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  • 堂堂正正的意思是什麼-堂堂正正釋義及造句
    發表於:2016-11-05
    關於堂堂正正你知道是什麼意思嗎?你就會用堂堂正正來造句嗎?請閲讀以下文章,跟着本站小編一起來學習!堂堂正正的意思是什麼_堂堂正正釋義及造句堂堂正正tángtángzhèngzhèng【詞語釋...
  • 吳正憲課堂實錄
    發表於:2019-05-08
    吳正憲創造了孩子們喜歡的數學課堂,她的數學教學被稱作“愛與美的旋律”。小編為大家整理的吳正憲課堂實錄,希望大家喜歡。《解決問題》吳正憲師:誰能大點聲音跟老師們説一句話。生:老師們...
  • 吳正憲估算課堂實錄
    發表於:2019-08-03
    估算是根據具體條件及有關知識對事物的數量或算式的結果作出的大概推斷或估計。下面是小編為你帶來的吳正憲估算課堂實錄,歡迎閲讀。一賞識談話引出估算問題師:小朋友們,今天我們繼續來研...
  • 食堂員工轉正申請書範文
    發表於:2019-03-26
    尊敬的領導:我於20xx年xx月xx日成為公司的試用員工,到今天6個月試用期已滿,根據公司的規章制度,現申請轉為公司正式員工。作為一個應屆畢業生,初來公司,曾經很擔心不知該怎麼與人共處,該如何...
  • 餐飲大堂經理轉正申請書
    發表於:2019-02-15
    轉正申請書的主要內容,首先要寫上自己被批准為預備黨員的年月日和預備期滿的年月日。如果你是延長轉正的,還要寫上延期轉正的原因。下面是小編整理的關於餐飲大堂經理轉正申請書的內容,歡...
  • 於永正《給予樹》課堂教學實錄
    發表於:2018-01-17
    序曲:課前談話師:現在於永正閃亮登場。(台下一片譁笑)三年級的同學,小朋友久等了。(師板書於永正)這是我的名字,小小的於永正,怎麼稱呼我呀?生:於老師。師:真有禮貌。你們是三年級幾班的?生:(1)班。師:...
  • 長方體和正方體的認識課堂實錄
    發表於:2020-07-31
    導語:長方體和正方體在日常生活中非常普遍,與學生的生活密切相關,為學生的學習提供了豐富的感性材料。通過前面的學習,學生探究學習的能力和思維能力都有很大提高,為學習新的知識鍛鍊了能力...
  • 銀行大堂經理轉正申請書
    發表於:2020-07-07
    隨着人們對金融服務需求的不斷提升,銀行大堂經理越來越為人們所熟悉,並且成為銀行業改善金融服務、提高服務質量的一個重要環節。銀行大堂經理轉正申請書,歡迎閲讀。銀行大堂經理轉正申請...
  • 正規的學校食堂用工合同
    發表於:2017-11-15
    根據《中華人民共和國勞動法》,甲乙雙方經平等協商,自願簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。一、合同期限甲方聘用乙方在甲方(部門)擔任臨時崗位工作。合同期限為一年,自年月日至年月日。...
  • 於永正《梅蘭芳學藝》課堂教學實錄
    發表於:2019-12-08
    師:我知道你們是省府路國小二(1)班的小朋友,知道我是怎麼知道的嗎?生:問同學。師:對!不知道就可以問。生:看我們這個校牌(生指自己校服上的)師:哦,這個就表示你們省府路國小呀?明白了,不過看這個呀,得...
  • 正比例反比例課堂實錄
    發表於:2017-04-14
    在六年級下的數學課本當中,正比例與反比例是相對比較難的一塊內容,很多同學在學校上了課之後依然還是會覺得一片空白,尤其是對於正反比例的判斷和用正反比例解決應用題無從下手。以下是正...
  • 於永正找駱駝課堂實錄
    發表於:2020-05-25
    《找駱駝》是一篇自讀課文,同時,又是一篇傳統經典的課文,以下是小編整理的關於於永正找駱駝課堂實錄,歡迎閲讀參考。一、引入:(開門見山)師:生活中好多問題的解決,都依賴於我們用心的觀察與...
  • 銀行大堂經理轉正自我鑑定
    發表於:2018-03-24
    個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結就是自我鑑定。以下關於銀行大堂經理轉正自我鑑定範文分享給大家,歡迎閲讀借鑑。更多內容請繼續關注pi...
