關於電影暖春作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的電影暖春作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

電影暖春作文 篇1

人們都説，父愛如山，母愛如水，有一次，我看了一個名字叫《暖春》電影之後，才深深體會到父母對我的關心。

《暖春》給我們講述了一個孤兒小花的故事，一開始沒有人收留小花，後來一個好心老人收留了小花，這個老人的兒媳婦名叫香草，香草一開始不喜歡小花，小花只能和爺爺相依為命，小花每次吃飯香草就得盯着她，小花見了，就不敢吃飯了。小花會做飯、會洗衣服，香草生孩子時，需要多吃螞蚱，小花放學後去捉螞蚱給香草吃，因為這事香草被小花的行為所感動，香草才喜歡上了小花。爺爺扶養小花長大，小花該上學了，她的爺爺賣掉了種的麥子來供小花上學，小花知道來供她上學的錢來之不易，要珍惜，不能浪費了，爺爺非常辛苦，要用優異的成績報答爺爺。

小花的童年和我們的童年相比真是差的太遠了，小花僅僅比我大半歲，但是她獨立自主，能用自己的行為感動別人，小花珍惜爺爺的疼愛，而我卻不能獨立自主，有時候爸爸媽媽替我做家務，爸爸媽媽工作很累，而我在學習上有時候犯低級錯誤，不珍惜時間，有時候寫作業時邊寫邊玩，效率不高。我要向小花學習，學習她獨立自主、疼愛別人的精神，少讓爸爸媽媽操心，珍惜我們現在的美好時光。

電影暖春作文 篇2

影片講述的是：在一個偏僻的窮山村裏，一位失去雙親的小女孩小花，孤立無援，被飢餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含着眼淚把她救回了家。可是，老爺爺家也太窮了。小花被她的“嬸孃”送走了多次，是老爺爺多次找到她，以寬厚而温暖的胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個孤兒培育成人。

影片中最讓人感動的是老爺爺對小花無微不至的愛：一天，他上山採柳條，突然，天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，老人也終於累倒在泥濘的山路上，小花拿着一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見爺爺的時候摔了一大跤，爺爺也摔倒了……

“爺爺，請留下我吧！”“爺爺，爺爺……”聽到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼裏的淚花在眼眶裏打轉，禁不住淚流滿面 ，淚水一次又一次模糊了我的眼睛，

是呀，為一個跟自己毫無血緣關係的陌生的小女孩而操勞成疾的老人，怎能不感動呢？一個普通的中國農民身上流淌着我們民族特有的善良、真誠，面對孤兒，用暖春般的真誠關懷她，感染着周圍的人。我希望我們每個中國人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！

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電影暖春作文 篇3

當我懷着激動的'心情看完《暖春》這部電影后。我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。

劇中的這位爺爺很善良，收留了一位小女孩，叫小花。她不願回家，想讓爺爺收留她。可是她嬸孃不願意，好幾次想把她送人，可小花想和爺爺在一起的決心讓他留在了家。小花用她的善良打動了嬸孃，讓她留了下來，爺爺砍柳條供小花上學。小花刻苦學習的精神讓他當了老師，雖然當了老師，也不忘爺爺養育之恩。

看了這部電影，我不禁想起了自己。與小花相比，我的學習條件和生活環境要優越的多。我們是年輕一代，肩肩負着建設祖國的重任，在祖國方興未艾的改革的大潮中，一切都要通過實踐去摸索，去開創。不不能因前進的道路上遇到了挫折和困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多鍛鍊，全面提高自己的素質，做建設祖國的有用人才。

電影暖春作文 篇4

今天在李老師的帶領下，我們全班同學去操場觀看了一場名叫《暖春》的電影，這部電影真是太感人，太催人淚下了，我們班的同學都在悄悄的抹眼淚，當然我也不例外。

電影的主人公是小花還有她的爺爺和嬸孃，主要講述的是：她的爺爺是一個心地善良的人，爺爺把一個沒有血緣關係的小花帶回家，可她的嬸孃不想收留，千方百計的想把小花送走，小花看出了嬸孃的用意就幫爺爺一起編竹籃掙錢交學費，為了給家裏省錢她還讓老師用鉛筆給她判作業。看到這裏，我被小花的這一舉動深深的感動了，悄悄的擦掉眼淚，心裏想我也要向小花學習，做一個勤儉節約的好學生。

這部電影真是一環扣一環太感人了，最為感人的就是小花捉螞蚱了，她為了討嬸孃的喜歡，一次她聽説吃螞蚱能幫嬸孃生出小弟弟，於是她天天放學後就去捉螞蚱，手都被扎出血了她也不放棄，最後捉到了一百隻送到嬸孃的面前，嬸孃終於被她的用心打動了並接納了小花，我也暗暗鬆了口氣，想到了一句歇後語“精誠所至，金石為開”。看了這部電影我覺得小花的身上有許多東西值得我們學習比如：以誠待人、勤儉節約、刻苦學習！