有關織綢補的精選範文

糧食歉收，農民織綢補農業商代甲骨文中的“桑蠶絲帛”西周銅戈上的桑圖。山東素產柞蠶，紡織業也很發達，織成的繭綢最有名，上品則出自昌邑市柳疃鎮。昌邑當地並不放養柞蠶，只是受制於地理位置...

教學目標：1．認識“矗、凹”等七個字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。2．能説出這條路被稱為“絲綢之路”的原因，激發學生熱愛祖國的思想感情。3．讓學生採用探究式的學習方式，學會收集、整...

《絲綢之路》評課稿1我認為這節課效果很好，其中教學亮點主要表現以下三個方面：一、是教師恰當運用問題導學法。第1個探究問題：絲綢之路的作用？第2個探究問題：絲綢之路加強了他們哪些的具體...

一直有一種期待，在我心中魂牽夢繞。直到有一天，我翻過了那高聳入雲的烏鞘嶺，才發現，這不是我想象中的如水江南，這裏沒有哼不完的搖櫓小曲，沒有河邊洗衣而歸的秀水女子，更沒有那葱葱郁郁的秀木...

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大...

在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的絲綢之路歷史教案，歡迎大家分享。絲綢之路歷史教案1...

作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的絲綢之路...

有着2500多年曆史的蘇州，不僅是一座文化古城，而且也是一座絲綢古城。早在唐宋時期，蘇州就是全國的絲綢中心；明清時，皇家高級絲綢織品也大多出自蘇州織工之手。為了弘揚我國的絲綢文化，向國內...

羽絨服是冬季最常穿的服飾，可是也是十分容易會被劃破，那麼織補羽絨服的小竅門又有什麼呢?1、請專業縫補人員修補。羽絨衣颳了口子得儘快補好，要不口子會越來越大的。一般大商場旁邊都坐着...

當細細地品讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的讀《絲綢之路》有感，歡迎閲讀...

未雨綢繆，趁着天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準備工作，預防不必要的事發生。出自《詩經豳風鴟號》：“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖户。詞語解析【拼音】：wèiyǔchóumóu【解釋】：綢繆...

職業生涯規劃新聞稿為幫助我院學生儘早樹立職業規劃意識，引導廣大青年大學生樹立正確的從業觀、就業觀，倡導積極參與就業實踐、樹立人生目標、有效完善學生職業生涯。4月19日下午4點整，“...

《絲綢之路》評課稿1我認為這節課效果很好，其中教學亮點主要表現以下三個方面：一、是教師恰當運用問題導學法。第1個探究問題：絲綢之路的作用？第2個探究問題：絲綢之路加強了他們哪些的具體...

《絲綢之路》課文以獨特的視角,生動描寫了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化。今天，小編跟大家分享絲綢之路教學實錄這一優秀教學案例。課堂實錄是一種...

絲綢之路是古代貫穿中西方的商路，下面是聘才網為大家蒐集整理的絲綢之路讀後感，歡迎閲讀。絲綢之路讀後感(一)最近老師的講了《絲綢之路》這篇文章，我為那些西域商人產生了敬佩之情。課文...

“大語文”教學觀提倡課堂教學與社會實踐相結合、與課外閲讀相結合。可以把了解祖國西部美麗的自然風光、燦爛的'歷史文化和有關絲綢之路的故事結合起來，開闊學生視野，豐富歷史文化知識...

課前準備1.蒐集關於絲綢之路的資料。2.絲綢之路地圖。教學過程一、話説絲綢之路1.出示課題，閲讀課後的資料袋。2.學生出示蒐集的關於絲綢之路的資料，向大家介紹你所瞭解的絲綢之路。二、...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特...

對於很多投資者來説，雖然自己通過理財讓自己得到了一定的收益，不過很多人並不滿足於如今的;小打小鬧;，想要獲得更大的收益，那麼該怎樣把自己手裏的錢盤活;動起來;呢?今天我們就一起來看一...

摘要：傳統手工業者和作坊運用傳統技能生產面料和服裝，極具民族特色和歷史內涵，能為時尚設計師提供靈感。關鍵詞：傳統紡織印染；絲綢服裝設計；圖形圖案傳統手工紡織純綿布和絲綢在我國有着悠久...

在一個秋高氣爽的下午，我來到湖中第四中學教育集團聆聽了年輕的張老師的《探尋絲綢之路》這一探究課，感到受益匪淺，特總結如下：一、開場略二、從教師本身的素質來看：語言親切、教態自然，永遠...

雖然《絲綢之路》是一篇略讀課文，但是由於涉及的歷史性知識較多，所以對於學生來説，會有點晦澀，但是也因為各個奇特的小故事，學生們很願意傾聽，對於歷史小故事，很感興趣一課時的略讀課，有成功之...

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《絲綢之路》讀後感，歡迎大家借鑑與參考...

路的方向盤“貴人”相助，使我在迷茫中找到了前行的方向。20XX年六月，大學聯考失利的我備受打擊、鬱悶而又迷茫萬分，成績單、分數線就像晴天霹靂般震碎我的本科夢——是復讀來年拼本科？還是選擇...

我認為這節課效果很好，其中教學亮點主要表現以下三個方面：一、是教師恰當運用問題導學法。第1個探究問題：絲綢之路的作用？第2個探究問題：絲綢之路加強了他們哪些的具體溝通？請結合具體例子説...