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【熱門】老人與海讀書筆記

欄目: 讀書筆記 / 發佈於: / 人氣:1.31W

當認真看完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,寫一份讀書筆記,記錄收穫與付出吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎?下面是小編為大家收集的老人與海讀書筆記,歡迎閲讀與收藏。

【熱門】老人與海讀書筆記

老人與海讀書筆記1

初看《老人與海鷗》這個題目時,我不由得疑惑起來。初看題目就知道是寫人與動物之間的聯繫,可人和動物之間,除了搏殺,還有什麼呢?可當我看到裏面的內容時,卻改變了想法。

文章中説了一位老人與一羣海鷗之間的情誼。老人每天步行二十餘里,用那點微薄的工資給海鷗買餅乾,卻捨不得為自己花一點錢。他將海鷗當成了自己的親人、自己的兒女,給他們一一取了名字。而在老人去世後,海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情,展現了人和動物之間相依相隨的情感。

讀完這篇文章後,我很震驚,老人用自己那永恆不變的情感,演繹了人與動物的美好畫面。一位善良的老人,一羣純潔的海鷗,他們彼此用真情塑造了一座生命的橋樑。在這寒冷的冬天,人和動物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽光!老人用艱辛融化了人和動物之間的信任,用一生的時間鑄造了愛的傳奇。他明白,人和動物之間需要的不是搏殺而是友誼;不是拼個兩敗俱傷而是需要和諧;不是像書上説的那樣殘殺,而是要共創一片藍天!老人用自己的行動,讓我看到了什麼是和諧,什麼是感動,什麼是這個世界所需要的。

讀完後,我又聯想到了我們的生活。在我們的生活中,像老人那樣的人有幾個呢?大多數都亂捕殺着動物,一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺得沒什麼,而今天我卻有了一種羞恥感。為什麼要殘害動物呢?不就是想得到錢嗎?讓人既覺得可笑,又覺得可悲。而動物們,也一定會覺得既無奈又無助。我多麼希望每個人都能像老人一樣,儘管沒有什麼太多的金錢,但卻願意儘自己的力量為世界的和諧做一些什麼。只要付出努力,有什麼做不到的呢?

當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似得朝遺像撲過來。他們大聲鳴叫着,翅膀撲的那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脱出身來。

這是老人與海鷗一文中的一段情節。讀到這裏,你是否會和我一樣流下眼淚?這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒有親人,每到冬天他就和海鷗相依相隨;這位老人一個月只有三百多元退休金,一半要給海鷗們買餅乾。他每天都要徒步行走二十餘里從城郊趕到翠湖邊,不捨得作五角錢一次的公交車,自己只抽三角錢的香煙。衣服,藍色布包,就連裝鳥食的大袋子都用的褪了色。

十多年了,一到冬天,老人必來。拿着裝滿鳥食的大塑料袋,趕到翠湖給海鷗餵食。這樣的日子以堅持就是十幾年呀!這位老人和海鷗建立了深厚的感情。但不幸的事情發生了——老人去世了

我們把老人最後一次喂海鷗時的照片放大,帶到翠湖邊。海鷗們看見,突然朝遺像撲來,連聲鳴叫。過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前後站成兩行他們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使!

讀到這裏,我再也控制不住感情的閘門,眼淚在一次流了出來!

從這篇美麗的文章中,讓我看到不如説是老人美好的人性,倒不如説是海鷗美好的品性。,而更讓我激動不已的是,在這美好的人信與美好的品性之間相通着的東西——人與自然的和諧與共融,原來是那樣的美好,如此動人!

在你不經意中去閲讀這篇文字的時候,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:“他的背已經駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”

顯然,這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷,也不知道他的生活狀態,但是,卻從他的形態和所用物品上,看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多裏以外的城郊步行來到這翠湖邊,不是為垂釣,也不是為散步,“只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴”。

老人的期盼原來是確切無疑的!他對海鷗的那份美好的感情,早已經被那“重情意”的海鷗受納,並在老人離開它們之際,竟以動人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達出來:“我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。

意想不到的事情發生了——一羣海鷗突然飛來,圍着老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲與姿勢與平時大不一樣,像是發生了什麼大事一樣…海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬…過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫着,翅膀撲的那樣近…”讀到這裏,一種的難以名狀的激動終於濕潤了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤,更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

從這篇美麗的文章中,讓我看到的毋寧説是老人美好的人性,倒不如説是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通着的東西——人與自然的和諧與共融,原來是那樣美好,如此動人!

