當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的《小英雄雨來》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀了小英雄雨來這遍課文，我深受感動。內容是説晉察翼邊有一條還鄉河，河邊有個蘆花村，12歲游泳本領就很高的雨來就是這村的。幾天後鬼子來掃蕩了，雨來為了掩護李大叔而不幸被捕了，鬼子先是用糖塊和金戒子誘騙雨來，雨來不説，鬼子見軟的不行，便來硬的，對雨來又拉。又打。又抓，雨來還是不説，鬼子氣得沒辦法，就把雨來拉去槍弊，小雨來是那麼機智，趁鬼子把他帶到河邊，準備打死他時，他卻跳到河裏遊走了。鬼子即使往河裏放槍也沒用，只好走了。雨來等鬼子走了，再從水底游上來。受到了鄉親們的稱讚。
我們現在生活條件好了，大部分孩子都是家長的'掌上明珠。可有時玩遊戲時同學常常互相出賣。如果我們回到戰爭年代，也許早把李大叔出賣了，戰鬥裏要是耍一些小花招互相欺騙，戰鬥就不會勝利了，就不會有今天的幸福生活了。還有一些同學一受到驚嚇腿就發軟，腦子裏什麼辦法都沒有了，一片空白。要是像雨來一樣在敵人的槍口下，也許早就被嚇攤了，別説鬼子打你，自己就被嚇死了。因此，我們要向雨來學習，學習他的勇敢精神，在緊要關頭不怕死，使自己將來能夠為國家、為社會做出大的貢獻。
今天，我讀完了《小英雄雨來》，我用了三天時間，我來做個總結。
在這本書裏，有一個叫雨來的小孩，是個智勇雙全的人。
他是個調皮的孩子，有一次，雨來去戰場上看打仗，看着看着熱血澎湃，情不自禁就衝了上去，卻跑錯了方向，衝到了皇軍中間，結果被皇軍給痛打了一頓，幸好他命大，被李四喜救出來了。
他也是個勇敢的孩子，在雨來小的時候，他並不是和日本人硬剛，而是智取。他把日本人引到八路軍準備好的'雷區，把一個個日本人炸上天，讓日本高級軍官沒有辦法。
在雨來成長的過程中，有戰爭、有仇恨、有成功、有自豪，在這種環境下成長的孩子，長大後能吃苦。
他長大後，做了八路軍高級司令，打了好多勝仗。
英雄，我佩服你！
“我要有槍早把你們打死了！”這是雨來被日本特務抓去後的一句話。正是這個面對敵人不畏死亡的雨來，成為了家喻户曉的抗日小英雄。
《小英雄雨來》的作者是管樺，他筆下的這個無畏的雨來，正是管樺小時的縮影。書中的雨來是晉察冀邊區北部的蘆花村的一個孩子。當時的晉察冀邊區是日本鬼子的活動區域，而雨來從小生活在這裏就有非常高的革命意識，從而為他之後的行為做了鋪墊。
最讓我震撼的段落是《特務》與《憤怒的土地》這兩個片段。它們雖然不長，只有短短的幾頁，可我從中卻感受到了前所未有的振奮。《特務》中，雨來在為小夥伴探路時不幸被特務發現，被抓住去給鬼子帶路。雨來臨危不懼，帶着鬼子穿過“地雷陣”後，讓鬼子進去了真正的地雷陣，自己加裝失足落水，重創敵人200餘人。雨來的機智讓我歎服，而在地上寫的“這兒是中國的'土地！”幾個字讓我感受到了中華兒女抗日的決心與血性。
如今的中國已經告別了被列強任意瓜分的時代，我們已然崛起。我們這代人不用為性命不保而擔憂，但中華的富強和傲立於世界還需要我們做出自己的貢獻，這種抗日的精神我們要傳承併發揚光大，為中華之崛起而讀書！
讀了《小英雄雨來》這篇文章，我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講：住在蘆花村裏的雨來游泳本領很高，有一次，他媽媽叫他上夜校，雨來學到了自己的第一次認識的一得字：“我們是中國人，我們愛自己的.祖國。”鬼子在雨來背書的時候闖進來，用糖和金戒指誘惑他，將他嚴刑拷打，企圖從他嘴裏得知交通員在哪，可是雨來什麼也不説。雨來不説的原因就是因為他學到的第一句話。鬼子要把他槍斃，雨來卻趁鬼子不備，跳到河裏跪了。
雨來真厲害，也很堅強，為了祖國，寧死不屈，如果我能像雨來一樣那麼堅強那麼勇敢，就什麼也不伯了。雨來很機靈，槍響以前，能鑽進河底，讓鬼子撲了個空。所以我一應要隨機應變，以防萬一。雨來是個英雄，他敢於和兇惡的鬼子鬥爭，不受誘惑，不賣國。當大家看到雨來還沒有被打死，內心是多麼高興啊！
讀了《小英雄雨來》，我受益匪淺。
晉察冀邊區的北部有一條還河，河邊有個蘆花村。拿水的雨來，就是這村的雨來的`游泳本領很高，經常和小夥伴們到河邊耍水，爸爸為了不讓雨來，將來鬧個睜眼瞎叫他上夜校唸書，他們一塊兒學“我是中國人”我愛自己的祖國，這幾個字。
