當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的三年級讀後感，希望對大家有所幫助。
讀《父母課堂》讓初為國小生父母的我們受益匪淺。從開卷的（採訪上帝）教育我和孩子要學會修身養性。只有真心對人，別人才會真心對您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的不是權利。地位。金錢。而是知識和甘守清貧的氣節。到最後的拾貝。每個細節。每一個故事都讓我無比感動，似乎“是一種特別的'感應”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強。”《父母課堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。
讀（父母課堂）裏的（愛是最好的老師）讓我想起無比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼裏流露對孩子的那份愛，我就堅信：孩子你一定會走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風西路國小許多優秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經驗，讓我們的孩子走在幸福的前方。
讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長。
《同桌冤家》這本書講述的是發生在校園裏同學之間的爆笑故事。
書中的阿呆他是個呆呆的胖子，惜城説他長得像早熟的冬瓜。咪咪是個聰明的小妞，當別人遇到困難時，她總是拔刀相助。兔子是個愛讀書的書呆子，她總是愛惡整惜城。惜城是個乾瘦的男生，是全校最聰明的人。
作者通過一個個詼諧、搞笑的故事。有500萬大獎的風波，成雙成對的'外號，“公平”的三八線。每個故事都向我們展示了四個冤家之間的同學友誼之情。
這本書裏寫得事情在我身上也發生過。我也給同學起過外號，也和同學為了一點點小事而打打鬧鬧，還經常讓老師失望。
《同桌冤家》這本書我最喜歡，在我心情不好時，它總能讓我笑。讀完這本書後使我明白同學之間要互相幫助，互相愛護。讓我們的成為德、智、體全面發展的好學生。
故事講了弗瑞絲小姐帶着好的學生坐着神奇的'校車去旅行。校車一飛沖天停在白雲上，全班同學都變成了大大小小的雨滴，跌落在山中的小溪裏，流浪到水庫，又潛進自來水工廠，洗澡、消毒後，再鑽進輸水管，一路游到學校的洗手枱，從水龍頭回到了學校。
這本書讓我瞭解了許許多多關於水的知識，也知道了飲用水是怎樣淨化的，淨化後通過什麼途徑送到千家萬户的。
現在世界上有80多個國家因為污染而缺水。水，是人類生命的源泉。我們要保護水資源，從我做起節約每一滴水。
在假期中，我讀了這個故事有很多。《草船借箭》是《隱身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才幹，要諸葛亮在10天內造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀，但他從大局出發，不與周瑜斤斤不計較，憑着自己淵博的學識，用妙計向曹軍借了10萬支箭，使周瑜不得不甘拜下風。
在生活中，像周瑜這樣妒忌心強的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計較的人也不少。
有一次，在操場上玩耍的'時候，有一個同學把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣衝衝的向他吼道：“對不起就完了嗎？"於是我們倆個人鬧翻了。下課後，他對我説：“對不起，你也把我推倒吧！”現在回想起來，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認為他是應該的，我真糊塗！
如今我明白了一個道理：一個人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠，否則就會像周瑜那樣，害人害己。
這兩天我讀了《神奇校車之漫遊電世界》這本書，書中捲毛老師和同學們的離奇經歷，給我留下深刻的印象。
文中捲毛老師和她的同學們進了火爐，鑽過電線，和比原子還小的電子親密接觸，還對家用電器的另一面——裏面，有了新的認識。
文中介紹火爐燃燒煤，把水變成水蒸氣，水蒸氣再轉到渦輪機，渦輪機再帶動渦杆，渦杆再帶動磁鐵，轉動中的磁鐵就會產生電流，電流流進了一條很粗的電線裏，這根線通到發電廠以外的地方，就形成了我們使用的`電。
