有關雨點兒的精選範文

教學要求1、通過學習以及電腦演示初步感知雨水對植物生長的作用這一科學常識。2、運用電腦網絡學生自主認讀十二個生字，以及由它們組成的生詞。3、在識字的基礎上能正確、流利地朗讀課...

【背景】《雨點兒》是一篇科學童話，它通過大、小雨點的對話，告訴了孩子們植物的生長與雨水的關係。課文生動淺顯，語言優美，富有童趣，學生愛讀，並且能讀懂。在教學時，我根據課文的特點以讀為主...

作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整...

【背景】《雨點兒》是一篇科學童話，它通過大、小雨點的對話，告訴了孩子們植物的生長與雨水的關係。課文生動淺顯，語言優美，富有童趣，學生愛讀，並且能讀懂。在教學時，我根據課文的特點以讀為主...

導語：認字和練習朗讀是教學的重點，要通過朗讀讓學生知道雨水與植物生長的關係。以下小編為大家介紹國小語文雨點兒課件文章，歡迎大家閲讀參考!一、教材簡析本文是一篇科學童話。課文用擬...

《雨點兒》第五自然段教學實錄與反思1．師：過了不久，大地發生了神奇的變化，看，這是一片有花有草的地方，下了一場雨……。（CAI課件演示雨前到雨後的情景）2．師：在沒有花沒有草的沙漠上，雨點兒從雲彩...

新課程理念下的課堂教學更關注教與學的過程。體驗是教學過程的顯著特徵。要達成“三維”教學目標的整合就要加強學生在學習生活中的體驗，感悟和反思。我在教學《雨點兒》一課時，媒體助學...

現代教育提出的是要構建“精緻和諧、大氣開放”的教育。從搖擺走向平衡，迴歸更是超越。課堂教學是教師和學生共同的生命歷程，課堂教學應當煥發生命的活力。在教學過程中，一個具有生命力的...

【教學目標】１、通過這一課時的學習，學生能夠認識１１個生字；２、正確、流利地朗讀課文。３、理解“數不清、飄落、半空”等詞語。４、瞭解課文內容，懂得雨水與植物生長的密切關係。【教學重難點】教...

作為一名教學工作者，常常需要準備評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。評課稿要怎麼寫呢？下面是小編整理的雨點兒評課稿，供大家參考借鑑，希望可...

教材分析：本文是一篇科學童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點是從雲彩裏飄落下來的，有了雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景象。我們的生活離不開雨水。雨水...

一.談話導入師：同學們，老師帶來一個新朋友，這節課我們一起再跟她一塊兒學習,一塊兒做遊戲，我們就變成了——生：好朋友!師：現在請我們的好朋友到教室來。注意邀請雨點兒要把他的名字讀準。(強...

作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有...

一、教學要求1比鮮12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。2閉確、流利地朗讀課文。3崩斫飪撾哪諶藎懂得雨水與植物生長有着密切的關係。二、教材説明本課是一篇科學童話。課文用擬人化的...

《雨點兒》這篇課文是培養學生正確的科學態度、自主學習能力、發散思維能力的很好的課例。而文章採用的對話形式又是學生熟悉、喜愛的，易於激發學生的學習興趣。課文還為教師、學生留有...

雨點兒是語文新人教版一年級上冊的課文。大家比較的陌生的吧。一年級上冊語文雨點兒教學設計怎麼寫，一起來看看。教材分析：《雨點兒》一文是人教版語文實驗教材第一冊第五單元的一篇科學...

著名特級教師於永正指出：“語文教學就是要以學生誦讀原文的練習為主線，就是通過多種方式聯繫學生的原有知識和經驗去領悟課文的內涵。”這句話既體現了閲讀教學的一般規律，又可以説是對朗...

雨是我們的生活中常見的，那麼關於雨點兒的課堂應該如何進行教學呢？下面是小編分享給大家的雨點兒的課堂實錄，希望對大家有幫助。師：（播放雨聲）請小朋友聽聽，這是什麼聲音？生：這是下雨的聲音。師...

教學目標：1、在閲讀中認識12個生字。2、通過自己的觀察、理解、感悟，能正確、流利地朗讀課文。3、通過個性化學習，讓學生懂得雨點兒對植物生長的作用。教學重點：通過朗讀，讓學生知道雨水與...

師：（播放雨聲）請小朋友聽聽，這是什麼聲音？生：這是下雨的聲音。師：（指大屏幕）請小朋友看看，你看見了什麼？生：我看見下雨了。師：噢，下雨了。誰願意當小小研究員，把你收集到的有關雨的知識，介紹給大家。生...

師：（播放雨聲）請小朋友聽聽，這是什麼聲音？生：這是下雨的聲音。師：（指大屏幕）請小朋友看看，你看見了什麼？生：我看見下雨了。師：噢，下雨了。誰願意當小小研究員，把你收集到的有關雨的知識，介紹給大家。生...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到評課稿，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢？下...

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的一年級上冊《雨點兒》教學設...

著名特級教師於永正指出：“語文教學就是要以學生誦讀原文的練習為主線，就是通過多種方式聯繫學生的原有知識和經驗去領悟課文的內涵。”這句話既體現了閲讀教學的一般規律，又可以説是對朗...

本課是國小語文第一冊中的一篇科學童話，課文采用擬人的手法，通過大雨點兒與小雨點兒的對話，告訴學生雨是從雲彩裏飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了。因此，本課的教學是為了讓學生...