品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的讀《海鷗喬納森》有感，希望能夠幫助到大家。
書中所描述的海鷗喬納森從小就不甘在海面上低低盤旋，以覓食自保的傳統生活，於是就產生了一個夢想，要飛上高高的天空，體會自由飛翔的快樂。但是由於族羣受到傳統觀念限制，便以冒犯祖先尊嚴的名義，嚴禁喬納森學習高空飛翔，甚至將它驅逐到遠崖。就是在那裏喬納森結識了它的`導師，來到了“天堂”，拜師學藝。通過它刻苦地訓練，進步神速。光陰荏苒，喬納森決定回到“世俗”中教其他的海鷗飛翔的真諦。後來它回到族羣中收了同樣愛飛翔的徒弟，等到徒弟成了老師時，它便離開，去了另外的世界……
“我只是想知道我在空中能做什麼”?文中的喬納森面臨的選擇是：慵懶地生活下去還是冒險執著地追求自己的夢想，而它毅然決然地選擇了後者。它不顧父母的反對，族羣的排斥，在幾次想要放棄時卻又一次次地燃燒起心中的信念，並不斷的學習，到達飛翔的巔峯。這讓我想到了前美國總統林肯，1832年時他失業了，當在他決心當政治家、州議員時，他又競選失敗;又一個打擊是他開辦的公司不到一年就倒閉了，而他也不得不為自己公司欠下的債務奔波勞苦。接着他沒又一次嘗試競選議員，這一次他成功了。可後來他訂婚不久的未婚妻突然去世，而他再次競選也失敗了，在經歷了未婚妻去世，競選失敗這一系列打擊後，林肯那不服輸，執著堅毅的性格令他又一次次地嘗試，他嘗試了11次，只成功了兩次，就是這僅有的兩次成功，使他在1860年當選為美國的總統，成為自己生活的主宰。
沒有人能在成功的路上一帆風順，想幹成一件事，想實現自己的夢想，只有像喬納森、林肯那樣，鍥而不捨，不斷地追求，才能取得最終的成功。
讓我們懷揣飛翔的夢想，一起展翅!
《海鷗喬納森》的作者理查德·巴赫是美國著名作家，詩人，飛行員，他1936年出生於伊利諾伊州。他十七便開始學習飛行，1955年大學畢業後便開始文學創作。1970年，他遭受過十九次退稿的《海鷗喬納森》出版，僅憑口口相傳它就登上《紐約時報》和《出版家週刊》以及各大書店排行榜首。
這本書主要講的是關於喬納森這隻海鷗。他覺得海鷗的一生不只是侷限於吃吃喝喝，他覺得在空中翱翔才是他應該做的事，於是他每天都會飛行，有一次，他墜入了大海里，差點淹死。於是，他便想放棄飛翔。在回去的路上，他無意領悟到了新的飛行技巧，他就打算繼續練習飛行。可是遭到其他海鷗的反對，他就被趕走了。他與一些和自己有同樣追求的海鷗結伴，最後，他的飛行技術終於到了高不可超的境界。他便收了很多徒弟，他耐心的'啟發他們，教導他們。在教了一個又一個學生後，他就繼續了他的長途旅行。
讀完這本書，我覺得失敗打敗不了我們，打敗我們的是不敢面對失敗，打敗我們的也是不再努力。因為在書中海鷗喬納森曾經歷過一次失敗，他差一點因此喪命，但他並沒有因此而放棄，他反而比以前更加努力了。如果他因此放棄了飛行那他就只能吃吃喝喝，渾渾噩噩地度過一生。
對此我深有感觸，因為我經歷過相似的事情，我以前曾經學過圍棋，本來它是我最喜歡的興趣愛好之一，但就是因為一直升不了段，我就放棄了這個從幼兒園就開始學的興趣愛好，我就是被不敢於面對失敗打垮的。我還有另外一個興趣愛好一一羽毛球!在練羽毛球時我們跑的步伐非常累，練習時我們要跑來跑去接球，還不能忘記腳下的節奏與步伐，這讓我非常難堪。就在我要放棄時，我不斷的告訴自己不能讓失去興趣愛好這個悲劇再次重演。最後我克服了自己的心魔。練着練着，我發現其實也沒有那麼累嘛。
讀完這本書，我相信我以後一定能克服種種困難，更不會畏懼失敗，還會努力學習!
