當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的三字經讀後感，歡迎閲讀與收藏。
在暑假裏，我做了一件錯事，媽媽就讓我看《三字經》，讓我懂得多一些道理，不再做這些愚蠢的事情。一開始，我就想：“看這本書有什麼用呀？”看了之後，我真的學到的了許多道理。比如：子不學，非所宜。幼不學，老何為。這句話。意思是：小孩子不肯好好學習，是很不就應的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什麼用呢？從那以後，我就發奮起來，對自己説：“務必要好好學習，不要做個沒用的人。”
還有這句：勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。意思是：凡是勤奮上進的`人，都會有好的收穫，而只顧貪玩，浪費了大好時光是務必要後悔的。所以，我就又對自己説：“務必要勤勞，讓自己活得更加真實。不要浪費時間，否則，就會後悔，世界上沒有後悔藥吃的。”
它雖然短小的篇幅，卻藴含着許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動搞笑的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來琅琅上口。在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經》的確是一個人人生路上的良師益友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益匪淺。每看一篇，我都會被陶醉在經文的韻律和生動的故事中。
中國古代禮貌所做的切是無可抹滅的，這為中國古禮貌也留下了光輝的一頁。《三字經》，深遠而持久地影響着每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發揚它吧！
人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，……還記得這叫什麼嗎?對，是《三字經》。讀完後，我的感想很多。如我們應該好好回報社會，好好報答父母。《三字經》裏的每一句話，都有着一個感人的故事。每個故事裏説的都是懂孝敬的`古人，這些都是千古留傳的佳話，它教導着後人，從中能學到怎樣感恩父母。
先從黃香説起吧!黃香，在九歲時，夏天為了讓父親入睡，他把席子扇涼了讓父親睡。冬天為了讓父親不涼，先用自己的體温把被窩弄熱，再讓父親上牀入睡。再説説“盧衣順母”，一個小孩子小時候母親去世了，父親為他找了一個後媽，後媽很壞，給她親生的穿好的，給他穿盧草做的衣服。後來被父親發現了，父親要休妻子，他懇求父親不要，之後後媽也轉變了，也開始對這孩子很親了。這兩個故事讓我明白了怎樣孝敬父母。
其實，當父母將我們生下來的那一刻起，我們就應該孝敬他們。以前，我們不知道孝敬的真正含義，現在懂了，就要好好的孝敬他們。就是現在的生活再好，也不能忘記“孝敬”二字。
就讓我們一起學會感恩，孝敬父母吧!
寒假裏，老師佈置了背誦《三字經》的作業，剛開始背誦時我覺得特別的難，而且特別枯燥乏味。媽媽告訴我，不要着急背誦，先把每句話的意思弄明白，再讀一讀後面相應的小故事。慢慢的，我喜歡上了《三字經》，它竟然像魔法一樣特別的吸引我。
《三字經》簡潔明瞭，每句只有三個字，卻藴藏着中國千百年來璀璨的歷史文化，從歷史故事到古今聖賢，從美德故事到人生哲理，寓意深刻，引人入勝，回味無窮。
《三字經》中有太多經典的小故事值得我們去學習，像孔融讓梨，黃香温席等，其中我最喜歡的是古人好學的`故事。“披蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉。”它的意思是路温舒小時候家境貧寒，放羊時就割沼澤中的蒲草編成“簡”，抄寫從別人那裏借來的《尚書》。另一個叫公孫弘的人，也因為買不起書，就在竹林間削竹簡抄寫《春秋》。他們都因為貧窮買不起書，但是都懂得不能荒廢學業，一直勤奮苦讀着。讀到這時，我就想到了我自己，我現在的教室寬敞明亮，我的老師和藹可親，我有漂亮的課本和豐富的課外書，我有這麼優越的條件，還有什麼理由不好好學習呢？