有一天中午雨來特字呆在家裏唸書，突然去裏的交通，李源，李大叔跑了過來，它藏在一個地洞裏，原來把乘着糠皮的缸，堵住洞口，這時鬼子們已經衝進了前門，有來趕緊往後院跑，可最終還是被鬼子抓進了屋。
回子白女來家搜遍了，也沒有找到交通員，鬼子問雨來雨來，説什麼都沒有，看見鬼子想利用彈合金戒指，讓雨來屈服和事實證明他們想錯了，鬼子十分氣憤，對着雨來一桶拳打腳踢，這時他又看見了我是中國人，我愛自己的祖國，這句話激勵着雨來，讓他咬着牙不屈服，鬼子只好槍斃雨來。
蘆花村的鄉親們聽到了河岸上的槍聲，以為雨來犧牲了，去找屍體時驚奇的發現，原來沒有死，原來在鬼子開槍之前，我們的小英雄雨來以前水跑了。
最近我學習了一篇文章，叫《小英雄雨來》我被雨來的故事所深深打動了。
這本書講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢奸和刺刀威逼下視死如歸，多次機智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的.品質。
雨來多麼勇敢、愛國呀！敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關於八路軍的情況。
在那個烽火沖天，硝煙瀰漫的時代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數，他們多麼可惡，可恨啊！
雖然雨來生在抗日戰爭時期，但是他能認真發奮讀書，雨來勤奮學習是為了精忠報國，我們發奮學習也是為了報效祖國，我要向雨來那樣，更加發奮努力，不妄費了先烈的鮮血和生命，建設偉大的祖國。
雨來，你的事蹟如石上的刻字，永遠銘記與人民心中。
這篇文章主要寫了小雨來為掩護通訊員李大叔和鬼子説沒看見有人跑來，鬼子要殺他，最後小雨來死裏逃生的一件事！
讀完這篇文章我覺得愛不釋手，有多讀了幾遍，文章中讓我驚心動魄的地方如：雨來剛到屋，見幾十把雪亮的刺刀從前門進來；只聽見子
彈向他嗖嗖的飛來。每當我讀到這時，彷彿身臨其境。讓我覺得十分興奮的地方有：雨來還是像小鴨子一樣抖了抖頭上的水，用手抹一下眼睛
和鼻子，扒着蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”
我覺得現在是和平時代，但是也需要小雨來的.這種勇氣和智慧。如果有壞人要綁架你，我們也要像小雨來一樣有勇有謀；如果有小偷在偷
別人的包，我們更要像小雨來一樣勇敢的站出來堅決制止他。更重要的是通過這篇文章我們感覺到了小雨來的愛國精神，這是我最佩服他的地
方，大家一定要努力地向他學習！
在暑假裏我讀了一本書，名字叫作《小英雄雨來》。
這本書主要講述的是十二歲的雨來掩護革命幹部，並在八路軍戰士一起同鬼子進行英雄的鬥爭，他不怕鬼子的刺刀，視死如歸；他沒有因鬼子的威脅、誘惑而屈服，並多次機智地逃出日本鬼子的魔爪。小雨來從站崗放哨、為大人們打掩護，到與特務、日本侵略者鬥智鬥勇，都發揮出了自己的智慧，與鄉親們一起進行了靈活機變的抗敵活動，最終打敗了敵人，取得了勝利。雨來是二十世紀的英雄，是故事裏的英雄，看似離我們遙遠，但他就是千千萬萬中國人、中國少年的代表。雨來的抗爭讓我們感受到了一箇中國人對侵略者的痛恨，對自己國家的深深熱愛，對保護人們的子弟兵的深深擁護。他的故事幫助我們回憶了這片大地曾經受到傷害。雨來那種對敵人的激憤與對家鄉和祖國的`熱愛化作一種力量，激發我們的勇氣和鬥志，這本書告誡我們：當我們珍惜這個和平年代的同時，要有勇氣和智慧去迎接生活中遇到的困難和挑戰。
小英雄雨來這種熱愛祖國，機智勇敢的品質值得我們去學習。讀完這本書我收穫滿滿。因此，我們要努力學習，將來為國家和人民作貢獻。
小英雄雨來是一個堅強不屈的孩子，當我讀完這篇文章時，我的心早已不平靜。
這篇文章事寫小英雄雨來為了掩護交通員李大叔，而被鬼子抓住。但是，堅強不屈的雨來無論鬼子如何威逼誘惑，也堅決不説出李大叔的藏身之處，十分巧妙地與敵人展開了鬥爭，熟悉水性的.雨來從水中逃生。
我最感動的地方是無論敵人怎樣對雨來實施暴行，怎樣用金錢、糖來誘惑他，雨來也絲毫不動搖，結果，自我卻被日本鬼子打得鼻青臉腫、眼冒金花。啊!看着雨來竟然為了掩護別人，卻被鬼子打得這麼慘，我被感動的直流熱淚，真讓我佩服啊!雨來，你真棒!
