-
發表於:2017-12-02
一、提出話題,揭示課題。師:同學們,先請大家看老師寫一個字。(師板書一大大的繁體愛字。)認識嗎?生(齊答):愛。師:不錯,這是一繁體的愛字。認真觀察它的字形,和簡體的愛最大的區別是什麼?生:心。師:觀...
-
發表於:2017-07-02
一、提出話題,揭示課題。師:同學們,先請大家看老師寫一個字。(師板書一大大的繁體“愛”字。)認識嗎?生(齊答):愛。師:不錯,這是一繁體的“愛”字。認真觀察它的字形,和簡體的“愛”最大的區...
-
發表於:2019-01-27
《愛之鏈》是一首愛的讚歌,描寫了發生在一個嚴寒的冬夜裏的充滿愛的故事:下崗的喬依無償幫助老婦人修好汽車,老婦人在用餐時又得到喬依妻子的悉心照顧,也受到了愛的感染,留下一些錢,悄悄地走...
-
發表於:2023-11-06
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的愛之鏈作文,歡迎大家...
-
發表於:2020-06-23
愛之鏈的教材分析文章摘要:本文章的主要內容是關於愛之鏈教材分析_反思案例_教學實錄,歡迎您來閲讀並提出寶貴意見!課文《愛之鏈》是一首愛的讚歌,文章極其細膩地描寫了發生在一個嚴寒的...
-
發表於:2019-10-05
《愛之鏈》這篇課文並不是特別深奧難懂,通過喬依幫助老婦人,老婦人幫助喬依這兩件事情,説明愛是可以延續,可以傳遞的。只要人人都付出一點愛,世界會更美好。教學一開始,我讓學生説説你見過哪...
-
發表於:2016-12-09
導語:《愛之鏈》這篇課文並不是特別深奧難懂,通過喬依幫助老婦人,老婦人幫助喬依這兩件事情,説明愛是可以延續,可以傳遞的。只要人人都付出一點愛,世界會更美好。以下是本站小編整理的愛之鏈...
-
發表於:2020-11-07
一、簡化頭緒,刪繁就簡。高年級的課文篇幅長,內容深,每一段都精講、細講肯定是不現實的。我在備課鑽研教材時,就發現這篇課文第四小節是課文第一部分的重點,也是學生學習語言的絕好的材料。...
-
發表於:2020-10-10
導語:有人説,愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠,愛是一首詩,冰冷中温暖渴求的心房,愛是夏日的風,是冬日的陽,是春日的雨,是秋日的果。我説愛更是一根心鏈,栓緊你我彼此的心,串起了一個個愛的故事。以...
-
發表於:2019-10-02
一、簡化頭緒,刪繁就簡。高年級的課文篇幅長,內容深,每一段都精講、細講肯定是不現實的。我在備課鑽研教材時,就發現這篇課文第四小節是課文第一部分的重點,也是學生學習語言的絕好的材料。...
-
發表於:2016-12-09
續寫《愛之鏈》喬依醒來,發現坐在椅子上的妻子會心的笑了,似乎遇到了什麼開心事,喬依坐起來,失望的對妻子説:“對不起,親愛的,我今天又沒找到工作,我們家太貧寒了,讓你懷着孕還這麼勞累。”妻子...
-
發表於:2017-07-23
《愛之鏈》教學實錄1(薛法根)(一)師:誰能又對又快地將這八個詞語寫完整?()伊輪()()子()館顛()()小()住親()生:(快速動筆默寫)師:寫好的同學請舉手!請寫得最快的兩位同學寫在黑板上,一人寫一行。生:(2生在黑板上寫)師...
-
發表於:2017-07-23
這學期,我學了許多篇文章,最讓我有所感觸的就是一篇關於愛的讚歌《愛之鏈》。這篇文章之所以讓我特別喜歡它,是因為我在冰冷的寒冬裏,發現了一輪嶄新的太陽。它把陽光撥灑大地,用真愛温暖人...
-
發表於:2020-06-30
在教學本課時,我努力做到:1.抓住重點,以點帶面高年級的課文篇幅長,內容深,每一段都精講、細講肯定是不現實的。這就要求老師在備課時認真鑽研教材,找出課文最值得講的內容講深講透,以點帶面,把...
-
發表於:2017-04-05
課文《愛之鏈》是一首愛的讚歌,文章極其細膩地描寫了發生在一個嚴寒的冬夜裏的充滿愛的故事:下崗的喬依無償幫助老婦人修好汽車,老婦人在用餐時又得到喬依妻子的悉心照顧,也受到了愛的感染...
-
發表於:2016-07-19
當仔細品讀一部作品後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時就有必須要寫一篇讀後感了!你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編幫大家整理的愛之鏈讀後感(精選34篇),歡迎大家分享。愛之鏈讀...
-
發表於:2017-07-22
愛之鏈教學實錄(一)師:誰能又對又快地將這八個詞語寫完整?qiáotāiwàcān()伊輪()()子()館bǒǎilèngwěn顛()()小()住親()生:(快速動筆默寫)師:寫好的同學請舉手!請寫得最快的兩位同學寫在黑板上,一人寫一...
-
發表於:2018-08-11
一、提出話題,揭示課題。師:同學們,先請大家看老師寫一個字。(師板書一大大的繁體“愛”字。)認識嗎?生(齊答):愛。師:不錯,這是一繁體的“愛”字。認真觀察它的字形,和簡體的“愛”最大的區別是什...
-
發表於:2018-09-06
一、簡化頭緒,刪繁就簡。高年級的課文篇幅長,內容深,每一段都精講、細講肯定是不現實的。我在備課鑽研教材時,就發現這篇課文第四小節是課文第一部分的重點,也是學生學習語言的絕好的材料。...
-
發表於:2023-06-12
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的愛之鏈作文,歡迎閲讀,希望大...
-
發表於:2022-09-06
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《愛之鏈》第二課時的教案設計,希望對大家...
-
發表於:2016-12-09
小編為大家蒐集了關於《愛之鏈讀後感500字》,供大家參考。更多文章請關注本網站。一今天,我讀了《愛之鏈》這篇課文。課文寫了一個嚴寒的冬夜中充滿愛的故事:下崗的喬依無償幫老婦人修好...
-
發表於:2020-11-07
一、提出話題,揭示課題。師:同學們,先請大家看老師寫一個字。(師板書一大大的繁體“愛”字。)認識嗎?生(齊答):愛。師:不錯,這是一繁體的“愛”字。認真觀察它的字形,和簡體的“愛”最大的區別是什...
-
發表於:2019-06-08
一、提出話題,揭示課題。師:同學們,先請大家看老師寫一個字。(師板書一大大的繁體愛字。)認識嗎?生(齊答):愛。師:不錯,這是一繁體的愛字。認真觀察它的字形,和簡體的愛最大的區別是什麼?生:心。師:有...
-
發表於:2017-07-23
今天在學校組織的第一輪教研活動中,我執教的是蘇教版第十一冊語文《愛之鏈》的第一課時,我改變了平常從理解字詞到理清文章脈絡的教法,而是直奔課文內容,通過三次深入的解讀課文,學生獲得了...