有關變色龍的精選範文

變色龍學名叫避役，最近研究發現，變色龍不是靠色素細胞變色，而是靠調節皮膚表面的納米晶體，通過改變光的折射而變色的。變色龍改變體色不光是為了與偽裝自己，變色同時是變色龍心情狀態的反映...

一隻變色龍無論爬到哪兒，身體就隨着周圍環境的顏色發生着變化。孔雀看到後便展開屏，露出美麗的羽毛炫耀説：“你這麼變來變去的，累不累呀?告訴你吧，保持本色才是最美的。”這時，從樹後躥出一...

當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的變色龍讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。變色...

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的變色龍作文，歡迎閲讀...

一、導入新課有人説，人生是一首瑰麗的詩；還有人説，人生像一場多彩的夢；更有人説，人生猶如一盤永遠也下不完的棋。而我説，人生是一篇曲折離奇、耐人尋味的小説。今天我們繼續來學習這樣的小説...

這天，在巴登維勒爾一所當地的民事法院裏，入口被擠得水泄不通，庭內座無虛席。他們都是來看一場異常嚴肅的審判——關於赫留斯和奧楚蔑洛夫之間的糾紛。“各位，請肅靜！肅靜！”法官敲着木槌神情...

當賞讀完一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的讀變色龍有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀變色龍有感篇1《...

文章寫得很有順序，所以我讓學生通過圈劃表示時間先後的詞語，體會按順序、表達的好處。課文第14自然段，按順序分別寫出了三種事物的顏色。我讓學生邊讀邊圈畫表示顏色的詞語，讓學生體會到了...

一、導入新課有人説，人生是一首瑰麗的詩；還有人説，人生像一場多彩的夢；更有人説，人生猶如一盤永遠也下不完的棋。而我説，人生是一篇曲折離奇、耐人尋味的小説。今天我們繼續來學習這樣的小説...

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的變色龍作文，歡迎大家借鑑與參...

而《變色龍》通過我們發現變色龍，端詳變色龍，放回變色龍的過程。則告訴學生打開自然的方法——觀察、如何觀察，並要保護大自然。以下是小編整理的蘇教版變色龍教學實錄，歡迎閲讀。一、導入...

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的變...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《變色龍》教學設計，歡迎...

在經過多次品味這篇經典小説後，我深刻體會到了沙皇叔叔的醜惡和陰暗。富有戲劇性的街頭場面讓我身臨其境，彷彿親眼目睹了爪牙們的專橫霸道、阿諛權貴和欺壓百姓。在他們的心中沒有善惡，不...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好評課稿，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼問題來了，評課稿應該怎麼寫？以下是小編精心整理的...

變色龍有感1這天，在巴登維勒爾一所當地的民事法院裏，入口被擠得水泄不通，庭內座無虛席。他們都是來看一場異常嚴肅的審判——關於赫留斯和奧楚蔑洛夫之間的糾紛。“各位，請肅靜！肅靜！”法官...

當閲讀完一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的變色龍優秀讀後感（精選4篇），希望能夠幫助到大家。變色龍讀後感1《月...

《變色龍》有感篇1他驚恐的爬起牀，朦朧中眼前一片昏黑，黑色的書架張着大口嘲笑般的似向他咬來，窗櫺外若隱若現的燈光投下一個個令人窒息的光斑，幾隻細長的小腿無助的抖動着，萎靡地支起早已...

導語：方案設計是設計中的重要階段，它是一個極富有創造性的設計階段，同時也是一個十分複雜的問題，它涉及到設計者的知識水平、經驗、靈感和想象力等。以下是小編整理變色龍自主學習方案設計...

教學目標：一把握人物性格特徵，理解小説的主題。二指導學生學習透過現象看本質的辯證思想。教學設想：一藉助題目做文章，進一步訓練學生整體把握課文的能力。二抓住主要人物對待狗咬人的事件...

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我的變色龍媽媽作文，僅供參考，希望能夠幫助...

《變色龍》有感1這天，在巴登維勒爾一所當地的民事法院裏，入口被擠得水泄不通，庭內座無虛席。他們都是來看一場異常嚴肅的審判——關於赫留斯和奧楚蔑洛夫之間的糾紛。“各位，請肅靜！肅靜！”...

一．寫作背景本篇是契訶夫的早期作品，發表於1884年。作者於十九世紀八十年代初開始文學創作，當時的俄國進入了最反動的時期，廣大工農陷入了極度貧困和大量破產的悲慘境地，資產階級自由派在沙...

在教學本課時，我知道這篇課文描寫的變色龍雖然學生平時不能見到，但作者的描寫動物的方法卻值得學生好好體會，於是在教學過程中，我緊緊抓住作者的寫作方法，指導學生學習寫作方法。例如在學習...

國小《變色龍》教學主要是讓學生體會語言和細節描寫的作用，學習小説的對比諷刺手法。以下是國小《變色龍》教學實錄，歡迎參考!一、導入新課有人説，人生是一首瑰麗的詩;還有人説，人生像一場...