當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編收集整理的感恩讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”是《弟子規》中的一句話，意思是説：“萬一我們的身體受到傷害，一定會給父母帶來憂愁。我們的品德有了缺失，會讓父母親感到羞辱沒有面子。”這句話給我的感悟最深，回想起自己的所作所為，我總會深深地自責，因為我懂得了給父母帶來憂愁、讓父母沒面子就是對父母的大不敬。
那是一個風和日麗的週末，我不顧父母的`反對，堅持去野外玩，爬山的過程中我不小心被一塊玻璃片扎傷了腳，幸好有大同學幫忙把我背到了醫院，並通知我的爸爸媽媽，等爸媽趕到醫院時，已經包紮好了。看到我滲血的腳，媽媽急得哭了起來，一邊哭一邊問我疼不疼，我看到媽媽那麼着急，咬着牙故做輕鬆地説：“媽爸，沒事的，一點都不疼！”大夫也安慰媽媽説：“只是紮了一個口子，不礙事的，注意不要讓她的腳着地，這樣好得快些。”媽媽抹着眼淚答應着。
回到家裏，媽媽心疼地看着我的腳説：“丫頭，真的不疼嗎？”還憂心忡忡地説：“唉！這得什麼時候才能好啊？”為了減輕我的疼痛，媽媽不肯讓我下牀。不但抱着我大小便，而且親自餵我吃飯。閒坐無事的時候，媽媽怕我的傷口疼，還用扇子對着我的腳輕輕地扇風。在爸爸、媽媽的精心照料下，我的腳很快地好起來了。但是經過幾天的折騰，媽媽圓圓的臉卻明顯得消瘦了。如果不是因為我沒有聽媽媽的話執意出去玩，如果不是因為我沒有照顧好自己，媽媽也不會如此擔心，如此憂愁，現在想來，我真是不該啊！
我的腳康復後，由於落下許多課，媽媽不得不把我送到了補習班。因為我不喜歡補習班的老師，我時常故意在補習班裏大聲説話，補習班裏的老師説我，我就會大聲得頂撞他，老師忍無可忍，給媽媽打電話讓媽媽把我領回去，媽媽氣喘吁吁地趕來，馬上面紅耳赤地道歉：“老師，真對不起！我一定好好教訓她，求您千萬別讓我把她領回去！”老師不肯，媽媽又説：“求你了老師，我再給您多加點錢好嗎？”老師不耐煩地説：“也求求你了，放過我吧，我把你交的學費退給你吧！”媽媽説了很多好話，老師執意不肯留我，媽媽只好羞慚地領我回家了。回到家後，媽媽什麼話也沒説，只是坐在椅子上哭了起來。看到媽媽哭了，我的心裏也很不是滋味。
現在想來，媽媽做的一切都是為了我好，而我卻因為品德的缺失，不但讓媽媽丟了面子，而且傷了媽媽的心。想到媽媽低三下四地為我求老師的樣子，想到媽媽淚流滿面的樣子，我後悔得不得了，我真是一個不孝女啊！
感謝《弟子規》，它讓我明白，如果你心疼自己的父母，那就要保護好自己的身體，不要讓它受到損傷，免得父母為你擔心；如果你孝敬自己的父母，就要注意言行，培養良好的品德，免得父母因你蒙羞。
暑假裏我閲讀了一本好書，那就是“品味書香，愛我中華”讀書活動中的推薦的書目之一——《感恩老師》。
這本書中介紹了60個感恩老師的小故事，看完後，我深受感動。讓我印象最深的還是美國盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》一文。故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個五彩繽紛的世界。
即使海倫發了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會海倫·凱勒學會拼寫“水”這個單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當清涼的水流衝在海倫手上的時候，她在孩子的另一隻手掌心裏寫了“w-a-t-e-r”這個單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個活生生的單詞喚醒了小女孩心中對光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知慾，讓她獲得了新生。
安妮老師的愛心與耐心，不禁使我想起了我的老師。三年級時，我因為常寫不好作文，所以並不喜歡寫作，寫出來的東西也常是語無倫次。我的弱點被王老師發現了，於是她把我叫到辦公室裏説道：“我知道你很想寫好作文，但就是總也寫不好。那我告訴你寫作無捷徑，想要寫好，就得多看多寫”。我聽了老師的話，就天天按老師的辦法去做，每天一有空就看課外書，節假日經常跑到書店閲讀文學名著，並堅持寫日記。王老師則每次詳情地給我批改日記，並寫上一句句鼓勵的評語。就這樣，日復一日，我的作文水平果然有了明顯的提高。
有一次，我寫的作文被王老師當着全班同學的面讀了出來，同學們紛紛報以熱烈的掌聲，這麼一來，我寫作的.信心就更大了。從此以後對寫作情有獨鍾。就這樣，我在老師的指導和自己的努力下，寫出的文章再不是夾生的飯了。王老師試着將我的一篇文章去投稿，沒想到竟然在報紙上發表了，同學們都很羨慕我，老師和爸爸媽媽都為我高興，我自己更是激動得睡不着覺。
從此，我更愛寫作了，而寫出來的作文也一篇又一篇變成了鉛字。我像一個不會走路的小孩，是王老師一步一步把我扶過來，我無以為報，只希望自己能寫出更多更美的文章，不辜負老師對我的期望。在我的記憶裏，老師的愛心還有很多。我漸漸地成長，全是老師用愛心呵護，用汗水澆灌的。老師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我想對所有老師説：“我們終將會從幼苗長成大樹，但無論何時何地我們永遠是老師的學生，在我們內心那顆感恩您的心將永遠不變。”
初讀唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了我的注意 。這個浮華的社會上，各種紛繁而又無限美好的誘惑無時不刻不在吸引着人們的善變的目光，不知不覺中人與人之間少了關愛，淡薄了情誼。