老人與海讀書筆記2

“老人的線,緊緊抓住,愛的信念,歲月的風帆,漸行漸遠。在風浪中搖曳,我依然堅持一切。”《老人與海》熟悉的旋律在我耳邊響起,我不禁想了很多。

其實一開始吸引我的是這本書的封面。灰暗的天空交織着深藍色的大海,我無休止地向前延伸。聖地亞哥在一艘戴着草帽的船上,只有一個粗糙的身影,我看不清楚他的表情。我覺得他很孤獨,但是看了書,我知道他很樂觀。

我有點無奈,這個主題怎麼契合?沒錯,就是人和自然。很多時候,人喜歡做自然的主人,叫來就來,拒絕就走,想象自己有巨大的力量。但聖地亞哥不是。他喜歡競爭的感覺,喜歡與自然相處的感覺。於是,他用自己的雙手搖着槳,拉着帆,牽着魚線和好魚餌靜靜地等待。

“我做不到,它也做不到我。他認為只要一直這樣游下去,誰也幫不了誰。”他總是這樣,對所謂的字裏行間的宿命充滿了自信和不屈。他不相信所謂的運氣,他説,運氣好,但我寧願保持準確,所以機會來了;你準備好了。我很欣賞這句話。無論釣魚還是生活,神很少關注毫無準備的人。在我看來,充分的準備是勝利的基礎。顯然,聖地亞哥也是這麼想的,所以他比普通漁民和漁民更瞭解魚的習性和弱點。

事實上,在聖地亞哥的時代,捕魚技術已經發展到一定的水平。現在已經不是用鋒利的魚竿四處尋找魚的原始時代了。在船、網和魚餌的幫助下,他們越來越容易抓魚了。歷史的車輪慢慢碾過,科技也是。發展中促進人與自然的默契,科技與自然更好的共同發展。聖地亞哥在練習動作。

但有時會有這樣那樣的變化。這麼説吧,我們離日本很近。科技水平世界級,但他們是幹什麼的?日本漁民在日本F的慫恿下,以“科學考察”為藉口開展捕鯨活動,牟取暴利,破壞了人與自然的和諧關係,褻瀆了科學的崇高意義。

這讓我更加佩服聖地亞哥,只是——尊重自然的一個小細節。

他説:我能堅持多久。在那艱難的三天裏,他幾乎和魚説話來緩解情緒,這樣的話時有出現。但是,我相信他,因為他是一個堅韌的人,有着松柏般不屈不撓的毅力,精神堅強。聖地亞哥的硬漢形象已經深入人心。他與馬林的戰爭鼓舞了他周圍的人,昇華了他們的精神,感染了每一個讀者。他自信的態度,堅強的精神,寬厚的性格,贏得了大家的好感。不管過去有過多少風風雨雨,我還是堅持活着。我以為大海一片蔚藍,我就在迎着太陽追逐夢想。現在老了,打海洋,經歷很多風暴。沒關係。我自信又堅強。

“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”這是看完《老人與海》印象最深的一句話。精神的力量是令人敬畏的,聖地亞哥的行動證明了這一點。當他的手被魚線劃破時,他只是簡單地把手泡在鹹鹹的海水裏,還會考慮大魚是否拉了線。當他頭暈噁心,看不清東西的時候,拍打的鰭讓他保持清醒,安慰自己。鯊魚來襲時,他已經在海里呆了三天,忍受着極度的不適,堅持到最後.

恩格斯認為,人之所以優於一切其他生物,是因為他能夠認識並正確運用自然規律。聖地亞哥的信念是人與自然和諧相處。我們,2世紀的青少年,應該與自然和諧相處,在保證科學發展的同時,注意各種尺度的穩定。

合上書。我知道聖地亞哥還在這裏.

老人與海讀書筆記3

古巴有一位老人,叫桑地亞哥。他已經連續84天沒有打到魚了。前40天還有個叫曼諾林的孩子和他一起,可後來那孩子的父母嫌這個老頭子太不走運了,就叫孩子搭了別人的船。

第85天一大早,孩子為老人準備了沙丁魚和魚食,並送老人出海。這天天氣很好,老人決定到更遠的大海深處捕魚。黎明時,他已經在釣絲上裝上沙丁魚,放到適當的深處,讓小船隨水漂流。

老人把釣絲插到一英里左右深的海里。突然看見伸在水面上的杆子急速的墜到水裏,他知道這是一條馬林魚正在吃鈎尖和釣把子上的沙丁魚。老人靈巧地握着釣絲,感到下面的分量越來越重。中午時分,大魚終於上鈎了,老人用雙手拼命收着釣絲,但依然提不上英寸,漁船和人都在水面上慢慢漂流,太陽落山了,大魚依然未浮出水面。

太陽升起來了,魚依然向北遊。老人疲倦不堪,左手在抽筋,他吃些生魚以增強力量,魚終於跳出水面,比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的吊絲,緊緊拽住。手已經皮開肉綻,湧出鮮血。第三天,魚終於死了,老人使勁平生的力氣將它綁在船邊。那傢伙足有1500鎊,或許更重。

死魚的魚腥味引來了鯊魚羣,它們圍着船打轉,老人用魚叉扎,用槳,舵柄,刀子等與鯊魚拼死搏鬥,他深信:人並不是為了失敗而生的,一個人可以被消滅,但不能給打敗。最終鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的馬林魚的肉,僅僅留下一副魚骨架。