《三字經》有着悠久的歷史文化，它啟迪着我做人的道理，指引着我學習的方向，它是我最好的朋友！
在誦讀《三字經》的過程中，我漸漸明白了許多的故事和道理。從“孟母三遷”到“黃香温席”給我留下了深刻的印象。
“昔孟母，擇鄰處”，讓我更加了解了《孟母三遷》這個故事，也懂得了媽媽對我的愛。還記得，一年級下期半期考試前，我在廁所裏不小心摔了一跤，下巴裂開了一條口，鮮血直流，當時痛得我哇哇大哭！老師知道後，急忙給我媽媽打電話。過一會兒，媽媽急匆匆趕來把我送到了醫院。醫生檢查後説，傷口要縫針。媽媽身體直打抖，擔心縫針會留下傷疤，不得已還是答應了。在縫針的時候，媽媽閉着眼睛不敢看。我知道，媽媽心裏很難受，媽媽非常愛我！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福哪裏找”，媽媽對我的'愛還有很多……
“香九齡，能温席”，讓我懂得了要尊敬、關愛自己的父母。還記得，媽媽的腰一直疼，我勸她早點看醫生，媽媽一有空，我就給她捶捶背、揉揉肩。媽媽下班累了，我幫媽媽拿拖鞋。媽媽口渴了，我給媽媽遞飲料。媽媽不開心的時候，我逗媽媽樂呵呵……
“孟母三遷”讓我感動，“黃香温席”讓我行動。我要好好學習，天天向上，用優異的成績來報答愛我的媽媽！
從這學期開始，老師在早自習時間，要我們朗讀“三字經”和朱子治家格言，我們先讀三字經，不久許多人就已經可以背到第四段了，但是我連一段也背不起來。
老師説只要每天念一次，自然就會背起來了，沒想到我真的可以把三字經背起來，而且我還超過別人得進度，而且，老師為了鼓勵同學，會背的同學都可以吃冰淇淋，所以我也得到一客香甜美味的香草冰淇淋。讀經真好玩，也拿到老師的`獎勵，我覺得很有成就感。
老師每天在班級聯絡簿抄會抄每日一句三字經，先讓我們分組搶答字義或故事理解，只要回答，意思有點接近，就分組加分。所以，每次抄連絡簿時，我們就趕快查字典，準備搶答。之後，老師再講解經文的字意或故事，結合我們的生活故事，大大提高同學讀經的興趣。
全班一起讀經時，我們先把排好桌椅，清理桌面，桌上只擺三字經，身體自然端正，一手壓書，一手指着經文跟着念。我們只要和老師、同學一起朗讀就好了，只要同學的聲調、速度一致就好了。
我喜歡讀三字經，因為越背越有趣，我已經背完朱子“治家格言”之後，我要挑戰“孝經”。
《三字經》是燦爛的中華文化的精華，是我國古代歷史文明送給每一箇中國人的珍貴遺產，它易讀、易記、易理解。《三字經》裏面包含了自然常識、歷史故事、道理常規。教會了我們做人的道理，還教會了我們要勤奮學習。
裏面的故事都有着深刻的哲學道理，生動而有教育意義。比如：“玉不琢，不成器。人不學，不知義。” 告訴我們人就像玉一樣，不打磨雕刻，就不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才，我們必須得活到老學到老，使自己的知識越來越豐富。又比如“香九齡，能温席。孝於親，所當執”。這段話講得是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱後再請父親睡。讀了這個故事，我很受啟發，我覺得我要向黃香學習，多為父母做些家務，做一個孝敬父母的好孩子。
小時候，父母、老師的教育十分重要。所謂：人之初，性本善。性相近，習相遠。不就是説人在小時候，性格本來是善良的，他們的性格十分相近，長大後因為其他因素的影響，性格便相差甚遠。這就説明了教育的`重要性。孩子的前途一半是靠自己，另一半就是靠親人的悉心教導，這才能使孩子步入正軌。這些都是教育的功勞，所以教育是很有必有的！
我看過很多很多書，一半左右的書都是我從圖書館裏借來的，偶爾幾次還會借幾本三字經的書。一本三字經的書叫《財智三字經》，它的三字經跟我們學的三字經不一樣，這本書還有第一單元到第五單元，在看過幾頁三字經的時候，也會偶爾相伴幾個故事，第一單元到第四單元都有兩個故事，第五單元有八個故事。三字經下面還有圖，圖下面還告訴我們這幾句話是什麼意思。有一頁是這樣的：人民幣和美元國與國幣流轉元角分十百千可積累能換算。
