讀完一本書以後，大家心中一定有很多感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的《格列佛遊記》讀後感，歡迎閲讀與收藏。
"書籍是人類進步的階梯"這句話是高爾基説的，我也是這麼認為的。人的一生離不開書，想要進步就要多看書讀書。
署假中，我看了一本書它的'名字叫《格列佛遊記》。看到名字後，我覺得他只講遊記。
這本書是以外科醫生格列佛的四次出海航行冒險的經歷為線索，一共由四部分組成：小人國”、“大人國”、“飛島”“ 巫人島”和“慧駰國”(“智馬國”)的虛構國度的離奇經歷。其中我喜歡小人國的片段：外科醫生格列佛隨航程途遇險,死裏逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛温順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫斯古”，但是格列佛不願滅掉不來夫斯古帝國,使皇帝很不高興。這時,皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大為惱火。於是,小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲,趕快逃出不來夫斯古帝國,後來平安回到 英國.
小人國這一章讓我感受到格列佛的堅持體現在他們遇險，他沒有放棄而是死裏逃生。如果是我會等死;我還感受他的機智，他懂得自大尿如河。
這本書是以格列佛遊記來辛辣的諷刺、批判了英國的內政與外交政策。每到一個國家，通過人物性格，旅途遭遇諷刺了當時社會的陳腐和不可救藥的社會本質。
書到這就完了，沒想到他還借遊記來諷刺當時英國社會，高爾基説的果真沒錯，讀完感覺知識又上了一階梯。
最近，我在讀《格列佛遊記》這一本書，我讀完了第一卷。它的作者是喬納森。斯威夫特，他生於1667年，死於1745年，英國著名諷刺作家。他要出生於愛爾蘭，幼年喪父，生活艱苦，在朋友幫助下才讀完大學。他的文章十分有文采，幽默風趣，擅長諷刺。
在《格列佛遊記》的第一件中，格列佛隨航途中遭遇海難，死裏逃生，來到了利立普特就是小人國之後，發現這裏的居民只有格列佛十二分之一大。格列夫贏了國王和人民的.好感，因此，他慢慢了解到了小人國的習慣，在一次戰爭中，格列佛幫助利立普特打敗了同是小人國布來夫斯庫。因為格列佛不願意消滅布來夫斯庫，使利立普特國王不高興，格列佛逃到了布來夫斯庫，並回到了英國。
在第三章中格列佛被國王邀請去看錶演，格列佛知道了小人國的官吏選擇方法——無須才德兼備，只要跳繩跳得高。通過對這種官吏選拔方面的描寫，反映了當時英國社會的現實與黑暗，具有一定的諷刺意味。
在《格列佛遊記》中，有許多寫作方面可以讓我學習作者利用虛構的情節和幻想寫出當時英國的現實，格列佛在四個國家的遭遇又不同，讓文章章真實，這種真實讓諷刺達到高度的效果。
《格列佛遊記》這本書值得人細細品味，讀者會被作者神奇而豐富的想象力和筆下的精彩描述所折服。
暑假裏，我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛遊記》。全書假託勒末爾·格列佛的口氣敍述其四次航海的經歷，辛辣地諷刺了當時英國政局的朝政風習和典章制度。
這本書主要介紹了英國外科醫生勒末爾·格列佛在小人國、大人國、飛島國以及慧馬國的四段旅程。強烈地表現出當時英國政局的腐敗卻不失一絲絲神奇的童話色彩。作者斯威夫特將藝術虛構和現實諷刺相結合，表現了他高超的諷刺技術，也給小説增添了獨特的藝術魅力。
遊記中大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了我。但是我對格列佛在慧馬國的故事更感興趣。
格列佛在慧馬國向慧駰們學到了眾多高尚的品德，以至於他完全融入了這個純潔的社會。在回國後竟不能立刻與人們交往!
