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發表於:2022-04-08
品味完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的紫藤蘿瀑布讀書筆記,希望能夠幫助到大家。紫藤蘿瀑布讀書...
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發表於:2018-12-20
時間20___年___月__日主講人:學科語文年級七班級教案集體備課修改意見備註目標:1、把握脈絡,理解主旨2.學習寫景狀物的方法,提高觀察能力和想象能力和賞析能力3.瞭解借景抒情,託物言志的寫作...
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發表於:2016-09-26
閲讀下面的語段,回答問題。下面是小編收集整理的紫藤蘿瀑布閲讀題答案,歡迎閲讀參考!!現代文閲讀(12分)紫藤蘿瀑布(節選)宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌...
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發表於:2016-09-13
紫藤蘿瀑布的閲讀答案出來了,下面是小編收集整理的紫藤蘿瀑布的閲讀答案,歡迎閲讀參考!!①我不由停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其...
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發表於:2016-08-25
教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。下面小編為大家帶來了紫藤蘿瀑布教學設計,僅供參考,希望能夠...
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發表於:2018-05-03
閲讀下面的語段,回答問題。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只是在我眼前,也在我心上緩緩流過。流着流着,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲...
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發表於:2023-04-12
細細品味一本名著後,你有什麼總結呢?這時就有必須要寫一篇讀後感了!你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編收集整理的紫藤蘿瀑布讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。紫藤蘿瀑布讀後...
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發表於:2018-05-16
導語:以下是小編與您分享的《紫藤蘿瀑布閲讀練習及答案》,供參考。《紫藤蘿瀑布》閲讀理解練習及答案第一部分:基礎知識1.根據拼音寫漢字:(bˆng)濺伶(d‰ng)(zh„n)開盤(qi’)忍...
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發表於:2020-10-21
課型:品讀課主導教法:朗讀法、討論法教學創意:自主性學習,讓學生説話《紫藤蘿瀑布》選自宗璞的《鐵蕭人生》,是篇優美的寫景抒情性散文。當時作者積個人悲痛和歷史陰霾於心中,在庭院中偶見一...
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發表於:2017-03-03
以下是小編整理的關於紫藤蘿瀑布閲讀題答案,歡迎閲讀。1.題目用了什麼修辭方法?有何作用?題目用了比喻,予紫藤蘿以動感,使它形象生動,吸引讀者,同時也暗含了中心.2.“我不由停住了腳步...
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發表於:2018-10-11
終極(zhōngjí):最後的`終點。迸濺(bèngjiàn):向外四濺。繁密(fánmì):繁多,密集,繁茂。佇立(zhùlì):長時間地站着。凝望(níngwàng):目不注目遠望。伶仃(lín物出現得gdīng):孤獨,沒有依靠。稀零...
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發表於:2019-12-15
一、導語設計師:同學們,生活中的花鳥蟲魚,你最喜歡哪一種呢?哪一種曾觸發你的聯想,牽動你的情思?(生暢所欲言)的確,只要做生活的有心人,用發現美的眼睛細心觀察,並認真體會,那麼,山水花木、鳥獸蟲魚...
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發表於:2023-03-03
當認真看完一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,以下是小編精心整理的紫藤蘿瀑布讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...
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發表於:2023-11-17
作為一位優秀的人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。怎樣寫評課稿才更能起到其作用...
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發表於:2024-03-10
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的《紫藤蘿瀑布》仿寫作文...
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發表於:2023-04-10
當認真看完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編收集整理的紫藤蘿瀑布的讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...
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發表於:2016-12-04
宗璞《紫藤蘿瀑布》閲讀訓練附答案①我不由停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在...
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發表於:2019-07-08
導語:《紫藤蘿瀑布》是當代作家宗璞的一篇散文,當時弟弟身患絕症,作者非常悲痛,徘徊於庭院中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,由花兒自衰到盛,轉悲為喜,感悟到人生的美好和生命的永恆。通過學習...
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發表於:2019-05-29
紫藤蘿瀑布寫於1982年5月,當時作者弟弟身患絕症,作者非常悲痛,徘徊於庭院中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,由花兒自衰到盛,轉悲為喜,感悟到人生的美好和生命的永恆。下面,小編為大家分享紫藤...
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發表於:2019-06-13
【創意説明】自主探究,就是獨立自主提出問題,思考問題,解決問題。探究首先要能提出問題,提出問題也是一種能力,應鼓勵學生主動地質疑問難,學生髮現不了的問題,教師應引導學生去發現,或者事先給...
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發表於:2023-04-10
當仔細品讀一部作品後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,這時就有必須要寫一篇讀後感了!想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的紫藤蘿瀑布的讀後感,希望能夠幫...
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發表於:2020-07-22
認真讀完一本著作後,想必你一定有很多值得分享的心得,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編收集整理的紫藤蘿瀑布讀後感,僅供參考,歡...
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發表於:2016-08-23
紫藤蘿瀑布短文我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色...
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發表於:2019-05-12
一、導語設計師:同學們,生活中的花鳥蟲魚,你最喜歡哪一種呢?哪一種曾觸發你的聯想,牽動你的情思?(生暢所欲言)的確,只要做生活的有心人,用發現美的眼睛細心觀察,並認真體會,那麼,山水花木、鳥獸蟲魚...
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發表於:2020-10-14
很高興跟林老師學習了一篇文章——《紫藤蘿瀑布》,覺得很有收穫,下面是我們理科組對本節課的粗淺認識,希望起到拋磚引玉的作用,不當之處請海涵。1.紫藤蘿花是一種怎樣的花,許多學生多沒有感...