讀完一本書以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的讀《橋》有感，歡迎大家分享。
今天，我們學了一篇課文——《橋》。這篇課文中的老漢的一舉一動使我感到不可思議。
課文主要講了：一位老共產黨員（老漢）面對狂奔而來的洪水，毫無怕意，並在大家都慌亂的時候還能鎮定自若，指揮人們有次序的過橋。而且還把自己的兒子拉到了後面，讓別人先過橋。最後，老漢與小夥子（老漢的兒子）被洪水沖走了。
課文中的老漢真讓我感到震撼和不可思議。他那在危險的面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的精神，真令人敬佩啊！特別是他把生的希望送給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋樑的舉動，更讓我感到無比震驚。雖然老漢被洪水沖走了，但他的精神，卻永遠也不會被沖走，因為那是老漢的崇高品質呀！
老漢的這種品質不單單隻有他有，其實其他人也有這種品質的`。
在火災來臨的時候，一位母親疏散着整棟樓的人，但她卻把自己唯一的女兒遺忘在了一個角落，最後，當所有人都被這位母親疏散走了的時候，樓塌了！她的女兒和自己都被樓壓住了！再也沒有起來。
啊！老漢的這種精神，永遠刻印在我的心中。
讀了《橋》這篇課文，我認識了一種人，他的名子叫——黨員。
有一個村莊，早上的時候，人們被驚醒的時候，洪水早已衝到了路面上來了。人們都非常害怕，失去了理智。這個村莊此時東面沒有路，西面沒有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個木橋湧去。木橋前，站着他們的黨支部書記，他是全村擁戴的`老漢，他讓大家排成一隊，要黨員排在後面，還説誰要想退黨就到他那裏報名。突然老漢從隊伍裏揪出一個小夥子：“你還算是個黨員嗎?派到後面去。”到最後只剩下老頭和小夥子都被淹到了水裏。事過之後，一個老太太被人攙扶着來到墓前看他的丈夫和兒子。
可想而知，那老頭不顧兒女私情，公正無私，大義滅親。在生死麪前一點也不慌張。真是不愧作為一名黨員，他做到了一名黨員的義務和責任。很是值得我們的尊敬。
我想起了很多影視作品裏遇到困難時第一個站出來的是黨員;把生的希望留給別人，把危險留給自己的是黨員;在勞動中不怕髒，不怕苦的是黨員。
想想自己在學習與生活中遇到困難總是逃避，怕吃苦，怕髒，怕累真不應該。我要向他們學習克服困難，長大後也要做一名為人民服務的黨員。
生命的偉大不在於長短，而在於厚度。
翻開薄薄的書皮，我踏上了阿郎的橋，我的心隨着情節的發展起起落落。“太陽呼啦一下從山頂跳出來的時候，金燦燦的光線就像雨水一般嘩啦啦佈滿了怒江大峽谷。奔騰的怒江水在岸邊巖石上濺起的無數水沫，頓時變得明亮又閃爍。”這真的是極美極壯觀的景色。我的心也隨之明朗起來。“峽谷上方的天空本來就不寬，太陽稍稍有些偏西，山崖巨大的陰影就像一隻巨鳥的翅膀牢牢罩住了江面。沒有了陽光的照射，谷底的野草和亂石透出一股幽幽的冷氣”我不禁也打了一個寒噤。在這座橋上，我看見了人性的光輝。