《感恩的心》這本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實的話語，一個個生動翔實的例子向我們講述着中華傳統美德在默默中的延續，也引導着我們在翻閲本書的時候不斷的思考、反省。常在網絡上看到有人説，忘記感恩是人的天性。的確，當我們從偶然中來到這個鮮活的世界上，在我們剛睜開眼睛審視這個陌生的人世時，我們就已經讓周圍關心我們的父母、親人欣喜若狂，同時也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔憂與期待。他們擔心的.是我們的健康，是我們人生旅途的坎坷與否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表揚，第一次拿回優異的成績單，以及我們成長過程中許許多多的第一次。書中一句樸實的“感謝父母的養育之恩”提醒着我們每一個人，要對父母懷有一顆感恩的心，提醒着我們在任何場合和時間不能因為各種各樣的蒼白的理由和藉口去敷衍父母無時不在的關心。
書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細化的現在社會，個人的力量越發顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當中步履維艱。如果沒有領導的賞識和鼓勵，我們得不到優越的工作環境和良好的發展機會，缺少了同事的鼎立協助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子裏，發掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應對生活中一次又一次的挑戰。每一個人在啟蒙教育初期都會學習“滴水之恩，當湧泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當中，有多少人能發自內心的説他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規範？
讀完此書後調整好良好的心態，去積極應對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。作為教師，我們更應該懷着一顆感恩的心去教書育人，要讓學生知道感恩，知道回報。
感恩是一種心態，它能讓我們樂於面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
沒有陽光，就沒有日子的温暖;沒有雨露，就沒有五穀的豐登;沒有水源，就沒有生命的燦爛;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情，愛情和友情，就沒有暖融融的人生。感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人，事，物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子裏，發現生活本是如此豐富而富有;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。看了
《感恩的心》這本書，讓我一次又一次的感動和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學會感恩，不要忘恩負義;學會感恩，擁有謙虛之德;學會感恩，懷抱敬畏之心;學會感恩，生命中愛多恨少;學會感恩，懂得人生需要懺悔;學會感恩，不要再沉溺於財富和權力;學會感恩，永遠不忘説聲“謝謝”。當別人給你一個燦爛的微笑時，也請你記得回報一個微笑。感恩讓每個人學會了儲存快樂，積極的信息，記住別人給予的好處，學會了時刻提醒自己與世界的真實聯繫。.感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行，我們就可以快樂。感恩讓世界充滿真情!感恩讓生活多姿多彩!——人生路上永遠需要一顆感恩的心。人是自然的一部分，自然給予人類生存所需要的一切，人類接受大自然最大的恩澤，所以感恩不單純存在於人與人之間，也存在於人和自然之間，在西藏，人們祈禱的時候，不是祈禱佛祖保佑自己和佳人，而是感激佛祖保佑天空永遠碧藍，大地永遠豐盈，所有的人都快樂安康。在西方國家的許多家庭裏，用餐前都有一個感恩的儀式：感謝上帝賜予穀物和食品，感謝賜給親人和家園，懷着如此的感恩的心，不僅看世界的一切都美好，更以敬重之心愛惜所擁有的一切。感恩是人與人之間的`潤滑劑，保鮮劑，催化劑，是推動每個人成長的內在動力，學會感恩，學會隨時擁有給生命加油加水的金鑰匙。學會感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當湧泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界裏，我們每一個人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。我喜歡這本書，它給我帶來了快樂!更喜歡帶手語的那首
《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深的觸動。情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認真體會歌詞所表達的對社會，對人生的感悟，感激!
我來自偶然，像一顆塵土，有誰能看出我的脆弱;我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜!