子夜時分,老人駛進小港,回到他的小屋。天亮後,當人們對着大魚的骨架發出的驚歎的時候,曼諾林送來了熱咖啡,並告訴老人以後和他一起出海。

老人與海讀書筆記4

老人與海是美國的小説家海名威寫的,本文主要講了:一位古巴老漁夫聖地亞哥在連續84天沒捕到一條魚的情況下決定獨自去所有漁夫們此前沒有去過的深海打魚,以證明自己的能力與勇氣。在第85天聖地亞哥釣到一條大馬林魚,經過艱苦與搏鬥,克服了重重困難,他終於在第88天早晨,將魚叉刺進了這條魚的心臟。再返回的途中,老人又遇到了鯊魚一次接一次的襲擊,他用魚叉、船槳和刀子奮力反擊。最後,當他駕駛小船回到港口時,馬林魚只剩下一幅巨大的白色骨架。

在連續84天沒捕到魚的情況下,老人沒有喪失自信;在質疑下,老人沒有喪失自信;在嘲笑中,老人沒有喪失自信。他的自信絕對是自信,是不以環境變化而變化的自信,是不用與其他人比較的自信。在老人的生存哲學中,即使遭遇到了極點的背運人也只能自信。

老人被打敗了,用老人自己的話來説是。從物質的角度來看,老漁夫並不是最終的勝利者,因為,儘管他開始戰勝了大馬林魚,但是,最終大馬林魚還是被鯊魚給吃了,他只是帶着大馬林魚的白骨架子回到岸上,也就是説,鯊魚才是勝利者。可是,從精神的家角度來看,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海、大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協和投降。就如大音樂家貝多芬所説“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

老人勇敢,自信難道不是我們學習的榜樣嗎?

老人與海讀書筆記5

我今天把《老人與海》這本世界名著合上了書本。這本書給我留下了深刻的印象,讓我明白了一些道理。

《老人與海》説的是一個老漁夫桑提阿果一連八十四天沒有捕到魚被別的漁夫看做失敗者,他與一個孩子擁有深厚的友情,他們都很有自信。他堅持不懈終於釣到一條大魚,魚把他的船在海上拖了三天三夜才被他殺死,

返回時一再遭到鯊魚襲擊,回港時只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。

我認為一個人真正的勝利是精神上的勝利,如果你得到多大的成就都不能贏得別人的敬意,只有精神上的勝利才是真正的勝利,精神上勝利的人只能被摧毀,而不可能被擊敗。

我通過老漁夫的故事明白了:面對一切困難,都要信心十足地去面對,堅持不懈,絕不退縮。

老人與海讀書筆記6

前幾天,我們學習了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文,這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地説話等事例;以及老人死後,海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面,表示了老人對海鷗人與動物都是大自然家族裏的一員,這篇美麗的文章,讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。那份無私的愛,展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。但更讓人激動不已的是,在這美好人性與美好品行之間相通着的東西----人與自然的和諧,原來是那樣美好,如此動人。

不僅人有感情,動物也有豐富的感情。正如文中寫的,老人死後,海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫,這正因正因為老人愛海鷗,所以海鷗才會去愛戴老人,去敬佩老人。為老人愛海鷗,所以海鷗才會去愛戴老人,去敬佩老人。些舉動不是海鷗在給老人守靈嗎?

人類啊,醒醒吧!只有我們去愛戴動物,動物才會來愛戴你的。但是説與做是兩碼事,光説不做假把勢。所以我呼籲大家保護動物,保護大自然,保護我們生活的家園----地球!

一位老人特別喜歡海鷗,把海鷗當成自己的好朋友,甚至把海鷗當成自己的兒女。老人一到冬天,就步行二十餘里來到翠湖邊,只為了給海鷗送餐。作者知道了這些後,就走上前去和老人交談。十幾天後,老人因病死了,所有的海鷗都為他送行。海鷗也知道滴水之恩當湧泉相報。

通過老師的講解,我瞭解到老人的背景。老人一個月只有308元的養老金,平時自己省吃儉用,但對待海鷗卻十分大方,一點也不斤斤計較。自己買的雞蛋,一個也不捨得吃,全部都餵給了海鷗。在他死後,大家不約而同地主動捐款為他建了一座雕像。老人的生活那樣拮据,卻還拿出養老金的一大半來喂海鷗,説明老人的心底十分善良。現在很多人都愛養小雞、小鴨什麼的,但我要提醒大家再買之前,一定要查看有關書籍瞭解飼養方法,,不要因為飼養不當而失去一條小生命。

希望大家都能有一顆善良的心。

我覺得老人與海鷗很有默契,從文中“老人把餅乾丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗羣呼喚。立刻便有一羣海鷗應聲而來,幾下就掃得乾乾淨淨。老人順着欄杆邊走邊放,海鷗依他的節奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜”我可以看出老人與海鷗十分有默契。

還有在“在海鷗鳴叫聲裏,老人抑揚頓挫地唱着什麼。側耳細聽,原來是親暱得變了調的地方話──”獨腳“”灰頭“”紅嘴“”老沙“”公主“……中,我能看出老人和海鷗生活已經很久了,不然老人也不會把海鷗的名字記得那麼清楚。在5~8自然段,我能看出老人與海鷗十分親暱。