我認為燒煤太浪費了，以後我們人類能找到更好的方法來獲取充足的電。
通過對這本書的閲讀，使我對電有了濃厚的興趣。突然在我的腦中有了無數個問號，比如説太陽能發動機是怎樣發電的？我的點讀機是怎樣工作的？電腦的工作原理是什麼······在以後的學習和生活中我會慢慢研究的。
《老人與海》是美國作家海明威的作品。海明威是美國20世紀最偉大的小説家之一，是諾貝爾文學獎得主。
這本書講了這樣一個故事：老漁夫桑地亞哥連續八十四天空手而歸，但他絲毫沒有氣餒，他相信，明天就能捕到一條大魚。果然，在第八十五天，他如願以償地捕到一條比他的小船還要大的槍魚。然而，被叉傷的大魚留下的血跡卻引來了鯊魚。老人的'希望正一點一點地被鯊魚吞噬。但是，這並沒有令他倒下，而是頑強地與鯊魚搏鬥！
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗！”這是桑地亞哥的信念。他有着堅不可摧的精神力量！每個人都會被這種力量所震撼！這本書會讓你明白，什麼是執着。
“書籍是人類進步的階梯。”這句話説得一點也沒錯。人們只有在書的陪伴中，才能攀得更高，看得更遠。
近幾天，我們學習了《烏塔》一文，文中主要講了一個14歲的德國小姑娘烏塔一人獨遊歐洲，這讓我十分羨慕。
讀了《烏塔》一文，讓我想起了自己，媽媽都不讓我出去玩，生怕我碰着了或遇到了壞人。可烏塔很聰明，她來到一個地方先查警察局的電話號碼，遇到了壞人時可以求救。很多的中國父母都任由着自己的孩子，捨不得打，捨不得罵，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了。因此，許多家庭裏出現了“小公主”、“小皇帝”，父母不讓他玩，就一屁股坐在地上號啕大哭，父母見她哭得那麼傷心，又捨不得，隨便他做什麼事。
有一次我去4歲的弟弟家玩，他抓起地上的一把石頭就忘我身上扔，舅媽見了去阻止他，弟弟立刻皺起眉頭，眼睛水汪汪的'，潸然淚下，追着舅媽打，媽媽見了去哄他，他還來打媽媽。“小皇帝”被寵壞了，一見不順心兒的事就哭，打，讓人看了就來氣。
我想對中國父母説：“我們有翅膀會飛，但是也不要太寵着我們了。”
今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認為用“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩最能表現出沙皇時期的景象。
故事的主人公名叫凡卡·茹科夫，他被爺爺帶到城市裏做學徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫信，卻不知道寫清地址和貼郵票，但他已經懷着美好的願望進入夢鄉了。
我們的.童年和凡卡的童年相比，簡直就是一個天，一個地！仔細想一想，我們之中哪一個父母不愛自己的孩子？哪一個父母不願為自己的孩子着想？哪一個父母不想讓自己的孩子過上美好、幸福的生活？凡卡自幼就沒有了父母，一直和爺爺相依為命。而我們呢？擁有了幸福卻不珍惜，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢，是為了我們能過上幸福的日子，可我們不但不珍惜，還要和爸爸媽媽吵架，同學們，這難道是我們該做的嗎？
同學們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話，它會隨着時間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！
寒假，媽媽給我買了一本書，名叫《封神演義》。這本書的故事是一部帶有神話色彩的小説。我一拿到書，就迫不及待地讀了起來。
這本書共344頁，講的是商朝紂王因迷戀妖精妲已殘害國家忠良及百姓，激起民憤，最終被周王取代，國家滅亡的故事。
我讀到的最感興趣的一段就是哪吒用它的法寶不小心打死了龍王敖廣的三太子敖丙，敖廣要哪吒償命，哪吒為了陳塘關的百姓，最終自殺，李府上下瞬間哭成一片。哪吒的'靈魂飛到了乾元山金光洞，找到了他的師父太乙真人，太乙真人用荷葉當身子，四條蓮藕做四肢，荷花為腦袋，在心臟那裏放了一顆金丹，哪吒又復活了！
這段故事作者描寫得繪聲繪色，在描寫哪吒與龍王三太子打鬥的時候，讓我看得驚心動魄，好像我親臨現場似的。讓我看到了哪吒是一個勇敢、頑皮、機智、正義、善良的孩子。
這本書還有很多有趣的地方，在我國古代歷史小説中，它的民主精神和積極向上的態度確實難能可貴。有時間我還會再讀一遍！
《草房子》是作家曹文軒的長篇兒童文學作品。小説記錄了桑桑在油麻地國小六年刻骨銘心、終生難忘的生活。
