六一親子活動方案集錦七篇

為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的六一親子活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一親子活動方案 篇1

馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動的線條，對培養兒童正確的觀察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強的視覺衝擊力，接近孩子的風格。馬蒂斯讚美剪紙“直接了當”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步並作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕鬆流暢，富於幻想情調，明朗而歡快，散發着兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動，引領幼兒欣賞作品，與大師對話，與經典對話，從而獲得美感體驗。

活動時間：

5月31日上午9：00至11：00

活動地點：

班級活動室

活動目標：

1、通過看看、説説、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。

2、學習接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗剪貼活動的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。

3、親子共同參與，體驗美術活動的多樣性和樂趣。

活動過程：

一、 引導幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風格特點。

1、情景導入(播放背景音樂)。

2、引出作品，引導幼兒感知色彩、圖形。

1)引導幼兒根據圖形的特點想象不同造型。

2)引導幼兒欣賞色彩。

二、 介紹馬蒂斯的生平。

三、 欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨特美。

1、欣賞作品：聖誕夜

師：這幅作品的名字叫聖誕夜。它講了在聖誕夜的前一晚，人們很多的慶祝活動，在這幅畫中，最吸引你的是什麼?你好象看到了什麼?

2、 欣賞作品：克里奧爾的舞者

師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來!

四、引導幼兒大膽創作，體驗剪貼活動的快樂。

1、教師示範。過渡語：馬蒂斯真是個神奇的魔法師，我也忍不住想來學學他了。

2、幼兒創作。

1) 介紹材料、規則。

2) 瞭解什麼是接龍畫，接龍畫的特徵：現場所有作品將圍繞一個主題或是一根主線，最後所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。

3)家長、幼兒共同創作剪貼作品。

2、分享作品，留影。

五、活動結束，評價、欣賞

家長配合：

1、當天不開飯，請在家長給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。

2、請做好工作上的安排，準時參加親子活動。

六一親子活動方案 篇2

為了豐富幼兒園文化生活,培養孩子動手能力,增強親子情感交流,並充分展示幼兒及家長的合作參與,為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的“六一”--親子美食節活動,邀請家長與孩子共同參加,以達到提高幼兒動手能力,促進家園相互交流的目的。讓孩子更好的瞭解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養成良好的飲食習慣。

一、具體負責人:中班全體教師以及各班家長委員會

二、活動宗旨：參與、操作、品嚐、分享

三、活動時間：20xx年5月31日上午

四、各項準備

1.物品準備

（1） 班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉

子、圍裙、沙拉醬等等。

（2）桌布36塊，作品牌36個。

2.場地準備

氣球拱形門、遮陽傘20把

3.利用班級羣，活動前向家長傳遞本次活動的教育理

念，具體的操作過程，告知他們所要協助的內容。

4.指導家長如何配合活動需要幫助孩子積累已有生活經驗，與孩子進行製作美食方法的討論，並做好文字記錄。

五、各班分組情況

每班分為三組

中一班：果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

中二班：果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

中三班：果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

中四班：果蔬拼盤、三明治、壽司

中五班：果蔬拼盤、三明治、榨果汁

中六班：果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

六、活動流程

1.8:30家長、孩子來園參加活動。

2.8:50各班老師帶孩子到活動場地做器械操。

3.家長帶孩子按分好的'組參與自制食品,分別是果蔬拼

盤、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等,到自己班級

進區活動,活動要求：孩子自主操作，家長可適當協助。

4.作品完成，請本組成員為自己的美食起名字，家長代

筆把名字寫在作品牌上。

5.孩子製作完帶孩子參觀本班孩子的作品。

6.請家長帶領孩子品嚐美食。

七、活動注意事項

1.活動中確保食品的安全衞生。

2.活動過程儘量減少浪費，合理安排食材。

3.每人準備好垃圾袋及時回收好垃圾。

4.活動過程中敬請團結友愛,文明禮讓。

5.活動結束,全體教職工整理場地。

六一親子活動方案 篇3

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，波託菲諾兒童中心和華僑城純水岸管理服務中心聯合在美麗的雁棲湖舉辦“歡度六一親子游園會“活動。此次遊園會活動將提供各種遊戲給小朋友，鼓勵小朋友們在遊戲中創新，並與實踐相結合，把創意想法變為現實，同時讓孩子在娛樂中感受到競技的樂趣，享受成功的喜悦，也給家長一個關愛陪伴孩子的機會，和孩子一起度過一個快樂的“六一”兒童節。