在”太陽偏西,老人的塑料袋空了。“時候不早了,在過一會兒它們就要回去拉。聽説它們歇在滇池裏,可惜我去不了。”老人望着高空盤旋的鷗羣,眼睛裏帶着企盼。“這裏,我的腦子就會浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起,和海鷗形影不離。

就從這三點,我能看出老人喜歡海鷗,想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人,當它們與海鷗離別時,應該會有依依不捨的眼神。

老人與海讀書筆記7

我的朋友們都很驚訝我能一遍又一遍地看《老人與海》。説實話,我看了一遍又一遍,還是無法理解為什麼我會對那些被評論家歸類為低俗的場景感到震驚。

對自己的第一個解釋是,我無法抗拒史詩般的情節和場景,沒有憤怒和力量的大自然的力量帶給她無與倫比的魅力。

直到今天早上,當我在夢與醒之間重讀《老人與海》的時候,我發現了另一種解釋,或者説只是把原來的原因推上了一個更高的層次:人只有變得最小,才能感受到生命的崇高,人格的尊嚴。

現實給我的一切知識,讓我只想象大海是藍色的,平靜的,温暖的生命之源,卻不知道她表達憤怒的方式。圖像的信息與真實的接觸相比,對於人類想象的輔助功能來説,過於蒼白和貧乏。那為什麼一個左手有傷疤抽筋的老人還能那麼肯定自己那麼冷靜?

一個人可以被毀滅,但不能被打敗,他説。他就是這樣一個老人:瘦弱憔悴,脖子上有深深的皺紋,臉頰上有褐色的斑點,是熱帶海面上陽光的反射造成的良性皮膚癌變。褐色的斑點從他的臉兩邊擴散開來,他的手經常用繩子拉大魚,留下深深的傷疤。他已經到了按常理可以在家享受家庭幸福的年齡,但他沒有。沒有家,沒有家,只有一間小屋,只有一條船。閉上眼睛,想象無垠的大海。一隻孤獨的船,看起來像一片薄薄的樹葉,在黑暗的風浪中搖擺。老人紫銅的臉上刻着歲月的風霜,卻不影響他藍眼睛裏生命賦予的無限智慧。

他説,每一天都是新的一天。同一個太陽從地平線的一端升起,從另一端落下,但每一天都是新的,每一天都有不同的運氣。“幸運當然是好事。但我寧願完全照做。這樣,運氣來了,你就有準備了。”我不知道有多少人説過同樣的話,但這一次從來沒有讓我感到內心的平靜和深刻。

我不想對作者説什麼,雖然我一直認為,無論是誰塑造了一個人物,他都會不自覺的給這個人物加上自己的影子。我只想説,真正的英雄應該是那些在絕望中依然能夠熱愛和尊重生命的人。人類無盡的生命可能不在於文明的進步,而在於永不放棄的精神。

老人與海讀書筆記8

學完《老人與海鷗》這篇課文,我心中無限感慨。作者通過一個個畫面為我們展示了老人與海鷗之間的深情厚誼。

這篇文章主要寫了一個原名吳慶恆的老人,他無兒無女、愛人早逝,老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來喂海鷗,十幾年如一日風雨無阻。雖然一個月只有三百多塊錢,卻拿出一半的錢來喂海鷗,老人日常生活非常節儉,連公交車都捨不得坐,步行二十餘里來喂海鷗。正是因為老人這樣無私的付出,獲得了海鷗的信任和愛戴。他對海鷗毫不吝嗇,給它們買最愛吃的餅乾,或是買來雞蛋親手做給它們吃。老人還給海鷗起了名字,和它們説話,當老人撮起嘴向它們嘖嘖呼喚時,海鷗馬上飛過來把他團團圍住。十幾年來,海鷗和老人就這樣建立起了深厚的友誼。

我曾看過這樣一則廣告,人類為了吃魚翅大量捕獵鯊魚。在罪惡的魚翅加工場,人們只割掉魚鰭,而鯊魚的屍體卻在血泊中無人處理。當人們為了象牙捕獵大象時,一頭驚恐的小象不知道媽媽已經死了,用腿和鼻子不停地推媽媽,發出焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家。

動物和人類其實應該像老人與海鷗一樣和平共處並且建立深厚的友誼,可是由於人類的貪婪,破壞了生態平衡、違背了自然法則。同時我們也遭受了自然的懲罰:洪水、沙塵暴、泥石流……讓我們保護動物、熱愛自然,享受大自然賜予我們的藍天白雲、鳥語花香……

前幾天,我學習了《老人與海鷗》這篇文章,學習的時候,我的眼睛濕潤了,我被這一位普通的老人深深地打動了。

這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地説話等事例,描繪了一位每天步行二十餘里,從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通,但卻做出不尋常的行為。

課後,我查了一下資料,得知這位老人是社會的草根階層,每月的退休-只有300多塊,僅夠維持他生活,但“海鷗老人”——吳慶恆爺爺卻慷慨地拿出一半,給海鷗買食,而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的--牌香煙。

多麼平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時,我頓時淚如雨點,我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世後,他一定還牽掛着他的鷗羣!這位老人做了平常人所做不到的事情,這不正與那些只為眼前利益,隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎?