圖上畫的是：有三個小朋友想交換錢，第一個小朋友説：我希望換100日元。第二個小朋友説：我希望換一美元。第三個小朋友説：我希望換6元人民幣。第一個小朋友拿着6元人民幣，第二個小朋友拿着100日元，第三個小朋友拿着1美元，他們三個都能交換。很多故事告訴我很多道理，有的'故事告訴我有錢要慢慢用，要不富翁也會變成窮人；也有的告訴我，錢是一分一分的掙來的；還有的故事告訴我，富人教窮人，窮人也能成為富人；還有個故事告訴我，我們不應該買不該買的東西，如果你買了，也許最後就是痛苦。
在這個寒假裏我背完了《三字經》這本中華國學經典。它的每個句子都有三個字組成，讀起來朗朗上口，很容易背誦。
《三字經》這本書告訴我們許多做人的道理和中華民族的發展歷史，還有在歷史長河中湧現出的傑出人物。至今這些語句中所藴含的故事還在我的腦海中浮現。“炎宋興，受周禪”，我很喜歡這句話。因為這句話中所講的故事就發生在我們開封。宋太祖趙匡胤建立宋朝後，他為了防止出現分裂割據的局面，便決定把將軍們的兵權收回來。於是他就大擺宴席，把所有的將軍都請進宮中，正當大家喝的盡興時，趙匡胤發話了：“我總擔心你們的'部下有一天會把黃袍披到你們的身上。不如你們把兵權交出來，到地方上做個閒官，買房置業，快快活活度個晚年，這豈不是更好嗎？”第二天，將軍們都紛紛遞來了辭呈。這就是歷史上有名的杯酒釋兵權。
老師告訴我們《三字經》是我們祖先留給後人的文化瑰寶。我們要認真閲讀，反覆吟誦，才能達到增長知識，明事理的目的。我今後還要多朗讀它，《三字經》會讓我終生受益。
當我牙牙學語時，爸爸教我讀《三字經》，進了學校，帶上鮮豔的紅領巾，老師也讓我們讀《三字經》。《三字經》不僅讀起來朗朗上口，而且使我明白了尊老愛幼、好好學習、堂堂正正做人等道理。
人不是一生下來就懂得怎樣做人的，只有通過不斷的'學習實踐和吸收傳統文化，才能明白怎樣做人，做一個什麼樣的人。“孔融讓梨”教會我以禮待人、尊老愛幼。當我在公共汽車上，看到別人沒有座位，我會主動給別人讓座。當看到老人過馬路時，我會主動去扶老人。“明孝悌，知禮儀”讓我懂得做人要謙虛、禮讓，相互尊重，和睦相處，才能創造一個和諧的世界。“如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟”提醒我要好好學習。我們讀書條件這麼好，有美麗的校園，寬敞的教室，明亮的燈光，有敬愛的老師耐心教導，有時我還不專心聽講，上課愛講小話，作業不認真做，回答問題不積極，這樣真是不應該。我以後會努力學習，改掉這些壞毛病，長大了做一個有知識，有文化的社會主義接班人。
《三字經》讓我明白了許多做人的道理，使我一生受用，伴我快樂成長。
人們常説：“一本好的經典就是一個好朋友。”經典對人成長的影響是不可估量的。好的經典往往能改變人得一生，而執着於看書和愛書的我，到今天讀過的經典已經不計其數了，使我受益無窮。
盛夏我坐在院子裏，微風輕輕地吹着，朦朧的月色，手中捧着《唐詩三百首》愜意的漸漸沉入夢鄉。小時候我懷着激動地心情，從媽媽手中接過我的第一本書《三字經》，他打破了我沉睡的心靈，讓聖潔的陽光照進來，於是我每天吟唱着：“人之初，性本善”，敲開了知識的大門，走進了經典的世界。從此，嬉戲的地方少了一個頑皮的.身影，懷着一份不捨我邁出了年幼。如今，《三字經》已不能滿足我的需求。於是，我便向更高的境界探求。一句“夜來風雨聲，花落知多少”使我心曠神怡，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我對大自然充滿嚮往，對瀑布溢滿的憧憬。
我帶着對李白的崇拜，對杜少陵的嚮往……去更深的瞭解經典，也對它更多了一份期望 。我深深的沉入了經典裏，暢遊在這知識裏，其樂無窮。隨着時間的流逝，我會更深的挖掘你，去享受更多的樂趣，貯藏更多的智慧……與經典作伴，與聖賢為友，做龍的傳人。
讀經典就是讀人生哲理，經典與我有約。經典是我成長的好朋友，它不斷的孕育着我的心靈。
《三字經》不但是一本書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去讀這本好書吧!
