有關《驚弓之鳥》評課稿的精選範文

《驚弓之鳥》評課稿(彙總6篇)

發表於：2023-11-03

《驚弓之鳥》評課稿13月27號我們低年級聽評課小組的全體成員，興致勃勃地聽了畢文風老師執教的《驚弓之鳥》聽評課教學，相對於郭延法老師沉穩內秀的教學風格，畢老師又是另一種激情洋溢的教...
《驚弓之鳥》評課稿(大全6篇)

發表於：2023-11-03

《驚弓之鳥》評課稿13月27號我們低年級聽評課小組的全體成員，興致勃勃地聽了畢文風老師執教的《驚弓之鳥》聽評課教學，相對於郭延法老師沉穩內秀的教學風格，畢老師又是另一種激情洋溢的教...
[熱門]《驚弓之鳥》評課稿6篇

發表於：2023-11-03

《驚弓之鳥》評課稿1潘老師執教的《驚弓之鳥》是一個成語故事，這節課上得很成功，有很多地方值得我學習，下面我談談自己的一些感受。1、主線分明，層層剖析。潘老師抓住“更羸是古時侯魏國有...
(精)《驚弓之鳥》評課稿

發表於：2023-11-03

《驚弓之鳥》評課稿13月27號我們低年級聽評課小組的全體成員，興致勃勃地聽了畢文風老師執教的《驚弓之鳥》聽評課教學，相對於郭延法老師沉穩內秀的教學風格，畢老師又是另一種激情洋溢的教...
《驚弓之鳥》評課稿(優秀6篇)

發表於：2023-11-03

《驚弓之鳥》評課稿13月27號我們低年級聽評課小組的全體成員，興致勃勃地聽了畢文風老師執教的《驚弓之鳥》聽評課教學，相對於郭延法老師沉穩內秀的教學風格，畢老師又是另一種激情洋溢的教...
（優秀）《驚弓之鳥》評課稿8篇

發表於：2024-01-04

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展評課稿準備工作，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼問題來了，評課稿應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《驚弓之鳥...
(實用)《驚弓之鳥》評課稿6篇

發表於：2023-11-03

《驚弓之鳥》評課稿13月27號我們低年級聽評課小組的全體成員，興致勃勃地聽了畢文風老師執教的《驚弓之鳥》聽評課教學，相對於郭延法老師沉穩內秀的教學風格，畢老師又是另一種激情洋溢的教...
《驚弓之鳥》評課稿6篇(經典)

發表於：2023-11-04

《驚弓之鳥》評課稿13月27號我們低年級聽評課小組的全體成員，興致勃勃地聽了畢文風老師執教的《驚弓之鳥》聽評課教學，相對於郭延法老師沉穩內秀的教學風格，畢老師又是另一種激情洋溢的教...
[必備]《驚弓之鳥》評課稿6篇

發表於：2023-11-03

《驚弓之鳥》評課稿1潘老師執教的《驚弓之鳥》是一個成語故事，這節課上得很成功，有很多地方值得我學習，下面我談談自己的一些感受。1、主線分明，層層剖析。潘老師抓住“更羸是古時侯魏國有...
[推薦]《驚弓之鳥》評課稿6篇

發表於：2023-11-04

《驚弓之鳥》評課稿11、主線分明，層層剖析。林老師抓住“更羸是古時侯魏國有名的射箭能手”為突破口，引導學生深思探究，為什麼説更羸是射箭能手？為什麼説是“嘣”置大雁於死地？更羸的本事到...
《驚弓之鳥》評課稿共8篇

發表於：2023-12-12

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份評課稿，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？下...
【優秀】《驚弓之鳥》評課稿8篇

發表於：2023-11-17

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行評課稿編寫工作，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼大家...
《驚弓之鳥》評課稿【集合6篇】

發表於：2023-11-03

《驚弓之鳥》評課稿11、主線分明，層層剖析。林老師抓住“更羸是古時侯魏國有名的射箭能手”為突破口，引導學生深思探究，為什麼説更羸是射箭能手？為什麼説是“嘣”置大雁於死地？更羸的本事到...
《驚弓之鳥》的評課稿