我曾經在網上看過這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮某個果園,有一個護林員,他有一條-,他對-十分愛護,有一天,護林員正在除草,就在此時,一條毒蛇向他撲過來,就在這千鈞一髮之際,他的小-猛地撲過來,與毒蛇進行搏鬥,最後,它們同歸於盡了。看完這個故事後,我的心靈受到了嚴重的震撼,我明白了一個道理:動物也是有情感的,也是會知恩圖報的,只要你對它好,他也一定會對你好。“任何降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動物之後才感到後悔。

讓我們行動起來,善待、愛護動物,與動物-相處,讓他們的心和我們一起飛翔!

老人與海讀書筆記9

古人們説“讀萬卷書,可行千里路,”在我最近讀完美國作家海明威的《老人與海》後,讓我明白了,在我們這種普普通通人的一生中,除了衣食住行,還有着許多必不可少的精神追求。

《老人與海》講述的是一位來做聖地亞哥的漁民的一個事。風火殘年的漁夫已經八十多天沒有捕到過一條魚了;但是這位老人依舊滿懷各種希望,有一天,經過千辛萬苦,他終於捕到了一條大馬林魚。但在返回歸家的路上,馬林魚所流出的血液引來了鯊魚的不斷襲擊,經過一系列爭鬥後,靠岸的時候,那條大馬林魚就只剩下一副魚骨架。

經《老人與海》後,我覺得結局雖然有些慘淡和滄桑,但卻像極了我們人類的一生在人生的漫長道路上,成功往往像是一種稀缺的珍珠,就像那條等待許久才捕到的馬林魚。在取得成功的道路上,我們也會像老漁民一樣受到各種各樣的困難和挫折,會被打擊的潰不成軍,但是在困難中進行最難能可貴的是不輕言放棄,就像老漁用一次次的鯊魚襲擊,依然可以架着一個破敗的小船將魚骨拖回岸。

那一副白白的骨架也許比一條鮮活的魚更震人心感,更讓感歎。就像書中所説的“人可以被毀滅但不可以擊敗,”儘管在通往成功的路上你可能會遍體鱗傷:但只要堅持到最後,我們就可以驕傲的舉起手對能説:“我是可以的”

這是看完這本書給我的觸動。堅持奮鬥才是最為重要的我們或許會被困難消磨得體無完膚但我們依然可以擊敗他。加油!

老人與海讀書筆記10

《老人與海》故事十分簡單,寫了一個老人在連續八十四天沒釣到魚的情況下,釣到了一條馬林魚,可惜魚太大,船被魚拖了三天,老人殺了魚把它綁在小船一邊,歸途中連續被鯊魚襲擊,最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

就是這樣一個故事,作者對老人的心理做了相當細緻的描寫。八十四天沒捕到魚,老人認為“倒了血黴”,在八十五天決定“駛向遠方”去釣大魚。釣到魚之後,知道對方力量比自己強,但還是想拼到底。與大魚僵持了兩天多的時候,他不斷想到魚是他的朋友,但他必須把魚殺死。他在和魚搏鬥時,曾這樣想“我從沒見過比你更龐大、更美麗、更沉着或更崇高的東西,老弟。來,把我害死吧。我不在乎誰害死誰。”但接着就埋怨自己頭腦糊塗。由此可見,老人的心理是非常複雜的。老人是勇敢的,他不但殺死了大魚,還拼命趕走了前來侵略的鯊魚。文中寫到他曾和一個最強壯的人比手勁,經過一天一夜的較量,他終於贏了,這説明老人不僅勇敢,更有堅強的意志、毅力。

文中還寫了一個小孩,小孩從五歲起就和老人上船博魚,相信小孩以後也能像老人一樣勇敢,剛毅。文中幾次提到老人夢見獅子,把老人比作獅子是非常恰當的,作者以獅子結尾,可能正是這樣的用意。

《老人與海》的主人公是一位年邁的老人,以捕魚為生。老人長的很痩,而且他已經很久都沒有捕捉過魚了,但是他沒有被打敗,面對人們的取笑,老人覺得只要自己信念堅定就一定能再捕到魚的,只要肯付出一切都沒問題。他用自己的成績證明了自己的價值。在最後的故事中,他剛捕到了幾隻魚,但是一羣兇悍的鯊魚突然跑了出來,老人竭盡全力與鯊魚搏鬥,可是鯊魚還是搶了老人捕到的全部的魚,但是他最終還是打敗了鯊魚。雖然老人丟了所有的魚。我認為他才是這場海上惡戰的勝利者。

大海在我們的眼裏很美,對漁夫們來説既是天堂又是地域。能瞬間給他們巨大的財富,也能瞬間把他們的生命給奪走,在大海中找到了自己存在的價值,在老人的精神中體現出了海的精神。