我對格列佛能夠到慧馬國並學到這麼多羨慕不已。在這本書中最有爭議的部分，作者寫出理想化的慧馬國沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂等，有力地抨擊了現實世界的虛假和醜惡，也描繪出他心中的嚮往之地。在現實的世界中，有着太多吻合欺騙、懷疑等惡行的'事件，如：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、通過賄賂做上高官的職位、有人通過陷害別人而達到自己的目的。這些事件經常在我們身邊發生。這也使得老師、長輩經常提醒我們提高警惕，不要上當受騙。
我期望着有一天我們的生活氛圍也會向慧馬國一樣，我們也會擁有像慧馬國一樣高尚品德。只要我們從現在開始多一點真誠，少一點虛偽，這一天就不遠了。
在暑假裏，我讀了《格列佛遊記》，可只是這一讀，我被這本書完全吸引住了！
《格列佛遊記》敍述的是主人公——裏梅爾·格列佛的四次航海經歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風雨，暴風吹翻了航船，格列佛飄到了利立浦特（小人國）後來逃出，回到了英國；第二次格列佛又出門航行，又遇上了暴風，於是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人划着救生艇準備靠岸，當他呼叫同伴時，同伴竟被一個巨人追趕拋棄了格列佛，後來格列佛走上小島，被巨人捉住。最後逃出。第三次，格列佛在航行時遇上了海盜，並被海盜拋棄到一個小島上去，在那裏，格列佛遇到了飛行島，這裏的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。
離開該國後，格列佛來到印度，然後乘船回到英國。第四次，格列佛在航行時遇到了水手叛亂，被放逐到慧駰國，這兒馬是該國有理性的居民。在那裏，格列佛被稱為他們那裏的一種畜牲——“野胡”，格列佛的舉止言談在“慧駰”國的馬民看來是一隻有理性的“列胡”。在“慧駰”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧駰”國。然而“慧駰”國決議要消滅那裏的'列胡。所以格列佛的願望無法實現。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
讀完這本書，我也希望自己能到小人國去看一看，如果我到了那裏，我會幫助小人國的居民蓋房子，如果哪裏有犯罪者，我會立馬跑過去捉拿他，我相信，在我和小人國居民的共同努力下，他們的國家會越來越繁榮！
《格列佛遊記》不但給了我知識，還讓我體驗了一個個奇妙世界，也使我懂得了一個深刻的道理。這本書，沒白讀！
讀了《格列佛遊記》這本書，讓我有了許多疑惑：在利立浦特島上時，格列佛為什麼要一心一意為那個狂傲的國王辦事？為什麼在三年生活裏，格列佛就對自己的國家充滿了厭惡和反感？為什麼格列佛在慧駰島就毫不想念自己的妻子兒女？這些，終於在我多次去讀書時，找到了答案。
《格列佛遊記》這本書的藝術特色主要體現在諷刺手法的運用上，在本書的第二卷中，作者借大人國的國王之口説：“那樣一個卑微無能的小蟲是自然界從古到今容忍爬行於地面的小毒蟲最有害的一類。”諷刺了英國社會的方方面面。在第三卷中，通過對格拉多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了英國當時的偽科學。有關勒皮他島的描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝削和壓迫。
在這本書中，作者利用格列佛這個任務去航海，但實際上是在諷刺現代人的無知與偽裝。讀完這本書後，它所帶給我的愉悦，如同餘音繞樑，三日不絕，其中這一波三折的劇情，也讓我心驚肉跳。
在書中所説“偉大的功績在君王眼裏算什麼”，是的，如果你一時拒絕滿足君王的奢望，再大的功績也不能得到寬恕。
君王身旁有忠臣也有小人，所謂的忠臣逆耳，君王中又有幾個聽得進去呢？君王所説無非是小人的對君王的猜測之心，而歷史上又有幾個忠臣被善待過呢？在君王眼裏，只有戰爭與爭奪，總想成為萬人之上，成為所有人的王，擁有所有的`土地，讓所有人聽令於他，從古至今，又有多少個不是這樣的君王呢？
這篇遊記寫出來的是一個渾濁的世界，是人類的殘酷，作者所隱含的諷刺是英國社會的風貌。在這個世界上，什麼都會，唯獨幸福太少，而戰爭卻越來越多，靜下心，放下慾望，讓和平來到我們的身邊，只有這樣，世界才會變得更加美好。
讀完〈格列拂遊記〉後，我深深地歎了一口氣，不捨地合上書。思潮起伏，久久不能平靜，感到很奇特，跌宕的故事，起伏的情節，一連串的問題如走馬燈一般索繞在我的腦海：一會是小人國，一會是大人國......簡直就是神奇。
我時不時的在腦海裏描繪出當時當地的場景，其妙無窮的場景裏，我好像也跟格列拂一起在旅遊，跟他一起吃苦，一起再飲用甘露。格列拂堅持不懈的精神值得我學習，我多麼希望自己能到小人國去看一看，如果我到了那裏，我會幫助小人國的居民蓋房子，如果那裏有犯罪者，我會立馬跑過去捉拿他，我相信，在我和小人國居民的共同努力下，他們的國家會越來越繁榮。
有時我也會暢想一下未來。在未來的學習生活中，我希望自己能夠成為一位巨人，任何困難在我面前都是矮人，在巨大的困難前，我也得服氣自己是個小矮人，因為我有自己喜歡的.老師、朋友、父母和親人幫我出謀劃策。人生處處是挑戰，面對一道道難題，一次次竟賽，一場場測試......
