【推薦】讀後感的作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀後感的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

這個暑假，我讀了一本名叫《跑進教室的小豬》的兒童故事。看完《跑進教室的小豬》，我覺得小肥和小花豬它們很可愛。當我看到小肥被賣了的時候，我非常同情小胖，因為我在四五歲的時候養了一隻小白兔，可是到了最後，那隻小白兔也不見了，我也難過了好幾天呢！

在《跑進教室的小豬》這本書中，當小胖和自由兩個人都沒有見過小豬的時候小胖並不喜歡小豬，只有由由喜歡小豬。小胖不喜歡小豬是因為他自己也很胖，別人都叫它是豬。直到有一天，一隻活蹦亂跳的小豬跑時他們的教室，小胖喜歡上了小豬，由由就更加喜歡小豬了。

暑假，由由和小胖一起去白叔家時在一個叫貓耳朵窪的小山村裏又遇見了小豬。在這裏，小胖跟白叔家的一頭豬成了小夥伴，也是這頭豬把掉進豬圈裏的小胖救了出來，小胖給它起名叫小肥，小胖和小肥成了好朋友。在白嬸的同意下自由和小胖一起到山上去放豬。在山上小肥到處亂跑，它遇到了小花豬，由由和小胖就把小花豬一同帶回了白嬸家。在小肥和小花豬的陪伴下，由由和小胖快快樂樂的成長……

我非常喜歡這本書，但我不喜歡這本書的大結局，我想：如果大結局小肥沒有被賣掉，那就是美好的大結局了！

有一次，爸爸帶我去書店看書，這令我感到很高興。

到了書店，不禁為之感慨，真的是有好多好多書啊！我東瞅瞅西瞧瞧，終於看上了一本名為《擁抱幸福的小熊》的書，於是，我便把它拿了下來，可誰知一拿下來便不願再放下了，於是，我請求爸爸把這本書買了下來。回到家後，便如飢似渴的讀了起來。

這本書大致講的是一個名叫小念的女孩在童年時期遭遇了一場重大變故的事，小念從那以後便變得自閉起來，有一次，一個森林醫生送給了小念一隻泰迪熊，並微笑的'告訴她説：“擁抱泰迪熊就是在擁抱幸福。”後來，小念歷經艱難收集了許多泰迪熊。

通過這個感人的故事，我明白了，如果想要擁抱幸福的小熊，那麼，就讓我們一起努力吧！

給予了小念無微不至的關心和愛護，這讓小念感到萬分親切。

林醫生預言説她會有很多的小熊和很多的幸福，最後盡然全靈驗了。

最後我要説的是：擁抱小熊就是擁抱幸福！

我非常喜歡看《我們愛科學》這本書，內容很豐富，下面，請聽我為大家講一下我看過得幾期《我們愛科學》的讀後感吧！在二十一世紀裏，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會裏生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨着時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發人們熱愛科學，並用科學創造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領獎台時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈慾望的方法是要勇於問為什麼，勇於嘗試、創新，勇於推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。我聽説有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有着強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點後，決心也要做一個類似於“竽”的樂器。

他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數休息時間，經歷過無數次失敗。俗話説得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終於成功了，1000支吸管插在一起，構成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什麼偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，並克服重重困難去做，真不簡單。想想自己，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅使我產生我也要做一個的願望，於是，我不斷蒐集材料，接着自己動手做起來。在做的過程中雖然被髮動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。當時我喜悦的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一乾二淨。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動腦筋動手去做吧！

《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了許多關於科學方面的知識，而且還豐富了我的生活，使我更快樂！

這個寒假我花了整整一個月的時間，終於將這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀了這本書，使我感受到人類多麼需要相互關心，相互理解，相互幫助啊！我認為這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西，那就是愛！裏面有很多鮮活的人物，比如：講義氣的卡隆，高傲的諾琵斯，可憐的潑來可西，聰明的代洛西這些人物一直迴盪在我的心中，也在《愛的教育》這本書中演奏了一次次的交響曲！

卡隆個子很高，很強壯，而且樂於助人，是我最喜歡的人物。有一天早上，教室裏亂哄哄的，幾個小孩聚在一起，戲弄殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西。克洛西臉色蒼白，不敢反抗，但是眼睛裏充滿了求饒。住手！卡隆走了進來，看到這情形，便大叫道。那些人不肯聽，見克洛西可憐的樣子，更來勁了！有的罵他是殘疾人，有的學克洛西母親挑菜擔子的模樣。克洛西忍無可忍，抓起身旁的墨水瓶，向那些人扔去，墨水瓶恰好打到了剛進來的老師胸前。

老師撿起墨水瓶，高聲問道：是誰扔的？教室裏一片安淨。老師又提高嗓門問：到底是誰？忽然，卡隆站起來説：是我。絕不是你！這時，克洛西顫抖着站起來，説：他們欺負我，我才將墨水瓶扔了過去！老師找到了那幾個小惡霸，狠狠的懲罰了他們。老師又走到卡隆身邊，拍了拍他的肩説：你很勇敢，你的精神是高尚的！

從這件事中，我想到了以前，碰見我家對門的老奶奶，拄着枴杖很艱難的爬樓梯，我當時很想上前攙扶她，又覺得不好意思，就低着頭往前走，裝做沒有看見，也不知道人家是怎麼想的，是不是從此將我看成一個壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。想到這些，我非常的後悔，後悔我當時猶豫什麼。我發現我的愛心突然間全都飛走了。現在我明白了，別人需要幫助的時候，要盡力幫助，要樂於助人！今後，我要學會關愛他人。如果看見有同學摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助，我真希望全世界的人都充滿愛心！

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。葦維的一首歌在我耳畔響起，是呀，在這個世界上，有很多的人疼我、愛我、關心我、幫助我，我多麼幸福呀！《愛的教育》這本書拉扯了我以前的回憶，讓我懂得了人生的哲理，《愛的教育》真是一本好書啊！