  • 長方體和正方體的表面積課堂實錄
    發表於:2017-01-15
    一、複習準備,做好鋪墊1.師(出示小黑板,學生口答)分別算出下面每個圖形前面的面積。(單位:釐米)(附圖{圖})2.師:拿出你們自制的長方體和正方體,説説它們有什麼特徵?[評:“教”是為了誘導學生的學,通過複習...
  • 正比例課堂實錄
    發表於:2020-08-01
    正比例的意義是一個對於國小生來説非常抽象的數學概念性知識。下面是小編為大家整理的正比例課堂實錄,歡迎閲讀。師:上課!班長:起立!生齊:老師好!師:同學們好!請坐!師:同學們,上節課我們學習了《變...
  • 於永正課堂教學實錄
    發表於:2019-12-21
    永正老師所上《小稻秧脱險記》一課,擯棄了煩瑣分析的套路,在“強化誦讀,注重感悟”方面做了一些大膽探索。相信大家讀了這個實錄,一定能夠從中得到一些有益的啟示。第一課時師:同學們,今天我...
  • 翠鳥於永正的課堂實錄
    發表於:2020-07-01
    課堂實錄是老師將自己或他人執教的優質課儘可能詳細地記錄下來,並加上教學後記或聽課評價的一種教育實用文體。下面是小編為你帶來的翠鳥於永正的課堂實錄,希望對你有所幫助。師:剛才周...
  • 吳正憲講“搭配”課堂實錄
    發表於:2020-01-24
    搭配,指按適當的標準或比例加以配合或分配。下面是小編為你帶來的吳正憲講“搭配”課堂實錄,歡迎閲讀。吳:同學們,每天早上起來的第一件事是穿衣服,洗漱完畢以後,好好的吃好早餐,然後揹着書包...
  • 讓學生真正做課堂的主人教學素材
    發表於:2020-08-29
    教學目標:1.聯繫上下文理解含義深刻的句子。2.體會閏土是個機智、勇敢、能幹、天真、可愛的孩子。3.能有感情地朗讀有關句段。教學重點:品味詞句,體會閏土的個性特點。教學難點:聯繫上下文,理...
  • 大堂客服轉正自我鑑定
    發表於:2016-08-17
    大堂客服轉正自我鑑定篇一作為大堂客服人員,除了要對銀行的金融產品、業務知識熟悉外,更要加強自身職業道德修養,愛行敬業。在工作中,自覺維護國家、廣發行、客户的利益,遵守社會公德和職業...
  • 長方體和正方體表面積的應用課堂實錄
    發表於:2018-03-02
    課堂實錄是諸多教學方法、教學經驗的結晶,它對文本的把握更加準確、對知識的整合更加合理、對學生能力的提高更加全面。通過課堂實錄進行教學,我們可以把文本分析得更透徹、知識傳授得更...
  • 長方形正方形面積的計算課堂實錄
    發表於:2018-12-04
    面積就是所佔平面圖形的大小,平方米,平方分米,平方釐米,是公認的面積單位,用字母可以表示為(m,dm,cm)。下面是小編為你帶來的長方形正方形面積的計算課堂實錄,歡迎閲讀。一、創設情境、導入新課1...
  • 讓學生資源真正成為課堂資源
    發表於:2018-04-09
    基本理念:新課程標準特別強調,課程資源的開發和利用,一方面,可以超越狹隘的教育內容,讓師生的生活和經驗進入教學過程,讓教學“活”起來;另一方面,可以改變學生在教學中的地位,從被動的知識接受...
  • 讓文化禮堂真正用起來講話稿
    發表於:2020-03-04
    讓文化禮堂真正用起來講話稿20XX年,我們立足大部分村級集體經濟薄弱、基礎設施落後、創建項目檔次不高這個實際情況,堅持“科學規劃、典型示範、分步推進”的原則和“每年建成2-3家”的...
  • 《吳正憲課堂教學策略》國中讀後感
    發表於:2020-07-07
    終於結束了培訓和教學任務兩頭重的一年,這才又閒暇時間靜下心來,每天拜讀一下《吳正憲課堂教學策略》這本書,回想這一年多的淺短的教學經驗,確實能從書中得到一些啟示和想法。在新課程改革...