我一定會迎難而上，永不放棄，最終也會像格列拂一樣超越困難難，走出困竟，活出最燦爛的自己！
《格列拂遊記》不但給了我知識，還讓我體驗了一個個奇妙的世界，也使我懂得一個深刻的道理：即使別人對你的待遇不好，只要不傷害他，誠心誠意地對待他，用友好的行動改變他，最終一定會受到別人的尊重。
一個人內心的品質在某些時間段是十分地重要的，當我讀完《格列佛遊記》———飛島國這一章後，也真正感受到了一個人的品行是多麼重要。
格列佛誤打誤撞來到了一個島上，仰頭看天，看到了一大塊陸地是漂浮在天空中的.，他後來才知道這個叫飛島國。一些人把他接到了島上後，面見國王，國王熱情地招待了他，國王有很多管理百姓造反地方法，使格列佛想去他們的首都———陸地上看看。格列佛參觀了當地荒唐地科學研究，但那些“不懂裝懂”得科學家自己設置的實驗都是不可靠的，有些甚至研究大便，使格列佛想吐。後來他又去了巫師島，召喚了許多歷史中的英雄人物。之後，格列佛很快離開了這個國家。
我們先來談談飛島國中的這個國王吧，他們這個國家曾經跟陸地上的首都居民們打過架，國王只會用暴力解決問題，什麼從空中弄扔石頭呀，或把島降下來壓住居民呀……他都一一試過。再説説發生這地起義的根本原因吧，國王每月都會收沉重賦税，老百姓糧食供應不足，只好起義，真是一個昏庸無能的君王。
再説説陸地上的“科學家“吧，他們以前從外地遊學，回國後帶來了一身臭毛病，並讓百姓故意把家弄地破破爛爛，而自身搞的科學實驗也一踏糊塗，什麼大理石變軟，怎樣生不長毛的羊等，他們為了讓自己變得有名，竟然做出這樣的事來，真是可恥，只會對老百姓們造出更大的危害，。
看來飛島國這個國家真是腐敗不堪，也更突出了一個人的品行是多麼重要！
喬納森用簡練樸素的文筆，引導我穿行在天馬行空的字裏行間，格列佛懷着滿腔熱血，帶領我遨遊四國。跌宕起伏的情節在無形中揭露了當時社會的醜惡矛與盾。
主人公格列佛在“羚羊號”中遭遇風暴而開啟了他奇妙歷險的第一站——小人國。在這裏，朝廷通過跳繩選拔官員，兩國之間會因雞蛋先吃哪一頭而持續苦戰。格列佛在這裏的所見所聞彷彿都充滿了幻想與不可思議。但這並不能讓不甘寂寞的格列佛停止冒險的腳步，他在經歷過一波三折後，來到了大人國。“珍稀動物”的他在洋洋得意地介紹故鄉時卻遭遇到制度古樸的大人國國民們的質問。他們厭惡格列佛口中的'卑劣政客與流血的戰爭，三年後，格列佛在驚險中離開大人國回到故鄉。但他那刻在骨子裏的熱愛冒險讓他登上“好望號”，再次開始歷險。這次，他所在的船隻竟遇到了賊船，格列佛僥倖逃脱，被一座飛島救起。在這裏的人們穿着怪異，相貌異常，整日沉思默想。
怪誕的教學方法與荒謬的思想令人瞪目結舌。後來，格列佛再次受聘成為“冒險號船長”，卻不料被囚禁，接着被放逐到慧駰國，這是我和格列佛都向往着的地方。在這個烏托邦國度裏，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯髒的牲畜。格列佛一心想留在這裏，卻因慧駰國的全國人民代表大會決議消滅所有耶胡而無奈離開。從此以後，格列佛決心與馬為友，不與他人同流合污。
書中，喬納森利用高超的諷刺藝術，通過具體情節，含沙射影地指出當時英國各種制度以及政教措施的黑暗和愚昧。這不禁讓我感歎祖國為我們創造的美好生活條件，也讓我學會珍惜與感恩，為偉大的祖國感到驕傲與自豪。同時，喬納森所極力宣揚的“人們應腳踏實地的活着”，令我陷入深思，懂得實事求是的道理，受益匪淺。
暑假裏，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》，重讀之後，發現諷刺是這篇小説的精髓與靈魂。
小説第一卷是小人國。文中描寫的小人國其實就是舊時期英國的縮影，當時英國資產階級當政，看似繁榮的大不列顛帝國實則風雨飄渺，現實還原到小説中，小人國亦是如此。印像深刻的是小人國通過結繩取悦國王來選拔官員，小説中將官員像小丑一般表演的醜態，描寫的淋漓盡致，強有力的諷刺了英國的官員行政不作為的現象，實則抒發對英國當下社會制度的強烈不滿。
