有關村居的精選範文

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的清平樂村居...

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理...

【重點難點】１、識字寫字。２、朗讀、背誦古詩。【教學課時】兩課時。第一課時〖課時目標１、認識本課的十三個認讀字和六個會寫字。２、正確流利地朗讀兩首古詩。３、學習古詩《春曉》，感悟意境...

作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集...

教師自編多媒體課件，對提高自身的教學水平，促進常規教學的發展，提高教學的效率是很有意義的。下面談談我自制的多媒體課件在《村居》一課教學中的運用。一、創設情景《村居》這首詩，寫的是...

作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大...

師：看一幅圖，起個名字。生：村居。生：安樂村。生：幽雅之居。師：不用“村”、“居”。生：平安鄉。生：幽閒鄉。生：農家樂。師：看的這幅畫，就是根據宋代詞人辛棄疾的一首詞《清平樂·村居》，清平樂是詞...

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式...

【教學目標】1、知識目標：認識生字，理解生詞;理解並想象這首詞所描繪的情景。2、能力目標：有感情地朗讀並背誦課文，感悟田園生活的意境。3、情感目標：激發學生對田園生活的喜愛，對大自然的贊...

師：中國的古代文學是博大精深的，尤其是古詩詞，今天我們就來學習宋朝的辛棄疾的詞。生：讀課題。師：有誰知道辛棄疾嗎?生：辛棄疾是愛國詩人。生：他發動過羣眾，抗擊過金國。師：介紹辛棄疾。生：讀課...

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的改寫清平樂·村居的作文，僅供參考，歡迎大家...

一、豐富的積累是厚重的底色。一踏進教室，就聽到學生在背誦什麼，連貫、流暢。細細一聽，不由一驚：竟然全是對子，有些古文我都不知其意。再聽，更驚：每個孩子站起來都會説一句，且不與前同。難道他...

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外...

作為一名老師，時常要開展評課稿準備工作，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改...

在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《清平樂村居》教學設計，歡迎大家...

作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計...

師：板書：居看到這個字你想到什麼？生：想到房子。生：想到家。師：板書：吳音“吳音”什麼意思？生：（讀書後註釋）江西上饒地方口音，在春秋時代該地區稱吳國，故叫“吳音”。和北方的語言相比較有輕細、柔軟...

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精...

【教學目標】1、認識後7個生字，會寫“忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀《村居》，背誦《村居》。3、感受春天的美好，培養學生喜愛春天、喜愛大自然之情。【教學重點】朗讀課文。【教學難...

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的...

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於村居作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。關於村...

“我是龍安鄉黨委書記李松林，通過在我鄉開展為期一個月的換屆選舉試點，我覺得村級組織換屆中存在書記年齡不好把握、農村宗派勢力依然存在等問題。建議書記年齡可以控制在60歲左右，針對宗...

教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文的意思，想象課文所描繪的情景，並在説的基礎上寫下來。教學準備：多媒體課件教學...

評課稿《清平樂村居》1最近我又一次學習了我校老師的精心準備的詩詞教學《清平樂村居》。《清平樂村居》是一首詞，老師在講課時，語言凝練，犀利，給人幹練的感覺，從開始學生的不會讀，到課堂最...

師：看一幅圖，起個名字。生：村居。生：安樂村。生：幽雅之居。師：不用“村”、“居”。生：平安鄉。生：幽閒鄉。生：農家樂。師：看的這幅畫，就是根據宋代詞人辛棄疾的一首詞《清平樂·村居》，清平樂是詞...