從《老人與海》這篇文章中,我懂得了:只要去拼搏,去奮鬥,也許不一定會永遠勝利,但你永遠是充實的。勝利的結果固然重要,拼搏的過程更加絢麗多彩。

今天我讀了美國作家海明威寫的《老人與海》這本書。裏面講的是一個孤獨的老漁夫桑提亞哥的故事:一個老人以打魚為生,但是他已經連續八十四天沒有打到一條魚了,在第八十五天他照常出海打魚,他歷經千辛讀《老人與海》有感萬苦終於打上了一條非常大的馬林魚。但是,馬林魚的腥味引來了一羣鯊魚的搶食,老人跟鯊魚展開了一場激烈的搏鬥。後來,馬林魚被鯊魚吃得成了一堆骨架。但是老人一直戰鬥到最後,並且殺死了好多條鯊魚。

這本書告訴我們遇到困難要勇敢的去面對它,縱然失敗也決不放棄。我們每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難和挫折,比如説桑蘭姐姐,她身體雖然已經殘疾,但是她並沒有向挫折屈服,總是微笑着面對生活,並且用自己的經歷去激勵別人。美國總統的林肯一生曾經歷了十二次的總統競選的失敗然而,他並沒有放棄,終於在第十三次競選成功,他的努力終於得到了回報一個人的一生中不可能沒有失敗,但我們如果能夠從失敗中獲取有益的經驗,發現成功的曙光,把失敗看成是通向成功的必經之路那才是從失敗中獲取的最大的收穫毛主席曾經説過:“失敗是成功之母”現在,讓我們也努力起來,用永不言棄的精神來迎接將來的一切考驗吧。

老人與海讀書筆記11

牆上一度掛着幅他妻子的着色照,但他把它取下了,因為看了覺得自己太孤單了,它如今在屋角擱板上,在他的一件乾淨襯衫下面。

老人如此貧窮,乾淨的襯衫對他而言應該十分少有,他用它來蓋着妻子的照片,充分體現老人對他妻子的愛。

這兩個肩膀挺怪,人非常老邁了,肩膀卻依然很強健,脖子也依然很壯實,而且當老人睡着了,腦袋向前耷拉着的'時候,皺紋也不大明顯了,對老人身體的描寫暗示老人將會獲得成功,老人知道自己要駛向遠方,所以把陸地的氣息拋在後方,划進清晨的海洋的清新氣息中。

文中多次提到老人調整釣索在肩上的位置,利用這一細節充分説明了魚的分量與力氣;同時,老人要不斷地調整,一來説明老人抓住魚的決心,他反覆告訴自己要吃魚也是出於這種必勝的決心,老人調整釣索、早上感到背部僵直等等,表明老人上了年紀,身體並不足夠強壯,但他並不服老。他相信自己一定能釣到大魚。

男孩子從5歲開始就跟着老人學打漁,老人是他的恩師,他愛老人,願意為他做任何事情,哪怕是偷東西。另一方面,由於老人妻子早已去世,他常常感到孤獨,孩子的出現讓他再次感到家的温暖,所以老人在遇到孩子以後有了自言自語的習慣,他再也耐不住寂寞了,他渴望孩子在他身邊聽他説話,哪怕根本沒人在他也忍不住要説些什麼。老人與男孩子之間的感情貫穿了全文,是文章的第二條線索。

他這時感到非常疲乏,他知道夜色就要降臨,所以竭力想些別的事兒。他想到棒球的兩大聯賽,就是他用西班牙語所説的granligas,他知道紐約市的揚基隊正在迎戰底特律的老虎隊。

這是聯賽的第二天,可我不知道比賽的結果如何。但是我一定要有信心,一定要對得起,他即使腳後跟長了骨刺,在疼痛,也能把一切做得十全十美。骨刺是什麼玩意兒?他問自己。西班牙語叫做unespuela-dehueso。我們沒有這玩意兒。它痛起來跟斗雞腳上裝的距鐵刺扎進人的腳後跟時一樣厲害嗎?我想我是忍受不了這種痛苦的,也不能象鬥雞那樣,一隻眼睛或兩隻被啄瞎後仍舊戰鬥下去。人跟偉大的鳥獸相比,真算不上什麼。我還是情願做那隻待在黑暗的深水裏的動物。

借用運動員的傷痛和鳥獸、魚表達老人的心情,顯得自然而容易讓人理解。他渴望像深水裏的動物一樣自由自在而安全地生活,他更充滿了戰勝大魚的決心、鬥志和信心,他要向”那了不起的迪馬吉奧”學習,但是他反正把它結束了,而且趕在任何人上工之前。

此後好一陣子,人人都管他叫'冠軍',第二年春天又舉行了一場比賽。不過打賭的數目不大,他很容易就贏了,因為他在第一場比賽中打垮了那個西恩富戈斯來的黑人的自信心。此後,他又比賽過幾次,以後就此不比賽了。他認為如果一心想要做到的話,他能夠打敗任何人,他還認為,這對他要用來釣魚的右手有害。他曾嘗試用左手作了幾次練習賽。但是他的,不願聽他的吩咐行動,他不信任它。