最近我讀了《感恩親人》這本書，被其中的一個故事深深的感動了，被那份人間真情深深地感動了。
那位為了外孫女不經意間説起的一句話，而回老家後天天出去挖野菜，一心盼望外孫女能來吃野菜餃子的姥姥;那位在大雪紛飛、寒氣逼人的雪天裏，沿着凹凸不平的山路，踏着沒膝的大雪，彎腰揹着一捆柴一步步走來的姑姑;那位為了能為孫子營造一個健康的童年，而蜷縮了15年大拇指的爺爺……。
一位位無私奉獻的親人，一個個真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章。以美的故事、美的情感、美的語言震撼着我的`心靈，啟迪着我的感悟，激發着我的親情，引領着我的思緒漸漸地擴散……，自己又何嘗不是!我出生後爺爺奶奶身體都很健康，爸爸媽媽都外出打工，所以，爺爺奶奶就“理所當然”地肩負起了養育我的主要任務。
聽説我出生後的頭四個月是“日夜顛倒”的，主要是由爺爺奶奶輪流着整夜整夜地哄着我。自打我懂事起就記得是爺爺每天早早地起來，騎自行車送我去幼兒園，遇到天氣寒冷或是風雨天，爺爺都會把我武裝得嚴嚴實實的，不讓我受一點風吹雨淋。
爺爺小時候家裏很窮，12歲那年父親又病故了，還在讀國小五年級的爺爺只好回家務農，面對生活的艱辛，在那個窮苦的年代裏，當年的爺爺能做的也就是無奈地獨自坐在門檻上大哭了一場而已……，後來是在部隊裏才補的文化課。所以現在爺爺奶奶是特別的希望我能好好學習，總是鼓勵我去參加各類培訓班的學習，説我們的生活條件好了，只要對我的成長有利，化多少錢都值得。可是他們自己卻省吃儉用，爺爺總是喜歡到附近的河裏去洗衣服，説是因為家裏地方小，衣服不太洗得乾淨。每次飯桌上，看着爺爺那雙長期浸泡冷水而變得棕黑色的雙手，我常常會有一種心酸的感覺……。
去年11月下旬的一個傍晚突然接到爺爺奶奶在回家的路上出了車禍的電話，説爺爺受了傷，奶奶已送醫院搶救，突如其來的晴天霹靂我不知如何是好，在趕往醫院的路上，心裏不斷地湧現出與爺爺奶奶相處時的一幕幕情景……，酸熱的淚水不停地往外湧，怎麼擦也擦不幹……，爸爸媽媽一路摟着我安慰着我……。好在吉人自有天相，爺爺無大礙，奶奶一個月後也出了院。
這本書讓我懂得了感恩並不是一定要等我長大參加工作後，給為我的成長付出心血的爺爺奶奶送上一份份厚厚的大禮來報答他們對我的養育之恩，我完全可以從平常的生活中來學會感恩，我不能再把爺爺奶奶為我的付出和辛勞看作是理所當然了，我應該儘可能地做一些自己力所能及的事情來減輕爺爺奶奶對我的操心，以一顆感恩的心!真誠地感恩爺爺奶奶!真心地祝福爺爺奶奶健康長壽!併發自內心地向爺爺奶奶説一聲“謝謝!”。
2008年5月12日是一個讓所有人永生難忘。刻骨銘心。痛及心髓的日子，本來大家都像往常一樣的過着平靜的生活，中午剛過，突然地動山搖，短短几十秒一切一切都變得面目全非，
房屋倒塌，公路鐵路斷裂，倒處是人們哭天喊地救命的聲音，像是世界末日來臨了。人們在極度的恐慌中，感覺非常無助，倒處一片狼籍，一片混亂。無情的大地震就這樣來了，它使許多人頓時失去了家園家人，還有許多人被埋在廢墟里等待救援，而且也斷水缺糧。就在人們絕望的時候，以中共中央領導為中心的救援指揮中心立即成立，解放軍叔叔來了，白衣天使來了，飲用水、糧食還有藥品也來了。人們看到了希望，有了堅強的鬥志和生存的決心來對抗無情的大自然災害。就這樣中共中央國家領導和各界人士和災民一起抗震救災眾志成城，與巨大的災難和慘烈的命運進行了不屈的抗爭。
我們四川本來就是多高山，給救援帶來了很大的困難，但救援部隊不顧自己的生命安危，跋山涉水排除艱難險阻，爭分奪秒深入重災區進行救援，在這期間也有好些救援人員為之付出了他們寶貴的生命，我們雖然承受着大自然的無情災害，但我們時時刻刻都感受到大愛無邊，被温暖的愛包圍着，感動着。一方有難八方支援。全國人民和災區人民血脈相通，骨肉相連，每一個人都用那炙熱的愛國心靈幫助着他人做出貢獻。在這一巨大的災難中，處處閃耀着那些幫助別人的人性光輝；處處彰顯出我們中華民族的曠世情懷和巨大的生命力！死者安息，活者撫慰。作為中國人民，我們應該為災區的父老鄉親做出點點滴滴。雖然我們那個地方不是重災區，但是我依然感覺到我們中國社會主義的偉大制度。雖然這次大地震能把我們堅強剛毅的祖國母親吞噬成一片枯黃的秋葉，但是我們堅強起來，團結一致就能抗拒一切災難。
