有關要是你在野外迷了路評課稿的精選範文

作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的要是...

作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《要是你在野外迷了路》教學設...

作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大...

1、學會4個生字，會寫9個字。2、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌，體會大自然的奧祕和情趣。3、掌握一些辨別方向的方法，培養留心周圍的事物、發現科學知識的意識。【教學重點】1、第二至第五自然...

1、學會4個生字，會寫9個字。2、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌，體會大自然的奧祕和情趣。3、掌握一些辨別方向的方法，培養留心周圍的事物、發現科學知識的意識。【教學重點】1、第二至第五自然...

教學目標：（1）學會4個生字，會寫9個字。（2）有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌，體會大自然的奧祕和情趣。（3）掌握一些辨別方向的方法，培養留心周圍的事物、發現科學知識的意識。〖HTH教學重點：（1）第二至第五自...

《要是你在野外迷了路》是一篇科普類的兒童詩歌，在教學中不僅要讓學生了解大自然中的4中天然的指南針，重要的是讓學生在朗讀中感受詩歌的語言美、形象美、呼應美、敍述美。從這一目標出...

二年級語文《要是你在野外迷了路》評課稿1xx老師教學的《要是你在野外迷了路》一課，給我留下了深刻的印象。教師在出示題目後問學生“要是”可以換成什麼詞，不僅使學生理解了這個詞的意...

作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的要是你在野外迷了路優秀教案設計，希望能夠幫助到大...

《要是你在野外迷了路》是教科版語文二年級下學期中快樂讀書屋裏的一篇文章。以兒童詩的形式，介紹了大自然的規律和奧祕，告訴我們在野外迷了路怎麼辦？將自然科學知識寓於淺顯的文字當中。...

【教學目標】１、學會４個生字，會寫９個字。２、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌，體會大自然的奧妙和情趣。３、掌握一些區分方向的方法，培養留心周圍的事物、發現科學知識的意識。【教學重點】１、第二至第...

教學目標：（1）學會4個生字，會寫9個字。（2）有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌，體會大自然的奧祕和情趣。（3）掌握一些辨別方向的方法，培養留心周圍的事物、發現科學知識的意識。〖HTH教學重點：（1）第二至第五自...

一、激趣導入師：（課件出示小明迷路圖）小明在野外迷了路，他都急得哭了？你們願意幫助他嗎？生：願意。師：先安慰安慰他吧！生1：小明，別哭，我們會幫助你的！生2：小明，彆着急，大自然有很多天然的指南針會為你指...

激趣導入師：（課件出示小明迷路圖）小明在野外迷了路，他都急得哭了？你們願意幫助他嗎？生：願意。師：先安慰安慰他吧！生1：小明，別哭，我們會幫助你的！生2：小明，彆着急，大自然有很多天然的指南針會為你指點方...

作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的《要是你在野外迷了路》教學設...

教學目標：（1）學會4個生字，會寫9個字。（2）有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌，體會大自然的奧祕和情趣。（3）掌握一些辨別方向的方法，培養留心周圍的事物、發現科學知識的意識。HTH教學重點：（1）第二至第五自然...

【教學目標】1、學會4個生字，會寫9個字。2、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌，體會大自然的奧祕和情趣。3、掌握一些辨別方向的方法，培養留心周圍的事物、發現科學知識的意識。【教學重點】1、第...

1.故事導入師（營造情景）：在一個陽光明媚的春天的天氣裏，楊老師帶着班裏學生出去郊遊，小明因為在遊玩時不聽從老師的指揮，獨自亂跑，在野外迷了路。他非常着急，這時他想起了一首小詩，利用這首小詩...

這是一首以自然科學為題材的兒童詩歌，向孩子們介紹了在自然中很多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。這首詩歌易懂，很能引起孩子們對大自然的興趣，並使他們懂得大自然中的很多現象，只...

教學目標：（1）學會4個生字，會寫9個字。（2）有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌，體會大自然的奧祕和情趣。（3）掌握一些辨別方向的方法，培養留心周圍的事物、發現科學知識的意識。〖HTH教學重點：（1）第二至第五自...

二年級語文《要是你在野外迷了路》評課稿1教師在出示題目後問學生“要是”可以換成什麼詞，不僅使學生理解了這個詞的意思，而且無形中使學生積累了其他詞語。識字環節方法多樣，和課文緊密...

1.故事導入師（營造情景）：在一個陽光明媚的春天的天氣裏，楊老師帶着班裏學生出去郊遊，小明因為在遊玩時不聽從老師的指揮，獨自亂跑，在野外迷了路。他非常着急，這時他想起了一首小詩，利用這首小詩...

今天，我帶孩子們上了一節語文公開課《要是你在野外迷了路》，感覺第3、4小節的指導朗讀和課後擴展兩部分處理的比較成功。欠缺的是在自學第2、5小節時沒有明確要求，有些流於形式，下面就這節...

《要是你在野外迷了路》評課稿範文1這是一首以自然科學為題材的兒童詩歌，向孩子們介紹了在自然中很多細微的、能幫助人們識別方向的自然現象。這首詩歌易懂，很能引起孩子們對大自然的興...

教學目標：1、初讀課文，瞭解課文大意。2、學習理解課文2-4節，教學有關的生字詞，並能有感情地朗讀。3、初步懂得一些利用自然現象辨別方向的方法。教學過程：第一課時一、導入新課1、出示圖，説...