有關《重力》評課稿的精選範文

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼優秀的評課稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《重力》評課稿，歡迎...

聽了鄭老師執教的六年級科學課《拱形的力量》，我收穫很大。鄭老師的這堂成功的科學課，有太多值得我學習的地方。下面我就將我的收穫和感受同大家交流。1、用新課程的理念指導教學鄭老師...

尊敬的各位評委，親愛的各位參賽教師：早上好！我評課的對象是XX老師，他所上的是八年級政治《鍛鍊交往能力》聽了X老師的課，感觸頗多，收穫不小。X老師課上得很精彩，教學設計巧妙、安排合理、能充分...

今天，我有幸聆聽了朱老師執教的五年級下冊《金錢的魔力》一課，被課堂上散發出的濃濃的語文味所深深地吸引着，現擷取幾顆品味語言的“珍珠”，讓我們再次感受文字的魅力。一、依據主題，找準落...

有幸參加觀看福建省大田縣“先學後教，高效課堂”網上直播活動，感受了郭老師《金錢的魔力》的課堂風采、本篇課文是人教版國小語文五年級的一篇略讀課文、這篇課文節選自美國著名作家馬克...

作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的評課稿準備工作，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼應當如何寫評課稿呢？以下是小編幫大家整理的摩擦...

《金錢的魔力》評課稿1有幸參加觀看福建省大田縣“先學後教，高效課堂”網上直播活動，感受了郭老師《金錢的魔力》的課堂風采、本篇課文是人教版國小語文五年級的一篇略讀課文、這篇課文...

今天上午第二節課，在五（2）班聽了一堂高效課堂的入門課，課題是《夢想的力量》。這節課的基本流程都有，先是老師導入課堂，然後是學生自己讀課文，對子學習，小組合作學習，最後展示、評學。課堂上老...

吳老師執教的《禮貌顯魅力》一課，充分利用各種課程資源，精心組織課堂教學，為我們使用《思想品德》新教材教學的廣大一線教師提供了有益的探索。1、導入新課巧妙。教師通過課前師生間一句...

我有幸聽了張老師今天執教的《重力》一課是探究式教學結構的課。一堂課的成效最終是看學生的，看學生能否主動地、有效地進行學習。通觀張老師的課，他十分注重引導學生自主探究，讓學生主動...

作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行評課稿編寫工作，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時...

授課內容《變形的魅力》觀課主題教學目標達成的有效性主要亮點（圍繞觀課主題陳述現象）本節課緊緊圍繞三個目標的達成展開教學。1、導課新穎。教師通過視頻動畫貓和獅子照哈哈鏡的有趣現...

聽了蒙老師上的《夢想的力量》這一課。從這節課中看到，高效課堂的教學模式，我們的學生是燦爛的，我們的老師是燦爛的，我們的課堂也是燦爛的。這節課燦爛在理念的新穎。蒙老師是這樣做的，從課...

本節是國中力章節中的難點知識，物體浮沉條件是二力平衡條件及運動和力的關係在流體靜力學中特殊表現形式，它涉及物體浮沉條件和應用兩方面的知識，具有知識量大，相互聯繫緊密和知識交叉的特...

《金錢魔力》評課稿1《金錢的魔力》是世界知名作家馬克·吐温的《百萬英鎊》的節選內容。課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時，先遭到冷遇，而後由於拿出了一張百萬英鎊的大鈔，又備受尊重...

夢想的力量評課稿1今天上午第二節課，在五（2）班聽了一堂高效課堂的入門課，課題是《夢想的力量》。這節課的基本流程都有，先是老師導入課堂，然後是學生自己讀課文，對子學習，小組合作學習，最後展示...

趙老師這節課整體設計思路比較清晰，教學環節自然，整個教學過程，學生積極參與，以問題推進，層層深入，體現了學生為主體，教師為主導的教學原則。教學用語比較精煉，教態自如，在課堂上與學生走得比較...

有幸參加觀看福建省大田縣“先學後教，高效課堂”網上直播活動，感受了郭老師《金錢的魔力》的課堂風采、本篇課文是人教版國小語文五年級的一篇略讀課文、這篇課文節選自美國著名作家馬克...

本節課夏老師首先給出幾個小實驗，上拋的粉筆，下落的乒乓球等等，它們的共同特點是什麼？由此引入課題，給出重力的概念。既然是力，怎麼來描述重力的三個要素。先探究重力的大小，以“猜想—實踐—...

勞技課在很多學校是不被重視的，然而我們的學校卻是有專職的教師，專門的勞技室。給學生提供了很好學習的平台。這次很高興有機會聽許老師的勞技課，這是一堂輕鬆的課，課堂的輕鬆來自於許老師...

今天，我聽了張老師執教的《柔力球》一課。張老師是我校體育學科區級骨幹教師。他的課實實在在，又不乏創新；環節有序，又不乏精彩。接下來，就張老師所上的`這節課談一談我的看法。1、形式多樣...

公開課《力的合成》，總體來説，這堂課上的很成功。在對學情分析、教材分析的基礎上，明確了本節課的教學目的，將“驗證平行四邊形定則（合力與分力滿足的）成功地轉化為以學生為主，以教師為引導的...

今天，我有幸聆聽了朱老師執教的五年級下冊《金錢的魔力》一課，被課堂上散發出的濃濃的語文味所深深地吸引着，現擷取幾顆品味語言的“珍珠”，讓我們再次感受文字的魅力。一、依據主題，找準落...

一、提高應變能力布魯姆説：“人們無法預料教學所產生的成果的全部範圍。沒有預料不到的成果，教學也就不成為一種藝術了”。這節課中，課前的教學設計條理清晰，為了讓學生能夠充分感知二力平...

力的現象是學生生活中司空見慣的，但力是無形的，根據力作用在物體上的效果來感受力又是學生所陌生的。因此本課的設計力求在學生對日常生活中力的經驗與體驗的基礎上，通過一系列具有引導性...