讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的窮人讀後感，歡迎閲讀與收藏。
![窮人讀後感[錦集15篇]](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0e76fce505222c049e6376319e4c1e6603685b99a08dd108c3fb66.jpg "窮人讀後感[錦集15篇]")
格林童話《窮人與富人》講的是：一天，在人間漫遊的上帝分別到富人、窮人家借宿。富人因為看到上帝穿着破爛、不像有錢人而拒絕了上帝的請求。而窮人和他的妻子熱情地挽留上帝，儘管窮人家裏東西不多、飯菜平常，但是上帝卻受到了最熱情的款待。於是，上帝滿足了窮人的三個願望：一是永遠幸福；二是終生健康，衣食不缺；三是得到一座新房子。而貪婪的富人在得知窮人的經歷後，很後悔拒絕上帝在自己家過夜。富人為了也能得到三個願望，就騎着馬去追上帝。他趕上上帝后，假裝彬彬有禮地討好上帝，並不聽上帝的勸告執意要上帝實現他的三個願望。但是是，因為富人最終的三個願望竟是：折斷自己的馬的脖子、自己的妻子坐在鞍子上下不來和自己的妻子離開馬鞍回到地上。就這樣，富人除了招來許多麻煩痛苦，受到痛罵，失去一匹馬外，什麼也沒得到。
閲讀了這個故事，我覺得我們應學習文中的.窮人，不要貪婪、自私，多一些知足，多和別人分享，同時如果我們能擁有一顆高尚、善良、富有同情心的心，那我們的生活儘管平淡卻也很快樂。相反，如果自私、貪婪的話，也象愚蠢的富人一樣得到相同的下場。
今天，我們學習了《窮人》這篇課文，窮人那善良、勤勞的心靈，讓我們無法忘卻。
本文主要寫了在一個寒冷的夜晚，桑娜在等待出海打漁的丈夫歸來的時候，去看望生病的鄰居西蒙，發現西蒙死了，便抱回了兩個孩子，與丈夫一起收養這兩個孩子的事。
“ 貧窮的生活更彰顯出人性的光輝!”正如這句話所説的，桑娜和漁夫並沒有被貧窮的生活壓垮，用善良的心靈詮釋出什麼是真、善、美。
當我讀到“地掃得乾乾淨淨，爐子裏的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮”時我彷彿看到了一個温暖而温馨的小屋。桑娜貧窮的'生活沒有吧桑娜壓垮，而是給桑娜更多的辛勞與動力，可見桑娜多麼勤勞。當我讀到“屋子沒有生爐子，又潮濕又陰冷時”我彷彿看到了西蒙家窮苦而簡陋的樣子，正是這觸目驚心、感人淚下的場景，才會讓桑娜受到良心驅遣，從而抱回孤兒。尤其讓我感動的，是漁夫做出決定的過程，一個“熬”字，寫出了漁夫生活貧窮，一個“熬”字，寫出了漁夫甘願受苦也要幫助別人的高尚品德。
一對貧窮夫婦，一樣善良之心，桑娜和漁夫正是這樣，人窮志不窮。讓我們做一滴露珠，潤大地乾涸;讓我們最一隻紅燭，暖萬家心靈;讓我們獻出一點愛吧!讓世界變成美好的人間!
