在不斷進步的時代，報告對我們來説並不陌生，不同的報告內容同樣也是不同的。那麼一般報告是怎麼寫的呢？下面是小編整理的教材讀物排查報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我校根據上級部門下發的《關於開展全省中國小教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，召開了"規範辦學行為，推進素質教育"自查工作會議，並隨後認真地進行了自查。現將對教輔用書情況自查情況彙報如下：
1、我校學生所使用的教科書均為上級部門規定的中國小教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。
2、教輔材料由學生自願購買，願意購買的同學填寫自願認購表，學校及新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學生自願購買了新華書店配發的《語文練習冊》、《數學練習冊》、《語文探究》《數學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代國小生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統一配發並通過了評議的教輔材料。
3、對於以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規範管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學生自願向新華書店購買。堅決不徵訂其他各種練習資料和複習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，並嚴禁教師向學生推薦練習資料和複習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。
4、存在的問題：
由於部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法。在要求孩子完成學校佈置的適量作業之餘，又盲目的給學生購買了一些參考資料，加重了學生的課業負擔，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學生除了新華書店配發的學生自原認購的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。
但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改並舉，切實處理好減負與提高學校教學質量的關係，建立為減輕學生過重課業負擔和提高教育質量長效的機制。
課內外閲讀是閲讀教學的延伸和補充，它不僅對擴大學生知識，培養閲讀興趣有用，對養成閲讀習慣，提高讀寫能力也有着密切關係，而且對發展思維，陶治情操，促進志向的發展，成就自我也起着重要作用。因此，把時間還給學生，把創造還給學生，讓學生博覽羣書，學會積極閲讀，學會創新閲讀，是當前國小今後的一種學習趨勢，課外閲讀不僅能拓寬學生的知識面，更能提高學生的閲讀分析能力，陶治學生的情操。為了響應寧陵縣教育體育局的號召，積極推進十大工程，為更好地開展好讀書活動和心理健康教育，特針對我鄉各級各類的幼兒園和學校，傳達了上級要求，結合我鄉現有實際情況，為確保對各級各類圖書的淨化，還給孩子一個身心健康的成長，對全鄉孩子課外閲讀情況及書籍進行了排查和訪問活動，並分析研究了當前國小生的閲讀興趣，閲讀習慣，閲讀能力，書籍內容等，提出了相應微觀細化的對策。
一、排查目的：
（1）、比較全面地瞭解當今國小生的課外閲讀現狀：瞭解學生閲讀的特點，包括學生閲讀的興趣、閲讀發展心理，閲讀書內容，各種媒體和學生閲讀的關係，父母文化層次與學生閲讀的關係等，提出了相應較為合理的對策。
（2）、報據閲讀現狀和當今發生的學生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。
（3）、提出相應的對策，為學生好地進行課外閲讀儘量營造出良好的健康條件。
二、排查內容：
1、國小生每日閲讀時間段、
2、國小生閲讀書本內容及插圖、
3、國小生上網閲讀情況、
4、家庭環境營造和學生閲讀興趣養成的關係、
三、排查方法：
1、問卷排查。
排查表共有12道選擇題，4道簡答題，供排查者發揮。
2個別訪問交流。
這是本調查採用的補充手段，針對某些進一步瞭解與研究的問題，有選擇地與學生交流，獲取成功典型案例。
四、排查對象：
本項排專對象為喬樓鄉所有在籍在冊學生及幼兒園孩子和未成年人。
五、排查結果與分析：
大多數學生在課餘，尤其是雙休日，閲讀隨意性較大。
我鄉各學校及幼兒園每日午間均要求有一節閲讀課，在教室內閲讀、學生自購圖書，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每週我鄉會讓各學校及幼兒園利用第二節時間組織學生到各自成立的閲覽室看書。據統計：
1、看消遣類的，如連環畫，腦能急轉彎等佔全鄉學生人數的50%左右。
2、看知識性書籍類的找50%左右，這樣存到於學生知識面的拓寬，有利於學生的健康成長。
學生閲讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求慾望，知識儲備的質量和數量、閲讀的態度和技能等。教師在進行閲讀教學時，要想激發學生閲讀的.興趣，就必須充發發揮學生的主觀因素，創造有利於學生閲讀的客觀條件，以及保護的必要措施，學會讓他們自主創新見解和認識，暢所語言，適當引導樹立正確人生價值觀。逐步使閲讀成為學生自覺的行為，使閲讀成為學生生活中所必需的東西，有效而具體的把學生的視野吸引到正確的閲讀軌道上來。
六、相應對策：
今後如何繼續開展好課內外閲讀？
1、結合年齡段，培養孩子的閲讀興趣和好奇心。
此次排查發觀，因學生的年齡，學段、性別、性格，心理特點等方面的差異，閲讀興趣也隨之不同，低中級學生應以童話、神話、寓言、民間故事為主，女同學一般喜歡看有故事情節的書，男同學則對史地，體育，科學方面感興趣。
2、有效組織開展好各種類型的讀書活動。
學生進行課外閲讀，既要求有所得，又期望所得的收穫明顯，得到老師，家長的認可條件和讚許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑，行之百效的讀書活動：讀書小報交流會，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導和探索性的讀書活動。
3、狠抓落實。
抓好時間落實，活動落實，指導落實，檢查落實、措施落實。
總之素質教育的實施，離不開廣泛的課外興趣閲讀，希望我們都能共同關注學生的閲讀現狀，政府和教育部門共同重視，老師家長共同合作，去營造造讀書的良好氛圍，讓越來越多的孩子，都能體驗到健康閲讀的快樂。
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，按照“六項管理”要求，提高能力作風，近日，育林國小在教務處的精心部署下，組織學校部分教師對學校課外讀物進校園進行排查。
排查前，教師們認真學習了教育部印發《中國小生課外讀物進校園管理辦法》，重點按照12條負面清單，針對課外讀物思想性、科學性、適宜性、是否存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接等進行排查。
排查過程中，教師們對書的封皮、內容、圖片等，都進行仔細清查。“近期，關於不良課外讀物的消息很多，學校應該立好中國小生課外讀物進校園的“防火牆”，課外讀物的排查工作是一項重要工作，清除不良書籍，營造健康的讀書環境，做好課外讀物的推薦工作，讓每一本好書都能成為學生的良師益友。”參加排查工作的一位老師説。