現在地震發生已經兩年多時間了，災區通過國jia政府和全國人民的熱心支援建設已發生了翻天覆地的變化，你再也看不到地震的任何陰影，一排排新樓房拔地而起；一條條寬闊的馬路，人們的`臉上充滿了欣慰幸福的笑容。我們學校也因地震成了危房，同學們都很傷心。不過澳門政府幫助我們，給我們修了一所比原來更好的學校，以前學校沒有的這所學校都有，有寬敞明亮宏偉的教學樓；有像是馬上要開花蕊的人工草坪；還有實驗室、電教室、音樂室等等，設備齊全。這都要感謝澳門政府感謝祖國，因此我們要帶着一顆感恩的心，善待孝敬自己的親人，善待尊敬師長，善待朋友，善待每一個相識與不相識的人，要讓整個祖國成為一個處處充滿愛心充滿快樂的大家庭。我們更要好好學習天天向上，長大成為祖國棟樑，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
我考試失利，一陣琴聲使我開朗，這是感恩的琴聲。雨中，阿姨給我撐傘，我感激；小女孩丟了月票，我替她買，我學會了感恩。
文章雖然十分簡短，但表達的意義卻如此般重大。感恩的方式數不勝數，精神上的，物質上的。然而精神是最好的。沒有愛的生活像是一片荒漠。“贈人玫瑰，手有餘香，”學會愛別人，其實就是愛自己，不要吝嗇自己的愛，讓愛如同雨後春筍。讓感恩的心傳遞下去，不要把神聖的愛毀於一旦。如果一個人沒有了愛，就相當於一輩子都得不到快樂，永遠孤獨。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧，一個智慧的人，不會為自己沒有的.東西而斤斤計較，也不應該一味索取來滿足自己的私慾膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活帶給你的贈予。這樣你才會有一種積極的人生觀，會有更健康的心態。
父母親養兒育女，不辭辛勞。再苦再累也決不當着兒女説出來，他們不求回報，無私奉獻着。我們失敗時，他們想法設法讓我們明白失敗的差距，激發我們挑戰困難的勇氣，進而賜予我們前進的動力。父愛比山更高，母愛比海更深。我們雖然不能完全報恩，但要做父母的貼心小棉襖。
感恩是一場及時的春雨，滋潤着你我乾枯的心靈。只要你真心誠意的幫助別人，別人就會記住，並能將這種恩德傳遞給別人。
兩個人結伴同行，一個人打了另一個人一下，那人在沙地裏寫了“今天朋友打我”，朋友救了他一命，他在石頭上刻“今天朋友救了我”。他把壞事忘在風雨，樂事記在風雨。
滴水之恩，當湧泉相報。吃水不忘挖井人，前人栽樹後人乘涼。感恩是陣陣清風，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因為感恩，世界才會和諧、美麗。世間萬物都要感恩，花草樹木感恩太陽、雨水，有了它們，花草樹木才能茁壯成長；魚兒感恩水，有了水，魚兒們才能有生存的空間，養兒育女，繁衍後代；抗戰成功要感謝我們的黨，我們黨為了全中國的解放，經歷了二萬五千里長徵，歷經了千辛萬苦。翻雪山、過草地、吃野菜、啃皮帶，為了保衞祖國，解放全中國，永不打退堂鼓……這一切的一切接成了一條條感恩鏈。
感恩明月照亮了天空；感恩春光融化了冰雪；感恩細雨滋潤了萬物；感恩母親養育了兒女；感恩生活和和平平；感恩我最好的朋友；感恩那辛勤的“園丁”；感恩關心自己的人；感恩愛過自己的人；感恩這美麗的土地；感恩這美好的一切……
“感恩”是一種欽佩。感恩可以消除內心所有的積怨，感恩就像一把掃把，可以掃去一世的塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗都是對人生的種種考驗，而這都需要我們勇敢的面對，豁達地處理。
在感恩中成長，讓心靈更加澄澈透明，讓道德不斷進步。
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有熱和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤傲和黑暗，為了掙脱它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。由於感恩才會有這個多彩的社會，由於感恩才會有真摯的友情。由於感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上泛起，我們要感謝為我們付出的所有過客。
我們要感謝父母一路走來的攙扶，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的耳提面命。正由於我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心裏默默的祝福他們所有人。不管是失往仍是擁有……