媽媽在廬山買了一套書給我。這套書的總稱是《中國古典文庫》，裏面有《三字經》、《增廣賢文》和《百家姓》。其中我最喜歡《三字經》。
《三字經》裏我最喜歡這一句三字經：勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學的人一定會事業有成;遊手好閒、不求上進的人是沒有作為的。年輕人應該經常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。
一讀這句話，我就想起一個故事：李白從小聰明，但不喜歡學習。一天，他逃學去玩時，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問：“老奶奶，你磨鐵杵做什麼呀?”老奶奶説：“我要把它磨成繡花針。”李白問：“這麼粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶説：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會磨成針。”李白聽了，後悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。從此，李白立志努力讀書，後來成為了大詩人。
三字經的.每一個，每一行字，都在講述着一個個人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學，不知義”那樣，意思就是不能浪費時間，要珍惜每一分鐘，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是做任何事情，都要有恆心、有耐心，一步一步來。
在不知不覺中，暑假已經過了一大半，我心猿意馬，心一直閒不下來。今天有點強迫自己做宅男，不是絲竹充耳，而是書香相伴。
這本《三字經》，不僅有三字經的原文，還有大量的註釋、翻譯與典故，編排也很有新意，值得一看。全文包括良好的教育方法、孝敬父母尊敬兄長、君臣父子夫妻關係和諧相處、誦讀古典書籍及其次序、朝代更替盛衰存亡及其規律、自幼勤勉讀書等六個方面。以前我也讀過這本書，但並沒有用心的'，感覺比較枯燥，這次卻不然，不但讀起來輕鬆，還喜歡上它，於是便讀得細緻，其中最感興趣的是書中的一些典故，尤其是以前沒有接觸過，感覺收穫挺大的。
例如桅杆喻正比喻一個正直的人必須時刻留心，提防各種壞思想的侵蝕；温公警枕告誡讀書人要孜孜不倦，夜以繼日，學業方可不斷長進；師文拜師説明求學要謙虛要有足夠的誠意與決心，方可得到高人與名師的指點和幫助；朱暉守義指明瞭只有舉人為賢，做到守信忠義，方為各方所服；趙孝愛弟比喻兄弟情深，感天動地；周公吐哺説明不管官至幾何都要明白創業的艱難，要小心謹慎對待他人，絕不驕傲凌人；削簡為冊意為不被艱難條件所難，奮力讀書，終有成功之時。
我喜歡品讀此書，不僅因為它是語文新課標必讀之書，而且裏面飽含大量典故，藴涵無數道德倫理，讀來一箭雙鵰。不錯！
《古人讀書的方法》講了人人都可以讀書，只有讀書得法，才可能學到知識，有所收益。讀書的方法也是各式各樣、因人而異的。歐陽修善於積少成多，發明了“計字日誦”讀書法。他用七年的時間背誦了十部書。每日定量計字，細水長流，積少成多，同樣可以學到大量的`知識。