發表於：2018-06-06

展茅中心國小莊燕老師執教的《驚弓之鳥》是一個成語故事，這節課上得很成功，有很多地方值得我學習，下面我談談自己的一些感受。1、主線分明，層層剖析。莊老師抓住“更羸是古時侯魏國有名的...
《驚弓之鳥》課後反思

發表於：2018-06-10

踏上教師這個工作崗位才剛剛三個星期，面對這個熟悉而又陌生的的工作，讓我感覺束手無策。從沒有教過語文課，很少接觸國小生這一羣體，每當拿起語文書，翻開其中的課文，腦子裏一片糊塗。幸好對我...
《驚弓之鳥》的課後反思

發表於：2018-06-10

《新課程標準》指出：“語文是人文性和工具性的統一，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程”。基於以上理念，我在研究《驚弓之鳥》這篇課文時，從讀、説等方面...
驚弓之鳥評課記錄

發表於：2017-07-27

“驚弓之鳥”形容受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。下面是關於驚弓之鳥評課記錄的內容，歡迎閲讀！驚弓之鳥評課記錄1《驚弓之鳥》這篇課文是一個成語故事，講述的是古時候有個射箭能手...
驚弓之鳥評課稿(7篇)

發表於：2022-06-16

驚弓之鳥評課稿1李老師老師執教的《驚弓之鳥》是一個成語故事。整堂課的設計，李老師抓住課文的重點難點，讓學生根據人物對話和聯繫上下文理解最後一個自然段更羸説的話，着眼點放在引導學...
《驚弓之鳥》評課稿

發表於：2018-06-06

《驚弓之鳥》評課稿1潘老師執教的《驚弓之鳥》是一個成語故事，這節課上得很成功，有很多地方值得我學習，下面我談談自己的一些感受。1、主線分明，層層剖析。潘老師抓住“更羸是古時侯魏國有...
驚弓之鳥評課稿

發表於：2021-11-11

李老師老師執教的《驚弓之鳥》是一個成語故事。整堂課的設計，李老師抓住課文的重點難點，讓學生根據人物對話和聯繫上下文理解最後一個自然段更羸説的話，着眼點放在引導學生理解、體驗更羸...
《驚弓之鳥》評課稿6篇

發表於：2021-01-06

《驚弓之鳥》評課稿13月27號我們低年級聽評課小組的全體成員，興致勃勃地聽了畢文風老師執教的《驚弓之鳥》聽評課教學，相對於郭延法老師沉穩內秀的教學風格，畢老師又是另一種激情洋溢的教...
《驚弓之鳥》課堂實錄

發表於：2020-08-29

引導語：《驚弓之鳥》這篇課文相信很多人都學習過，而開展完《驚弓之鳥》的教學活動後，相關的教學實錄哪裏有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀!《驚弓之鳥》課堂實錄模板師：通...
六年級語文《驚弓之鳥》評課稿

發表於：2020-02-02

有幸看了錄像賈志敏老師執教的《驚弓之鳥》一課，確實讓人領略了課堂教學“真”與“實”的深刻內涵。且不説教學流程設計的絲絲入扣、入木三分，也不説填空擴句式訓練方法運用的純熟自然、...
讀驚弓之鳥有感-驚弓之鳥讀後感範文

發表於：2017-04-15

讀驚弓之鳥有感篇1我讀了《驚弓之鳥》這篇課文後，我明白了一個道理：做人要靜下心來觀察，要善於思考，還要認真分析和判斷。我長大想當個軍事家，跟更贏一樣。有一個著名的軍事家，名叫諸葛亮，有...
驚弓之鳥評課稿7篇

發表於：2022-02-11

驚弓之鳥評課稿1李老師老師執教的《驚弓之鳥》是一個成語故事。整堂課的設計，李老師抓住課文的重點難點，讓學生根據人物對話和聯繫上下文理解最後一個自然段更羸説的話，着眼點放在引導學...