感恩是發自內心的。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。您是否在父母勞累後送上一杯熱茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失蹤時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾瀉了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要您專心往體會，往答謝。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學莢冬曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上望見自己的國小老師，用一束鮮花表達她的感謝打動之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的`一份深深感謝打動。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感謝打動不需要驚天動地，只需要您的一句問候，一聲呼鳴，一送鸚弧
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遙遙比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而好像又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，健忘了曾經父母的付出，健忘了那一聲聲快樂，學會往感謝打動別人是自己的一份良心，一份孝心，由於如斯才會有輯穆，有快樂，有彼此間的敬重。
懷着一顆感恩的心，往望待您附近所有的人。感恩傷害您的人，是他們，磨練了您的意志８卸鞴睦您的人，是他們，讓您決心信念十足。感恩授予您知識的人，是他們，照亮了您前入的道路。感恩哺育您的人，是他們，讓您豐衣足食。感恩匡助您的人，是他們，給了您再生的但願。感恩寒笑您的人，是他們，激發了您的自尊。
您將會發現自己是多麼快樂，放開您的襟懷胸襟，讓霏霏細雨洗刷您心靈的污染ＱЩ岣卸鰨會讓我們的氣量心胸更加寬闊，會讓我們心無旁騖地享受餬口！
看完了，眼睛濕潤的好舒服，心理多了些酸楚。天空升起了一顆星星。這顆極亮的星星告訴我，我還有好多事情沒有做，我要沿着星光去做屬於我的事情。
人長大了，也學着慢慢的遠離父母，父母也在逐漸的失去我們。當我看到關於父母的那些文字，淚就自然的滑落，而且落的讓人心痛，每個人都是從十月懷胎做起，然後一路走到了今天，現在可以上着大學，可以有一件保温的衣服，可以每天吃到飯菜，可以肆意的歡笑與瘋鬧，這就是我們的幸福，這就是父母用他們的一切換回的幸福。
偶爾會走在一條擁擠的大街上，到處都是賣東西的，有的年紀很大，有的很小，有的正是我們的年紀。每個人都在忙碌着，是等待顧客的到來，是正在和顧客討價還價，總之都在為生活而勞作着，累也好，苦也好，都在堅強的做着他們自己的事情，也許家中還有年邁的父母，幼小的孩子正等着他們拿掙回的錢去買飯，別説這樣的事情沒有了，有，而且還很多。看着他們的表情，他們的手，他們的身影，就想到了父母，想到了自己。自己可以為父母做些什麼，是回家幫父母做飯，洗衣服，擦地。還是説上一句;“媽媽，您辛了。”然後撲向母親的懷裏。不管怎樣都可以讓父母感到高興感到安慰，對於父母來説真的會很幸福，不要説這樣沒用，只有你做了才知道，做了才可以感受到。
記得這樣一個情景，過年夜的那天，外面的爆竹聲震的玻璃都發出翁翁的聲音，屋裏面有香香的飯菜，精彩的電視節目。我無意間看到了外面的那一幕，心馬上就沉了下去，一個母親和一個很小的孩子在揀燃燒過的爆竹，火花桶。因為這些的皮都是用紙殼做的可以賣到錢，看着他們一步一步的走着，彎腰的拾起，然後在一步一步的走着。好難受。是在今晚，在這個温暖的年夜裏，在進行着他們這樣的生活。因為只有在今晚可以揀到更多的紙殼，就可以賣到更多的錢，就可以吃上一口餃子。講這個事情就是想告訴我們要珍惜現在的一切，因為現在的一切就是我們最大的幸福，不要抱怨父母，不要抱怨生活。要擁有一顆感恩的`心，感謝現在所擁有的一切。
我還沒有畢業，也沒有妻兒，更沒有工作，但看過那些真實的文字，自己的心就是在那裏停留了，停留就是感謝，感謝所能感謝的。要學會感謝，學會感恩。
文章的尾聲講的那個故事我在上高中的時候就聽過了，是在一堂音樂課上，大概也是這個時間，因為母親節快要到了，所以老師給我們講了這個故事，教了我們這首歌《感恩的心》。
