當閲讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《格列佛遊記》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
![《格列佛遊記》讀後感[彙總13篇]](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0e76fce505222c049e6376319c4c1e6603685b9af4dfd10bc4f963.jpg "《格列佛遊記》讀後感[彙總13篇]")
暑假裏，我讀了《格列佛遊記》。小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
遊記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實美德的'慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，那裏是我們所追求和嚮往的理想境地，在這裏你不需要顧慮別人説話的真假。而在現實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢；有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……
我也盼望着有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽。
這幾天，讀了一篇小説名叫《格列佛遊記》，它已清晰的文字把我帶入一個奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之後，所帶來的精神上的愉悦，如同餘音繞樑，三日不絕。
當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的.要數主人公在小人國的經歷。
以前來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利裏浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，發動戰爭，主人公幫忙利裏浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之後主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法理解，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所説偉大的功績在君王眼裏能算什麼，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆譭形象。想到這，我不由得感歎歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。
這從作者描述隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而遊記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代進步的背後往往充斥着不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小説可謂悲喜交織。
當我翻開了《格列佛遊記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國家……
這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎麼會有小人國和大人國，國家又怎麼會飛。
帶着這些疑問我認真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，後遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最後終於回到了自己的國家的事情。
情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。
與其説是“格列佛遊記”倒不如説成是“我與格列佛的遊記”呢!
因為我在閲讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心裏佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險後從新踏上自己的國土的主要原因.
所以我堅決要向他學習這種精神，否則的話，若我以後遇到這種事情的話説不定早已經一命嗚呼了呢！
這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的.沒看夠，它實在太有趣了!
我十分喜歡《格列佛遊記》的這本書。怎麼樣？
聽了我的介紹你是不是有心動的呢？
那就快讀一讀這本書吧！
記住噢，它的名字叫做《格列佛遊記》！
在寒假裏，我讀了《格列佛遊記》，作者是英國的喬納森。斯威夫特，這個故事把我帶入了一個奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之後，所帶來的精神上的愉悦，如餘音繞樑，三日不絕。
當然，其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，令我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。
