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  • 閲讀大器之材一書有感
    發表於:2020-01-20
    今天,我讀了《大器之材》這篇短文,使我對世界首富比爾—蓋茨有了新的認識。比爾—蓋茨小時候是個聰穎好學的.國小生,他每天都來西雅圖景嶺學校圖書館幫忙,他每一次“工作”都不留餘力,非常...
  • 讀大器之材有感國小生優秀作文
    發表於:2019-05-27
    一個偶然的機會,我讀到了《大器之材》這篇文章.這篇文章使我受益匪淺.這篇文章的大體內容是這樣的:一個小男孩在四年級時,被一位女老師推薦去做圖書管理員,小男孩覺得這像當偵探,還可...
  • 《驚弓之鳥》教材分析
    發表於:2017-09-14
    讀書貴在思考、分析。有的同學讀書貪多不甚解,不加思考、分析,所以思維和寫作能力很難提高。我們在學習《驚弓之鳥》一文時,看看更贏是怎樣思考、分析的。文章中,更贏怎麼知道只要拉一下弓...
  • 園地四之教材分析
    發表於:2017-12-21
    口語交際家事國事天下事,事事關心。本次口語交際訓練的意圖,一是引導學生走進社會,瞭解和收集天下大小事,是訓練蒐集材料能力的繼續;二是培養學生整理信息的能力;三是通過組織發佈新聞和評議...
  • 守紀之星事蹟材料
    發表於:2023-04-03
    守紀之星事蹟材料在我們平凡的日常裏,要用到事蹟材料的情況還是蠻多的,事蹟材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。擬起事蹟材料來就毫無頭緒?以下是小編精心...
  • 《旅鼠之謎》教材素材
    發表於:2019-11-01
    課文研討一、整體感知本文題為“旅鼠之謎”,北極旅鼠有三大奧祕,“人們研究了好幾個世紀,卻始終解不開它們的奧祕”。旅鼠第一大奧祕是,繁殖能力驚人,為動物世界之最。一對旅鼠,一年就有近百...
  • 夢想之旅演講材料
    發表於:2022-08-11
    親愛的家人們及親友團們,大家早上好!真的非常高興能夠進入這個大家庭來學習,而且持續到現在。在這裏,我學到了如何表達,如何溝通,如何面試,如何銷售,如何演講等各方面的能力與技巧,結交到了像開...
  • 閲讀之星事蹟材料
    發表於:2022-11-29
    在學習、工作乃至生活中,大家對事蹟材料都不陌生吧,事蹟材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。那麼擬定事蹟材料真的很難嗎?下面是小編收集整理的閲讀之星事蹟材料,供大家...
  • 教材理解之窮人
    發表於:2020-01-14
    ●重點生字擱:(?R)gē放置,引申為停滯:擱筆。耽擱。擱置。擱淺。放置擱(?R)gé禁(j?n)受,承受:擱得住打。擱不住揉搓。放置筆畫數:12;部首:扌造句:不要再耽擱時間了,火車快開了。帳:(?ぃ?hàng用布或其他...
  • 勤儉之星事蹟材料
    發表於:2023-07-27
    在平日的學習、工作和生活裏,許多人都寫過事蹟材料吧,藉助事蹟材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特徵。那麼擬定事蹟材料真的很難嗎?下面是小編精心整理的勤儉之...
  • 《旅鼠之謎》教學素材
    發表於:2020-09-02
    師:同學們聽説過北極旅鼠嗎?生:沒有。生:和老鼠有什麼區別生:是不是會搬家?師:是的,它們會搬家,這種生活在北極草原的小動物,有許多難解的謎團。師:幾個世紀以來,科學家們絞盡腦汁,卻始終解不開它...
  • 自然之道教材
    發表於:2019-06-03
    1教學目標1.在語境中掌握“魚貫而出、愚不可及、欲出又止、若無其事”等詞語。2.有感情地朗讀課文,理解課文內容,抓住關鍵詞句進行深入學習。3.體會文章表達的思想情感,從中受到做事要遵循自...