最近，我讀了一本書，書名是《海鷗喬納森》，這是一本薄薄的又是厚重的書。它講述了一隻渴望飛翔的海鷗喬納森的故事。喬納森熱愛飛行，卻遭到族人排擠。後來，他飛到了天堂，開始了無憂無慮的生活。
其中很多部分引起了我深深的共鳴。
喬納森來到了一個他以為是天堂的地方。但當他抬起頭問長老：“吉昂，這裏根本不是天堂，對吧？”他領悟到“天堂不是一個地方，也不是一段時間，而是一種完美的狀態。
如果天堂是個人可以去的地方，那麼請找一個真真切切去過天堂的人，請他給我描述一下天堂。如果天堂是一段時間，請找一個經歷過大家都應該經歷的天堂這段時間的'人，給我描述一下。
但是我認為，天堂是一種完美的狀態。長老吉昂説過：“當你接近完美時，就會感受到天堂。“當一隻海鷗飛行得完美時，他就進入了天堂。那時，他的速度就不再侷限於二百四十英尺，他的身板也就不再侷限於二十四翼幅了。他的速度已經不能用數字侷限，他可以隨時去他想去的地方：他的身體也就是他的思想，可以飛到他想飛到的高度。
這時，這隻完美的海鷗，已不再能用數字束縛。
那麼當一個人在天堂之時，他或她是不是也如此呢？那時，人們的動力是不是不能用數字侷限的？人們的追求是不是也是無止境的呢？
有人會説，天堂太遙遠，只有偉人才能步入天堂，而我們不行。
然而，並不是這樣的，天堂這個地方誰都能去，就看那個人的自我努力了。
其實天堂並不存在，在海鷗喬納森眼裏，他的極限就是天堂，那裏很美很閃耀，也有着其他任何地方都看不到的光景，那裏還有光，照亮了任何一個角落的光，也是他心裏的一束光。
湛藍的天空下，一隻海鷗用了不可思議的速度俯衝而下，他徹底明白了，天堂，是一個境界，那是你做到完美時的一個狀態，他明白了，速度越來越快，越來越快……
天堂，是一個完美的境界。只要你心中有它，併為之奮鬥，那麼你就在其中。我心嚮往之，喬納森，我的好夥伴，願我夢中與你相見。也願我們對這個世界永遠心懷熱愛，去追求自己的夢想，那麼，我們看到的、聽到的、感受到的不都是天堂嗎？
恬靜的午後，涼爽的微風拂過髮梢，翻開一頁頁帶着墨香的書頁，我感到無比愜意。閉上眼，那書中的內容還在我的腦海中閃現，讓我記憶深刻。
《海鷗喬納森》講了一個名叫喬納森·利文斯頓的海鷗，為了自己所熱愛的飛翔和對自由的嚮往，而不顧家人的反對與族人的排擠，飛向了天堂的故事。讓我印象最深刻的是海鷗喬納森為了能掌控更多的飛翔技術，而廢寢忘食地去練習。它奮力地拍打着受傷的翅膀，猛地一個翻身，筆直朝波濤俯衝下去。海鷗喬納森是多麼熱愛飛翔啊！他與其他海鷗的不同之處是，對於喬納森來説，飛翔不是生存的工具，不是為了任何其他目的，而僅僅是為了飛翔本身的快樂！
我們要經歷多少輪迴才能領悟生命除了吃飯，打架和爭權，還有更重要的事情？要經歷多少磨難，我們才懂得生活的目標在於不斷地挑戰極限，向着自己的夢想一步一步前進！海鷗喬納森的故事告訴我們，每一個人都應該成為無限自由的化身，衝破思想的枷鎖。我們應該努力地發揮自己的才能，在我們在本身所熱愛的領域裏自由地飛翔。生活中有很多人也像海鷗喬納森一樣，義無反顧地追求着自己的夢想。被老師説成是低能兒的愛迪生，他在自己熱愛的科學實驗的道路上不懈的.追求，最後成了偉大的發明家；靠買汽水為生的窮苦年輕人法布爾，他在自己熱愛的昆蟲觀察領域執着地研究，最後成為偉大的昆蟲學家；失去了視力和聽力的海倫凱勒，用頑強的毅力克服種種困難，最終成為一位學識淵博的作家和教育家。也許他就是你身邊的一位同學，他十分愛好繪畫，可家長卻極力反對，説繪畫沒有出息，又不能靠畫畫賺錢。可他卻不顧家長的反對，默默地堅持自己的畫畫愛好。
其實真正的海鷗喬納森，他就在我們的心中。但願我們都能像喬納森一樣，堅持自己的夢想，自由地飛翔在自己喜愛的那一片天空中！
《海鷗喬納森》應該是我一年半之前買的書，一直覺得不適孩子當時的年齡段閲讀，所以就沒看，最近找出來想看一下，正巧班裏搞親子閲讀，我就先一睹為快。