小阿郎原本只是個無憂無慮的孩子，在馬幫做事的阿郎，只是承擔運送物資，趕馬等一些輕活，讓阿郎一直沉睡在甜蜜的搖籃裏。馬幫的對伍在經過一座破損的橋時，得知這座橋是為了抗擊小日本而修建的，這是一條被稱為“抗戰生命線”的公路，是一條被浸濕這築路者沸騰的熱血的“血路”，是雲南各族人民用血肉之軀築成的血線。於是，他們自告奮勇的加入了修橋的行列。但在偶然的一天，阿郎的好朋友永勝被火藥炸斷了一隻手，生命垂危，好友在臨終前託付給阿郎一件事：請阿郎拿着自己的`銅鈴看汽車，看看汽車掛不掛銅鈴，如果掛，有沒有自己的好看。就這樣，小小的阿郎肩負起了抗日的任務，也因為受到了種種的磨難，成為了一個小男子汗。即將在人羣中爆炸的藥箱，黑雲一樣的蚊子，魔鬼般的瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛的轟炸……這條修路大軍，在日本飛機的幾次轟炸下，在與病魔的幾次鬥爭中，在被洪水襲擊、酷暑折磨的情況下依然為祖國修路，是因為有一股巨大的精神力量驅使着他們。這股力量是我們中華兒女與外敵對抗下鍛煉出的頑強不屈的信念和尊嚴！
一次又一次的危險與病痛，一次又一次的恐懼與絕望，讓少年阿郎陷入無助的深淵，卻從不言棄。看到這裏，我的心很難平靜下來。阿郎當時年齡也不大，卻經歷了很多我們現在這個年齡都不曾經歷的困難，好朋友永勝的慘死以及在修橋的過程中遇到的萬般艱辛，都使他陷入了無助的深淵。最終，在這條用生命和汗水築成的路上，阿郎了卻了自己的心願，走過了那座讓他們夢牽魂縈的大橋。
這種精神，是值得我們學習的。我們在學習的過程中，不管遇到多麼大的困難，都要像阿郎一樣勇敢的向前。他的不放棄讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。一樣是錚錚鐵骨，一樣是鐵血男兒！他們的永不言敗，使我流下了感動的淚水。
將視角轉回現實，與阿郎差不多年紀的我們，卻在蜜罐裏不知滿足。相比之下，真應當感到羞愧，當我們早父母懷裏撒嬌的時候，他已經在幹着大人乾的事了，幫馬幫趕馬，幫修橋人踩水車，幫修路隊搬石頭……他已經成為一個小大人，我們應該像阿郎一樣不怕困難，努力拼搏，奏一曲屬於自己的青春禮讚。
最近，我們學習了第四單元。這個單元的課文講述的都是一些令人感動的事，而讓我印象最深刻的是第16課《橋》。
課文寫了一位黨支部書記面對狂奔而來的洪水時，不徇私情，沉穩地指揮村民，將村民送上了跨越死亡的生命橋，把生的希望讓給了別人，將死的危險留給了自己和兒子，最終光榮犧牲的故事。
學完這篇課文，我不禁陷入了沉思。課文中的黨支部書記為了讓村民安全逃脱，連自己和兒子的'生命都可以放棄，而現在，有一些人非常自私：見好事就上，見利益就爭；為了賺錢，製造假冒偽劣產品；損人利己，損公肥私……他們為了個人的利益，已經變成了無情無義的人。這些人的卑劣和老支書的高尚相比，是多麼大的反差啊！
此時此刻，我又想到了身邊的英雄——羅傑叔叔。他為了救一個素昧平生的人，毅然從十幾米高的大橋上跳入冰冷刺骨的漣水河，這又是何等奮不顧身的壯舉！他不僅挽救了一條寶貴的生命，更温暖了日趨冷淡的人心，倡導了善良仁愛的社會風氣！
兩個和橋有關的故事，在我的腦子裏不斷閃現，讓我深深感受到了英雄的無私情懷和英勇氣概。合上課本，我的心情久久無法平靜。我想，一定要向英雄學習，做一個無私奉獻、捨己為人、充滿大愛、英勇無畏的人！
在學了《橋》這篇課文之後，我才明白了這座“橋”不經竟是村民們逃生的那條小木橋，還是老支書用血肉之軀築起的一座生命之橋，他的精神永遠是我生命中指引我前進的那一座橋。
《橋》這篇課文描寫了一位老共產黨員面對突如其來的洪災，把生的希望留給了村民們，把死的危險留給了自己，最後獻出自己和兒子寶貴的生命的故事。這篇課文雖然語言簡短，洗練，沒有什麼深奧難懂的句子。但是卻大量地運用了比喻、擬人等羞恥手法，讓事物的特點更加生動具體。如“水漸漸竄上來，放肆的舔着人們的腰。”
