有關説課的精選範文

我説課的題目是五年級數學下冊第132～133頁“打電話”。這是一節綜合應用課，是繼“烙餅問題”、“沏茶問題”“等候時間”之後又一次向學生滲透運用運籌思想，教材結合學生生活中熟悉的素材...

粵教版國小品德與生活一年級下冊第1課《歡樂的元宵節》“教學重點”説課一、教學重點的定位説教學目標：（一）情感與態度1.感受元宵節歡樂，祥和的氣氛，體驗閤家團圓的幸福，增進對家庭的情感。2...

《金色的腳印》説課設計1【説教材】一、對教材的理解《金色的腳印》是一篇略讀課文，它以生動細膩，充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳奇故事，讚美了人與動物之間相互信任，相互幫助，和諧...

一、説教材的地位和作用該部分內容是必修3第四章第一節《區域農業發展—以東北地區為例》節後的一個活動設計。教材設計該活動的目的在於通過對東北地區農業發展實例的學習，掌握區域農...

篇一：高中語文教師資格證考試説課教案一、説教材：1、教材簡析：本單元設計的目的是通過閲讀現當代散文，學會在總體把握散文思想內容和藝術的基礎上，感受散文中的自我，品味散文的語言。學會整...

教師專業知識小結教法説課1、學生自讀、教師點撥法讓學生自讀自思，輔以教師的點撥引導，化枯燥為生動，變死寂為靈動，提高説明文的課堂教學效率。引導學生自學，讓學生進入主動探求知識的過程，...

各位評委及老師們：大家好!今天我説課的內容是《掌聲》。請大家和我一起走進一個美麗感人的故事——《掌聲》，讓我們親身體驗掌聲給予人的温暖和力量。一、説教材《掌聲》是人教版三年級...

各位老師、各位評委你們好！《飛向月球》是蘇教版九年義務教育六年制國小語文課本第十一冊的第七篇課文，它完整地記敍了宇航員第一次飛向月球並登上月球的經過，告訴我們月球很有開發價值，激...

一、什麼叫説課説課，是指説課教師在自己認真備課的基礎上，面對着同行，層次分明，條理清楚地説明本節課教什麼，如何教，而且要精闢地揭示為什麼這樣教。通俗的講就是要説清：教什麼，怎麼教，為什麼這...

必修3第四章第一節《區域農業發展—以東北地區為例》珠江三角洲的基塘農業發展説課一、説教材的地位和作用該部分內容是必修3第四章第一節《區域農業發展—以東北地區為例》節後的一個...

生動的音樂教學，可以抒發了強烈的愛祖國情感，用高音使愛國情感得到昇華。以下是為大家整理的大班音樂欣賞《大中國》説課，希望對你們有所幫助！説教材：愛國主義教育是學校德育的永恆主題，需要...

在面試中，在決定面試成敗的因素中，求職者專業技能、崗位匹配度等這些面試官重點考查的因素會佔80%，個人心理狀態、應對能力佔20%，但80%的面試成功率就源於這20%的心理戰術，所以面試緊張怎麼...

一、教材分析：《吆喝》是人教版八年級下冊第四但願的一篇回憶性散文本單元以民間文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民俗以及民間藝人軼事，文筆生動，妙趣橫生《吆喝》寫的是現實...

我作課的內容是：義務教育課程標準實驗教科書，六年級上冊，《老人與海鷗》。一汪翠綠的湖水邊，一個普通的老人和一羣快樂的海鷗相依相隨，這是一幅多麼和諧的圖畫。然而，不幸的事發生了，有一天老...

寫好心得體會可以讓自己深刻地領會所學政治思想內容和主旨，可以培養清晰的頭腦、敏鋭的眼光，獨特的見解，以及站在全局的角度上來看待問題。下面小編為大家帶來了教師説課培訓心得，僅供參考...

真正的新課堂應該是師生共同的，民主、平等的新型師生關係的確立，是踐行新課標的基本平台。在本課教學中，強調落實學習方式的轉變，讓學生在開放、輕鬆的課堂中充分發揮主體作用。在教學中，我...

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的説課培訓心...

有了一些收穫以後，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的音樂説課培訓心得體會參考...

山中訪友説課設計1尊敬的領導，各位評委老師，你們好，今天，我説課的題目是《山中訪友》，下面，我將從教材、教法、學法、教學設想及教學程序這五個方面，對這一課的設計安排加以説明。一、首先，給...

一、什麼是説課説課是為了提高教師的業務素質而開展的一項教研活動。説課就是在備課的基礎上，在上課之前向領導或同行闡述這堂課的教學設計及其理論依據。二、説課的內容1、説教材説教...

説教材《小露珠》是蘇教版語文第六冊一篇優美的童話。寫了小露珠由形成到消失的過程以及小動物和植物對小露珠的喜愛，表現了小露珠外表美麗，心靈美麗，她在美花、滋潤萬物的同時蒸發犧牲了...

一、教材編排的特點《飛奪瀘定橋》這篇課文主要記敍了紅軍戰士為了北上抗日，不怕困難飛奪瀘定橋的感人事蹟。文章按事情發展順序來寫，全文分三大部分。1—3節講了紅軍為了北上抗日，必須趕...

一、教材分析：本課是語文版九年級上冊的一篇立論文。議論文單元要求學生初步掌握閲讀議論文的方法。重點是要領悟作者是如何敏鋭的抓住生活中的某一現象，深入思考，並提出自己的獨特見解的...

一、學情分析隨班就讀對象菲菲，先天智力發育有欠缺，性格內向，在語文學習的過程中對語言的認識和理解都存在較大的侷限性。且由於她的生活自理能力較低，家長對她比較保護，因而導致她缺少足夠...

導語：何把握“説”度呢?最主要的一點就是因“材”制宜，具體問題具體分析，靈活選取“説”法，把課“説”活。説出該課的特點和特色，把課説得有條有理、有理有法、有法有效，説得生動有趣、繪聲...