看過第一遍之後，心裏是有點疑惑，疑惑的是因為我沒看懂這本書的作家要表達一個什麼意思。看《男生賈裏》，生活瑣事，接地氣；看《矢車菊街的小王子》，人間有情，淚滿襟；看《快樂王子》，分享犧牲，顯高貴。本着“書讀千遍，其義自見”的想法，我又從頭來過。
海鷗喬納森是一隻與眾不同的海鷗，別的海鷗都在按部就班的法律中貌似幸福的生活的時候，他卻不滿足僅僅為吃而活，繼而選擇了不一樣的生活，練習飛翔，飛翔對於一隻海鷗是多麼簡單的事情，他要追求更高的飛翔技巧。他要讓自己的生命綻放光彩，要讓自己的生活更有意義。父母的勸告、鷗羣的異樣眼光、長老的驅逐都沒讓他放棄這一想法，雖然過程艱辛，他卻一直堅持着。這讓我想到列寧曾經説過，“真理往往掌握在少數人手中，而會出現這個情況是多數人被矇蔽”。我想，當時海鷗，喬納森或許就是那隻，唯一那隻沒有被矇蔽的清醒着，真有點“眾人獨醉我獨醒”的意味。
最後他成功了，他在追求夢想的過程中，不但體會到了成功的美妙，更碰到了一位好老師吉昂，指導他相信愛，學會去愛，領悟到心在哪裏，人就在哪裏的寶貴真理。這真是一件非常幸運的事情，就像海倫凱勒，如果沒有她的'老師安妮沙利文小姐，估計她也很難有現在這樣的成就。
成功後的喬納森，並沒有忘記他的初心，他要激起更大的浪花，要把這份愛傳遞下去。他在指導他的學生福來奇時説“你當然不會去愛仇恨或邪惡，你必須學着去了解真正的海鷗，看到他們各自良善的本性，並幫助他們發掘自身的優點。這才是我所説的愛。”喬納森説到也做到了。
在一切看似都在朝好的一面發展的時候，喬納森卻離開了，海鷗羣也慢慢發生着變化，直至海鷗們產生了質疑。安東尼這隻看似不起眼的小海鷗，提出“生命是沒有奇蹟的，只有無盡的無聊。你説的偉大的海鷗喬納森只是很久以前編造出來的神話。”“説實話，你真的相信——此時此刻，捫心自問——你偉大的海鷗喬納森會達到二百英里每小時的飛行速度？”越來越多的海鷗跟安東尼一樣都不相信曾經有喬納森的存在。可就在安東尼絕望的時候，“喬”出現了，這不是故事的結尾，他帶給人無限的遐想……
我在看兒子的讀後感時，他説，“一波三折的故事才是好故事”，我覺得説得很棒，第四章如此不一樣，或許這是作者的構思巧妙之處。在失望中獲取的一線生機才能給人更大的鼓勵吧！
《海鷗喬納森》作者在被退稿19次還堅持出版海鷗喬納森並在兩年後登上各大書店排行榜高位，肯定是有它的魅力所在。喬納森在經歷一次次失敗後，還能堅持自己的夢想，這不正是作者的寫照嗎？為了自由奮鬥終身的馬丁·路德·金，甘地，為了解救人民，創造新中國的毛主席，為了解決中國糧食問題不斷研究的袁隆平，其實海鷗喬納森就在我們身邊，我們人人心中都有海鷗喬納森。
最近和孩子一起讀了《海鷗喬納森》這本書，腦海中泛起陣陣漣漪，心中湧起了一番感悟：生命除了滿足最基本的需要之外，一定還有更高的目標，一定還有更高的追求——夢想。每個人都有夢想，而我們對待本身的夢想卻有不同的態度。有的人為了夢想奮鬥，追逐夢想；有的人則把夢想當作一個美好的幻想。海鷗喬納森在追求夢想的過程中有太多的理由可以讓它放棄夢想，但它沒有，它始終矢志不渝地追逐本身的夢想。在喬納森的心中，海鷗天生就應該飛翔，自由才是它們生命的實質，而不單單只是為了生存，因此任何妨礙自由的東西都該摒棄，不管什麼形式的限制都應該拋開。
我們只有像喬納森那樣不畏困難，不畏艱辛，一心向着本身心中的`夢想勇往直前，才能像它一樣找到本身的生命真諦，抵達成功的彼岸。而不應該甘於平庸，要努力地發揮本身的才能，在我們本身所熱愛的領域裏，像海鷗喬納森一樣，自由地翱翔在在遼闊的天空之上，不斷地完善自我、超越自我！每個生命都有無數種可能，面臨無數種選擇，只有飛得越高，視野才越廣越遠，才能看清每種選擇，發現本身心中真正的夢想。現在，我要告訴大家的就是：當你徘徊在人生的十字路口面對迷茫的時候，當你想要超越平凡的生活又害怕世俗的阻力的時候，請想一想喬納森。海鷗喬納森是不朽的，它永遠活在有夢想的人心中。讓我們在喬納森的引領下，擁有夢想，並開始為實現夢想而努力，並樂在其中。
"敢想，敢做，敢與眾不同，這就是海鷗喬納森!"
