有關奇石的精選範文

作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《黃山奇石》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫...

預設目標：1．隨文學習生字及通過聯繫上下文等方法理解新詞的意義。2．有感情地朗讀課文，有能力的當堂熟讀背誦自己喜歡的段落。3．通過看圖、學文，運用講、讀、寫、畫等形式體會黃山石的奇特，激...

作為一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點...

【情景説明】五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽，這是明朝地理學家徐霞客遊覽黃山之後的感歎。《黃山奇石》這篇課文抓住黃山四絕之一──怪石，娓娓道來。那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石原本無...

作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《黃山奇石》教...

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《黃山奇石》教學設計，希望能夠幫助...

在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《黃山奇石》教學設計，希望能夠幫...

作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的二年級...

尊重主體平等對話——人教版六年制第四冊《黃山奇石》教學實錄與評析師：出示書中四幅掛圖。師：知道圖上畫的是什麼嗎？生：知道。第一幅圖是“仙桃石”，第二幅圖是“猴子觀海”，第三幅是“仙人...

作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的二年級上冊語文黃山奇石教學設計，歡迎閲讀與收藏。...

教學目標：1.讀通課文；2.瞭解黃山石的神奇，培養熱愛祖國河山的思想感情；3.抓住石的特點，展開想象，有感情地朗讀；教學重點：1.學習課文2、3自然段；2.抓住特點，展開想象，有感情地朗讀；教學難點：抓住石的...

【課前準備】小卡片新詞、小黑板一塊、掛圖粘膠。【教學實錄】一、導入新課１、師：同學們，你們喜歡旅遊嗎？咱們今天，就到一個好地方去，哪裏呢？跟我來吧（板書：黃山）就是到聞名中外的黃山風景區去看...

《黃山奇石》這篇課文，通過對黃山奇石的學習，使學生了解祖國的黃山風景秀麗神奇，尤其是奇石更有趣，激發了學生們對祖國黃山的喜愛。同時也更加熱愛偉大祖國的山河。為了達到教學目標，我在教...

作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整...

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的黃山奇石第二課時教學設計，歡迎大家...

師：出示書中四幅掛圖。師：知道圖上畫的是什麼嗎？生：知道。第一幅圖是“仙桃石”，第二幅圖是“猴子觀海”，第三幅是“仙人指路”，第四幅圖是“金雞叫天都”。師：同學們想象一下，這個大“仙桃‘是...

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的黃山奇石作文，歡迎閲讀，希望大家能...

作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的二年級課文《黃山奇石》教學設計，歡迎...

師：出示書中四幅掛圖。師：知道圖上畫的是什麼嗎？生：知道。第一幅圖是仙桃石，第二幅圖是猴子觀海，第三幅是仙人指路，第四幅圖是金雞叫天都。師：同學們想象一下，這個大仙桃是哪來的？生：是孫悟空去蟠...

這堂課的內容是靈壁奇石，讓學生課前準備好這種靈壁的石頭顯然是不太實際的，如運氣好可能有學生家裏有，但對於我們這裏的`學生來説是望而卻步的，受到地域的限制沒辦法做到，所以沈老師很務實...

《黃山奇石》是一篇寫景的文章，課文描繪了黃山奇石之神奇，景色之秀麗，表達了作者對祖國山河的讚美之情。下面，小編為大家分享人教版二年級上冊語文《黃山奇石》課件，希望對大家有所幫助!《...

一、讀課題，理解“奇”字讀課題後，有學生問：“課題中的‘奇’是什麼意思？‘奇石’是什麼樣的石頭？”我先讓學生，然後引導學生結合課題“黃山奇石”，懂得這裏的“奇”是少有、特殊的意思，因為這...

一、揭示課題，初讀課文師：我們偉大祖國曆史悠久，山青水秀，無數名山大川像一顆顆珍珠撒落在祖國土地上；景色綺麗的杭州西湖，水花飛濺、氣勢磅礴的黃果樹瀑布，山水甲天下的桂林……請看這幅圖（出...

預設目標：1．隨文學習生字及通過聯繫上下文等方法理解新詞的意義。2．有感情地朗讀課文，有能力的當堂熟讀背誦自己喜歡的段落。3．通過看圖、學文，運用講、讀、寫、畫等形式體會黃山石的奇特，激...

作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《黃山奇石》教學設計，歡迎閲讀，希...