故事聽的時候，很多人哭了，歌學會了並且也學會了用手語去完成這首歌的時候，很多人又笑了，很甜美的微笑。因為他們此時在擁有着一顆感恩的心，在傳遞着這份感恩的心。5月13日就是母親節了，不要忘了給遠方的母親一個電話，對母親説出感謝的話。讓他們因我們的話語而温暖，而幸福。
在茫茫書海中，我找到了一本書，我翻開它，看着看着我不禁流淚了，讓我開始想着該如何感恩，讀後感之感恩的心。在這本書裏有很多感人的事蹟，無一不訴説着愛的偉大。
其中有一篇文章叫做“三斤珍貴的水”。説的是在我國西部的青海省裏的一個極度缺水的沙漠地區，有一頭老牛為了給它的孩子要來三斤水，冒死擋在運水的部隊前，即使被打的遍體鱗傷也不放棄的一個真實的故事。看完這則故事，我的心裏感慨萬千。一頭牛可以為它的孩子不顧生命，讓我們感到老牛很愛它的孩子，那我們身邊的親人呢？他們也是的.。我們的父母親生育我們、養育我們，整天為了我們操勞，我們有想過感恩嗎？我們看到這頭牛的做法的時候十分感動，也許父母親沒有這樣瘋狂的做法，但是他們和牛的出發點都是因為愛他們的孩子啊。有的時候，父母會因為自己的孩子沒有帶書而向公司請假，千里迢迢地送過來；有的時候，父母會因為孩子生病而整日整夜的守在牀邊；有的時候，父母會因為孩子做了錯事而責罵他，但真正難過的還是父母……
父母為我們做了那麼多，我們要更加懂得感恩。其實有的時候，爸爸媽媽不會奢望自己的孩子能夠做出什麼驚天動地的大事來感恩。我們能做的也只是在他們勞累的時候慰問一下他們，給他們捶捶背。把自己管好，少讓他們操心。在他們不開心的時候，逗他們笑一笑，與他們説一説心裏話等。但最重要的是那顆感恩的心！擁有這顆心，即使是為爸爸媽媽做很小的事，也能讓人温暖。
這個世界上有太多我們需要感謝的人，只有隨時擁有這顆感恩的心，我們的世界才會更加美好！···· 家長感言 在孩子的學習中，我和孩子共同閲讀了這本書，在日常的學習生活中他們過的十分開心，他們像是温室裏的花朵沒有經過風吹日曬，不知道生活的艱辛。讀了這本書之後，不僅使孩子們學會了感恩，也使我深深地反省了一番，在我們的工作中，生活中給與我們幫助的人太多太多了，可是我們記得他們的樣子他們的名字嗎？
我的回答一定是“不記得”，但是在別人給予我們幫助後，我們可以以一顆感恩的心去幫助其他需要我們幫助的人。像文中的老牛一樣父母為了我們嘔心瀝血，我們也為了自己的孩子默默的奉獻，父母給予了我們寶貴的生命；父母撫養我們長大；父母給我們無限的關愛與呵護。我們一定要好好孝順父母，並且把父母對我們的奉獻給我們的孩子。好好教育他們，讓他們學會感恩，學會以一顆感恩的心去對待他們身邊的所有人，以一顆感恩的心去對待這個社會。這本書讓我和孩子都受益匪淺，學會了感恩！
魚兒對水説：“你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱裏”；水對魚兒説：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心目中。”魚兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛；大海學會了感恩，才會懂得魚兒的深情。最近我讀了柳永忠老師的《一週感恩》一書，書的副標題“享受幸福完整的教育生活”引起了我強烈共鳴，令我深思。
書中記錄了柳校長平時工作、生活中的點點滴滴，事雖小，但校長都能懷着一顆感恩的心去解讀。記得書中寫到“和家長聊天，我總是不厭其煩，因為和他們交流，能啟發我怎麼把學校辦得更好，或者能給我工作的動力，使我的職業幸福感更強”。這個過程是一種心與心的交換，孩子在這種平等合作的良好關係下才能健康成長。
柳老師的書中講到了怎樣做一個“幸福教師”的三個關鍵之一：“調整心態,每個孩子都能教好”。就是要以積極的心態對待每一個學生，特別是後進生。工作中，我們經常聽到。
“某某學生真難纏，天天搗蛋，不好好上學”之類的話。其實調皮的學生不一定是討厭的學生，要看我們用什麼樣的胸懷來對待這些事情，用什麼樣的方式來處理這些問題。很多學生時代的“壞孩子”長大後都變成了老師眼中的好孩子，同樣，也有很多學生時代的“好孩子”長大後又都變成了老師眼中的壞孩子，無論“好孩子”、“壞孩子”，作為老師的我們都應以寬容之心、博愛之心來對待，站在對方的角度替對方多想想——想想孩子的需求。很多幸福的感覺是站在對方的角度考慮問題以後，自己內心能夠理解、能夠寬容後而得到的。