巴赫用詩意的語言為我們講述了一個飛翔的夢想：海鷗喬納森不願像羣鷗那樣，為了覓食而飛翔，度過碌碌無為的一生。它有着崇高的理想，為此它飽受了排斥和欺負，經歷了暴風驟雨的洗禮，甚至被逐出鷗羣，但它始終不低頭，苦練飛翔技術，終於穿越天空，飛入天堂。在重返故鄉後，它以堅定的信念勇敢地挑戰權威，把飛翔的夢想播撒在更多海鷗的心中。
讀罷，我沉思良久。羣鷗為了生存而生存，喬納森為了夢想而生存，那麼我呢?我曾經認為，我是一個生活充實、目標明確的人。在這個學期我要掌握哪些知識;我要在某個學科上有所提高;我各門功課的總分要達到多少……我也曾經認為，我是一個有夢想的人，我夢想進入重點高中;我夢想進入重點大學;我夢想成為博士……但學習不可能永遠是我生活的全部，這都只是我短期內的計劃，等到了畢業那天，我會不會迷惘而茫然呢?我想會的，因為我不知道我的夢想是什麼，我不知道我該朝哪個方向努力。大部分的人都如同生命的匆匆過客，畢業，結婚，生子，退休，終老，既不知道什麼是自己的夢想，也從未為夢想而拼搏過，一生碌碌無為，既沒有得到什麼，也沒有留下什麼，就如同羣鷗，把雙翼作為爭搶食物的工具，為了生存而生存。我今後的生活是否也會這樣?不，這不是我想要的生活!我不願做一隻愚昧的海鷗，我要成為搏擊長空的喬納森!
是的，我該擁有一個夢想!
在認真地思考後，我立志成為一名作家，用手中的'筆喚醒人們麻木的心靈，為社會注入新鮮的血液。但擁有夢想是遠遠不夠的，我們還必須付出實際行動。做夢容易，圓夢難。寫作是件苦差事，我常常絞盡腦汁也寫不出令我滿意的佳作。更多的時候，我剛拿起筆便想起：電視劇就要開始了;下午同學約我去逛街呢;我還有一堆零食沒消滅呢;那首新歌我還沒聽過呢……於是，擱下筆去忙活別的事了。結果可想而知，我的寫作水平沒有絲毫提高。這時我想起了喬納森，喬納森在追求夢想的過程中有太多的理由可以讓它放棄夢想，但它沒有，它始終矢志不渝地追逐自己的夢想。反觀我自己，我不禁反省，外界的影響力真的有那麼大嗎?不，是我自己的信念不夠堅定，注意力不夠集中，意志力薄弱，這才是最關鍵的。
海鷗喬納森是不朽的，它永遠活在有夢想的人心中。它的夢想，它的堅強，它的不懈，它的信念，它的友愛，它的無私，深深打動了我，更讓我明白生命除了吃飯、享樂、休息之外，還有更重要的事情：那就是追逐夢想!在喬納森的引領下，我擁有了夢想，並開始為了實現夢想而努力。
朋友，當你找到了你嚮往的那片天空，那就勇敢地翱翔吧!去接受暴風驟雨的洗禮，去經歷酷暑寒冬的考驗，為了夢想而勇敢拼搏吧，你會感到快樂，你會感到完美，終有一天，你會看到最燦爛的彩虹!