小説發展到第二卷大人國，在大人國，格列佛十分渺小，我印像深刻的.有一段，格列佛作為玩物被賣進皇宮，成為皇后的玩物，皇后的僕從因此失寵，便開始陷害格列佛，他將格列佛丟進皇后的湯裏，格列佛差點淹死；他還將格列佛塞進空心粉內，差點被皇后吃下去。事後我認為僕從會被賜死，可皇后只是把僕從送人一個貴婦以作懲戒。當格列佛被國王召見，格列佛驕傲的談論着他的國家議會制度、法律，卻讓國王嗤之以鼻。而小説也從暗諷轉為明諷，沒有繞彎子，直接諷刺英國的社會制度。
小説的第三卷飛島國，剛諷刺了發展科技這一現象。當今人們提倡科技改變生活，若真的沒有了科技，反而平凡的生活更安逸。
到了終章慧煙國，作者描繪了一個沒有戰爭，只有聰明的馬與善良的人的國度。我認為這是將慧煙國與當時的英國相對比，突顯人性的貪婪、嫉妒、醜陋。同時，我也認為，這則諷刺小説到了結尾，是一種憧憬，可以説這時的喬納森與陶淵明一樣，是在憧憬一處世外桃源，而慧因國，就是喬納森心中的桃花源。
讀完後，我吁了口氣，輕輕地合上了書，回味着……
《格列佛遊記》這本書，主要寫了主人公，一位外科醫生格列佛的冒險故事。在其中更有一些令人心驚肉跳的情節。在小人國裏，他成為了龐然大物，刀槍不入;在巨人國裏，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於股掌之間，並與蒼蠅和蚊子們展開了爭鬥;後來，他來到了神祕的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的.天然磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可以隨時傳喚鬼魂説話，專門搞一些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏慧英國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的事發生。
讀着讀着，我彷彿隨着格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及那些慧英和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上有各自喜歡的樂器。那裏的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開………
讀了這本書，我很佩服格列佛的智慧，勇氣和冒險精神，他是一個與眾不同的男子漢。他一見到大海就抑制不住內心冒險的衝動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船隻，以為船員看病為由，去玩遊世界，到處冒險。
《格列佛遊記》發表於1726年，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的文學作品。
讀了這本書以後，我漸漸覺得這本書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀了幾遍之後，越發地看上了這本書。
書是人類進步的階梯，在書的世界遨遊是每一個人的夢想。打開手頭的書，一頭扎進去吧，總有一天會發現其中的樂趣。
一個普通的外科醫生，四次出海航行冒險，遇到了各種離奇古怪的事情，他是雷米爾魯·格列佛。
格列佛生於洛丁加姆州，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學進修，後來以外科醫生的身份到船上工作，在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方。後來，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，因此，這個國叫小人國。這個國經常和鄰國因為雞毛蒜皮的小事兒而打仗。之後他又啟程。
但卻在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那裏的國王身高有六十尺。巨人國之後的飛島國是一個與世隔絕的世界。人們的觀念封閉阻塞。幾日後，他又到了慧駰國。那個世界裏，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰爭，沒有陷害，心都是純淨的，善良的，就像生存在幻境中似的。回到英國後，格列佛因為已經習慣了慧駰族良好的品質，而對家人的氣味略有厭惡之意，便買了兩匹良馬，天天與他們談心，安度晚年。
