有關羚羊木雕教學設計的精選範文

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整...

《羚羊木雕》一文是第五單元的一篇課文，本單元課文都是圍繞有關親情或家庭生活寫的，引導學生形成正確的價值觀和積極的人生態度，它講述的是“我”把父母從非洲帶回的貴重工藝品──羚羊木...

當仔細品讀一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的木雕羚羊讀後感，歡迎大家分享...

《羚羊木雕》閲讀感想1你拿着，咱倆還是好朋友雖然這是一句只有短短十個字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發。故事講的是我把一隻用黑色硬木雕成的，家...

在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以...

師：上課之前問一個問題，大家經常送朋友禮物嗎?禮物貴重還是便宜?生：送。(有的説送貴重的，有的説送便宜的)師：今天課文就是作者給朋友送了一個貴重的禮物──羚羊木雕，結果引起了家裏的軒然大...

當細細地品讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的羚羊木雕讀後感，歡迎閲讀與收藏。...

當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的讀《羚羊木雕》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讀...

我喜歡《羚羊木雕》這一篇文章，希羅多德曾經説過：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”愛因斯坦説：“世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”然...

作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的羚羊木雕教...

作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整...

教學策略是屬於教學設計的有機組成部分，如下為小編為大家整理的羚羊木雕的教學策略，僅供參考！羚羊木雕的教學策略《羚羊木雕》這篇課文説的是“我”把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳，父...

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《羚羊木雕》讀後感，歡迎大家分享。《羚羊木雕》讀後感1這個週末，...

○教學目標①整體感知課文，分角色朗讀，體會人物思想感情。②聯繫生活，學會與父母、他人溝通，獲得有益啟示。○教學重點分角色朗讀，把握人物個性化語言。○課前準備學生①課前請同學們在練筆...

在社會發展不斷提速的今天，我們常常要運用到道歉信，道歉信可以幫助我們表示遺憾和歉意，表明願意補救的願望，提出建議或安排。相信寫道歉信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理...

師：上課之前問一個問題，大家經常送朋友禮物嗎?禮物貴重還是便宜?生：送。(有的説送貴重的，有的説送便宜的)師：今天課文就是作者給朋友送了一個貴重的禮物──羚羊木雕，結果引起了家裏的軒然大...

○教學目標①整體感知課文，分角色朗讀，體會人物思想感情。②聯繫生活，學會與父母、他人溝通，獲得有益啟示。○教學重點分角色朗讀，把握人物個性化語言。○課前準備學生①課前請同學們在練筆...

當細細品完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《羚羊木雕》讀後感，希望能夠幫助到大家。《羚羊木...

以下是聘才小編為大家搜索整理的，歡迎大家閲讀。羚羊木雕閲讀答案(一)我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我...

教學思路本文所寫家庭故事貼近學生生活，結構精緻，佈局巧妙，情節發展曲折，矛盾環環相扣。人物的語言、動作、心理描寫，符合人物個性。設計時只能有所取捨，把更大的自由、發現的快樂給學生，讓他...

當細細地品讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《羚羊木雕》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...

細細品味一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的羚羊木雕讀後感，希望能夠幫助到大家。羚羊...

師：我們先檢查《羚羊木雕》的預習。本文共寫了哪幾個人物？生：我、媽媽、爸爸、奶奶、萬方、萬方媽媽。師：課文圍繞一件什麼事來寫？生：羚羊木雕。師：不準確。“羚羊木雕”不是一件事。應該是—...

羚羊木雕通過平凡的家庭瑣事，讚美了孩子間的真誠的友誼，提出瞭如何尊重孩子情感的社會大問題，發人深省。也寫出了孩子間最純潔的友誼。下面，小編為大家分享羚羊木雕課堂實錄，希望對大家有所...

教學目標：1.讀懂課文，理解文中所表達的思想傾向2.學會正確看待友誼與禮物的關係3.學會從文中的語句分析人物形象[教學課型及課時]1.討論課2.一課時[媒體設計]多媒體[教學步驟]一、導入新...