坐在明亮的教室裏，我們學着一篇又一篇課文。當我學完了《窮人》這篇課文時，我的眼前彷彿出現了漁夫一家正在辛勤地勞動這一畫面：海風還在呼呼地吹着，桑娜依然在補着破網，七個孩子甜甜地睡着，漁夫正在撿着船裏的一條條小魚……這是多麼感人，多麼温暖的畫面呀！
讀了這篇課文，我深有感觸：桑娜的一家是那麼窮，可還是依然堅持撫養西蒙的兩個孩子，對他們甚至比對自己的五個孩子還要好，雖然説他們的家庭條件不怎麼樣，但是，他們的心不窮，他們的`精神是富裕的，是許多有錢人都做不到的，他們腰纏萬貫，但卻十分吝嗇，一毛不拔。難道桑娜一家沒有他們富有嗎？是的，錢財沒有那些守財奴多，可精神財富卻比他們多多了，這難道不是真理嗎？漸漸的，我的臉也紅了……
記得有一次，我與爸爸、媽媽一同上街，他們分別給我五元錢，讓我幹自己想幹的事，本來，我是打算買肯德基吃的，走在半路，看見一個沒有手和腿的殘疾人，爸爸説：“慧慧，你拿這些錢應該幹些有意義的事情吧。”我聽出來爸爸的話外之意，是想讓我從十元錢裏拿一些給那個殘疾人。可我卻説：“哎呀，我還要吃肯德基呢！給了他，我的MONEY就不夠了。”其實，我知道買一個小盒雞米花只需要七元錢，可我一心要想把那三元錢據為己有。現在想起來，真感到臉紅。
讀了這篇課文，我受益匪淺：人窮不可怕，只要精神世界是富裕的就可以了！
窮人住在破爛不堪的茅草屋，富人住在豪華的房子裏。這天晚上，仁慈的上帝來到了人間，分別敲了富人和窮人的門尋求幫助。富人拒絕了他，而窮人卻款待了他。因此，窮人實現了三個願望，過上了幸福的生活。富人知道後，趕緊追上了上帝，他死纏爛打，上帝只好也給了他三個願望。可因為他自己的貪婪，不僅害了自己，而且他得一匹馬也死了。
讀完這則故事，我覺得窮人很善良，雖然他們很窮，但他們有同情心，他們願意把自己僅有的一點食物拿出來分享給更需要的人，把自己僅有的一張牀讓給疲憊的趕路人。他們的'愛心換來了幸福的果子，我為他們感到開心。
富人他是一個很自私和貪心的人。他家裏什麼都有，但他卻不願意幫助求助的路人。而他知道對方是上帝，能實現他三個願望的時候，他趕緊追上上帝，虛情假意地要來了三個願望。本來，擁有了三個願望的他，也可以得到自己想要的一切，可是，他太貪心了，他總想着還要很多的東西。他貪心不足，脾氣又壞，連自己的馬鞍都捨不得去掉。他馱着沉重的馬鞍，還想着要更多的東西呢，他真是一個貪心鬼。
在生活中，我們要向窮人學習，要無私地幫助別人，這樣也會得到別人的幫助。可不能像富人一樣貪心，他因為自己的貪婪，結果可把自己害慘咯!
古時候有個仁愛的上帝，他去人間漫遊時發生了一件事，很值得我們深思。
事情發生在一個晚上，仁愛的上帝沒趕到住宿的地方就很累了，這時，仁愛的上帝看見遠處有兩座房子，一座金碧輝煌，一座矮小破舊。大房子是富人的`，小房子則是窮人的。仁愛的上帝想：“如果我去富人家，不會給他們添太多的麻煩。”於是他就去敲了富人的門，富人打開窗户就問陌生人有什麼事。上帝回答説：“我請求在這兒住一夜。”富人把上帝觀察了一遍，看上帝不是有許多錢的人，就把窗户關住了。上帝轉過身來，去敲了窮人的門，窮人把門開開了，請上帝進去，上帝很滿意，吃過晚飯後，兩位老人讓上帝睡自己的牀，要不然他們就不睡覺了，上帝為了讓兩位老人睡覺，只好睡在大牀上，第二天，窮人的妻子做好了飯，和上帝吃完飯之後，上帝覺得可以走了，他就走了，上帝剛走了幾步，就停下來了，給窮人夫婦滿足了三個願望之後才走了。
我喜歡裏面的窮人夫婦，因為他們心地善良。我不喜歡裏面的富人，因為他的心很壞。
課文中通過對環境和人物神態、心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴肅、憂慮”這一系列的人物神態描寫説明漁夫感到問題很難辦。“搔搔後腦勺”説明他正在認真考慮，形象地説明漁夫覺得問題嚴重。“嗯，你看怎麼辦？”這是漁夫在徵求妻子的意見。“得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！”這是漁夫做出的初步決定。“哦，我們，我們總能熬過去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。説明漁夫為了撫養鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的`辛勞。“快去！別等他們醒來。”漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細緻地描寫了漁夫做出決定前後思考的過程，説明他與妻子桑娜一樣，有着一顆甘願自己受苦也要幫助他人的高尚的心。
這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養那兩個小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道，雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢，但這種微小的愛心怎麼能和桑娜漁夫他們的愛心比呢？
同學們，讓我們用這些微小的愛匯成一個愛的旋律，流淌在我們的心田吧！