書中的人物有禿鶴、蔣一輪老師與白雀、杜小康等等。其中，我印象最深刻，也給我最大震動的是杜小康的故事。杜小康的家在油麻地的一個“紅門”裏。他的家家境優越，是當地家底最厚實的`一户人家，爸爸對他有求必應，他學習成績優秀，生活的非常幸福。可是，天有不測風雲，他爸爸生意失敗了，自己也得了重病，他家破產了，同學跟他的關係也逐漸疏遠。父親非常傷心，帶着他離家出走，後被親戚們尋找回來。杜小康沒有被生活的困苦壓倒，他幫助父母苦苦維持生計，在校門口賣東西，精神飽滿的過好每一天。
這本書教會我很多東西。生活有時候很美好，有時候又不那麼盡如人意。我們只有勇敢的面對生活賜予我們的酸甜苦辣，不畏艱難，時時充滿信心，才能更加幸福。這一點，我要好好向杜小康學習！
讀完《小英雄雨來》這篇抗日小故事，我深深地被雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質所吸引。這篇故事寫了雨來掩護革命戰士並且與鬼子英勇鬥爭的經歷。雨來從小受到，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國主義教育，所以才會有後來的抗日英雄事蹟。雨來面對日本鬼子用很多東西誘惑時，他沒告訴鬼子關於八路軍的情況。當鬼子毒打他時，他也沒透露。一直到鬼子要槍斃他，他也沒説。雨來真是個勇敢的.小英雄，換成是我，我肯定會忍受不了痛苦，説出祕密來。和小雨來相比，我們幸運多了；我們生長在和平年代，我們有豐富的食物，精美的玩具，還有父母無私的關心和愛護。
小英雄雨來，讓我明白：我們今天的幸福是革命先烈用鮮血換來的，我們一定要珍惜，我們要繼承革命先烈的遺志，刻苦學習，長大後為把祖國建設的繁榮富強，而貢獻自己的力量。
最近，我一直在看法布爾的《昆蟲記》。每每拿起這本書，我總是看得津津有味，愛不釋手，就好像手被粘在書上拿不下來了一樣。作者通過細緻的觀察和大量的研究，向我們介紹了眾多昆蟲的生活習性、繁殖和鬥爭。作者法布爾從小就喜歡親近大自然，熱愛昆蟲，喜歡觀察瞭解昆蟲的生活。
長大後，法布爾在小村的一個地方獲得了一片土地。在那裏，他和昆蟲們生活在一起。他的屋子被蜜蜂們劃分了勢力範圍，牆壁是泥水匠蜂的.領地，門口是白腰蜂的領地，進出時要小心翼翼。
你知道那種恐龍生活在哪種年代嗎？你知道恐龍在地球生活的時間比人類長多少倍嗎？如果你想知道恐龍的信息，就睜大眼睛進入書中恐龍的世界裏吧！
我讀完了這本書，瞭解了恐龍，知道了很多關於恐龍的信息，比如：恐龍在地球上生活的時間比人類長1500倍；恐龍生活的年代是從兩億兩千五百萬年的三疊紀晚期至一億四千四百萬年的白堊紀期間，有的恐龍可能是温血動物；大多數恐龍都是草食動物；有些恐龍會集體遷徙——這本書會帶你開啟認識遙遠的史前世界的.一個個時間之窗，睜着大眼睛看看恐龍世界的驚險與神奇。
這本書還有許許多多其它有趣的內容，讓我們馬上登上這輛神奇校車，現在就去領略恐龍研究的樂趣和恐龍世界的奧祕吧！
《昆蟲記》是我很喜歡看的一本書，他是遠近聞名的昆蟲學家法爾布寫的，法爾布從小喜歡昆蟲，他對昆蟲的痴迷，着迷，迷戀，把他引進了昆蟲的殿堂。人們為了紀念他，把他的兩個口袋裝得滿滿的！
我喜歡《昆蟲記》裏面的一片螢火蟲，法布爾把螢火蟲寫的那麼優雅，把它們的捕獵方法寫的那麼的仔細温柔。螢火蟲喜歡在小溪邊的草叢裏，哪裏有許多螢火蟲的.獵物——蝸牛。螢火蟲的體內有一根“麻醉針”。它用翅膀飛到蝸牛的背上，用這根針裏的“藥”打進蝸牛的體內。可以讓蝸牛暈倒三天三夜。
法爾布對昆蟲的熱愛足以達到連昆蟲體內的一根針都能看出來，真是太了不起了。我們所有人都應該向這位偉大的昆蟲學家學習，細心觀察身邊的事物。
“觀察，觀察，再觀察”總會找到什麼的。
《愛的教育》是一本寫愛的白皮書，他以日記的口吻寫下了一個四年級國小生安利柯的整個年級的生活面貌，裏面插着安利柯爸爸的有着教育意義小信箋，還有班主任佈置的每月故事……
這本書的作者是艾。亞米契斯，他耗費了十年完成，語言平實樸素，讓讀者知道外國小朋友是怎樣度過學習生活，讓我們結實了與自己同齡的'小朋友：品學兼優的德羅西；助人為樂的卡羅納；快樂的安東尼奧；善良的波列科西；殘疾可是勤奮的科羅西；誠實的小商人卡羅菲；可愛的沃提尼；懂事的柯萊蒂……他們之間充滿着最最質樸的愛意。
讀完了這本書，我知道了沉迷於網絡和行為像“小大人”一樣的小朋友們失去了他們本有的天真無邪和坦率純真。
承擔教育責任的學校任重而道遠，可校園似乎也不再那麼純淨。可是我們堅信，黑暗的背後有光明，絕望的背後有希望，堅信總有支撐這個世界運轉的東西，比如愛……
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