歐陽修給自己定量計字，他能嚴格要求自己。我要向他學習，做個有學問的人。寒假裏，我就給自己制定一個閲讀計劃，堅持閲讀。記得剛進入寒假()時，我挑選了五本書，打算閲讀。可是，我仔細一看，頭都大了！別看只有五本，頁數可不少啊，一共1083頁！在短短的寒假裏，這麼厚的書，又這麼多本，估計讀不完了！
媽媽鼓勵我説：“你可以的！”
“但願吧，”我抬起頭，“作業和讀書都要完成，時間很緊迫啊！”
“作業不多，讀書時間有的是！”
“那就制定一個計劃吧！”我告訴媽媽，“每天一日三餐之後，我都拿出40分鐘讀書好了！”
這樣就容易多了！我每天堅持按計劃讀書。讀書時，我有一股非常幸福的感覺。一旦我讀起書來，就什麼也聽不到了，而腦海裏也浮現出書中的情節。有時候40分鐘到了，我還捨不得放下書呢！
開學了，我發現這五本書我竟都讀完了！太好了！我深深地感覺到了滿滿的成就感。
冰心奶奶曾説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”書籍像一座巨大的寶庫，等着我去挖掘呢！
自從我讀了《三字經》之後，感到特別慚愧。我們這些小皇帝，小公主們天天都是衣來伸手，飯來張口的，如果有一天我們離開了父母的懷抱，不知道我們還能不能在這個世界上生存下去，下面讓我來給你講講黃香和孔融的故事吧。
黃香九歲的時候，他的母親就匆匆離去了，留下他和爸爸的生活非常艱難，因為他爸爸冬天怕冷所以黃香就己幼小的身體來幫爸爸把席子温熱，爸爸回來後看見黃香睡在自己的牀上，知道原因後，抱着黃香痛哭了一場。夏天黃香的爸爸怕熱，睡前黃香用扇子把爸爸的席子扇涼，然後把爸爸扶到牀上去，爸爸熱的時候給他扇風，直到爸爸睡着了，他才回到自己的房間。
孔融四歲的時候，別人家送來一筐梨，母親説可以吃了，哥哥們都先搶着拿大的，等哥哥們搶完後，孔融才拿了一個最小的'梨，別人問他原因時，他説：“我是弟弟，應該拿最小的，大的應該讓給哥哥們。”
除了以上的兩個小故事，《三字經》裏還有許許多多這樣的故事，都會讓我們懂得許多的道理，教我們學會做人最應該懂得的是孝道——-百善孝為先！
自宋朝開始，《三字經》已有七百多年曆史，大約一千一百多個字，已算得上是家喻户曉，膾炙人口。三字一句，朗朗上口，極易成誦。其內容，包括我國的傳統教育，農業、地理、天文以及道德，還有一些民間傳説等受到歷代世人們所傳承。
“披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。”講的是西漢人路温舒用蒲草編成席子用來抄書；公孫弘自己製作竹簡用來抄書。他們的生活都很貧苦，沒有錢來買書，但是自己卻能做到勤奮自勉、刻苦學習。“頭懸樑，錐刺股。彼不練，自勤奮。”講的是漢代時期的孫敬為了防止自己讀書時打瞌睡，把頭髮吊在了房樑上；戰國時的蘇秦讀書犯困的時候，就會用錐子來刺自己的大腿來提神。學習時，懶惰便是最大的敵人，好學之心，便可使你在學習之路上所向無敵。
你望天上繁星點點，一顆星星有它不同的意義，獨一無二，可能它們的形狀會相同，可每顆星星都有它存在的意義，不是嗎？正如《三字經》一般，每一句，都代表了不同的含義，代表了不同的`道理，彰顯了我國古代文化的博大精深。所以，學好《三字經》，不僅能在學習上給予自己莫大的幫助，更是對古人們智慧結晶的尊重。
文學範文吧