曾經來往繁密，友好的兩個國家，不來國夫斯加帝國和利立浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，主人公幫助利立浦特人打敗不下來不來夫斯加帝國入侵，受到厚賞。之後主人公因心存正義而拒絕了利立浦特國國王的無理要求，卻讓國王無法接受，從此在國王心中種下憎恨的.幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在過往心目中的形象一下子宛如天使變成魔鬼，以至於國王和一干大臣都想都想將他置於死地。
這部遊記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白，在時代進步的背後，往往充斥着不幸與荊棘，但我們不要忘了，它畢竟是生活，這篇遊記可謂悲喜交織。
三年前，媽媽從書城給我買了一本《格列佛遊記》，一見到它，我就愛不釋手，起初是因為這本書有着精美漂亮的插圖，而後我是被裏面驚心動魄、幽默開懷的冒險故事給吸引住了，並且到現在我對這本書仍然鍾愛有加，一讀再讀。
《格列佛遊記》共分為四部：《小人國遊記》、《巨人國遊記》、《飛島國遊記》和《慧因國遊記》。小人國中，跳繩跳得高的人可以升官;巨人國裏，格列佛常常遭到老鼠、小鳥的欺負;在被海盜搶劫時有被浮在空中的飛島就起；最後，格列佛在慧因王國生活了五年，汲取了許多知識，培養了許多美德。
這四部故事中，1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事最值得我稱讚與學習。在慧因國的語言中沒有撒謊和欺騙，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是懷疑，什麼是不信任。在他們的'國度中，一切都是真實的、透明的。其實這些高尚的品德也是我們的老師和長輩從小就教育我們要養成並一直保持下去的，我們的社會也正努力朝着這方面發展。
偉大的文學名著沒有國界，它們是全人類共同的精神財富，讓我們跟隨格列佛一起遊歷各個奇異的國度吧！
在漫長的暑假裏，我讀了不少書，其中一本就是《格列佛遊記》。它以離奇的想象、幽默的語言深深地把我吸引了，讀完之後，所帶來的精神上的愉悦，如同餘音繞樑，三日不絕。
這本書講的是格列佛以外科醫生的身份到一艘船上工作並出海航行，不幸的是，他乘坐的那艘船遭遇到風暴，他流落到一些神祕的小島上――利立浦特島、巨人國、飛島國和慧笥國，但是，格列佛都憑他的機智聰明逃避了一次次的困難，最後又重新踏回了英國的土地的.故事。
遊記中的巨人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的慧因國，那只是個小小的國度，卻藴藏着十分豐富的“資產”――人們所向往的幸福。那裏是我們所追求和嚮往的理想境地，那裏到處都洋溢着幸福的味道。我真羨慕格列佛有幸到慧因國，有幸結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王。在慧因國的字典中沒有“撒謊”和“欺騙”等這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。在這裏你不需要顧慮別人説話的真假，不需要處處防備，不需要擔心受怕。
在這個暑假，在喬納森。斯威夫特充滿想象、精彩風趣的文筆下，我跟隨主人公格列佛的腳步，由於四次危險的海上___，遊歷了奇妙的小人國、大人國、飛島國和智慧國。
最有趣的就是小人國的歷險了。主人公對於小人國的人們來説簡直是龐然大物，自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進自己的房子。待到人們毫無戒備心時，男孩女孩都敢跑到格列佛的頭髮裏來捉迷藏了，就好像在一片黑色的大草地玩耍，那可真有趣。在滑稽的`言語裏也隱隱透露着作者的厭惡嘲諷之情，羣臣為了爭寵獲取高位而不惜把命懸於一根細繩上去跳舞，以至於摔斷了胳膊或腿；以鞋跟的高低來區分國內的黨派，這可真稀奇；一場曠日持久的戰爭起因居然是吃雞蛋應打大端還是小端引起的，雞毛蒜皮的小事顯出了戰爭的可笑和統治者的愚昧。政府的荒唐、ZZ的腐敗和官員的阿諛奉承恰恰與作者當時的社會現實有着幾分驚人的相似之處，可以説是縮小版的現代大都市。
最難忘的是智慧國裏馬性的高尚純潔，他們沒有關於“撒謊”或“懷疑”的詞彙，野蠻和毒害更是沒有的事情。他們彼此坦誠相待，和睦相處，友誼和仁慈是他們的美德。可是在現在的社會裏，又有多少人能做到這些呢？許多人為了利益出賣了人格，做出了許多傷害他人又傷害自己的事情。我們或許還不如一隻普通的馬，卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應從中覺醒和感悟，去尋找人性的善良。希望有一天，我們的社會也能像智慧國一樣。
一本好書，會讓你感動，會讓你有空靈飄逸感，會讓你百看不厭，會讓你捧腹大笑閲讀作為人類最好的學習方式之一，自有書籍文字伊始，人類就在閲讀中傳承着文化，開啟心智。而一些經典名著的閲讀，更是人類思想文明的精華，值得後人去研究，發現。讀後感欄目為您提供以下讀後感，希望對您有所幫助!
有一種旅行叫人生，有一種人生叫奇幻，女兒作品—《格列佛遊記》讀後感。也許人生就該如此夢幻，也許人生就該如此張揚，所以也造就了這本書。
這兩天，我一口氣看完了《格列佛遊記》，《格列佛遊記》讀後感-王熙鵬。主人公格列佛是非常有勇氣的人，他先後去了小人國、大人國、飛島國和馬國一些奇怪的國家在小人國內他看到最高的人才有六釐米，最小的人才有三釐米，怎麼樣，小吧?在大人國裏跟在小人國里正好相反，那裏最小的還有六英寸高呢!最高的`人有二十多一英寸高呢。看，大吧?在飛島國裏有一些很奇怪的人，那些人的眼睛一個在臉的上面，一個在臉的下面。真是奇怪。在馬國裏那太奇怪了!人是被馬養的。人在那裏過着和馬一樣的生活!我真是看不懂。真希望現在人能和格列佛一樣有勇氣，我非常喜歡格列佛。格列佛太有勇氣了，我一定要學習他不怕困難的精神!
