小小雕塑家作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的.、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小小雕塑家作文，希望能夠幫助到大家。

今天，熊老師帶我們做了一個“小小雕塑家”的遊戲。

規則是三人一組，兩個人當雕塑家，另一個人當大理石。我們用石頭、剪刀、布來決出輸的人，誰輸誰當大理石。

第一組是王當大理石，慕軒和楊瀟當雕塑家。他們在王紫軒的左手放了一張作文紙，右手拿着一支水筆，然後讓他坐在椅子上，好像是在思考怎麼寫作業。這雕像也蠻有創意的。

第二組是鄒譯當大理石，我和鄭於周當雕塑家。我把鄒譯的手當房子的屋頂放在她的頭上，讓她變成一座房子，這下鄒譯不開心了，不想當大理石。這時，鄭昱周説他要當大理石，讓我和鄒譯當雕塑家。其實他不想當大理石，他是為了能讓遊戲繼續進行才當大理石的。

我在鄭昱周握拳的手上插了一支水筆，把筆盒放在他的肩膀上，然後讓他坐在椅子上，再把作文紙放在他的大腿上。就像正在被學習折磨着。

之後，鄒譯叫鄭昱周把紙夾在腋下。可是鄭昱周把紙夾到了大腿中間，大家都哈哈大笑。

這次遊戲課真好玩，長大以後我要當真正的雕塑家，雕出真正的雕塑。