訓練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達到條件反射的程度，如何應對小升中考試?如果你到達不假思索的時候，那就達到一定境界了!到了小升中考場時，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進入考場了，重點中學非你莫屬!
1.越過“最後兩題”障礙
數學考試中的最後兩道題，是考生上台階的題，拿高分的同學主要就是在這道題上有所收穫。反過來看，這也是考生失分最厲害的題，考生提高分數的最大障礙也就在此。考生要想越過這道障礙，要做到以下幾個方面：
⑴心理上要充滿信心，相信自己能解答出來
因為有一定難度，很多考生一做到這兩道題，自己先在心裏給了自己一個下馬威，帶着心理障礙去解題，最後的結果可想而知。
⑵要善於去其“包裝”
近年來考題越來越傾向於選擇生活中的實際問題或者尋找規律的題目，經過了一番精心包裝，不耐心看就很容易被宂長的問題所迷惑。所以考生在進行審題時，要逐字看過去，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍。考生可以一邊閲讀題目，一邊把題綱寫在草稿紙上，然後再針對簡化的題目進行解答。
2.要克服思維定式
考試之前，學員做了大量的題目，包括我們上課的講義、作業、模擬試題和以前學員做過的一些習題。考試不可避免地會在某些地方令考生有似曾相識的感覺，這原本是件好事，但考生的思維定式把這變成了一件壞事。有的考生看題還沒過半，發現類似的題目老師講解過，立即興奮地動筆，有的同學甚至靠記憶老師講過的解法來依葫蘆畫瓢，誰知道試題的`其他條件、需要求證的結果已經做過變化，錯解是必然結果。很多學員在考試中都會犯這樣的錯誤，實在是令人惋惜。
3.要做到思維嚴密
解題時要考慮可能存在的多種條件，否則明明有兩解，你卻只求出一解來，只能非常遺憾地被扣分。有一次講課中，關於“兩人相距50米”的應用題目中就存在兩人已經相遇和兩人還未相遇兩種情況，相當一部分學員忘了考慮第一種情況。在接下來的考試中一定要避免再犯類似的錯誤。
4.要步驟到位
在這幾次的上課過程中，老師都一再強調，答題一定要規範，要步驟到位。因為正式的考試是按步給分的，所以不管你是否能得到最後的結果，但只要能夠做一步就不要放棄。可能你不能把這道題完全解出來，但是寫出幾個步驟就有可能獲得一部分的分數。
5.把好兩關
⑴把好計算的準確關
國小畢業了沒有任何一個孩子還不會進行運算，但考試中，就是有那麼多的考生因為計算錯誤而丟分，(上次模擬考試就是教訓，很多學員計算題都丟分了) 問題就在於運算過程準確度不夠，這和考生的運算速度、科學合理的方法有關係，考生要協調好這幾個因素，才能把能夠拿到的分拿到。
⑵把好理解審題關
以往有考生答非所問，做得越多離題越遠，問題就出在審題不過關，所以考生“寧可多審三分，不搶答題一秒”。
6.立足一次成功，重視複查環節，不爭交頭卷
答卷中要做到穩紮穩打，字字有據，步步準確，儘量一次成功，提高成功率。試題做完後要認真做好解後檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規範，尤其是要審查字母、符號是否抄錯。
在確信萬無一失後方可交卷，寧可堅持到終考一分鐘，也不要做交卷第一人。
最後，在交卷前一定要再次檢杳一下姓名與考證號是否寫正確。
文學範文吧