文中的許多句子都讓我十分感動。其中有一句讓我感受頗深“老漢沙啞的喊着：‘橋窄，不要擠，排成一隊，黨員排在後面！’”。在洪水即將來臨時，每個人都只想着自己的安危，只顧自己過了橋就好。老支書卻説“黨員排在後面！”，他只想到了村民的安危。有人説過，災難時一面鏡子，可以看出人的本性，這句話説得沒錯。從這裏我們可以看出老支書捨己為人的精神。
想想吧，若果我在那種情況下，説真的.，我沒辦法那麼鎮靜，管他呢，趕快過橋才是最重要的。平時我也是這樣，為了一點點的利益就和同學爭吵，打架，現在和這位老支書比起來，真是微不足道啊！我真該好好反思反思。每個人都會有自己懦弱的一面，這是不可避免的，不可能有十全十美的人。但為什麼有老支書這些比我們要優秀得多的人呢，是因為他們擁有高尚的情操，所以才能在生死關頭這樣的偉大。
讀了這篇課文，我才明白到人，不是要為了活着而活着，而是要做出對社會有意義的事情。就像明代詩人于謙寫的《石灰吟》：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間” 。我們真是太應該不為那些雞毛蒜皮的事而爭吵傷和氣了，要學習老支書，做個對社會，對國家有所貢獻的人。 讓我們向美好的明天，光明的道路共同大踏步前進吧！
五一放假的時候到合肥表哥家玩，閒着沒事翻看了他的語文書，我被其中的一篇文章《生命橋》深深感動。
一次，有兩個盜獵分子在山上發現了一羣藏羚羊，就在他們開槍準備射擊時，羊羣發現了險情，很快向遠處逃散。獵人舉槍追擊，追到一個峽谷時，萬丈深淵擋住了他們的去路，身體健壯的藏羚羊都紛紛縱身跳了過去，只丟下一對母子。盜獵者很快追上了落在後面的母子倆。藏羚羊的彈跳能力很強，速度快的時候能跳數丈遠。還沒有完全長大的小羚羊跳不了那麼遠。很顯然，在這種危險的情況下，它要不就是跌入深谷摔個粉身碎骨，要不就是落入盜獵者手中，而母羚羊足以跳過峽谷逃生。盜獵者緊隨其後追擊，快追到峽谷盡頭時，母子倆同時起跳，但是彈跳的那一瞬間母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當的.力量。母親在半空中先於小羚羊下降，小羚羊穩穩地踩在母親的背上，以此作為支點第二次起跳，順利地逃到對面的峽谷，而它的母親卻無力第二次起跳，落入深谷摔死了。
這一幕讓盜獵者震驚了！他們跪倒在地，含着淚將罪惡的槍扔到山谷裏。
看完之後我也震驚了，眼淚在眼圈裏打轉轉。多麼偉大的母親啊！多麼偉大的母愛呀！母親是世上最無私的人，母愛是世上最真摯的愛。我的媽媽是一位很普通的農村婦女，爸爸在國外打工，媽媽一個人支撐起這個家。白天下地幹活，洗衣做飯；晚上還要輔導我和弟弟的作業。在我的腦海裏下雨天媽媽冒雨為我送傘，夜裏我發高燒媽媽送我去醫院，夏天學習時媽媽在一旁陪着我，一幕幕都浮現在我的眼前。一直以來，雖然媽媽依然是那樣的默默無聞，但是我卻深深感受到了世界上最真摯的母愛。
母愛像春天的雨露，悄悄滋潤着我們的心田；母愛想和熙的春風，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載着我們越過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空下自由鳥兒；假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿；假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自於母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。
誰言寸草心，報得三春暉。母親的愛我們一輩子都報答不了，所以我們要永遠對媽媽懷抱着一顆感恩的心，讓她少一分擔心，多一份快樂,讓最愛我們的人永遠年輕。