活動主題：歡度“六一”親子游園會

活動時間：

20xx年5月31日8:45—11:10

　活動地點：

波託菲諾純水岸雁棲湖

參與對象：

全體師生及家長

活動流程：

簽到： 每位小朋友到場先領取一張遊戲任務卡。

　遊戲環節：

遊戲項目將以任務模式進行，每個小朋友領取任務卡後，自由選擇遊戲項目進行遊戲，完成後由各遊戲負責人蓋上印章即算完成任務，每個遊戲時長在5-8分鐘，當小朋友完成6~8個遊戲任務後，可到禮品區領取闖關禮物(同時把遊戲卡投進抽獎箱)。

體驗區展示區：小朋友可在現場體驗課程，按年齡分小組進行，由老師進行簡單指導配合，時長在20分鐘左右。展示區展品可供小朋友觀摩玩耍，並且可以對自己喜歡的作品投票。

抽獎區：

活動最後會進行抽獎的環節，幸運者將獲得精心準備的禮物哦。

六一親子活動方案 篇4

六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的嚮往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創意的六一，我們準備開展“慶六一親子游戲”活動，讓孩子們感受節日的快樂與家校活動帶來的濃濃温馨。

一、活動目標：

通過活動，培養孩子的自理能力和應變能力，促進親子關係的和諧發展。

二、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——11：00

三、活動地點：x班

四、參加對象：x班所有學生和家長。

五、活動內容：

（一）學生穿衣服比賽

1.每小組全體組員參加。

2.要準備的東西：校服一套、紅領巾一條、一雙有鞋帶的鞋

3.穿好後馬上跑到自己父母的身邊，接受家長的檢閲後舉手示意，最快又穿得整齊的小組為優勝。

（二）家長“誰是卧底”遊戲

遊戲規則：每個人只知道自己抽到的是什麼，其中有一人被告知是卧底，只有他和別人的詞不同，但他也不知道其他人是什麼詞。接下來就是每人都形容自己抽到的詞，但又不能描述的太清楚，因為怕卧底猜出他們抽到的詞。卧底就要儘量和其他人描述的相似，不被別人發現。陳述完一輪就要投票給自己認為的卧底，得票最多的出局，直到找出卧底。

毛筆—鋼筆饅頭—花捲人民幣—美元鼻子—嘴巴

王菲—那英餃子—包子牛奶—豆漿包青天—狄仁傑

摩托車—電動車麻雀—烏鴉烤肉—涮肉

（三）親子活動

1.心有靈犀

遊戲規則是：每組選兩個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答。回答錯誤，接受懲罰。

問題：孩子最喜歡什麼顏色？最喜歡吃什麼水果？你的生日是什麼時候？孩子最喜歡做什麼？最討厭做什麼？你和孩子一起讀過書嗎？……

2.你説我猜

遊戲規則：每組選出兩個家庭參賽。家長和孩子一方運用動作、語言提示卡片上的詞語，但不可直接説出。另一方説出卡片上的詞語，回答錯誤表演節目。

詞語均選自本冊語文書。

3.想象大比拼

遊戲規則：每組選兩個家庭參賽。教師提供給孩子一些圖形，家長和孩子將這些圖形任意組合，變成一種事物，由孩子介紹，在規定時間內説的最多的家庭獲勝。

六一親子活動方案 篇5

培養幼兒的動手能力，培養親情，共享創作的樂趣，本園通過開展系列家庭親子創作活動，激發幼兒創造力、想象力，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一，使家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

大班：親子創意畫

一、活動主題

暢想

二、作品要求

1、作品內容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現兒童的世界，繪畫種類不限。

2、幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。

3、作品以家庭親子合作的形式製作。

三、活動時間

20__年x月__日

四、活動地點

幼兒園操場

五、參與人員

每班10對家庭

六、活動形式

每班派出10對家庭，在規定時間內用繪畫的形式表現"暢想"主題，繪畫的種類不限。

活動結束後，所有的作品將在六一期間展出。

七、作品要求

1、幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2、家長自備作品所需紙袋及其它材料。

3、作品以家庭親子合作的形式製作。

六一親子活動方案 篇6

活動一：

1、時間：

2、地點：

3、活動內容：《加油向未來·與科學家的1小時》涵蓋人工智能等將深刻影響未來的科學領域，帶我們一起與院士、專家“面對面”地談科學，學習科學家觀察世界的角度、解決問題的方法、科學創新的路徑，以及他們的智慧、思想和價值觀；與他們一起親歷改變世界的那些科學（如網絡、人工智能）背後的故事；並知道未來我們的生活將走向何方。