《海鷗喬納森》是一本特別適合親子共讀的書，感謝老師的良苦用心，讓我有機會和孩子一起讀書，一起感悟心靈的成長和生命的價值。
年輕的時候，我們也有過和喬納森一樣的理想，希望突破自我，實現更完美的自己，也曾為了理想努力奮鬥，燃燒激情。但隨着年齡的增長，我們漸漸失去了激情，安於現狀，特別是有了兩個孩子以後，總感覺精力嚴重不足，忽視了自我的成長，甚至有一種“困在原地”的感覺。
我現在有兩個理想：第一個理想是繼續成就更優秀的自己，像喬納森一樣，時刻牢記自己的夢想，把工作做好，不斷完善自我，追求更高的境界，看到更好的風景。第二個理想是成就孩子，給孩子最好的教育，讓孩子成才。以上兩個理想的實現是統一的，因為我們給不了孩子沒有的，我們教不會孩子不會，兩者都需要自我的提升，包括我個人的學習能力，工作的能力和教育孩子的能力，在實現更好的自己的.同時，為孩子樹立榜樣，給孩子提供能量，更好的成就孩子。
喬納森的經歷告訴我們，每個生命都有無數種可能，面臨無數種選擇，只有飛得越高，視野才越廣越遠，才能看清每種選擇，發現自己心中真正的夢想。理想是生命的動力，孩子有自己的夢想，未來將有更好的前途，更美好的生活，但是目前孩子還不能完全意識到自我努力、自我管理對於實現夢想的意義，還需要我們父母多付出精力，多進行引導。為此，我們一直在加強學習，學習如何進行家庭教育，如何配合學校教育，我希望通過我們的愛和鼓勵，喚醒孩子那“小宇宙”般的內趨力，為了自我實現而進行自我管理，端正學習態度，養成良好習慣，實現更高的學業，更有價值的人生。
海鷗喬納森熱愛飛行，當其它的海鷗在爭搶食物時，他仍在努力練習飛行。他為什麼這麼鍾愛飛行？帶着這個疑問，我迫不及待地想揭開這個謎底。
海鷗喬納森熱愛飛行，勝過一切，大多數海鷗都不願自找麻煩，去學更多的飛行技巧，對於他們來説只要滿足簡單的飛行，能到對岸覓食又能飛回來即可。儘管一次次地失控墜海，海鷗喬納森卻刻苦練習，從未放棄！因為他有夢想、有抱負。雖然實現夢想的道路並不是一帆風順的，但喬納森謹記在心，刻苦練習，日復一日，從黎明到午夜。儘管如此，一天一天過去，付出巨大努力的喬納森還是沒能突破，但是他仍不放棄，繼續努力。
“在他改變雙翼角度的那一瞬間，他再度陷入可怕的失控災難中。海鷗喬納森在空中炸開，墜入海中”。從“再”我知道喬納森已有過很多次的失控，但他從未放棄，仍堅持練習飛翔技巧。“筆直下墜，時速二百一十四英里。他忍受着，知道如果在這時不能收緊雙翼，就會被風削成無數碎片。不過也就在這一刻，速度是力量，是快樂，也是純粹的美！”從這裏我對海鷗喬納森的敬佩有增添了幾分。他很勇敢，努力剋制自己的雙翼，不讓自己失控。
在一次次地失控墜海中，喬納森卻從未放棄自己的夢想，始終堅持着。一天黃昏，有兩隻亮如星光的海鷗來找喬納森，並和他一起展翅騰飛，消失在深深的夜空裏。他來到了天堂學會了許多平常的海鷗不會的飛行技巧，最後他回到了鷗羣，收了許多徒弟，幫助他們學習飛行技巧。“儘管他的過去充滿孤寂，但喬納森卻是位天生的導師，他奉獻愛的獨特方式，就是把自己所領悟的真理，傳授給另一位嚮往真理的海鷗。”喬納森用自己的本領去幫助別的海鷗，他要把學到的本領傳授給其它的海鷗。連海鷗都有這樣崇高的理想和抱負，何況是人呢？
喬納森不畏困難、不屈不撓的追夢精神給我帶來了啟迪，也使我陷入了深思：我的.夢想是什麼？我的夢想是長大以後當一名老師，我一直在向這個方向努力。在堅持夢想的過程中也曾有過動搖和猶豫：有人和我説當老師很辛苦，為了備好一節課往往要付出幾倍的時間和努力；也有人説，現在的孩子都很有個性，老師的付出並不一定會得到學生的認可……但我認為教師是一個很有意義的職業，可以把自己所學的知識傳授給更多的人。
讀完這本書，給了我很多啟示：有夢想就要去努力實現，不能放棄；在成就自己同時，也要幫助他人。我想，堅持夢想的道路雖然艱難，但是隻要你像喬納森一樣朝着夢想不停步、不懈怠，就會離自己的夢想越來越近。我相信，每一個追求夢想的人，在成就自己的同時一定要給予別人力所能及的幫助。