每一個人都肩負着責任，責任心是我們做人的基礎。那麼共產黨員的責任是什麼呢？“心繫羣眾，無私無畏”。有一位老.共產黨員就在生與死的抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答！面對突如其來的洪水，面對村子唯一的“生命之橋”，依然能夠心繫羣眾，時時不忘自己是個共產黨員，不忘記一個共產黨員的責任。把生的希望留給了羣眾，把危險留給了自己和家人。他是不是有些傻呢？按他的年齡，他完全有資格先過橋，沒有人會指責什麼， 畢竟“黨員也是人”。他不是一個“好父親”，沒有盡到一個父親的責任，他完全可以不從隊伍中揪出自己的'兒子，這樣也不會因為橋塌造成父子同時遇難。
但他卻盡到了一個共產黨員的職責！他用自己的身軀鑄就了一座羣眾心中永遠不會坍塌的橋樑！災難是考驗人格的試金石，災難也是盪滌人們心靈的清洗劑。許多人在這種考驗面前折戟沉沙，而另一些人則迸發出生命中最燦爛的光華！5·12地震中，有一位普通的老師—譚千秋，在地震發生的瞬間，雙臂張開趴在講台上，用身子死死護住下面的四個孩子，孩子得救了，譚老師至死都保持了這個姿勢，他用自己的生命換來孩子們的明天。他履行了一個教師的職責。其實，責任就是一種對社會的承諾，是一種職業操守，承擔責任是人應該具備的品德。勇於承擔你應盡的責任吧，你的人格將在這個過程中得到昇華！簡評：人因為有了責任才有了在別人心中沉甸甸的分量。
石拱橋，斜拉橋，立交橋……我們見過很多橋，可是你知道阿郎的橋嗎？最近我讀了一本書，書名是《阿朗的橋》。
這本書寫了阿朗是因為答應了好朋友臨終前的託付，少年阿朗帶着永勝的銅鈴，跟隨馬幫加入了滇緬公路的修築大軍。即將在人羣中爆炸的火藥箱，黑雲一樣的蚊子，魔鬼般的瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛轟炸······一次次的危險與病痛，一次次的恐懼與絕望，讓少年阿朗陷入無助的深淵。最終，在這條用血肉築成的路上，阿朗了卻了自己和朋友的心願，走過了那座他們夢牽魂縈的大橋。
書中的阿朗雖然年紀小，可是卻十分堅強，還很講義氣。朋友臨終希望阿朗幫他完成心願，阿朗就下定決心要幫助朋友完成心願，堅守着惠通橋，讓永勝看的到橋和汽車。還經常和永勝臨終前留給他的銅鈴説話。日本來炸惠通橋的`時候，阿朗也盡全力保護橋。這一切都平靜後，阿朗便在這裏等阿爸。
阿朗是一個堅強的小男孩，面對敵人的轟炸，他沒有害怕，還勇敢的和敵人作鬥爭。他重情重義，為了朋友，為了爸爸，他無所畏懼，一切平靜後，他還堅守在橋上，等候阿爸。阿朗還是一個孩子，可是小小年紀的他已經懂得保家衞國。他憑着自己的智慧，盡全力要幫助國家打倒日本，這種英勇正義，不屈不撓的精神值得我們學習。
要堅持不懈地努力奮鬥！像海倫凱勒一樣身殘志堅，像史泰龍一樣面對多次失敗卻永不放棄！
有本書，如一縷淡淡的清風，悄無聲息地飄入我的心中，卻烙下了一道深深的印記，它叫《彎橋的四個夢》。
《彎橋的四個夢》故事的主要情節是這樣的：大野、森森、林娃和雪丫這四個人為了追一頭大野曾經答應給好朋友雨捉的.白鹿，闖進了一幢小木屋。為了用聲音把白鹿從林子裏引出來，他們大聲地叫着，沒想到卻引來了一場雪崩，把小木屋和他們四人一起埋在了雪下。於是黑暗、冰冷和恐慌的氣氛籠罩在這個屋裏，他們能夠想到的只有恐怖和無限的絕望。
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……他們只有靠吃雪來維持生命；他們知道只有不停地挖雪才能逃出去。讀到這裏時我已經被他們在雪地裏頑強求生感動的泣不成聲了。為了消除寂寞和恐懼，他們開始唱歌、講故事、挖雪……就這樣在他們的堅持努力下逃了出去。
