【推薦】讀書筆記作文七篇

讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的讀書筆記作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書筆記作文 篇1

今天，我讀了一本書《踩着麪包走的女孩》讀完後我被深深感動了。

這故事主要説了一個叫英格爾的女孩，她生性驕傲，看不起父母和窮人。當她去看父母時，竟然把麪包扔進水裏，踩着過去。老妖婆就把她變成了石像。隨着她慢慢長大，她知道錯了，並懺悔地過着每一天。後來她變成了一隻美麗的海燕。

讀了這本書，我感到英格爾是個有罪過的孩子，在自己漂亮時嫌棄父母;她不珍愛勞動果實，把它踩在腳下;並且驕傲自大，不懂得珍惜身邊的一切。

我們每個人來到世界上，都要懂得感恩，是父母給予了我們生命。當我摔跤時，是媽媽伸出温暖的雙手;當我生病時，是媽媽守護在我的牀邊;當我進步時，是父母的表揚聲伴隨着我;當我遇到困難時，是父母的鼓勵使我堅強……

生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閲歷。對於熱愛生活的人，它從來不吝嗇。

要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試着用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪迴。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!

我常常帶着一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。

讀書筆記作文 篇2

讓我回到那個時代，那時，我還在成長之中，那時，詩泉滾滾而來，日新月異地不斷迸湧，那時，霧靄籠罩着世界，蓓蕾有可能蔚為奇觀，那時，我去叢谷之間，把盛開的百花采來。我一無所有，卻滿足非常，因為我追求真理，愛好幻想。還我那種不羈的衝勁，深厚而充滿痛苦的造化，憎恨的威力和愛的權柄，還我消逝的青春年華！——《浮士德·舞台序幕》以這首詩開頭，並非偶然。

《浮士德》是一部戲劇，在《外國文學名著&快速閲讀》（中國紡織出版社）裏，翻譯者楊武能説它屬於一部詩劇，而現在網上大多説它是一部話劇。出於對文本的多次研究，詩是其中對中心內容不可或缺表達，本文就暫定其為詩劇。《浮士德》是歌德的代表作。他的創作延續了將近六十年之久。詩劇以德國民間傳説為題材，以文藝復興以來的德國和歐洲社會為背景，寫一個新興資產階級先進知識分子不滿現實，竭力探索人生總義和社會理想的生活道路。

作為一種依靠舞台表演來實現許是的藝術，戲劇非常強調矛盾與衝突，因而戲劇結構技巧在表現矛盾衝突方面顯得尤為重要。劇本結構按照浮士德的感性衝動到理性衝動再到審美創造衝動，以不同階層和層次，向前層層推進，境界一層高於一層，呈上升階梯型，直到浮士德靈魂最終“上升”到天堂。歌德辯證地看待善惡的關係，不是視之為絕對的對立，而是把它看作互相依存、互相轉化的關係，揭示了人類正是在同惡的鬥爭中克服自身的矛盾而不斷取得進步的深刻道理。這在詩劇的開頭時上帝有關善人須努力向上才不會迷失正途的議論，以及詩劇結束時天使們唱出的"凡是自強不息者，到頭我輩均能救"的歌詞中都得到了明確的體現。總體上來説，《浮士德》構思宏偉，藴含的思想博大精深，表現手法多樣，融現實主義與浪温主義於一爐，將真實的描寫與奔放的想象、當代的生活與古代的神話傳説雜糅一處，善於運用矛盾對比、映襯對比的表現手法安排場面、配置人物，使光明與黑暗、崇高與卑劣、善與惡、美與醜等矛盾對立的雙方特點鮮明地凸現出來，達到了極高的藝術境界。從藝術上看，內容龐雜，用典極多，象徵紛繁，使作品艱深隱晦，給一般讀者的閲讀和理解造成了較大的困難。從某種程度上，這是不是影響了詩劇藝術表現力？