今天，我打開書櫃，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛遊記》，是英國的斯威夫特寫的。
《格列佛遊記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧駰國的離奇經歷。我發現，這本書裏也有許多值得我們去學習的人，比如——格列佛。
他是個聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍首，交到格列佛手中，任由他處置，由於當時在小人國，所以格列佛並不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，並無犯下什麼十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。於是，格列佛先是把綁着他們的`繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬宏大量，值得我們學習。
格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計”生效了，使格列佛免遭滅頂之災。還有一個“人”值得我們學習，確切地説它應該不算是“人”，它就是慧駰國之灰馬。
灰馬並不像其他的國王一樣，對外來者產生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統治下，慧駰國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧駰馬的教育。這些都是值得人類效仿學習的地方。
讀書使人明智，通過讀這本書，我學到了很多東西。
格列佛遊記事真實可靠，他出版書店計劃，他譴責那些歪曲事實的旅行家。格列佛表明自己寫作並無任何險惡目的。有的人反對，作者答辯，開拓殖民地的方法，讀後感《《格列佛遊記》讀後感500字》。格列佛讚美祖國。他認為國王有權佔領他描述的那幾個國家，征服那些國家的難處。
想想看。兩萬’慧咽’衝進一支歐洲的軍隊，衝亂隊伍，掀翻車船，用後蹄將士兵的臉踢得稀巴爛，因為他們完全擔當得起奧古斯都的性格。我希望他們能夠或者願意派遣足夠的數量來開化我們，教我們學習關於榮譽，正義，真理，節制，公德，剛毅，貞潔，友誼，仁慈和忠誠等基本原則。在我們的大多數語言中還保留着這一切美德的名詞，在古今作家的作品中也還能碰見這些名詞。但是，在理性支配下生活着的’慧咽’卻不會因自己具有那些特點而感到驕傲，就像我並不會因為自己沒有少一條腿或者一條胳膊而感到驕傲一樣:雖説缺胳膊少腿肯定會痛苦，但頭腦正常的人也絕不會因為自己四肢齊全就吹噓起來。為的是想盡一切辦法使英國的：”耶胡’們不至於叫人不能忍受。
故事從啟蒙主義總的.目的出發，斯威夫特在【格列佛遊記】中不僅揭示和諷刺了統治集團的黑暗和社會制度的不合理，同時還形象的描繪出他心目中的理想社會（大人國和慧咽國）這一啟蒙主義文學傾向也是符合歷史進步潮流的了。
我們的’慧咽’每一處輪廓都有辛同’慧咽’國的’慧咽’一樣，可是他們的智力卻漸漸的退化了。
格列佛遊記是英國的一位諷刺作家斯威夫特寫的一本遊記小説。這本書內容大致分四部分。其中我最喜歡的一個部分是第四部分：慧駰國之行。
這部分的主要寫了作者當上了船長，航海一陣後，許多船員病死了，作者不得不在一個地方招募新船員，可沒想到招來的船員都當過海盜，把船霸佔了，把作者拋棄到了一座島上，這座島就是慧駰國（馬主管的國家）。作者被馬收留了。在這裏，馬是主管，其次是耶胡（馬養的一種牲畜，外貌類似於人類）。在這裏，所有的馬都是誠實的`馬，即使是最下等的馬僕也不會説一句假話。作者長得很像耶胡。一次馬兒代表大會上，馬兒們執意要將耶胡統統消滅掉，至於那個新型耶胡（指的是作者）就讓他回老家吧。於是馬兒們和作者聯手做了一隻木舟。作者乘着木舟，劃到港口，正好有一艘開往英國的船，於是，作者上了船，回到了英國。
這部分內容新奇，令我喜歡。世界上竟然有這麼新奇的國家，還是由馬來主管。不知道現在世界上還有沒有這麼新奇的國家？像利立浦小人國、慧駰馬兒國那樣。我一定好好學習，將來出國旅遊，讓自己大開眼界。
最後，我還在書中學到了一句話─殘酷的命運能使西農們身遭不幸，卻不能迫使他説謊騙人。
是啊，誠實最重要！
湯雲開暑假中，我有幸閲讀了一本享譽中外的名著——《格列佛遊記》，在此，與大家討論一下閲讀後的感受與體會。《格列佛遊記》的作者斯威夫特出生於愛爾蘭的首都都柏林，他的代表作《格列佛遊記》發表於72年，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小説。在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國裏，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神祕的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感敬佩的慧蠊，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。讀着讀着，我彷彿隨着格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的∪耍高大威猛的巨人，以及慧蠛鴕胡們，都給我留下了深刻的印象。讀了這本書後，我很佩服格列佛的`智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船隻，以為船員看病為由，去環遊世界，到處冒險。書是人們進步的階梯，在書的世界遨遊是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發現其中的樂趣。
長假裏,我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛遊記》.小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張,描述酷愛航海冒險的格列佛,四處周遊世界,經歷了大大小小驚險而有趣的.奇遇.
遊記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我,然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事.在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣,人們更不懂他們的含義.他們不懂什麼是“懷疑”,什麼是“不信任”.在他們的國度中,一切都是真實的、透明的.
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國,哪裏是我們所追求和嚮往的理想境地,在這裏你不需要顧慮別人説話的真假.而在現實社會中,有人用花言巧語騙取別人的血汗錢;有人拐賣兒童謀取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪,我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,小心上當受騙.
我也盼望着有一天我們的社會也能像慧因國那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現實是統一的.我願為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個社會多一點真誠,少一點虛偽.
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