有關麥穗的精選範文

作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用...

讀完一本名著以後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《最大的麥穗》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...

當認真看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的讀《最大的麥穗》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《最大...

一．教學目的：1．把握文章人物的個性、語言。2．瞭解故事線索，學習作者安排故事情節的手法。3．學習作者富有表現力的語言，體會文中所表現的純樸人性之美。二．教學重難點：抓住人物的性格特徵，體會文...

《語文課程標準》明確提出了“要重視對學生多角度、有創意閲讀的評價”。“多角度”是指每個學生在閲讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向的差異性；“有創意閲讀”是指學生在閲讀過程...

教學過程師：同學們，今天是週六，你們和在座的老師一樣放棄了休息日，來到這裏與我見面。我非常感謝你們！（真誠地鞠躬，同學和老師熱烈鼓掌！）想不想認識我？生：想！（同學們異口同聲。其中，有一位女同學高舉...

當品味完一部作品後，從中我們收穫新的思想，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。那要怎麼寫好觀後感呢？以下是小編精心整理的《最大的麥穗》觀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。非...

作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《最大的麥穗》教學設計，僅...

教學內容新課程、新理念下的閲讀教學觀摩課——《最大的麥穗》。教學過程師：同學們，今天是週六，你們和在座的老師一樣放棄了休息日，來到這裏與我見面。我非常感謝你們！（真誠地鞠躬，同學和老師...

導語：《最大的麥穗》這篇説理散文敍述了古希臘哲學家蘇格拉底讓弟子到麥地裏摘最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能動張西望...

作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的最大的麥穗教學設計，歡迎大家分...

教學過程師：同學們，今天是週六，你們和在座的老師一樣放棄了休息日，來到這裏與我見面。我非常感謝你們！（真誠地鞠躬，同學和老師熱烈鼓掌！）想不想認識我？生：想！（同學們異口同聲。其中，有一位女同學高舉...

讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的最大的麥穗讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。最大的麥穗讀後感...

我也喜歡麥子，我特別喜歡吃那種燒麥子，也就是麥子在半生不熟時燒着吃。記得小時候，每到五月我就和小夥伴常到麥地裏跑。找個人煙稀少的旮旯裏，用手摘很多青麥穗。然後，我們就在空地上拾些柴...

《語文課程標準》特別指出，“閲讀是學生的個性化行為”，個體的知識與生活經歷不同，對課文的理解和感受也各不相同。因而，不應該用統一的標準去要求學生，而應珍視學生獨特的態度、體驗和理解...

最大的麥穗讀後感認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的最大的麥穗讀後感，希望能夠幫助到大家。最大的麥穗讀後感1...

對弟子們的表現，蘇格拉底有什麼想法。請大家自由讀讀他説的話，就能體會出。⑵學習5~6節·誰把讀第5節蘇格拉底説的話讀一下，讀後説出你要表達出蘇格拉底的什麼意思？（對弟子們的表現惋惜，方法...

教學要點：學習課文第二、三段，總結課文。教學過程：一、複習檢查2'讀題後師述：上節課我們感知了課文，學習了第一段。請大家回想一下，面對滿地是沉甸甸的麥穗（媒體出示圖片），蘇格拉底嚴肅地對...

當賞讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的讀《最大的麥穗》有感，歡迎閲讀與收藏。...

一、好讀不一定好教《撿麥穗》語言清新樸實，讀來猶如沐浴着田野的晨風，清爽怡人；呈現出了一種讓今天的讀者新鮮而陌生的習俗，描繪出了栩栩如生的人物形象。《撿麥穗》好讀。作為教者的我，出...

師：古希臘堪稱西方文明的發源地，那裏曾誕生過許多世界級的哲學大師，蘇格拉底便是其中一位。讓我們跨越時空的隧道，走近大師，領略他的風采，共享他的智慧。請打開課本，我們一同分享《最大的麥穗...

當閲讀了一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的讀《最大的麥穗》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大...

師：古希臘堪稱西方文明的發源地，那裏曾誕生過許多世界級的哲學大師，蘇格拉底便是其中一位。讓我們跨越時空的隧道，走近大師，領略他的風采，共享他的智慧。請打開課本，我們一同分享《最大的麥穗...

在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編...

師：古希臘堪稱西方文明的發源地，那裏曾誕生過許多世界級的哲學大師，蘇格拉底便是其中一位。讓我們跨越時空的隧道，走近大師，領略他的風采，共享他的智慧。請打開課本，我們一同分享《最大的麥穗...