4、活動要求：活動限報名20個家庭，每個家庭1大1小。

活動二：

1、時間：

2、地點：

3、活動內容：觀看北京市“一校一品”體育教育改革成果展示。參加本次成果展示的單位有北京第二實驗國小、北京大學附屬國小、北京市海淀區雙榆樹第一國小、北京市第三十五中學等學校。通過觀看素質操、書法操、紅旗操、萬水千山大接力、最長繩子、奪冠高手、四項拔河比賽等創意體育內容，激發孩子運動興趣。

4、活動要求：現場發票，集合。

活動三：

1、時間：6月1日（9：00—17：00）

2、地點：中國婦兒博物館（北京市東城區北極閣路9號）。

3、活動內容：參加傳統文化與現代科技體驗項目（其中與人藝合作的家風劇表演時間為15：00）

中國婦女兒童博物館隸屬於全國婦聯，是我國首家以婦女兒童為主題的國家級專題博物館，集收藏、展覽、研究、教育和文化交流等職能於一體。

4、活動要求：報名結束後，院工會於6月1日前統一發票，自行前往。

活動四：

1、時間：

2、地點：

3、活動內容：參觀體驗中國宋慶齡青少年科技文化交流中心的啟空間（0—3歲）、蒙空間（3—8週歲）創空間（8—14週歲）。通過體驗式教育激發兒童科技創新的靈感，促使兒童在嘗試創新中獲得知識與技能，提升綜合素養，最終獲得身體和心理、知識與技能的同步成長。

六一親子活動方案 篇7

一．活動目標：

通過活動，讓小朋友感受節日的快樂與活動帶來的濃濃温馨，讓小朋友們表達自己對爸爸媽媽給予關懷的感激以及對節日的憧憬與希冀。同時，藉助六一兒童節的契機體現企業對於部分員工及子女的人文關懷，推廣和深化企業的文化理念，增加員工的凝聚力和工作熱情。

二．活動時間：

20xx年5月29日

三．活動地點：

艾依水郡中體健身會所

四．活動準備：

1. 會場佈置：氣球拱門、氣球裝飾、遊戲區、觀眾區、領獎區。

2. 遊戲器械：爬行墊、盤子4個，氣球若干、起點線標誌、三條紅、黃、綠顏色的彩卷3卷，獨木橋4、大樹4棵】呼啦圈10個，頭飾10個，塑料桃子20個，小凳子10個，氣球50個，筷子10雙，彈珠1-3盒（約30-50個），猜詞圖片若干套：動作類；易拉罐50個，蠟燭20個，打火機3-5個，套頭蘿蔔蹲卡紙8-10個，秒錶，哨子。桌子

3. 禮品準備：食品、小布玩偶，智力圖書，大禮品玩具包， 文具等，1-5歲親子游戲廣場遊戲兑換卷，6-14歲探奇樂園遊戲兑換卷。

4. 主持人：方丹丹

5. 攝影、維護現場秩序，看護小朋友、發放獎品等（李欣，吳丹等）

6. 背景遊戲音樂（陳亮）

注意事項:

（1）工作人員及家長在活動中看護好寶寶，以免其受到傷害。

（2）各位家長和小朋友們在活動過程中要遵守活動規則。

（3）各位家長和小朋友們在活動中需穿着軟底運動鞋。

五．活動流程：

1．家長和孩子入場合影，並就坐，（工作人員注意引導）。

2．孩子分組情況，1-3歲，4-6歲，7-14歲，並在孩子手腕上繫上鮮豔的綵綢，以便區分。

3．領導講話並宣佈活動開始

遊戲開始：

4．比比誰最快： （1-3歲）（20個孩子，共4組）

遊戲規則：5個寶寶一組一起在軟墊上爬，家長在軟墊一頭，鼓勵孩子爬向終點。最快到達的獲勝，其他也可獲得獎勵。

四組輪流比賽，工作人員注意人數控制，及維護現場秩序。 裁判孫喆。

搬運軟墊工作人員：劉宇博，沈傑，

看護人員：吳丹，呂明。

5．誰是大力士 （7-14歲）（39人,10組）

遊戲規則：選4組家庭，由孩子和家長共同把氣球吹大，並背靠背把氣球運到指定地點。在規定時間內，哪個家庭運的多，哪個家庭獲勝。

裁判：孫喆，吹哨及秒錶（遊戲時間3分鐘）

邊裁：沈傑、楊娜、李欣、楊鑫

用具：盤子4、氣球若干、起始點標識

看護及協調：吳丹，呂明，劉宇博。

分發戰利品

6．快樂傳真：（6-12歲）（39人，4組）大獎

遊戲規則：選4對家庭8個人，一大一小穿插排成一排，選一組詞語，由第一個孩子做動作傳遞給下一個人，要求只能做動作，不能説話。傳遞到最後一個人時，由最後一個人公佈答案，猜對的一組獲勝。 詞語彙總：游泳,打乒乓球，踢足球， 跳芭蕾舞，吃西瓜，轉呼啦圈，射箭，滑直排輪，擦黑板，

用具：詞彙卡（李欣）

7．搶椅子（6-12歲）（39人，5組）

遊戲規則：小朋友8人一組進行遊戲，音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走，音樂停止，馬上搶到椅子並做好，最後獲勝的小朋友獲得優勝獎，其他的小朋友獲得鼓勵獎。

裁判：孫喆，

音樂控制；陳亮

工作人員：沈傑，劉宇博。

9．迷迷轉（1-3歲）（40對左右）

遊資規則：幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈，音樂停，沒轉出圓圈的家庭為勝。一組上4個大人4個小孩。 裁判：孫喆

音樂控制：陳亮

工作人員：呂明，楊娜

10．小小搬運工（3-6歲）（27人）

遊戲規則：在規定時間內用勺子運輸旦珠，最後按數量多少評獎。 裁判：孫喆（遊戲時間1分鐘）

一組4個小朋友比拼。

工作人員：楊娜，吳丹。

用具：跳棋4副

11．毛毛蟲（3-6歲）。〃（27人）

遊戲方法：派出三個小朋友，三人排成一列縱隊，小呼拉圈兩個，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，路線上設有過獨木樁、繞大樹等障礙物。哪組先跑完規定路線，那組獲勝。每組參賽家庭4對。

裁判：孫喆

用具：獨木橋標識（地墊間隔） 大樹

工作人員：劉宇博，沈傑，楊娜。

12．鑽山洞（3-6歲）

遊戲準備：呼啦圈

遊戲方法：家長手持兩個呼啦圈，遊戲開始先將嘩啦圈放在地上，幼兒雙腳跳入第一個圈中，從下向上套嘩啦圈，然後交給家長，家長趕快把呼啦圈放在第二個的前面，幼兒繼續套第二個呼啦圈，如此反覆，直到終點。遊戲中幼兒的腳不得落在兩個呼啦圈中間的空地上。

先到終點的家庭勝出。每輪3-5個家庭。

裁判:孫喆

演示：楊娜、吳丹

工作人員：呂明，吳丹

14．兩人三足（6-12歲）（39人）

遊戲方法：比賽分為兩組，每組5人。每組人員都需要把一名家長和小朋友兩人小腿用綢子捆綁，哨聲響起兩組人員的第一對出發，途中要繞過障礙物，回到起點後，下一組才可以出發。兩組人員最先接力完成比賽的獲勝。

裁判：孫喆，

工作人員：楊娜，吳丹，呂明。

15．小猴摘桃（1-3歲）（40人）

遊戲規則：以4個家庭為一組，分兩隊進行對抗。家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桌子前，幼兒伸手從盤子裏拿一個桃子，跑回到起跑線下一個家庭繼續，哪一組先將桃子全部運完，哪一組獲勝。

用具：桃子12個

工作人員：劉宇博、沈傑、吳丹、楊娜

16.增加家長們參加的遊戲：

遊戲一：五毛和一塊。