柳老師的書中還提到閲讀在教育中的作用，通過借書、聊書，不管提升了自身的`文學素養，還拉近了學生與老師之間的距離。作為知識的傳播者和傳統文化傳承者的語文教師，愛讀書、會讀書歷來被認為是天經地義的，不愛閲讀的語文教師肯定是不稱職的。只有熱愛閲讀的教師，才能充實自己的課堂，體驗學生閲讀的甘苦，找到與學生進行心靈對話的話題，及時向學生推薦有益的讀物，成為學生閲讀的榜樣。師生在閲讀中都有體驗和感悟，但由於年齡和生活閲歷的差別，他們的感悟和體驗是有區別的。因此，師生交流，進行心靈的對話，這不僅有利於師生情感的溝通，而且有利於學生精神世界的充實，對師生雙方的閲讀都能產生激勵和督促作用。
高爾基曾説過：“如果你在任何時候、任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花、思想，以及對你的非常美好的回憶那你的生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道給永遠比拿愉快。”我覺得我也要做一個懂得感恩的人，會感恩的老師才能教出會感恩的孩子，希望這顆感恩的心能把家園聯繫的更緊密，關係能更和諧！
人生，是由命運和機會交織成的一張網，在無限延伸的未來中，網住青春、網住回憶、網住每一個剎那的永恆！在人生的大網裏，每一次的“機會”，往往成了左右我人生的一把鑰匙，我深信！當上帝為你關上了這道門，必定會為你開啟另一扇窗，而生命中那把鑰匙，便成了我開啟未來的關鍵。推窗請清風來作客，順着風，讓夢想迎向繽紛的世界；希望是一根光明的蠟燭，即使是黯淡的夜，手中仍捧着掌中的一絲光亮，帶着我駛向了美麗的未來；此刻臨風靜坐窗前，書籍是心靈的眼睛，充實生活的經驗，讓思想長出翅膀，飛向智慧的無垠。曾經一本好書陪伴我成長，成為我的時光寶物，帶給我無盡的燦亮童年。
一個陽光的午後，一次偶然的邂逅，在二手書店一隅瞥見了一本名為——《感恩的心》的小品文，當我的手指輕拂過那乳白的書頁，閲讀着一篇篇小品，剎那間，我被震攝住了，我感覺到温暖如湧泉般湧入我的心靈，薄薄的淚痕就這麼佔據了我的眼眶，內心盈滿了幸福，心中只感受到圓融的智慧及無盡的暖意細細流淌，我捧着它，埋首於書香四溢之間。因為這本書讓我從此與“書”成了莫逆之交，也藉書籍吸收更多的知識與滿足學習的急切渴望，進而養成了熱愛閲讀的習慣。
雖然書房早已汗牛充棟，但這本書卻恆常的成了我一生的摯友，成了我在時光迴旋中，仍愛不忍釋的時光寶物，一篇篇真情流露的故事，一個個發人深省的`感動，在我失意時，，帶來無限希望，冷卻我焦躁不安的心，緩和的失落感，重新整理我的思緒，用理性控制自己，從感恩出發、從失敗中爬起。這本書圓融的智慧也帶給我生命中一次次正確的抉擇，以“律已貴帶秋風，處事宜帶春風”的原則，勇敢的、自信的、謙卑的、堅韌的繼續朝向人生的巔峯努力。
曾經血氣正盛的我，在童年時光裏偶爾在正義感作祟下與同學發生紛爭，握着的拳頭、躁動的理智讓我被憤怒駕馭，這時我總會鑽進書房，再次捧讀這本書，彷若荒漠甘泉般我總能冷靜的思考，並沉靜自己的身心，以旁人的角度看待事情，疏通彼此之間的鴻溝橋樑，打破的偏見。對我而言這本書再也不是一本書冊，而是我的良師益友，教導我待人處世之道，以感恩、以知足、以常樂為出發點，他是我最珍愛的時光寶物。
在一次次智慧的昇華後，我已成為一箇中學生，我更謙卑、更知恩惜福！也將運用《感恩的心》這本書中的智慧、常樂的心情，來看待生活，體悟到——貪心不足的人將淪為物慾的奴隸，而滿足現狀的人可能畫地自限，不再前進，唯有厚植柔軟的內心，嚴以律己、寬以待人，才能無止境的超越和開拓生命的寬度，追求更臻知足喜樂的境界。
最近，我正在讀滕剛老師《感恩社會100個故事》一書，這本書共有六大專輯，每一個專輯，都震動着我的心，當讀到其中的第三輯《善待每一個人》時，我感動得留下了眼淚……。
書中這樣寫到：“感恩，是我們生活中永恆的話題，它使渺小的生命變得偉岸，是偉岸的生命甘於平凡，使世界瀰漫着愛和善良的馨香……。同在一片藍天下，我們應該共享人生的種種美好。書中，教會我們，用感恩，來喚起我們的惻隱之心和社會責任心，來關注弱勢羣體和關心公益事業，做一切力所能及的事來回報社會。學會感恩，熱愛生活，我們將會感受到更多的微笑。書中共用了13個發生在我們身邊的小事列，來訴説了文中主人公善待身邊每一個人的情節，以及他們付出後的歡樂！想想也是，我們活在這世界上，只有用善意的眼光去打量別人，用善良的舉動去對待別人，才會得到別人最大的尊重和信任，才會得到他人的善待。當我們生活在這個世界充滿愛時，我們每個人，無疑都會沐浴在愛的春風中，感受到愛的温暖，享受到愛的滋潤。書中第85頁，從生活中細小的一些事列，來反映了當代眾多善良人的行為規則，待人處世的方法，《平民的餐館》，描寫了老賈開餐館並深得農民工的愛戴，雖説老賈的餐館沒有多少盈利，但，老賈餐館不知不覺中成了農民工的家園，老賈也在為社會為平民的服務中，得到了無限的快樂！還有一篇《花開的聲音》，這篇更是也得神啊，花開時，是有聲的，但，也只有你在懷有一顆平和心，一顆善良的心，你才能聆聽到大自然中，一切生物生長時發出的.美妙聲音。總之，我總結出這樣一條你我都不得不信的潛規則：懂得感恩的人，是個幸福的人，這種幸福，無法用物質來衡量，這種幸福，將伴隨我快樂成長！