媽媽開完家長會回到家又開心又興奮，她説她自己真想回到學生時代。然後她高高舉起手中的一本書，説："看看，這是一本很好的書，媽媽先看，看完給你。"我一聽，感覺她有點迫不及待。
拿到書後，我第一眼就看見這本書的封面上寫着：創造美國百年暢銷記錄；紐約時報時代週刊世界最有價值圖書"。封面是藍色的，海天相接處一隻展翅飛翔的海鷗。
海鷗喬納森作者是美國的著名作家、詩人、飛行員─理查德·巴赫。他1936年出生於伊利諾伊州，17歲開始學習飛行，1955年大學畢業後開始文學創作，陸續寫出海鷗喬納森心念的奇蹟朋友等寓言作品。
書本主要寫了大多數海鷗不願自找麻煩去學更多的飛翔技巧，只滿足於簡單地飛到岸邊覓取食物，然後再飛去。但是，對於海鷗喬納森來説，重要的是飛，而不是吃。它的這個想法和舉動招到鷗羣的拋棄。但是它並沒有放棄，而是更加努力地練習飛翔技巧。他摸索出翻筋斗、慢速側翻、分段側翻、反身旋轉、反身下落和快速旋轉等飛翔技巧，還學會了流線形高速俯衝，這使他可以潛到海面十英尺以下，找到珍奇鮮美的'魚類，而不再需要靠漁船和發黴的麪包為生。它絲毫不為所付出的代價而後悔。最後，喬納森把它學到的東西教給同伴。
讀完這本書，我非常感動，我覺得無限的努力就會讓一個人變得無限的優秀。我們每一位都應該成為無限自由的化身，你的身體，其實就是你的思想以有形的方式展現。衝破思想的枷鎖，也就等於衝破身體的侷限……，自由是生命的本質，凡是妨礙的習俗、迷信和限制都應該摒棄。
由於我們全班同學都被海鷗喬納森的精神給震撼住了，所以我們決定將我們301班定為海鷗喬納森班。並且老師要我們每位同學圍繞海鷗喬納森的圖像做一個我們班的班徽，然後選出最好的作品成為我們301班的班徽。
我設計的班徽是圓形的，中間畫了一張大大的笑臉是因為我希望全班同學任何時候都能快快樂樂的，笑臉上面是勇敢飛翔的海鷗喬納森，上面還有火紅的日出，下面寫了勤奮、樂學、團結、熱情四個詞語，最上面的半圓是豐收的麥穗。
我希望我們班裏的每位同學都能成為"喬納森"。
最近，語文老師推薦我閲讀一本名叫《海鷗喬納森》的書。一翻開這本書，我就認定這是一本特別的書，因為書裏小半本都是精彩的繪圖，愛畫畫的我立刻對這本書產生了濃厚的興趣。
喬納森是一隻普通的海鷗，但他卻渴望像鷹一樣飛翔。他不願屈服自己只會低飛的命運。於是，他十分渴望自由自在地翱翔，而他的夢想在海鷗家族中是個可恥的笑話，因此他被家族無情地驅逐。但他卻承受住了暴風雨的洗禮，執着地苦練飛翔，最終實現了自己非凡的夢想。
海鷗喬納森熱愛飛翔，勝過一切!為了練習飛翔，他的翅膀被折斷、受傷，流出了鮮血，在高空突然失控，掉入硬如石板的海里，可他依然不改初衷。同伴們譏笑他，他照樣堅持自己的夢想，寧願餓着肚子，也不去追求眼前的吃食。喬納森想達到的，是努力衝刺，是全力以赴向成功的頂峯攀登!
帶着一種特別的情感，我一口氣讀完了這本《海鷗喬納森》，閉目回憶這每一段情節，彷彿那隻展翅翱翔的海鷗正從天際飛來，告訴我對於夢想應該怎樣執着，怎樣用勇氣去實現夢想。
只有飛得越高，視野才越遠，才能看清每種選擇，才能發現自己心中真正的夢想。我想：如果我也是那鷗羣中的一隻，也許一開始同樣會擁有喬納森一樣的夢想，但在經受了無數次的'挫折後，恐怕早就放棄夢想了。我只能選擇做一隻尋常的海鷗，僅僅用飛翔來覓食。
在現實生活中的我也有自己的夢想。
畫畫是我的特長，我畫得也不錯。因此我很榮幸地加入我校的繪畫小組。剛開始幾天還行，認認真真地畫，到後來，根本就沒心思畫。比賽前每天要從兩點半畫到五點半，我實在忍受不了，選擇了放棄。現在回想起來真是後悔，為什麼那時自己不能堅守自己的夢想呢?一點點小挫折難道就把我打倒了嗎?和海鷗喬納森相比，我真是相差甚遠。
書靜靜地躺在桌子上，而我卻覺得體內彷彿已充滿面對困難的勇氣和實現夢想的渴望。感想喬納森給了我去追尋夢想的勇氣。我想：從今以後，我也會在磨難中不斷堅強，為夢想追逐、努力!讓我們一起飛翔!讓我們一起飛得更高!