那顆善良的心！！！在這學期的語文課本里，有一篇令我很感動的課文，名字叫《窮人》，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得緊巴巴的'，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地把他們抱回家。經過丈夫的同意，他們打算把這兩個孩子撫養成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己捱揍，也不願讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。漁夫説的一句話也使我感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！”這幾句話是那麼堅定，也表現了漁夫助人為樂的品質。雖然這些話都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那麼困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的人着想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動着我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學兒童上不了學，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學到知識、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好！
新學期開始了，我們發了新書。我對所有書都很有興趣，尤其是語文書中第一單元的第二課——《窮人》。
作者為我們帶出了一幅悽慘的場景：在海邊，住着一户貧苦的人家，漁夫早上出海打魚，天黑仍未歸來，女主人在家中照料着飢餓中的孩子，盼望着丈夫帶着食物早點兒歸來。她忽然想起患病的.女鄰居，連忙前去慰問，到了鄰居家，卻發現鄰居死了，鄰居的孩子睡在了母親的身旁，女主人便毫不猶豫地把他們抱回家中，悉心照料，但她怕丈夫責怪她這樣做。待到丈夫回家，女主人便向他提及鄰居的事情，意想不到的是，漁夫也對她説：“快，把孩子抱過來。”記得首次讀完文章，不知為什麼，內心有種欲哭的感覺，也許是為主人公的貧困遭遇而同情；也許是為他們崇高的品質而感動。如果説，這是一户富有的家庭，幫助別人是符合情理的。問題是，這可是一户貧苦至極的家庭，他們在連自身的温飽也解決不了的情況下，還熱心幫助別人，收養鄰居的孩子。其實他們清楚知道，如此一來，今後的日子將會更貧苦、更難敖。但他們始終都有着一份堅定的信念：再苦的日子總能敖過去。我明白，這是因為他們心中有愛！
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫 托爾斯泰所寫.當時, 俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良.課文記敍了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙,毅然收養了她的兩個孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質.作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人
民的生活與他們美好的心靈.
漁夫和桑娜在西蒙死後毅然收養了西蒙的兩個孤兒,這件事使我萬分感動.
現在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠山區的人,生活不好,得了病也無法醫治,因此就去世了.
我看過一個節目,就是幾個得了不治之症的人聚在一起成立了一個協會,讓得了不治之症的人退出黑暗走向光明.
我還看過一個節目,他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣後所得的錢拿來給窮人治病,一個寫滿了運動員的.名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人説：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。”
這使我們感受到人與人之間的愛心，如果我們都互相幫助的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧美好。
如果能在最後再順帶提到一下原文，就更好了。
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫.托爾斯泰寫的。當時，俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，可是他們心地善良。課文記敍了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質.作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的生活與他們完美的心靈。
令我印象最深的是描述桑娜的一句話：“它的心跳得很厲害，自我也不明白為什麼要這樣做，可是覺得非這樣做不可。”桑娜看到兩個可憐的小孩沒有母親的撫養時，寧願自我捱苦捱餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動："得把他們抱來，同死人呆在一齊怎樣行!哦，我們，我們總能熬過去的!"這句話是那麼堅定，雖然漁夫研究過自我的日子，但也執意要養西蒙的兩個孤兒，表現了漁夫助人為樂敢於應對的.品質。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的，但卻能體現他們的善良本性。
窮人擁有無私的愛，温暖的家，善良的心，我們應當像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫忙別人，讓世界更完美!
