有關免疫的精選範文

世界強化免疫日12月15日為世界強化免疫日，是由1988年第41屆世界衞生組織大會確定並開始實行的，主要為消滅脊髓灰質炎而設立。一、世界強化免疫日的由來脊髓灰質炎(脊灰)是少數能被消滅的...

光陰似箭，日月如梭。一年的實習生活很快就過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。本人於某年某月被醫院正式接納為檢驗科實習生。在這一年實習中,自己不斷加強學習,提高政治素質和業務...

計劃免疫宣傳日就是“4.25”全國兒童預防接種宣傳日，每年的這一天，既是廣大兒童的節日，也是全國計劃免疫工作者的節日。下面是2017年4.25計劃免疫宣傳日活動總結，歡迎閲讀參考。2017年4.25...

方案一：計劃免疫工作實施方案現根據計劃免疫工作需要，為把我鎮計劃免疫工作做的更好，防止傳染病的發生與流行，我鎮長期全面開展計劃免疫工作的主動搜索、補卡、補證及查漏補種工作。一、任...

一、傳染病及其預防1、傳染病：由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。傳染病特點：傳染性和流行性，有的還具有季節性和地方性。病原體：引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲...

概念1、非特異性免疫第一道防線：皮膚、粘膜內容第二道防線：體液中的殺菌物質和吞噬細胞2、特異性免疫呈遞、識別抗原吞噬細胞T細胞感應（攝取、處理）增分階段再B細胞殖化次反應入增殖分化階...

2015世界強化免疫日是幾月幾日星期幾世界強化免疫日怎樣來的世界強化免疫日存在有何意義?12月15日世界強化免疫日主要是為消滅脊髓灰質炎而設立的。脊髓灰質炎(又稱小兒麻痺症)是少數...

計劃免疫是指根據某些傳染病的發生規律，將各種安全有效的疫苗，按科學的免疫程序，有計劃地給人羣接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力。本文為2016年計劃免疫個人工作總結範文，讓我們通過以...

做好計劃免疫工作，消滅針對傳染病，是造福子孫，利國利民的一項德政工程和民心工程。2017年計劃免疫工作計劃範文，歡迎大家閲讀參考。2017年計劃免疫工作計劃一：20**年，我鎮計劃免疫工作在縣委...

脊髓灰質炎(又稱小兒麻痺症)是少數能被消滅的疾病之一，這主要是因為人是脊髓灰質炎病毒的唯一感染者、已經有有效的疫苗、免疫能終生持續存在等。世界衞生組織推薦採取常規免疫、羣眾運...

教學設計思路：主要從兩方面着手來設計這節課。一方面是從我教學生的實際情況考慮。我所任教的高06級3個班為年級的中差班，學生的基礎知識普遍掌握不牢，自主學習的能力差，歸納總結知識的能...

檢驗科免疫室實習鑑定怎麼寫，教我...

一傳染病及其預防1.病原體：引起傳染病的細菌、病毒、和寄生蟲等生物。2.傳染病流行的.基本環節：傳染源→傳播途徑→易感人羣3.傳染病的預防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人羣...

12月15日世界強化免疫日主要是為消滅脊髓灰質炎而設立的。脊髓灰質炎(又稱小兒麻痺症)是少數能被消滅的疾病之一，這主要是因為人是脊髓灰質炎病毒的唯一感染者、已經有有效的疫苗、免疫...

學習目標：1.描述免疫的概念、免疫三個方面的重要功能。2.説出計劃免疫及其重要意義、疫苗所針對的傳染病。學習重點：1.免疫的含義及功能。2.計劃免疫的重要意義。學習難點：1.免疫的三方面...

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫...

教學設計思路：主要從兩方面着手來設計這節課。一方面是從我教學生的實際情況考慮。我所任教的高06級3個班為年級的中差班，學生的基礎知識普遍掌握不牢，自主學習的能力差，歸納總結知識的能...

日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的免疫工作計劃3篇，歡迎閲讀，希望大...

日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今後的工作做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的關於免疫的工作計劃，歡迎閲...

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢...

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的...

橫街鎮衞生院：12月16日橫街鎮衞生院利用集市日在菜場一角選點設攤開展“服糖丸，助成長”宣傳活動，攤上各色宣傳資料及耀眼的宣傳橫幅，製作免疫程序表，幫助家長查看有無漏種疫苗，及時帶兒童到...

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總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編...

教學設計思路：主要從兩方面着手來設計這節課。一方面是從我教學生的實際情況考慮。我所任教的高06級3個班為年級的中差班，學生的基礎知識普遍掌握不牢，自主學習的能力差，歸納總結知識的能...