有關板書設計的精選範文

一、教學目標1．知識與技能：(1)瞭解原子是由原子核和電子構成的；(2)初步認識物質結構學習中的模型方法；(3)培養學生觀察能力、分析綜合能力和抽象思維能力。2．過程與方法：瞭解原子結構模型建...

【教學目標】１、瞭解動物的外形、特點和習性，培養對事物特徵的仔細觀察。２、能用“先……再……然後”説一段話。３、解課文，能夠有感情的朗讀課文。４、培養學生熱愛大自然熱愛小動物。【教學...

摘要：語文板書是輔助性地完成語文課堂教學任務的重要手段。在新課標下，我們要在認真總結語文板書傳統特性的基礎上，充分發揮各類板書在語文課堂教學中獨到的作用。關鍵詞：新課標；語文課堂教...

[教材版本]國小義務教育第一冊33《要下雨了》[教材分析]《要下雨了》是義務教育六年制國小語文教科書第二冊的一篇生動有趣的童話故事，用淺顯的文字，生動形象的語言形式介紹了雨前的一些...

教學目標I．學會本課的13個生字，讀準多音字“調”的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。2．能照樣子，用“每當……總……”寫句子。3．能概括第4、5自然段的主要意思，能背誦...

【教學目標】1、認識12個字，會寫也、長、山、出4個字。認識2種筆畫豎提、豎折和1個偏旁雙耳刀。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、感受陽光的美好與珍貴，培養熱愛大自然的情感。【...

袁老師為《少年閏土》一課設計了這樣的板書：少年閏土《故鄉》1921年我閏土少爺忙月的兒子喜歡海邊農村少年紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項圈佩服聰明能幹捕鳥活潑可愛撿貝殼看瓜刺猹看跳...

一、教學目標：1、通過形近字組詞、選詞填空學習與積累，熟練掌握漢語知識。2、通過“讀讀背背”中表示“深情”的成語，感受人與人之間的深情厚誼。3、通過本次的課外閲讀，讓學生了解書信的...

【教學目標】１、引導學生髮現一些漢字的結構特點，並感悟漢字的形體結構美。２、學生自己探究或小組合作，通過讀一讀、認一認、記一記、背一背的形式，認識新字，積累詞語和諺語。３、創設真實的語...

教學目標：1.會認8個生字，會寫12個字。積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的舉和習慣。2.分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒有白栽。3.體會栽花種草的價值，認識到為別人創造...

一、創設情境，課堂導入多媒體課件展示蔣兆和先生的名畫《流民圖》中《西望長安》，二胡名曲《江河水》緩緩響起。公元758年，為平息安(祿山)史(思明)之亂，郭子儀、李光弼等九位節度使，率兵20...

[教學目標]1、學會生字：數、整、貪、應、該，理解1、2兩節課文內容。2、能正確朗讀全文，有感情地朗讀1、2節兩節，會用句式“（）多得數也數不清”、“（）應該（）”説話。3、初步懂得人們可以利用海浪...

教學要求1．理解課文內容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以和它們在現代化建築中的作用，激發學生關心科技發展、探索科技奧妙的興趣。2．學會本科生字新詞。查字典並聯繫上下文...

摘要：板書是藝術品,具有藝術美。美的板書往往具有永久的魅力,能給人以巨大的美感享受。它能形象、科學地反映教材。板書藝術往往藉助典型的手法,具備深刻、集中、形象、典型的特點反映...

⒈教學要求：⑴通過兩則謎語的教學，培養學生的想象力，歸納能力，觀察能力，培養猜謎的興趣，寓教於樂。⑵學習生字：語、間、顆、黑、猜、瞧、片，並注意筆畫筆順；學會文中量詞在語言環境中的運用；注意...

《我為你驕傲》這麼一篇文章會描述的是一件怎麼樣的感人的故事呢?下面是小編網絡整理的《我為你驕傲》板書設計，希望對你有用。《我為你驕傲》板書設計設計思路本設計注意引導學生抓住...

以下是小編為大家整理的關於阿長與山海經板書設計，歡迎閲讀參考一．教學目的（一）知識教學點1．圍繞中心選取材料；選取材料詳略得當。2．學習細節描寫對刻畫人物的作用。（二）能力訓練點培養學生觀察...

只留下課題、框題，甚至不着一字，學生課後難以複習、鞏固知識。（一）雜。少數教師在板書時，“東一榔錘西一棒”，東寫一句西寫一句，書寫雜亂；板書排列也無條理，整個板書雜亂無章。面對這樣的板書，學...

20xx年3月14日，南潯區第五屆國中英語優質課評比在重兆中學舉行，我有幸全程觀摩了這次優質課展示活動。來自全區的優秀英語教師各自秀出十八班武藝，儘管每位老師展示的時間只有12分鐘甚至...

導語：秋天是迷人的，秋天的顏色是絢麗繽紛的，秋天的氣息是清新濃郁的，在秋天更有許多奇特的自然現象，你們知道嗎?今天我們來了解一下植物媽媽在秋天怎麼送出自己孩子的。以下是本站小編整理...

[設計理念]《語文課程標準》指出：語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式，語文課程應該是開放而有活力的。本課以建構主義理論為依據，構建信息環境下主體參與教學模式。設計以學生...

學習目標1．通過相互傾訴自己的理想，繼續培養學生傾聽、應對和表達的交際能力，同時培植學生表達的自信心，樹立良好的理想觀。2．在口語交際的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗，並能對自己...

第一課時教學目的1．清理文章思路。2．分析主人公的心理活動。教學步驟1．師生交流，導入新課。師：今天，我們在一起共同學習，彼此間還不是很熟悉。可是呢，我又覺得不是那麼陌生，因為我經常和一些像...

教學目標1、瞭解課文內容。理解部分詞語的意思。2、能有感情的朗讀課文。初步培養學生的創新思維。3、懂得常想別人沒想到的事能培養自己的創新思維，並樹立創新精神。教學重點感悟小徒...

教學目標1．能找出重點詞句，正確理解第2和第3自然段的主要意思。2．學會本課15個生字，理解17個詞語的意思。3．能照樣子，用“不但……而且……”把兩句話合成一句話。4．知道趙州橋是世界聞名的石...