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如題，因在職期間與管理人員打架被解僱，公司的處罰罰工資的百分之幾合符國家勞動法？...

如題，南京單位給員工計算工資病假是按百分之幾扣除的'?...

一、創設情境，引出問題師：同學們，你們知道2008年奧運會在哪裏舉行嗎?生：在中國的北京!(臉上都洋溢着自豪的笑容)師：前兩屆奧運會，中國隊都取得了非常好的成績，讓世界震驚！同學們，想不想重温一次...

很急，謝謝了...

學材分析重點：分析一個數的百分之幾是多少，求這個數的應用題的數量關係。難點：解答這一類應用題的能力學情分析是在教學了一個數的百分之幾是多少，求這個數的應用題的基礎上進行練習的學習...

在二年級上學期，學生已經有筆算兩位數加減的基礎，因此，列出豎式筆算是學生較容易掌握的。本節課時，主要是解決計算加法十位滿十，向百位進1；減法十位不夠減，從百位退位的計算方法，這是本節課的...

張老師的課不論從新課的導入、新知的傳授還是新知的鞏固；不論老師的'引導還是學生的互動；不論是課堂的學習氛圍還是學生的學習效果都是我們無法相比的，也是我們無法達到的。課堂上，張老師...

覃老師這節課能很好地把握教材，在教學時充分考慮學生的年齡特點和學習起點，為學生營造探究的情境，並通過自主探索、實踐操作、合作交流，讓學生經歷認識幾分之一的學習全過程，感悟分數的含義...

今天是秋分節氣，秋風蕭瑟，層林盡染，稻田裏，一片黃澄澄的稻穀隨着秋風翻起金波，綠油油的菜地裏，肥嫩的菜葉上閃耀着晶瑩的露珠。這一切都是進入秋季的景象。今天聘才小編為大家收集了相關資料...

作為一名教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的“幾分之幾”教學設計，希望能夠幫助到大家。“幾分...

星期二的那天我上了《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》這堂課。通過老師的指導讓我學會了很多：明白了許多在平時課堂上自己不容易發現的問題，知道了這堂課的缺點在哪裏，積累了很多有用的經驗...

作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的認識幾分之一教案設計，希望能夠幫助到大家...

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼寫評課...

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好評課稿，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到評課稿，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們應該怎麼寫評課稿呢？以下是小編為...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到評課稿來輔助教學，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。那麼評課稿應該怎...

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備評課稿，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。評課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精...

一、教材與學情分析：《幾分之一》選自九年義務教育課本第四單元“分數的初步認識（一）”。教材是在學生已經掌握一些整數知識的基礎上進行教學的，從整數到分數是數的概念的一次擴展，又是學生...

教學目標：1．讓學生理解求一個數的幾分之一是多少這類現實問題的數量關係，會正確地解決這類問題，進一步理解幾分之一的意義。2．使學生能借助學具實現現實問題的數學化，形成數學地思考問題的能...

作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為...

每年的9月23日前後，太陽到達黃經180度時，進入“秋分”節氣。“秋分”與“春分”一樣，都是古人最早確立的節氣。按《春秋繁露·陰陽出入上下篇》雲：“秋分者，陰陽相伴也，故晝夜均而寒暑平。20...

作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大...

覃老師這節課能很好地把握教材，在教學時充分考慮學生的年齡特點和學習起點，為學生營造探究的情境，並通過自主探索、實踐操作、合作交流，讓學生經歷認識幾分之一的學習全過程，感悟分數的含義...

認識幾分之一是數學分數學習的一項重要知識點。下面是小編想跟大家分享的認識幾分之一教學實錄，歡迎大家瀏覽。一、生活情境，引入新知師：同學們，再過幾天聖誕節就要到了，你們知道聖誕節的頭...

本節課有以下幾個方面的特點：1、關注“人”是新課程的基本理念，教學過程應是學生的一種愉悦情緒的體驗和積極的情感的體驗。根據這一理念，本節課在設計時注重創設問題情境，課一開始創設的...