小人國的`情景乃是當時大英帝國的縮影。當時英國國內常年不息的鬥爭和對外的戰爭，實質上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節上勾心鬥角。通過大人國國王對格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會制度以及種種政教措施所進行的尖鋭的抨擊，對當時英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。作者把諷刺的鋒芒指向了當時的英國哲學家，脱離實際、沉溺於幻想的科學家，荒誕不經的發明家和顛倒黑白的評論家和史學家等。小説第四卷，作者利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰爭的實質、法律的虛偽和不擇手段以獲得公爵地位的可恥行為等。
英國的縮影及作者的理想國度級在這本書中被體現。
星期三 1月21日 天氣 晴
因為我家的書都被我咬文嚼字多遍了，而且書中的好詞好句都被我記在採蜜本上了，所以不需要了，書讀完了，可以再去買，我向媽媽要了20元錢買書。書名叫《格列佛遊記》。
這本書的內容講的是在諾丁漢郡一個貧窮家庭中的孩子，格列佛在家裏5個兒子中排行老3。十歲的時候，爸爸送他到劍橋的伊曼紐爾學校求學。在那兒，他一待就是3年。由於家庭負擔較重，學生時代的格列佛就不得不倫敦著名的外科醫生詹姆斯．貝茨先生做學徒。因為非常喜歡航海家們的冒險故事，他又用課餘時間學習了數學和航海知識，希望有一天可以實現天海上航行的夢想。
經過好心的貝茨先生的幫助，格列佛成功的'當上了“燕子號”商船上的一名外科醫生。
後來，他和伯頓家的小姐成了親。於是停止了海上生活，留在倫敦城裏給人看病，可是日子對格列佛來説並不好過。自從好心的貝茨先生去世後，他的生意日漸蕭條。格列佛開始懷念大海了。
1699年5月4日，格列佛實現了自己的夢想，登上了大海。日後他又經歷了小人國被抓、島上遇巨人、誤闖大人國、密爾敦多之行……等等。
從這裏，我體會到如果自己想做出一個偉大的事情，必須自己動手，自己猜測。正應中了牛頓説得那句話沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。
《格列佛遊記》是英國作家斯威夫特的作品，文章記述了主人公在小人國、大人國、飛島國、慧駰國的所見、所聞、所感。這部小説以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節，深刻的剖析了當時的英國社會現實，批判了當時的英國政府。
讓我感悟最深的是慧駰國部分。那裏的統治者是馬型“慧駰”，他們有理性，善良，正直，不受感情和利益的`歪曲，愛憎分明。而人型“耶胡”則貪婪殘暴，自私無信。作者藉此諷刺了當時的人們如“耶胡”一般。可現如今，社會中又何嘗沒有像“耶胡”這樣的人呢？騙子，小偷，罪犯在社會的陰暗面，為非作歹，興風起浪，試圖破壞和諧的社會。人們心中的善念漸漸被蠶食。雖説“人之初，性本善”，但是日益變壞的社會風氣已經一點點奪去人們心中的善念，在他們心中種下罪惡的種子。
許多人為了一己私慾，出賣朋友，傷害親人，背信棄義，許多人為了一張張鈔票無惡不作，更甚者，拋妻棄子，這難道是我們想看到的嗎？人類社會千百年來的進步倒退了嗎？我們生不帶來什麼，死不帶走什麼，為什麼要苦苦追求一張鈔票，為什麼不趁活着為這個世界付出點什麼。若每個人心存惡念，那社會便會淪為人間地獄。相反，若每個人心存善念，社會便會和諧美好，我們每個人都是社會的一分子，每個人都有責任為社會做出貢獻，只要人人付出一點真誠一點愛，這個社會便會變得更加多姿多彩。
《格列佛遊記》是作者在對每個人的審問，希望每個人都能有所感悟，有所行動，為社會貢獻出自己的力量，使社會更美好。
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