13歲的我，已從國小步入國中，每每想起國小老師和同學們對我的幫助時，我就思緒萬千，我知道，唯有我在學習中繼續努力，生活中逐漸自立，社會中不斷奉獻，我能和他們匯合在一起，在愛的海洋中奮進。
一邊激動地寫着這篇讀後感，一邊聽着這首讓我百聽不厭的歌謠《感恩的心》，歌中這樣唱到：“我來自偶然像一顆塵土 ，有誰看出我的脆弱 ，我來自何方我情歸何處， 誰在下一刻呼喚我 ，天地雖寬這條路卻難走， 我看遍這人間坎坷辛苦 ，我還有多少愛我還有多少淚 ，要蒼天知道我不認輸， 感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有勇氣作我自己， 感恩的心，感謝命運 ，花開花落我一樣會惜 ！”…。。這首歌曲，使得多少誤入歧途的浪子回頭，又使得多少心中孤寂的少年迴歸到愛心世界來，給無數弱勢羣體鼓舞與戰勝困難的信心！
讓我們在感恩中成長；在感恩中分享自然賦予我們的一切；在感恩中，與長輩、家人、同學、朋友，和睦相處！感謝與我共同生存的所有！
鮮花感恩雨露的滋潤，蒼鷹感恩藍天的壯闊，大地感恩春光的温暖，我感恩書籍的饋贈。《感恩朋友》更是芬芳了我生命的行程，讓我深深懂得了朋友是我一生的財富。
《感恩朋友》一書共選取了60篇大大小小的精美文章，篇篇文章如顆顆珍珠，鑲嵌在人生這本大書上，熠熠生輝；個個故事如盞盞明燈，照亮了我的心靈，讀來，是含淚的微笑，是誤會消除的欣慰，是心酸，是同情，是悲傷，但更多的還是感恩，它讓我認識到不管是陌生的朋友，還是熟悉的朋友，真誠相對，那麼收穫的必將是幸福的人生。
當我讀到《傑克的`聖誕柚子》中“它不是一隻形狀規則的普通柚子，而是一隻非常特殊的柚子——用桔皮碎片拼接在一起的柚子皮裏，包着九片大小不一的柚子瓣兒。”感動漫上心頭，為小杰克擁有的友誼。是的，“那是孤兒院的其他九個孩子從他們自己珍貴的幾瓣柚子中每人捐出了一瓣，組成的一隻完整的、送給傑克做聖誕禮物的柚子！那一刻，傑克淚如雨下。” 我的淚也不自覺地流下來了。“那是他收到的最美麗也是最美味的一隻聖誕柚子！” 艱苦歲月的分享，傳遞的是關懷與安慰。相信在傑克以後的歲月中，不管生活如何艱難，“那隻聖誕柚子”會帶給他前進的勇氣和動力。
想想自己該是多麼的幸福，沒有傑克的艱難處境，卻享有傑克擁有的友情。
記得那是一個飄雨的日子，面對一個個紅叉的數學試卷，我有些崩潰了。且不説這段時間上課聽講我多麼多麼的用心，更不用説媽媽陪我度過的一個又一個夜晚，只做過的數學試卷就厚厚一摞了。自習後，我沒與舍友同行，沒有思緒，想來大概走到了操場上，自己在雨中一圈圈地行走，也不知道什麼時候回的宿舍，只記得隱約有人跟着，朦朧中有人拿了我的濕衣服，有人給我到了熱水燙了腳，迷迷糊糊就睡過去了。早晨醒來，映入眼簾的是一個大大的笑臉，貼在我上鋪的牀下的。在我枕頭邊上，放着五張彩色的信箋，我一張張的看着，她們的話語如冬日暖陽照耀着我，冰冷的心得到了温暖，感激的淚水化作了學習的動力，最後的檢測，我的數學試卷上寫着紅紅的A，這是她們給我的多麼貴重的禮物啊。
畢淑敏曾經説過：“在什麼都是越現代越好的年代裏，唯有友誼，人們保持着古老的準則。朋友就像文物，越老越珍貴。” 在漫長的一生中，朋友陪伴着我們度過每一個開心、痛苦的時刻，是我們生活經歷的見證者。他是我們生活中最忠實的聽眾，是我們更加了解自己的一面鏡子。他的每一句祝福、每一句鼓勵、每一聲問候、每一句批評，都温暖着我們，都使我們更加完美。
懂得感恩的心靈，是存在於這個世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個世界上的最值得敬重的生命。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。感恩朋友，善待朋友，因為它是給我們自己架設的一座通往未來的橋樑！
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