從思想上看，體現了資產階級固有的軟弱和妥協的本性，如靡非斯托是一個魔術神通的魔鬼，在他的掌控之下，浮士德失去了自我，甚至失去了他原有的“善良的靈魂”，他的很多不義之舉都是在魔鬼的魔掌之下促成的。最後失明的浮士德聽到一片勞動的聲音，在他腦海裏展現出一片土地肥沃、人民安居樂業的美好景象，陶醉其中，情不自禁地發出感歎，“你真美呀，請停留一下！”。我為浮士德因這一句話而皈依天堂的宿命感到不平，我認為此時的浮士德才是最真的自己，他掙脱了靡非斯托的控制，他那一句話純粹是讚美之情溢滿心中，不得自已而發出的一句由衷的讚美，並不是對現實生活的滿足。因此，浮士德並沒有觸犯與靡非斯托的訂約。沒有犯罪，卻受到了非人的罪犯懲罰，何不為之扼腕歎息！作品這一結局是不是曲解了“滿足”一詞的本意？在他的有生之年他停止探求了嗎？其實作品是根本就沒有讓他有停止探求的機會啊！難道讚美之情有錯嗎？真情由衷讚美的價值意義又何在？

當然，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，這些疑慮設想只是個人見解，對於《浮士德》的賞析，相信各書友的看法會眾説紛紜，見仁見智。

讀書筆記作文 篇3

《平面設計法則》對學習設計的學生來説是一個一站式的資源庫，既是有趣的基礎教程，同時也是深入設計領域實踐的“入門讀物”。《平面設計法則》圍繞着三個有遞進關係的部分展開基本法則、創作流程的法則和各個領域的設計法則。基本法則：由知名設計師從文字、色彩、版式及設計風格等設計元素的角度人手，講述平面設計基礎的、一般性的方法。創作流程的法則：結合項目案例，解析從概念策略、市場研究、圖形圖像到設計工作流程和後期製作的工作方法和要點。各個領域的'設計法則:通過知名設計師分析自己設計的作品，與讀者一起分享寶貴的經驗。這些案例幾乎涵蓋所有平面設計的領域。

史蒂芬·施德明也成對之評價“這是我見過設計書中最好的一本，精挑細選的三十幾個項目包含了大量的愛和關懷。這些設計師也是我最欣賞的，他們認真研究、精心撰寫，並很好地展示了作品。這對任何設計書來説都非常重要。”

目錄 分為自序 基本法則、簡介、文字設計、色彩、版式沒計、風格、創作流程的法則 等等

序言介紹了作者第一件事：在我還只有十二歲的時候，我有一個名叫德比的好朋友。我們倆都喜歡雜誌和時尚，都喜歡畫畫、看書、寫文章。在進入六年級之前，我們倆用了整個夏天創建了一本雜誌，並且根據我們兩人的名字為它取了一個名字——Debutante。我們花了很多時間去寫文章、畫插圖；採訪了所有認識的人以便提高雜誌的曝光率；進行了關於衣服、男孩兒、約會（儘管當時我們倆都還沒有嘗試過）的調研。我們翻閲了很多雜誌和書籍來尋找靈感，完全沉溺於自己的創作當中。我們以討論採用哪些內容、放棄哪些內容、什麼具有重要的文化意義而什麼無關緊要，唯一的一次爭吵就是到底由誰來保存僅有的一份原稿引發的。夏天結束的時候，我的愛情也隨着雜誌的印刷不期而至。