如果你和小夥伴們被困在了那個小木屋，你會依靠一盒火柴和一小罐梨罐頭和他們一樣堅持十多天並逃出去嗎？
讀完這本書，我懂得了：不管遇到多大的困難都不能低頭、不能讓步。就拿我們的學習來説，我們遇到了困難可能會想到放棄，或找別人幫忙，但是，比起書中四個人他們遇到的困難，我們的困難簡直微不足道。所以，我們遇到困難時一定要冷靜去處理解決它。
人世間，有多少偉大地情感，友愛、母愛、父愛……然而，當我翻開書籍閲讀完《生命之橋》這篇文章後，一種動物間超越生死的情感，令我深深折服。
“這是一羣被獵人逼上懸崖地藏羚羊，在它們手足無措之際，獵人原以為它們會束手就擒，但這些生靈卻出乎所有人的意料，做了一個驚人的舉動。”我的心猛下子被揪緊了，藏羚羊會去幹什麼呢？
“在藏羚羊所在的懸崖對岸，有一處向此處延伸的山崖，兩座山崖距離不是太遠，但藏羚羊躍不過去，而且中間隔着萬丈深淵，摔下去必死無疑。”這時，我體會到藏羚羊們那種看到生還希望地喜悦，和希望近在咫尺卻又彷彿遠在天涯地沮喪。
“這時，羚羊們做出一個奇怪的.舉動，一隻老藏羚羊和年輕藏羚羊為一組，先開始，一隻年輕羚羊奮力向對岸躍去，到一半身體開始下沉，搖搖欲墜。就在這萬分危急地時候，剛才隨後躍出的老羚羊的身體猛然出現在年輕羚羊的身下，年輕羚羊猛地用兩蹄在老羚羊背上一蹬，成功躍向對岸，衰弱的老羚羊也無悔地墜入谷低。”我讀完，我為老羚羊感到惋惜，惋惜這為子孫後代無悔奉獻的生命。
“頓時，天空中劃出一道道令人眼花繚亂的弧線。”那是生命之橋啊！是一座老羚羊為年輕羚羊撐起的一座通往生命彼岸的橋樑，而把自己送進死亡的深谷。
羚羊們，在死亡邊緣苦苦掙扎，卻仍學會捨己為人，一隻只抵達彼岸，獲得重生，一隻只墜入深谷，粉身碎骨。誰看了，能不心痛呢？
然而，這時，我想到了，想到了我的母親，她不就是那隻無悔奉獻的老羚羊嗎？
你可以説，人類間任何情感可能心存欺騙，帶有瑕疵，可母愛不會，母親是孩子的守護天使，無微不至地關愛着我們。
那是個寧靜的夏夜，一切都悄無聲息，大地一片祥和，人們酣甜地進入夢鄉。而我，卻不住地痛苦呻吟，全身滾燙，在牀上翻來覆去睡不着覺，在昏迷中呼喚着：“媽媽。”或許母親聽到了，也或許母女連心，母親悄悄來到我牀邊，輕聲哄着我，用那佈滿繭的雙手慈愛的撫摸我的額頭。沒有了往日的嚴厲，眼中掠過一絲擔憂。她又是端茶又是送水，温柔地把我攬在懷裏喝藥，天，這還是過去我和她頂撞的母親嗎？
我醒來後，發現母親為了我操勞竟一夜未睡，兩鬢又添了幾道銀絲。
這就是人世間最偉大的情感——母愛，它不容你摻得半點虛假。
那些躍進深淵的老羚羊和母親一樣，羚羊為年輕羚羊搭起生命之橋的那一幕，會像烙印一般深刻在我腦中。
前幾天，我學了一篇課文，就讓我受益匪淺，那篇課文的名字叫《橋》。
這篇課文主要講述的是，黎明的時候雨突然大了，山洪想一羣受驚的野馬，從山谷裏狂奔而來，村莊驚醒了，人們翻身下牀，一百多號人你擠我擁的跑，可是東面西面都沒路了，只有北面的一座窄窄的橋，眼看洪水就要淹沒村民，一位老爺爺挺身而出，把村民送上了跨越死亡的生命橋。最後老爺爺和一位小夥子犧牲了，而他們卻是一雙父子。
讀到這裏，我那小小的心靈有了一個狠狠的觸動 。這位老爺爺多麼偉大啊！他把生的希望留給別人，卻把死的危險留給自己。老爺爺，您有這一種在危難面前無私無畏，不徇私情，英勇獻身的高尚品質。
這位老爺爺，是有多麼的為人啊！可想到自己卻有點慚愧，記得上次，我在講台上拿作業，我的好朋友洪小棠叫我幫她拿一拿作業，可我卻把嘴噘起來，狠狠地説聲：”哼！你自己不會拿嗎？“説完便回到了座位上，可能我還沒意識到自己的錯誤。洪小棠生氣地説：”小氣！“現在回想起來真覺得慚愧不已。