看到雨來這麼勇敢，我真慚愧。我都六年級了，卻還那麼膽小。有一次，語文老師讓我們回答問題，我一看，立刻就會了。但不敢舉手，沒想到，老師居然要我回答問題，我愣了一下，天啊!心裏好像有一隻“小兔子”在“怦怦”跳着。一害怕，一着急，正確的答案就全忘了。想起來真慚愧!我必須要改正膽小的毛病，成為一個勇敢的人。作文
我要學習雨來勇敢、堅強不屈的精神。我要努力學習知識，將來成為國家的棟樑，為國家做出應有的貢獻，不辜負為我們創造幸福生活的烈士。
我要成為像雨來一樣做個勇敢的人。
暑假期間，我讀了一本名為《小英雄雨來》的書。
這本書主要講述了12歲的雨來掩護革命幹部，並與八路軍士兵的英雄作鬥爭。他不怕鬼子的刺刀，視死如歸；他沒有因為鬼子的威脅和誘惑而屈服，並多次機智地逃離了日本鬼子的爪子。小雨來自崗位和哨子，為成年人掩護，與間諜和日本侵略者鬥智鬥勇。他充分發揮了自己的智慧，與村民進行了靈活的抗敵活動，最終擊敗了敵人並取得了勝利。雨來是20世紀的英雄，故事中的英雄。他似乎離我們很遠，但他是成千上萬中國人和中國青少年的代表。雨來的鬥爭讓我們感受到了一箇中國人對侵略者的仇恨，對自己國家的深深熱愛，對保護人民的兒童士兵的深深支持。他的故事幫助我們回憶起這片土地受到了傷害。雨來對敵人的'憤怒和對家鄉和祖國的熱愛變成了一種力量，激發了我們的勇氣和士氣。這本書警告我們，當我們珍惜這個和平時代時，我們應該有勇氣和智慧來迎接生活中遇到的困難和挑戰。
小英雄雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質值得學習。讀完這本書，我收穫頗豐。因此，我們應該努力學習，為未來的國家和人民做出貢獻。
今天，在老師的推薦下我讀了《小英雄來》這本書。
故事寫的是普查一邊區有一個村莊叫蘆花村，村裏有一個小男孩名叫雨來。他水性很好，最擅長潛水，像一條活靈活現的小魚。
一天，鬼子又來掃蕩了，雨來為了掩護革命幹部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可是雨來寧死不屈，這下激怒了日軍，鄙人對他用了大刑，毒打、威逼、恐嚇他，他仍然沒有屈服更沒有動搖，對於12歲的小男孩來説，真是難能可貴呀！想想我們，能做到他那麼英勇嗎？雨來表現出機智、勇敢的`同敵人作鬥爭。雨來多麼勇敢愛國呀！敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過糖和戒指，也沒有説出李大叔的下落，最後換來的是一頓毒打，要是換了，我們一定忍受不了這種痛苦。
12歲，正如花兒綻放的時候，我們還在爸爸媽媽的悉心呵護下快樂的生活、學習、成長。
我們應該知道，逃避不是解決問題和困難的辦法，只要鼓足勇氣，樂觀的迎接挑戰，這樣才能找到出路，取得勝利。
前幾天楊老師帶領我們讀了《小英雄雨來》這本書，讀完後我深受感觸。
本文作者是管樺，原名鮑仕普，1940年參加革命工作。這本書主要講了雨來的愛國之心，小英雄雨來的愛國之心讓我很感動，書中這樣寫“雨來打個趔趄，後退幾步，後腦勺正碰在櫃板上，但立刻又被抓過來，肚子闖在炕沿上。鬼子打累了，雨來還是咬着牙説沒看見”。讀了這一段我彷彿看見了雨來熱愛祖國，痛恨日本鬼子的情形，他為了保護游擊隊員，寧願自己捱打捱罵，也決不向鬼子屈服，為了保護李大叔的安全自己的`安危又算得了什麼呢?