在描寫與魚的抗衡的過程中,加入了對老人年輕與人比賽掰手腕成為”冠軍”的記敍,屬於插敍的敍述方式。加入這段往事,可以使文章擺脱一味敍述與魚抗衡的沉悶,更可以結合正在描寫的老人的手自然地交代老人的過去;寫”左手一向背叛他”使行文連貫,讓讀者的心思一直停留關注老人與魚之間的戰鬥,不至於離題萬丈,偏離文章中心。

老人與海讀書筆記12

“一艘船穿越了世界的盡頭,駛向未知的大海。在船頭上,有一面旗幟,儘管風雨侵蝕,仍然很華麗。旗上雲龍之類的四個字舞動閃閃——超限!”海明威是這樣評價自己的作品《老人與海》的。

《老人與海》塑造了經典硬漢形象。古巴一位名叫聖地亞哥的老漁夫獨自去釣魚,在48天一無所獲後,釣到了一條巨大的馬林魚。這是一條老人從未見過或聽説過的大魚,比他的船長兩英尺。魚力氣很大,在船上漂流了兩天兩夜。這兩天兩夜,老人經歷了一次前所未有的艱難考驗,終於把大魚刺死,綁在船頭。然而,就在這個時候,他們遇到了鯊魚,老人和鯊魚搏鬥至死。結果那條大馬林魚被鯊魚吃光了,老人最後拖回家的只有一副光禿禿的魚骨架。

為什麼海明威最後沒有讓老人贏?用小説里老人的話來説:“一個人生來不是為了被打敗的”,“一個人可以儘可能地被毀滅,但不能被打敗。”這就是《老人與海》想要揭示的哲學。不可否認,任何一個人類都會有缺陷。當一個人承認這種缺陷並努力克服而不是屈服於它的時候,他最終釣到的是一條完整的馬林魚還是一具空骨架並不重要,因為一個人的生命價值在釣馬林魚的過程中已經得到了充分的體現。曾經為自己的理想追求奮鬥過,難道不是WINNER嗎?老漁夫是敢於挑戰自己缺陷和勇氣與信心的WINNER。從世俗勝利的角度來看,老漁夫並不是最後的WINNER,因為雖然他一開始打敗了大馬林魚,但大馬林魚最後還是被鯊魚吃掉了,他只是帶着大馬林魚的骨頭回到了岸邊,也就是説,鯊魚才是WINNER。然而,在理想主義者眼中,老漁夫是WINNER,因為他從未向大海屈服,從未向大馬林魚屈服,也從未向鯊魚屈服。正如貝多芬所説,“我可以被毀滅,但我不能被征服”。

人性是堅韌的,人類也有自己的極限,但正因為像老漁夫這樣的人一次次挑戰極限,超越極限,極限才一次次擴大,一次次給人類提出更大的挑戰。從這個意義上説,像老漁夫聖地亞哥這樣的英雄,無論是挑戰極限還是失敗,都是永遠值得我們尊敬的。因為,他帶給我們的是人類最高貴的自信!

生活是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難、跌宕起伏,但只要他以一顆自信的心勇敢頑強地迎接挑戰,他就永遠是一個真正的WINNER!

老人與海讀書筆記13

每本書都有自己的“靈魂”。當你讀一本書時,你會不知不覺地陷入書中所設想的世界。

因為書中所有的“靈魂”都是不同的,自然所設想的世界也是不同的。我所説的“靈魂”是指每本書,每本書都有自己想表達的想法或願望。

我們會哭,因為那些感人的書,或者因為那些記錄屈辱歷史的書,我們的血液會沸騰,甚至因為那些武術和幻想的書,我們會想象自己是世界上第一個人。

《老人與海》是一種本能,讓人們知道什麼是真正的生活,什麼是一本強有力的書,一本真正好的書。在現實生活中,我們會遭受挫折、失敗和許多負面情緒。許多人會消極,失去對生活的熱愛。然而,《老人與海》描繪了一位老漁夫在艱難的環境中掙扎着與大海抗爭。每個人都應該記得,書裏提到,老人漁船上破舊的帆布就像一面失敗的旗幟,彷彿在宣告老人永遠也抓不到魚的厄運。然而,他沒有放棄去釣魚。然而,實際上,有些人不能堅持下去。面對挫折,他們選擇放棄和逃避。與已經陷入困境的老漁夫相比,那些逃跑的人真的不知道遇到了什麼挫折。因為考試不及格,我們可能會對自己失去信心。或者因為別人的批評,而自暴自棄。那時,想想這個強壯的老漁夫是如何面對生活的。我的心自然會輕鬆很多。

其他人反對大海和強大的自然力量,但是我們現在在學習和生活中面臨一些挫折。與老漁夫相比,這實在算不了什麼。他的手上長滿老繭,他的皮膚被耀眼的陽光照射到了。破舊的漁船經受不住任何風暴。他破舊的小屋也是那種外面下着大雨,裏面下着毛毛雨的小屋。然而,他沒有放棄對生活的希望。他和小男孩談論棒球,去酒吧喝酒聊天,還每天早上在第一縷陽光下出海捕魚。不管他有沒有得到什麼,他都會堅持在海上捕魚,這不僅是因為他必須靠捕魚為生,而且捕魚已經成為他生活的一部分和對他的記憶。在他最後一次釣魚時,他釣到了一條大魚。然而,在回香港的路上,他遭遇了鯊魚襲擊。他毅然拿起魚叉捍衞自己辛苦勞動的成果。儘管最後一條大魚被鯊魚吃掉了,只留下一具白色的骨架。然而,儘管老漁夫不屈不撓的精神最終失敗了,但他勇敢地做出的那種行為是我們應該學習的。