老爺爺我們想您，想念您那慈祥的臉，想念您那平淡的笑。老爺爺，慢走，天堂上沒有洪水，沒有一切大自然的`災害。老爺爺，您在這生死攸關的時刻，並沒有顧着自己逃命，反而作出了重大抉擇，經過幾番努力後，才把村名們送上了跨越死亡的生命橋。
老爺爺，我們想您！有些人可能認為您這樣做很傻，但是我可以嚴肅説的説，這宗想法是錯誤的。您雖然犧牲了，但是您永遠是我心目中的一座不可代替，永不坍塌的橋。
老爺爺，您那種偉大的精神永遠烙在我的心目中…………
老爺爺，您慢走
——讀《橋》有感
“沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書及帶我們的浩瀚的天地。也沒有一批神奇的座椅能像一頁詩扉，帶我們領略人生的真諦。”這是我在書中最欣賞的句子。
這本書的作者是國家一級作家韓星辰，書中描寫了一個名叫星星的女孩和爺爺相處時，而爺爺不讓星星走橋的`故事。爺爺為什麼不讓星星走橋呢？因為爺爺曾經喜歡的姑娘的孩子從河上過河卻掉了下來，爺爺也沒辦法救他。後來，爺爺喜歡的姑娘變成了老奶奶，只要看見任何一個小孩單獨過河，她都會把孩子一一送回家。爺爺看見了就像建一座橋。可當爺爺去世了，也終究沒看到橋。
這本書中我懂得了人不可能毫無私心，我們需要知錯就改，否則就逃不過良心的懲罰。到了晚年，連後悔都來不及。面對過錯是一件很艱難的事情，需要很大的勇氣，就像我們離不開修改帶一樣，每個人的人生也一樣需要不斷地修改矯正。人在做任何事時，要深思熟慮，想想前因後果，我們不要因為一件事，事而毀了你我的一生，所以我們要記得這句話是:“事非宜，勿輕諾。苟輕諾，進退錯！”
在學習美術之前，我曾認為顏色就是普普通通的顏色，沒有多大意義。直到後來我才認識到，顏色可以代表許多，如：温暖、希望、冷靜、快樂……而這篇文章讓我瞭解了更多。
“色彩都有象徵力，能作用於人心”。這句活最直接的説出來色彩的內在意義。並以此列舉了紅色綠色等。説“紅色象徵婚姻、尊榮、富貴，同時也象徵危險。綠色象徵和平”。接下來又是三原色的'各種組合。這些都是我不曾知道的。我在用這些顏色時，只會考慮哪種搭配更好看，卻不曾考慮過這些。
如果説這些是讓我驚訝的話，那接下來作者些的便是讓我敬佩了。他能從“赤欄橋外柳千條”中“體驗了盛世黎民的幸福的心情”，也能知道“樸實的原始人、天真的兒童、喜慶的人”喜歡紅綠。同時也認識到秋天來時將會“和平的綠色化為烏有”的淒涼與危險。這種深入的思考讓我深深敬佩，同時也看到了作者高尚的品格。
每種顏色都有意義。我們在學習這些的同時，也能認識到更深的意義。
今天，我閲讀了《飛奪瀘定橋》這篇驚心動魄的故事。
故事講述的是在1935年5月25日，紅一方面軍強渡大渡河後，要用僅有的幾隻小船將大部隊全部渡過河去，可這最快也要30天時間，而追兵緊追其後，情況萬分危急。5月28日紅一方面軍接到奪取瀘定橋的命令，便日夜兼程於次日趕至作戰地點。
當時百米瀘定橋已被敵人拆去80多米橋板，並有重兵把守橋頭。下午4點，我紅軍23名勇士執行奪橋任務，他們冒着敵人的槍林彈雨，懷着革命必勝的信念奮勇前進，僅用2個小時，便創造了前無古人的勝利奇蹟，拿下瀘定橋。
讀完此文，我感想萬分，我若是其中一名戰士，會像他們一樣，奮不顧身，毫無畏懼，衝向敵人嗎？面對炮火仍然信念不滅，勇往直前嗎？
看看我們平時做事無效率，磨磨蹭蹭的樣子，與紅軍比起來真乃天壤之別。我們平時一遇到難題就避而退之，怕動腦筋，這些問題與紅軍的困難比起不就是九牛一毛嗎？！我們有何理由退縮?