進入大學的時候，我下定決心要成為一個現代版的戴安娜·弗裏蘭（DianaVreeland）：富有傳奇色彩的（（Vogue））雜誌編輯。但當我迫不及待地想加入學校報社的編輯部，卻被禮貌地回絕了。我是那麼地想為報社工作，不禁想象自己給編輯寫了幾封文筆優美的信，傾倒眾生，以至於他們來求我加入報社。後來事情出現轉機。在沒有人願意報道一次婦女權利集會的情況下，我在最後時刻接到任務去報道了校園健康食品商店旁舉行的婦女集會。我的雄心壯志終於得以實現。臨近畢業的時候，我把自己的作品集投遞給了Cond6 Nast公司。不可思議的是，我居然接到了該公司人力資源部門的電話通知我去面試；顯然， 《名利場》雜誌的設計總監查爾斯-喬治瓦特在我的作品集裏看到了他欣賞的東西。這對於我來説無異於中了彩票。我把所有的時間都用來準備這場面試，為穿什麼衣服而頭疼不已，換了一套又一套的衣服，希望儘可能給人留下最美好的印象，其中包括了媽媽親手為我縫製的作為畢業禮物的衣服。雖然最後失敗，但是也讓作者懂得自己的缺點,在後來的事業路上少走了彎路

創作流程的法則介紹了:平面設計不僅僅就是平面設計。在如今感覺超負荷的視覺設計領域中，再也沒有一個大型的市場只瞄準一種產品、一個商標或者一種包裝。一位備受推崇的作家和人類學家格蘭特-邁克拉肯指出，儘管生活方式類型最開始只有三種，但是後來慢慢發展成六種、九種、十二種，現在由於變體太多，我們對劃分它們的類型已經精疲力盡。因此，平面設計最終也只是平面設計師工作的一部分。如今的設計一定要小心翼翼地在文化人類學、行為心理、商業性和創造性之間形成平衡。

平面設計必須考慮所有項目的文化根源。我們這種文化中的行為——不管是否屬於對於名人、天氣、體育、時尚和金錢的着迷——都對我們的世界觀以及我們在這個世界中所處的位置有着重大的影響。如果我們不能從根本上理解觀眾們的思路，真正瞭解他們的想法以及他們的行為原因，那麼我們就找不到激發他們想象力的途徑。我們必須瞭解這個市場，以及信息是如何影響感覺的。

最具欺騙性的平面設計理念是：要想成為一名成功的平面設計師就一定要極具天賦。實際上，在平面設計的專業領域，天賦在商業中僅僅被認為是“操作嫻熟”。天賦只是入門的條件之一。平面設計的職業生涯往往也意味着你要有天賦且習慣孤獨。天賦並不能保證任何設計師、任何設計項目的成功。

每一個成功的設計的深處都有一個偉大的、富有凝聚力的計劃或是策略。根據哈佛商學院教授邁克爾·波特的説法，“策略”的定義是：“策略就是選擇用不同的方式行事，或者是採取與對手完全不同的行動。”一個目的明確的強大策略可以在評價平面設計作品時排除很大部分的主觀性，而且如果你用證明一個計劃會如何有效來代替叫客户“按照你的話去做”，你就可以更有效地出售你的創意。

看完這本呢書讓我看到了平面設計中許多經典範例,以及對平面設計的理論知識,獲益匪淺.這是一本很好的工具書。

讀書筆記作文 篇4

你可曾讀過《海底兩萬裏》?當我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小説講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍

納斯和僕人康塞爾以及加拿大人尼德誤進“諾第留斯”號後的種種經歷。儘管凡爾納沒有下過海，但在他的文章裏絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。

凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一髮，時而景色優美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界衝滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩令我讚歎不已!

撇開別的不談，就來説説內容情節吧!開頭小説就讓我走進了它所描述的世界，什麼飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進入神祕的“諾第留斯”號之後和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。

在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲歎氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪裏跌到就在哪裏站起來，堅持到底，那麼就是成功的開始。《海底兩萬裏》這部小説為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閲讀的作品，有興趣的人可以讀讀。

讀書筆記作文 篇5

很久以前有一個富人，和一個窮人同到聖人那去尋求智慧，聖人聽了，便給他們一顆蕎麥，和一顆燕麥。聖人對他們説：“這是兩顆智慧種子你們把它種在土裏，到了明年秋天，它就會結出智慧果，只要吃了它，就會變得有智慧了。”