這幾個星期，李老師推薦了一本書給我們看，是《海鷗喬納森》。這本書很好看，我在發的那天一口氣讀完了，之後我又看了五六遍，我覺得這本書對成長很有好處。
這個故事是講一隻叫喬納森的海鷗，每一天苦練飛翔，並且是廢寢忘食地練，每一天不吃食物不睡覺，一向在苦練飛翔。但是他有一天被驅逐出了鷗羣，鷗羣已經和它恩斷義絕，彷彿變成了石頭。他練成了深水覓食法，能夠從高空快速鑽入水中夾食魚兒，而且都是一些很好吃的美食，但他只能獨自享受美食。之後最後有另一個海鷗的羣體收留了他，並且都是一些飛行好手。教導他的是那個團體的長老吉昂。他作為長老吉昂親自教導的弟子，就像一台流線型計算機一樣，吸納着新的知識，他還學會了不用翅膀飛行的方法，幾秒鐘之內或者幾分鐘之內，他想到達哪裏就能夠到哪裏。
我們身邊也有很多喬納森，我覺得我也是一個。小時候，我跟爸爸下圍棋，他讓我幾十顆子我都贏不了。我學圍棋的時候當作是玩耍，因此那時候我是圍棋班上最差勁的一個學生了，大家都嘲笑我。之後，我下定決心學圍棋。我時不時跟班上的高手對弈，雖然常常輸，但是我也積蓄了很多經驗。除了上圍棋課外，我還一有空就上網跟高手下棋，或者做練習題，每一天做完作業，我就看圍棋書，學習一些厲害的知識。經過一段時間的磨練，在圍棋班上，我的排行已經上升了第二第三了，人氣越來越多。但是，我還是經常跟一些久經沙場的老戰士下棋，我也經常跟王老師(也就是我們圍棋班的老師)磨練，當然，我肯定中盤認輸，畢竟王老師是五段呀!在我的不斷努力學習下，此刻，我在我們四四班上有足夠的勇氣挑戰我們班最崇拜的人——汪孟然，但是我此刻仍然下但是他。我此刻的技術是在圍棋班上數一數二的了，連老爸都不敢靠近我。我每一次邀請他，他都不願意靠近我，如果一靠近我，他就會嚇得魂飛魄散，落荒而逃，彷彿我是一股氣流似的。我此刻擺圍棋的`時候，我叫他他都但是去，但是我一拉他，他就過去了。我不明白這是為什麼，我只明白並且我也承認，在我們家裏我圍棋是最強的，但是下一盤棋有什麼大不了，難道下一盤棋有着那麼難嗎?哎!我真是不懂。透過學習圍棋這件事，我明白了一個道理，做人要堅持不懈，不斷努力，就會成功。
擁有自己的夢想是一件很正常的事，如果要實現自己的夢想，就要努力學習，全力以赴!我相信大家都能實現自己的夢想。讓我們與海鷗喬納森一齊飛翔吧，讓我們為自己的夢想奮鬥吧!
當看到在名校裏的學生，既然取得了那麼高的成就，而因為某種原因選擇了輕生，每個人都為他們感到心痛，眼看着夢想觸手可及，而因為自己無知、衝動的選擇，與它擦肩而過。當看到一些青年走上吸毒、犯罪的道路，我們覺得十分痛惜。他們直到在監獄裏，才追悔莫及，想着自己還有好多事要做，不禁痛哭流涕。當遇事想放棄時，不妨想一想喬納森的故事。
喬納森最後取得了飛翔的.成功，源於它對夢想的全力以赴，堅持不懈。有多人嘲笑它，但它仍然堅持走自己的路；有多少人羞辱它，它全然不顧；有多少人趕它走，它毅然選擇飛翔。
夢想與付出成正比是無法改變的，是真理。追求夢想也是追求幸福的過程。
我現在也有些後悔，自己本是一名追求藝術的使者，而因為我一時的任性，覺得很苦，放棄了。雖然我這樣説不合理，有些早，我才14歲，還能再學，但我畢竟對我所喜愛的東西放手了，放棄了夢想的一部分。
喬納森的夢想是飛得更高，飛得更快，飛得更遠，於是它勇往直前。
俗話説：不想做將軍的士兵不是好士兵。那麼不想爭第一的學生的不是好學生。於是我們寒窗苦讀，聞雞起舞，做題千萬。坐上班長席位的同學從不怠慢，成就不高的同學奮勇直追。一步一步向上攀登。山頂無限的風光正等着我們這一幫學子。
《海鷗喬納森》從書名上你是絕對猜不到內容的，但是當你從第一頁讀到最後一頁的時候，你會覺得自己在無形中學會了許多。