我們如今生活在如此幸福的年代裏，過着飯來張口，衣來伸手的日子，每天吃的菜雖算不上山珍海味，但也算得上是美味了。餐桌上總是可見魚呀、肉呀、燉排骨的身影，不是西紅柿蛋湯，就有青椒爆炒肉，論文寫作再加上媽媽這位“一級大廚師”，每天絞盡腦汁，想方沒法的做出新鮮的菜式。花樣百出，品種豐富，樣樣其全。煎、炒、煮、炸全用上了。但我呢，總是不滿意，經常和媽媽“吹鬍子瞪眼”，不是説這樣不好吃就説那樣不好吃，把媽媽弄得左右不是，真是太不應該了！而紅軍在戰爭年代裏，個個飢寒交迫，節衣縮食，為了革命的勝利，仍然走完二萬五千里長徵。現如今我們坐在寬敞明亮的教室裏，讀着政府免費提供的課本，還有何理由不好好學習，報效祖國？
今天，我們生在國旗下，長在蜜罐中，是多麼快樂，多麼來之不易的'呀！同學們，珍惜生活吧，珍惜現在所擁有的一切吧！
點評：本文語句通順，寫出了自己的真情實感，在讀完文章後能結合自己的親身經歷來談所感所想，將自己現今的生活和紅
人間有許多美好的品質，一個人，若能有美好的品質，也會是一個受人尊敬的人。今天，看了《橋》這篇文章，我的心情像洶湧的大海，起伏不定。文章並不長，但細細品味起來，卻能打動每個人的心。文章講述的是在一個村莊裏，突然發生了山洪，村裏的人驚慌失措地到處亂跑，向唯一的木橋擁去。這時，村裏的黨支部書記——一名老漢出來組織人們有序地疏散，並揪出了一保不守紀律的小夥子。最後所有的人都過了橋，只剩下老漢和小夥子，老漢把小夥子推上了橋，但就在此時，橋塌了，小夥子被洪水吞沒了，老漢似乎還要喊些什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了老漢。五天後，洪水退了，一位老太太被攙扶着來到這兒，祭奠她的丈夫和她的兒子。
文章末尾點名了老漢與小夥子的關係，但雖然小夥子是老漢的兒子，那老漢仍沒有縱容他，把他揪了出來。到最後的時候，先讓小夥子走，還是把生存的希望留給了別人，把死亡留給了自己。全文表達出了作者對這名老漢的敬佩之情，讚美了老漢無私無畏，捨己救人，不徇私情的`精神品質。
在我們的生活中，是否也有這樣的人叫呢？有。我那天便看到了一位。那天，我正走在上學的路上，突然，路邊樓房上的一塊玻璃掉了下來，正好朝一位老人頭上砸下，眼看就要砸中了，一位年青人竟然毫不猶豫地衝了上去，推開了老人，自己好好的一條胳膊卻被無情的割了開來，年青人倒在了血泊裏，路上的行人迅速地圍了過來，將年青人抬到車上，送往醫院……
在現實生活中，在我們的周圍有許多像這位年青人一樣的平凡人，他們樂於奉獻，見義勇為，一心為他人着想，是他們的行為構築了我們今天這樣一個美好和諧的社會。古語云：“生亦何歡，死亦何苦”。是啊，一個人的一生不一定要做出什麼驚天動地的事，只需要有一顆善良的心，一些美好的品質，就能夠做出對社會有益的事情，受到人們的尊敬。
這就是我從《橋》這篇文章中所感悟到的。
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