  • 禮儀之星事蹟材料
    發表於:2022-11-28
    在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到事蹟材料吧,事蹟材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。我們該怎麼擬定事蹟材料呢?下面是小編整理的禮儀之星事蹟材料,僅供參考,大...
  • 素材作文-能源之國
    發表於:2017-06-16
    地球變得越來越擁擠,資源越來越稀缺,人們總是想方設法要開闢一個新的能源世界,新的能源世界是怎樣的呢?我昏沉沉地睡了好大一覺,醒來發現自己來到了一個既陌生而又熟悉的環境之中。問一問路...
  • 道德之星事蹟材料
    發表於:2022-11-04
    在日常學習、工作和生活中,大家都用到過事蹟材料吧,事蹟材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣,表彰先進,推動工作,對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那麼相關的事蹟材料到...
  • 《旅鼠之謎》教材詳解
    發表於:2020-04-11
    (一)重點與難點:1.閲讀課文,歸納北極旅鼠有幾大奧祕。2.作者寫作意圖是什麼?你如何理解“如果人類也無節制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路。”這句話?(二)文章體裁:記敍文或説明文(三)文...
  • 校園之星事蹟材料
    發表於:2018-11-29
    本文是有關被評為“校園之星”的學生的事蹟材料,歡迎閲讀,聘才網小編整理。校園之星事蹟材料12013級6班學生。本人在班上擔任班長一職,學習認真刻苦,成績十分優秀。但是我需要孜孜不倦的努...
  • 文明之星事蹟材料
    發表於:2023-11-02
    無論是身處學校還是步入社會,要用到事蹟材料的地方還是很多的,事蹟材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那麼什麼樣的事蹟材料才是規範的呢?以下是小編精心整理的文明之星事蹟...
  • 《自然之道》教材理解素材
    發表於:2019-06-11
    人是自然之子,可是人類常常把自己當成了是自然的主宰者,悲天憫人地俯看着自然界的芸芸生靈。我們沉溺在人為萬物之靈長的美好感覺中已經太久太久了。《自然之道》這篇文章卻讓我們發現從...
  • 書香之家事蹟材料
    發表於:2019-07-10
    “立身以立學為先,立學以讀書為本”,這是北宋詩人、文學家、政治家歐陽修的名言。“立身”,也就是品行修養,安身立命,用現在的話來説,叫人格魅力形成,適應社會,協調各種複雜人際關係的能力養成...
  • 健康之星事蹟材料
    發表於:2018-10-07
    向天龍:男,47歲,黨員,現為銅冶煉廠技術員。他積極參加各項健康活動,帶動身邊的同事投入到單位開展的職工健康工程中。在第16屆職工運動會上,他取得100米仰泳第一、100米蛙泳第二名、100米自...
  • 高中作文素材之素材--文天祥
    發表於:2018-04-02
    高中作文素材:人物素材--文天祥文天祥千秋祭卞毓芳怦然令我心跳的,是他已活了七百六十歲。七個多世紀,一個不朽的生命,從南宋跨元、明、清、民國昂昂而來,並將踏着無窮的歲月凜凜而去。他...
  • 自然之道教材簡説
    發表於:2020-10-25
    課文按照事情發展的順序,講述了一個發人深省的故事。作者和同伴及一個生物學家嚮導,結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅遊,觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們看到一隻探頭出穴的幼龜被嘲鶇咬...
  • 教材理解之李時珍
    發表於:2019-09-11
    (一)、李時珍為什麼立志做醫生呢?李時珍立志學醫的目的很明確,就是因為醫生能救死扶傷,解除病人的痛苦,他當了醫生,要像父親一樣為窮人看病。李時珍立志學醫,與家庭影響有關:一是他家世代行醫,二...
  • 誠信之星事蹟材料
    發表於:2019-05-23
    誠信之星事蹟材料丁豔同學,是松溪縣河東中心國小六(一)班學生,是一個愛學習,愛勞動,愛生活,愛科學,勇於創新,樂於助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進取,力求全面發...