書中講的是一隻名叫喬納森的海鷗，心無旁騖，一心練習飛翔。當他終於總結並掌握飛行技巧而高興的時候，卻因為這種行為被趕出鷗羣，幸運的是他碰見了兩位自“天堂”而來的與他志同道合的海鷗，他也跟着去了“天堂”。他在天堂遇到了長老“吉昂”，這個可遇而不可求的人生導師教他學會了更多的飛行技巧。當他變的越來越強大的時候，他卻選擇回到家鄉，教更多的海鷗學習飛翔。他的第一個學徒是另一隻被逐出羣族的海鷗“福來奇”。後來，海鷗喬納森又收了許多徒弟，他的大名在鷗羣裏傳播，一切看似再好不過，可是突然有一天，海鷗喬納森消失了，事情變得混亂起來。海鷗喬納森不再是自由的象徵了，反而成了海鷗裏的一個“假神”。久而久之，有一隻名叫“安東尼”的海鷗提出異議：海鷗喬納森根本不存在！他失去了生活的目標，生活的意義，當他絕望時，竟又碰上從天堂而來的喬納森……
書中最令我驚歎的就是那隻神一般的海鷗喬納森。大多數海鷗在乎的只是食物，只滿足於簡單的飛到海岸邊尋找食物，但是對於喬納森來説，飛翔比吃更重要。他不滿足於生活現狀，他要學習飛翔，他要追求更高的生活境界，他要追尋自己的夢想。雖然他追尋夢想的道路艱辛而困難，但他願意為此付出，他認為這樣做是值得的。他在追夢的過程中體驗到了其中的美妙，並遇到了一位好老師，最終實現了夢想，變得十分強大，體會到了生命的意義。
書中最大的特點就是它來自於觸及我們沉默不語的想象力的神祕事物。謀篇佈局有順有逆，順中有逆，逆中有順，相得益彰。有一句話説：“平淡的故事不是好故事，一波三折的故事才是好故事。”《海鷗喬納森》也一樣，這本書主要是在講夢想，但當作者把實現夢想這美好的現象展現在讀者面前時，突然筆鋒一轉，又寫出了一幕幕令人無法接受的事實，像把之前一片光明的前途變為一片黑暗的.、無聲的汪洋。絕望的安東尼則像茫茫大海中一艘的小船，應該是千千萬萬只小船其一，迷失方向，而海鷗喬納森的再次出現，點亮了海中的燈塔，讓夢想的小船再次有了動力，讓讀者重新燃起了希望，高呼：“海鷗喬納森永遠不會消失，它活在我們心中！”可能第四章也有一些作者的想法：描繪出當時的社會狀況，來説明自己的觀點，甚至提出自己的想法（安東尼），面對這種情況，社會應當怎麼做，怎麼改。如果文章只有前三章的話，這本書便缺少了靈魂。可以説，這是一本相當完美的書。
從書中我獲益良多，我要學習海鷗喬納森：有了夢想就要努力實現！有了目標就要刻苦追求！只要明確夢想，就大膽去做吧！
《海鷗喬納森》是美國作家理查德巴赫的寓言作品之一。
書中講述了一隻非常熱愛飛翔的海鷗——喬納森，雖然它的外形平淡無奇，與別的海鷗沒有什麼不同，但是喬納森卻有着和別的海鷗的不一樣的思想。在它看來身上的一對翅膀更重要的是用於飛行，而不是為了簡單的覓食。為了不斷學習新的`飛行技巧，喬納森遭到鷗羣的驅趕，不惜成為一隻流浪鷗。但對飛翔的無限熱愛，不斷鼓舞着喬納森勇往直前，最終它實現了自由飛翔的夢想。
讀了這本書，我被海鷗喬納森不怕困難、勇往直前的精神震撼了。和喬納森相比，我在學習中還有什麼理由説“我不想學了！太累了！”之類的話，這不禁讓我想起了以前學畫畫時的一件事。
記得二年級時，我很羨慕班裏同學能用毛筆畫出漂亮的山水畫，於是頭腦一熱，也纏着媽媽幫我報了一個國畫班。
有一次上國畫課，老師發現我的畫沒畫好，要求我重新畫一張。我覺得重新畫一張很麻煩，不僅要花好多時間，而且手又很累，就不想畫了。老師見我沒動靜，就走到我身邊説：“大家到這裏來就是為了學畫畫，如果你連提筆練習都不願意，又怎麼會有進步呢？”
我只好極不情願地又拿起筆畫了起來，但是畫了一半我就停下來不願意繼續畫了，因為感覺手有點酸。老師用眼睛盯着我看，我卻找藉口説手實在太累，想先休息休息。其實並不是我真的畫不動了，而是我懶惰和怕困難的毛病犯了。不一會，下課的鈴聲響了，那一張畫又沒畫成。在之後的一段時間裏，因為怕苦怕累，我經常以各種理由逃避練習，最後就不去上課了。
讀完《海鷗喬納森》這本書之後，喬納森堅持夢想、不怕困難、勇往直前的精神深深感動了我，我為自己學習中怕苦怕累怕困難的態度感到萬分慚愧。我要以喬納森為榜樣，做一個勇往直前的人，只有這樣，成功才會離我更近。
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