那時候的人未種過地聖人也沒説。回去的路上富人心想：把種子種到地裏經過一年才能吃到智慧果，於是富人對窮人説：“朋友請你代勞一起種下吧。明年你給我分點就好了。”

窮人回到家裏，也不知道怎麼種地，他想了想把鄉親們都叫來想辦法，把聖人的話告訴了鄉親們，想着想着終於想出來了最早用木頭做出來的犁把土翻開把種子種上。過了幾天禾苗上蓋滿了雜草，人們又開始除草把雜草堆在地裏，又過了幾天人們又學會了施肥。經過了一年的辛苦勞作，就這樣窮人的知識越來越多，而富人只不過每年讓窮人分給他點智慧果，而他的知識還是那麼少。

這個故事告訴我們：不論做什麼事情都要勤奮努力付出勞動。而不能不勞而獲。

就像我們騎自行車，我小時候看見別人騎自車，覺得很簡單，但是在我騎的時候，卻一直摔倒，母親告訴我應該先學，學會了以後還要經常練習，這樣你才能學會自行車。我想我們不論做什麼事都要付出努力、勞動，這樣你才能做好你做的事情。

記得我們一年級有一次小考的時候，我覺得小考很簡單就沒有認真複習，結果考試成績下來，我考得很不好。通過這次考試我明白了，要取得一個好成績就要平時付出努力、考試前還要認真複習，這樣你才能取得一個好成績。

讀書筆記作文 篇6

寒假裏，我讀了一本叫《海底兩萬裏》的書。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心絃，還把我帶入了神奇美麗的大海之中。

《海底兩萬裏》寫於1870年，是法國著名科幻小説家儒勒·凡爾納的經典之作，這部作品講述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅遊的故事。書中的主人公尼摩船長設計並建造了一艘潛水艇，阿龍納斯和他的夥伴們跟隨尼摩船長駕駛着潛水艇，從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中海，進入了大西洋。看到了美麗的水下森林、豐富的海洋底礦物、巨大的殺人烏賊、無數的沉船和金銀財寶。經歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等種種險情的故事。

看完這本書，我想到我小時候，爸爸帶我去河邊釣魚，我一不小心被水嗆到，從此對河、海產生了恐懼。讀完書後我對大海有了新的認識，它告訴了我許多課本上學不到的知識。讓我一起跟着作者在海底遨遊，既能看見許多珍貴的魚兒，又能經歷這麼多希奇古怪的事，我是多麼的幸福。再想想凡爾納的幻想都有科學作為依據的，如他幻想的海底有動植物、洞穴、有暗道、尤其是光的折射、珍珠的分類、潛艇的構造等等，這些東西如今都變成現實，想想100多年前他的想象是多麼神奇真讓我無比佩服他！

《海底兩萬裏》讓我知道了大量的科學文化和地理知識，它真是一本值得一讀的好書。同學們，有機會你們也一起來讀一讀，讓我們一起遨遊在美麗而神奇的海洋裏吧！

讀書筆記作文 篇7

今天，天空陰沉沉的，太陽躲到雲彩裏睡大覺了。我拿起了《弟子規》這本書，細細地品讀起來。讀到“父母叫，須靜聽；父母責，須順承”時，我深受啟發。

這句話的意思是：父母教導我們做人處事的道理，是為我們好，應該恭敬地聆聽。做錯了事，父母教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，讓父母生氣、傷心。讀到這裏我感到非常慚愧。平時，每當爸爸媽媽教育我怎麼做人處事時，我只會一隻耳朵聽，一隻耳朵扔，把它當做耳旁風，根本不放在心上。我要是做錯了事，爸媽説我，我會想盡一切辦法為自己辯護，把黑板説成白板才罷休，有時氣得爸媽哭笑不得。

總之，通過學習《弟子規》使我受益匪淺，讓我明白了許多道理。我以後要做一個聽話、懂事的好孩子，再也不讓爸爸媽媽操心了。