有關東陽的精選範文

教學目標1、掌握並積累一些文言實詞和虛詞，培養古文自讀能力。2、體會對比手法的運用。3、體會並學習古人刻苦學習和虛心求師的精神。教學重點與難點1、重點：①學習積累文言實詞與虛詞。...

教學目標：1.瞭解實詞“嗜、趨、俟、窮、被、臭、遺、餒、書”和虛詞“以”等，瞭解名詞用作狀語、名詞作動詞等詞類活用現象，瞭解賓語前置句、省略句、固定句等句式現象。2.理解文章的內容...

下面這篇《送東陽馬生序》教學實錄，是之前在上這篇課文的時候一個課堂的寫照，今天來跟大家分享下。目標預設：1.領悟“勤且艱”的好學精神和堅韌不拔的求學態度2.培養學生正確的尊師態度和...

目標預設：1.領悟“勤且艱”的好學精神和堅韌不拔的求學態度2.培養學生正確的尊師態度和學習態度3.感受宋濂的苦樂觀教學設想：1.教學構思：這篇文章字詞難度不大，除了一些重點詞句，其他都比較...

明初的大文學家宋濂小時候酷愛讀書，但是由於家裏貧窮，只能向人家借書來用手抄錄，他對待老師畢恭畢敬，他毫不畏懼求學路上的辛酸，生活環境的惡劣。他一心求知，在他的身上我看到了艱苦卓絕，看到...

送東陽馬生序讀後感500字宋濂讀書難，難在無書可讀，“家貧，無從致書以觀”.只好“每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。”於是，不論寒冬酷暑，宋濂總是堅持抄書，及時送還，因為只有這樣，人家才肯借...

我非常佩服古代的那些為科舉考試而讀書人，我佩服他們能夠有那麼有恆心。他們把四書五經讀了上百遍上千遍，但是他們度不會感到厭煩，他們認為想要為國家做貢獻，做這點努力是必須付出的，這是一...

作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《送東陽...

本文節選自《宋學士文集》，作者宋濂（１３１０～１３８１），字景濂，號潛溪，明朝浦江(在現浙江義烏西北)人。一生勤奮好學，曾受業於元末古文家柳貫、黃晉、吳萊，後以文章名世。元至上九年，被薦為翰林院編修，固辭不仕，並...

我們得到了一些心得體會以後，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的送東陽馬生序讀書心得，僅供參考，歡迎大家閲讀。送東陽馬生...

讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的《送東陽馬生序》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《送東陽馬生序》讀後感1宋濂...

《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。小編今天推薦給...

送東陽馬生序讀後感600字1宋濂，在我國古代文學史上與劉基、高啟並列為明九年級大家。朱元璋稱他為“開國文臣之首”,劉基讚許他“當今文章第一”,四方學者稱它為“太史公”,諸如此類的名...

品味完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的送東陽馬生序讀後感，希望對大家有所幫助。送...

會考文言文佔二十分，課內十五分，課外五分。為了這摸得着的二十分，文言文教學就成了教師們費時費力的大負擔。先是一字一句翻譯，再一字一句講解，之後歸納整理題型，背題。學一篇文言文，學生、老...

當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀送東陽馬生序有感，歡迎大家分享。讀送東...

讀完一本名著以後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家整理的送東陽馬生序讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡...

每個人都渴望在優越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優越的生活時，也極易養成惰性，尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》，我對...

認真品味一部名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的送東陽馬生序讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀...

“哦，衝啊，有小店啦！”咦，這是誰在大喊大叫？老師還允許同學們去小店玩？哈哈，不知道吧？這是我們五年級同學去橫店玩，爭着去橫店的小店裏去買紀念品呢！我也飛快地跑上前去，掏出錢包，抽出十分錢擠到滿...

當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。但是讀書筆記有什麼要求呢？下面是小編精心整理的送東陽馬生序讀書筆記，希望對大家有所幫助。送東陽馬生序讀書筆...

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的赴東陽之購物五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。“哦...

《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。小編今天推薦給...

每個人都渴望在優越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優越的生活時，也極易養成惰性，尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》，我對...

當仔細品讀一部作品後，你有什麼體會呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的《送東陽馬生序》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《送東陽馬生序》讀後感1每個...