雖然雨來受到這樣的磨難，但他毫不畏懼，他利用游泳技術高的特點機智地逃過了鬼子的槍口。
讀了這本書我還想到了我在生活上應該向小雨來學習的地方，在一些難題面前我總愛選擇躲避或放棄，我應該像小雨來一樣用自己的特長和智慧克服困難，達到自己的目標。
我在不想學習的時候，想到小雨來為了學好知識用紅布包書皮的事情，我就會打起精神好好學習。
其實我還有很多地方應該向小雨來學習，我一定要改正。
我覺得這本書不僅講了雨來勇敢的精神，還告訴了我們一個道理：做事一定不要害怕困難，要堅持堅持再堅持！
《小英雄雨來》是管樺的一部著名小説作品。它講述了抗日戰爭時期勇敢少年雨來身上發生的故事。
雨來出生在晉察冀根據地，年僅12歲就是整個村子裏游泳最快的。他酷愛讀書，一本用圖紙油印的課本寶貝似的珍藏着。他勇敢機智，用弱小的肩膀扛起了一份民族救亡的重擔。雨來幫助交通員李大叔躲避敵人，在敵人眼皮底下救了酒窩叔叔，他自告奮勇送雞毛信。一系列事件深刻體現了雨來的濃濃愛國情，一心向黨、一心想黨、一心為黨。這些也充分展示了他的聰明、能幹、勇敢，是個名副其實的抗日小英雄。
我們生活在和平年代，不用像雨來一樣冒着生命危險，面對殘暴的敵人，和他相比我們有父母無微不至的關懷，有老師長輩的'耐心教導，和他相比我們現在遇到的學習和生活中的困難就不足掛齒了。但是，當今和平幸福的生活都是前輩用血肉換來的，我們要珍惜現在的美好生活。我們要努力學習，建設祖國，讓祖國強大，讓祖國遠離戰爭。
大家翻開這本書，走近那個戰爭年代，走近作者管樺的故鄉，走近兒童英雄雨來。把雨來的愛國精神繼承發揚，不辜負師長的教誨，成長為一個對國家、社會、民族的有用之人。
這個故事叫小英雄雨來，大家知道我為什麼要選這個故事嗎？是因為在這個故事裏充滿了團結與友愛。
大家肯定在疑問，這個這本書為什麼叫小英雄雨來呢？我們學習到很多關於英雄類的書，認識的英雄都是成年人。而今天我説的`雨來只有十二歲。別看他年紀小，他已經跟鬼子交過三次手了。他不但不害怕還敢戲弄鬼子，耍的鬼子團團轉轉。我給大家講一下第一次是怎麼戲弄鬼子的。雨來住在蘆花村，村裏有一條小河，小河兩旁長滿了蘆葦。小雨來喜歡在小河裏游泳。但是他每次去游泳都是偷着去的，因為雨來的媽媽覺得他還小不讓他去游泳。於是他就偷偷得去。雨來對這邊非常熟悉，他就是利用這點優勢一次又一次的把鬼子玩耍。
我打心眼裏佩服小雨來的勇敢和智慧，她的精神值得我們大家學習，也是我們的驕傲。
今天，我讀了《小英雄雨來》一文。讀完後，我在想為什麼戰爭中的孩子與現在的孩子差距那麼大？
《小英雄雨來》講的是在戰爭時期，少年雨來為了掩護交通員李大叔，冒着生命危險，用自己的機智勇敢與鬼子作鬥爭，歌頌了雨來不畏強敵、熱愛祖國的精神。
我覺得最精彩的地方在這幾個部分：1、“夜校就在三鑽兒家的豆腐房裏，房子很破。”我覺得這句話與我們現在的孩子有了鮮明的對比，那時候的房子那麼破，雨來他還那麼認真的學習。而我們現在打架、罵人、甚至逃學的都有，這一點我們應該向雨來學習。2、鬼子為了知道李大叔的線索，都要把糖塊和金戒指給他，以前什麼能吃的東西在人們眼裏簡直要比鑽戒還珍貴，金的.東西那就不用説了，而雨來卻控制住了鬼子的誘惑，如果是我，那鬼子早把李大叔抓住了。
讓我們一起許願：讓戰爭中的孩子有一張課桌，平穩的課桌，不被導彈的氣浪掀翻；讓戰爭中的孩子有一間教室，潔白的教室，不讓炸彈的彈片擊穿，讓他們和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。
文學範文吧![[集合]《蛤蟆先生去看心理醫生》讀後感8篇](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/002dabed5f72-s.jpg "[集合]《蛤蟆先生去看心理醫生》讀後感8篇")
