摘要：今天，我們都沒有經歷過那場驚心動魄的戰爭，但是我們現在的和平生活卻是那個戰場中不屈的英雄們用他們的鮮血換來的，在這個意義上，我們每個人都不能忘記革命先烈們的英勇事蹟。《小英雄雨來》在我們這個和平的國度和時代，非但不過時，而且還有重要的現實意義。
觀後感一
人應該怎樣地活着才有意義呢? 小英雄雨來用行動回答了這一問題。在抗日戰爭中， 小雨來在艱苦的環境裏， 還要頑強地學習。有一天， 雨來在夜校放學後，一回到家，就躺在坑上背書，這時候，日本鬼子又來蘆花村掃蕩了，小英雄雨來為了保護躲藏在前院缸裏的游擊隊員李大叔，故意在鬼子來時，使勁往後院跑，讓敵人來追他，他被日本鬼子抓住後，寧死不屈，始終沒有説出李大叔的藏身之處，最後， 鬼子火了，把他拉到村邊的還鄉河邊準備槍殺，可是，機智勇敢的小英雄雨來趁鬼子不留意的時候，跳入水中，當鬼子開槍時， 雨來已經游到遠處了。讀着，讀着，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。
小英雄雨來那勇敢堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。 雨來這樣一個的孩子，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什麼力量在鼓舞着他呢?我看完這部電影，我終於明白了，這是那最偉大的愛國主義在召呼着他，這就是他自覺學習，頑強地與敵人作鬥爭的動力。
雨來的學習環境是那麼的惡劣，和他比起來，我可是幸福多了。我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
當我走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中， 我的童年是充滿了幸福和快樂的。
從過去的被蹂躪到現在的發展蒸蒸日上，是無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆後繼、不懈努力換來的，來之不易啊。他們開創了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。為了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，學好建設祖國的本領;明天在自己的工作崗位上為祖國建設貢獻聰明才智，讓祖國明天更美好。
長江後浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天更美好。
《小英雄雨來》這部電影可真好啊!我還要不斷的學習，從這本書中吸取更多更大的精神力量。
觀後感二
這個故事發生在抗日時期。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國!”
晉察冀邊區有一個小村子，一條還鄉河從村前流過。河邊長着許多蘆葦，蘆葦花開的時候，整個村子都籠罩在蘆花中。因此，這個村子就叫蘆花村。
一天，交通員李大叔被鬼子盯上了，躲進了雨來家的地道。不管追來的鬼子怎麼威逼利誘，雨來就是咬定了沒見有人進來。鬼子生氣了，把雨來帶進了蘆葦叢。緊接着只聽見幾聲槍響，鄉親們都留下了悲痛的淚水……正在這時，只見水面上露出一個小腦袋——正是雨來。他抹了一把臉上的水，問:“鬼子走了?”後來，鬼子把雨來抓到敵人據點的碉堡上去了，交給李四喜保管。游擊隊為了救雨來，攻下了據點。此時鬼子決定向碉堡上撤離，李四喜突然拿起一挺機關槍向鬼子掃，原來，李四喜是游擊隊派出的特務。他一邊打，一邊説：“雨來，快用那邊一箱手榴彈砸!”雨來使勁往碉堡下面丟。黑煙不停地往上冒，終於，雨來堅持不住，昏倒在地上。此時，鬼子已被雨來全部炸死，機槍也被炸壞。游擊隊大獲全勝。雨來也被送到醫院搶救。過了幾個月，雨來痊癒了，醒來的第一件事就是加入游擊隊打日本鬼子。雖然上級不同意，可是雨來堅持到底，上級經過考慮，同意了這一樁事。
雨來不畏恐懼，遇事不慌這種精神值得我們學習，而且一心想着把日本鬼子趕出中國，這種愛國精神值得人們去讚揚。這反映了日本壓迫中國，侵略中國給當時的人們造成多大影響，把人們激憤起來，最終給予日本沉重一擊!讓他們知道，我們中國是不好惹的!我們中國上下五千年，怎麼可能被一個小小的日本所擊倒?
不僅僅是雨來，每個戰士寧願拋頭顱、灑熱血，也不願意中國被日本所侵略!他們用自己血肉之軀，換取了我們今天的幸福生活，但是我們卻一點也不當他們存在，難道我們就忍心看着他們白白死去嗎?我們對得起良心嗎?哪怕是有一點點感激之情，去烈士陵園送花都不行嗎?
因此，我們都要懷着一顆感恩的心去報答他們，努力學習，建設我們的祖國，把我們祖國變得越來越強，變得堅不可摧，讓其他國家刮目相看，讓“東亞病夫”變成“東方巨龍”，讓世界都認可我們中國是世界強國!不再受其他國家的歧視!
話説在這裏，我覺得我們現在就行動起來，努力學習，將來為祖國爭光，為自己爭光!
觀後感三
抗日戰爭已經過去了七十多個年頭，在那烽火不斷的年月，有很多兒童英雄用他們還稚嫩的肩膀擔起了時代的戰爭，而雨來便是其中一個。
出生於革命家庭的雨來，在他用生命捍衞的家鄉盧花村，用他的機智勇敢，與敵人展開了靈活的鬥爭。蘆花戲水、星耀攻讀、智護通訊員，隨着一個個生動的故事情節徐徐展開，一個善良、勇敢、活潑、機智的小英雄便走進了我們的視野。作者管樺爺爺也曾説，雨來這個形象並不是他憑空想象的，而是戰爭年代裏冀東少年兒童的一個縮影。他從小目睹了家鄉許多天真無邪的兒童為八路軍送雞毛信、站崗放哨、捕捉敵情。正是童年時期的種種親身經歷為他後來的英雄故事奠定了堅實的基礎。
中國抗日戰爭已經永遠成為了歷史，並淡出了我們的日常生活，但是關於戰爭的記憶卻永遠也不會也不能隨歷史一起封存起來。今天，我們都沒有經歷過那場驚心動魄的戰爭，但是我們現在的和平生活卻是那個戰場中不屈的英雄們用他們的'鮮血換來的，在這個意義上，我們每個人都不能忘記革命先烈們的英勇事蹟。《小英雄雨來》在我們這個和平的國度和時代，非但不過時，而且還有重要的現實意義。
《小英雄雨來》還讓我們更好地理解戰爭，知道和平從何而來。激發我們對和平的熱愛。無論哪場戰爭，帶給人們的只有傷害，而不會有任何好處。對被侵略的國家來説，帶來的只能是生靈塗炭，生產生活的破壞。而對那些實施侵略的國家來説，同樣意味着損失。他們需要耗費巨大的人力、物力，並且在進行侵略的同時不可避免地伴隨着人性的扭曲和殘忍，而這精神層面的喪失更令人痛心。所以我們現在要更加珍惜這來之不易的和平。
同時《小英雄雨來》讓我們再一次感受了先輩們的革命獻身精神和英雄主義精神。而在現在，也許不再需要這種革命意義上的獻身，但是這種精神完全可以轉化為新時代的責任意識。在戰爭年代，像雨來這樣的小英雄主動地配合八路軍的革命需要，利用自己年齡小不易引人注意的優勢，穿梭於各種危險境地，為革命的勝利做出了自己力所能及的貢獻。而這正是我們需要做的，為祖國做出貢獻，這也是愛國的表現。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國”……
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