《窮人》這篇文章是俄國著名作家列夫托爾斯泰所寫。當時，俄國勞動人民處於當時沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敍了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人。
民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死後毅然收養了西蒙的兩個孤兒，這件事使我萬分感動。
現在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠山區的人，生活不好，得了病也無法醫治，因此就去世了。
我看過一個節目，就是幾個得了不治之症的人聚在一起成立了一個協會，讓得了不治之症的人退出黑暗走向光明。
我還看過一個節目，他是把一些有名的人的東西拿過來拍賣後所得的錢拿來給窮人治病，一個寫滿了運動員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬元。主持人説：“這個球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛心。”
這使我們感受到人與人之間的'愛心，如果我們都互相幫助的話，這個社會，這個國家，都會變的和諧美好。
方老師點評：這篇修改後的文章寫的不錯，後面舉的例子和原文有一定的關聯性。
到最後也很好的做到了主題迴歸，回到了中心思想，如果能在最後再順帶提到一下原文，就更好了。
上個星期，我們學了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章後，我感到受益匪淺。
文章主要講了：在一個寒風呼嘯的夜晚，貧窮的桑娜發現鄰居西蒙死了，然後她把西蒙的兩個孩子抱回了自己家。漁夫出海回家後，桑娜告訴了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過來撫養的事情。
從這裏，我不僅體會出了漁夫和桑娜善良的品質，還體會出了漁夫和桑娜，寧願自己吃苦，也要去幫助別人的人。
如果我是桑娜，我也會把兩個孩子抱回家的，因為家裏面雖然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪！
説到這裏，我想到了一件事：那天，我外邊玩的.時候，看見了一位白髮蒼蒼的老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢，可是誰知道，她並沒有把那5元錢放到自己的碗裏，而是把那5元錢給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過錢後，對着老奶奶笑了笑，那笑裏彷彿説着：“謝謝你，要不是你每天給我的這些錢，我恐怕都已經皮包骨頭了。”
讀了這篇文章，我懂得了一個道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話“人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間。”
篇四：《窮人》讀後感
這學期我們學了《窮人》這偏課文。我覺得我從中學到了很多。
這偏課文主要講了這樣一個故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家裏有五個孩子，家裏十分窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來維持。桑娜去探望女鄰居時，發現她已經死了，就把她的孩子們抱回了家。回到家，她有些後悔了，因為她知道自己家的條件不好，丈夫肩上的擔子已經夠重了，再多養鄰居家的兩個孩子，無疑是雪上加霜！但是，她還是善良地決定要收養鄰居留下的兩個孩子。
過了一會，丈夫回來了。當他得知這些情況後，主動提出收養鄰居留下的兩個孩子。
我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的.孩子抱過來有，有過後悔，擔心丈夫揍自己，但她還是出於內心的善良把鄰居的孩子留了下來。她可以為了別人犧牲自己。
最讓我感動的是課文的最後。因為漁網破了，而他們沒有能力買一個新的，只能等補好了再打漁維持一家人的生活。這段時間，他們家將沒有一點點收入，或許他們自己的温飽都不能保證，就在他們最困難的時候，桑娜又抱回來了兩個孩子，這肯定會讓他們的生活更加艱難，但是當桑娜的丈夫知道鄰居的孩子從此無人照顧時，立即決定要抱養他們，桑娜的丈夫和桑娜一樣，都有一顆善良的心。
我們要學習他們的善良，讓世界因為我們的善良而更美好！
《窮人》這篇課文是語言大師，俄國著名文學家列夫 托爾斯泰寫得他的作品大多反映了勞動人民的疾苦，揭露了那時的社會是多麼的混亂。我第一次讀他的作品，就被故事中主人公的美好品質給深深地感動了。
《窮人》講的'是一個夫婦撫養兩個孩子的故事。通過桑拿抱養孩子的經過，反映了他複雜的思想鬥爭，説明了窮人有着善良，美好的心。
角桑拿是一個非常勤勞的人。家裏雖然很窮，但被她收拾得井井有條，乾乾淨淨，“温暖而舒適”。丈夫冒着風浪，不顧自己的生命危險，每天從早到晚的出海打魚，她自己也一年四季不停的幹活。儘管這樣也只能勉強填飽肚子，生活依然很艱苦，5個孩子，一年四季都沒有鞋穿可桑娜卻從來沒抱怨過什麼。
他是一個非常善良的人，當他發現鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子沒有人照顧時，便毫不猶豫的把兩個孩子抱回了家，他經過了激烈的思想鬥爭後，他想到了：我自己自作自受我丈夫打我，我也要撫養着兩個孩子，從這句話中，我可以看出他有一顆善良的心。它的品質值得我們繼續學習，繼續發揚。
我讀了《窮人》這篇文章後，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以説是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的`德行。
如果你遇到窮人，那應該給他們，你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受飢寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等着我們去解決，有很多人在等着我們卻關心。我現在感到無話可説了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
現在，我們都活在甜蜜和快樂之中。那時孩子窮啊，過年才吃肉，那時他們的房子還露水，那時孩子過年吃上倆糖就好了，那時，人認識倆字就夠可以了..................
現在小孩一聲令下，大人馬上做肉;現在只要想吃糖立刻買......我亦懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關，又養成了自己助人為樂的品質。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質，我們人與人之間的關係才會更和諧，社會風氣才會更美好。
文學範文吧