此外,我們的手沒有老繭,皮膚也沒有曬斑。夏天,我們在家吹空調。我們的父母幫助我們洗衣服。每天放學回家,我們都會在桌子上吃熱騰騰的飯菜。我們真的沒有生活的壓力,我們真的沒有收到任何可能成為挫折的東西。我們的煩惱和挫折只能説是年輕人的小小不滿。目前,我們還沒有為生活努力工作,所以我們不知道生活的艱辛,我們把小小的不滿視為挫折,似乎這還不夠。我們不明白社會上許多人,像老漁夫一樣,生活艱苦,永不放棄。那些農民工、小販、修補匠...都生活在艱難的環境中。我們不應該歧視他們。我們城市的建設依賴於他們扛着一大堆磚塊和石頭的堅實手臂。每個人都是社會生活中不可或缺的一部分。我們應該尊重他們,向他們學習。它們是《老人與海》的真實浪漫。他們也是如此強大,充滿了對生命的熱愛。

無論是與書中的老漁夫還是現實生活中努力生活的人相比,我們的生活已經很好了。我們應該熱愛生活,學會堅定地面對所有挫折。我們還有很長的路要走,將來我們會遇到比以往任何時候都更嚴重的挫折和失敗,但我相信,只要我們想到這位老漁夫,他的力量和對生活的熱愛。我們也將學會堅強,自己面對困難!

老人與海讀書筆記14

讀完老人與海,我的心中不禁有這樣一個疑問:為什麼最後不讓老人將魚完整的帶回呢?這樣不是更能夠體現影響的偉大,鼓勵人們堅持不懈的努力從而獲得成功嗎?隨後我自己解決了這個問題。

其一,這是他的好朋友富恩斯特的真實故事改編的。其二,這不僅象徵着人類與大自然的關係,而且也象徵着硬漢堅不可摧的精神。雖然他看起來失敗了,但在精神上他成功了,他戰勝了自己,他一次次挑戰極限,用玩槍的搏鬥精神展示了人類的尊嚴與高貴。其三,沒有人的人生不會經歷失敗。失敗可以是不盡相同的,但總會給你一個唯以接受的結果。他留給讀者一個美好的幻想,再出海時準會還有一條大魚。這種人生環境和堅毅的品格造就了這樣真實的老人。

人生本就是一條沒有盡頭的路,一首沒有結尾的歌謠,一篇沒有結局的小説,它可以有高低起伏、抑揚頓挫。故事中的老人曾經説過,“人可以被打敗,但不可以被毀滅。”他説出了生活的意義生命的真諦。這部小説中的勝利毫不在意,重要的是一個人的價值,老人敢於挑戰極限,一次又一次超越自我,使我敬佩,帶給我自信。

海明威説“我試圖描寫一個真正的老人,一個真正的孩子,一個真正的大海,一條真正的魚和許多真正的鯊魚。”在這本書中暗含着許多隱喻。他將鯊魚看作黑暗困難,並且頑強抵抗,充分體現了硬漢精神,可以説海明威這一生用“勇敢”形容。儘管他以自殺結局,但這並不妨礙他所寫作品中的硬漢形象,讓人堅持下去永不放棄。

老人與海讀書筆記15

暑假裏,我讀了本名叫《老人與海》的書。這本書的作者是美國著名的作家海明威。它主要寫了老捕了一條巨大的馬林魚,但在歸航途中,遭到了鯊魚的襲擊,老人便和鯊魚進行了頑強的搏鬥。

《老人與海》這本書講述了一個老人與一個孩子之間的純潔、摯真的友誼,還有很多老人出海時遇到的經歷。每頁的左下角都會把書上講到的海底生物介紹一遍,外形、習性、喜好都會寫出來,讓我長了不少關於海底生物的知識。

我今天讀了《老人與海》這本書,它講的故事令我非常感動。

老人在八十一天沒有捕到魚之後,他終於捕到了一隻劍魚。可是,在他回來的路上,他遇到了一隻鯊魚,他與鯊魚搏鬥一場,最後,老人失去了他捕到的劍魚,他又空手而歸了。

老人永不言敗的精神感動了我,在他與鯊魚搏鬥時説:“你可以殺死一個人,但你永遠不可以打敗他”。老人寧死不屈的精神讓我為之震撼,我又想起了司馬遷,他也沒放棄自己的生命,終於寫成了《史記》;我又想起了張海迪,她癱瘓在牀,但還是用吉它歌唱自己的人生;我還想起貝多芬,他雙目失明,雙耳失聰,卻寫出了9部交響曲……

我終於明白自己平常生活中,無論遇到怎樣的困難都不能放棄,要堅持,這樣才能成功。