此次排查清理了破損書籍5本，未發現非法、不適宜書籍。學校將堅持落實“六項管理”要求，對學生的課外讀物繼續跟蹤檢查，確保上級文件精神得到貫徹，進一步提高學校課外讀物質量，營造一個健康良好的讀書氛圍和積極向上的校園育人環境。
根據省、市有關部門及縣教體局的文件要求，端正辦學思想，規範辦學行為，規範教材教輔徵訂、使用，我學區對教材、教輔的使用情況進行了認真地自查。現將自查情況彙報如下:
1、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理。我校學生所使用的教科書、教輔嚴格執行教材教輔材料准入制度，均為上級部門規定並配發的中國小教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。學校或教師不存在強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。
2、我學區使用的校本課程教材、教輔材料出版、印刷、發行、訂購均屬正規渠道，在我學區不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經自查給我學區提供、的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質印刷品。沒有境外課程教材替代國家課程教材，沒有使用未經審定的教材等違規違法行為。
3、除上級部門提供的教材和配套練習外，學區嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書管理，堅決不徵訂其他各種練習資料和複習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，並嚴禁教師向學生推薦練習資料和複習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。
4、做好公示工作。開學前，學區將推薦選用的教輔材料種類、版本、數量、定價等通過短信、微信、宣傳欄等方式向學生家長和社會公示，增加工作的透明度，自覺接受社會監督，保護學生、家長的合法權益。
5、加大監督檢查力度。要暢通社會監督渠道，加大對教輔材料違規徵訂使用行為的查處力度，對羣眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對於違規違紀人員，按照有關規定嚴肅追究責任。
20xx年4月，教育部印發了《中國小生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中國小生課外讀物的12條負面清單，明確了課外讀物管理邊界、質量要求、推薦程序和管理要求。
對照清單全面清查
“讀經典書，做有根人”，學校致力於創建書香校園，打造温馨的閲讀環境，每年不斷補充圖書，以滿足學生課外閲讀需求。圖書角、讀書吧，書放在了孩子們觸手可及的地方，讓孩子們可以自由地去閲讀。為此學校做好課外讀物的遴選、審核工作，顯得尤為重要。
6月23日，xx市xx國小以副書記xxx為組長的檢查小組結合《中國小生課外讀物12條負面清單》，對全校圖書徹底清查，對不適宜國小生閲讀的圖書進行了集中處理，確保學生課外閲讀有質有量，讓家長放心。
家校共創健康閲讀空間
在全民閲讀的時代，我們不僅要關注閲讀量的積累，更要注重閲讀質的提升。科學、規範地管理圖書，為學生營造健康向上的讀書環境，讓學生在閲讀中成長，是教育工作者和每一位家長的責任。在此，建議各位家長對家庭的圖書要經常進行排查、清理，保證家庭藏書的健康性。以下為《中國小生課外讀物的12條負面清單》，望家長們知曉，並配合學校做好相關工作。
中國小生課外讀物的12條負面清單
（一）違背黨的路線方針政策，污衊、醜化黨和國家領導人、英模人物，戲説黨史、國史、軍史的；
（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、醜華內容的；
（三）泄露國家祕密、危害國家安全的；
（四）危害國家統一、主權和領土完整的；
（五）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
（六）存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；
（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神祕主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的`；
（十）存在科學性錯誤的；
（十一）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。
書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響，尤其是中國小教材和青少年讀物，它們為孩子們的健康成長提供着寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
7月13日，園領導參加全市中國小生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會後，高度重視排查工作。為貫徹落調度會議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，玉東一幼迅速行動起來，開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。
1、會議部署
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組，制定出排查方案，並召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領教師們學習了相關文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長組織全體教師分為三組進行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見行動
接到任務後，排查小組帶領教師們對照《中國小生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書、專業書籍，幼兒繪本圖書等進行全面排查，在排查過程中，陳園長、李副園長深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認真的核對。
各排查組教師按照要求，對書籍逐本翻閲審查，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規定分類處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過程中，老師們重點關注讀物的內容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美，對發現問題的讀物進行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效的推進。
經自查後，各組的老師把問題讀物做好了相關的記錄。各組組長第一時間帶着記錄表和圖書，到陳園長、李副園長處進行反饋與報備。通過集中審查清理，各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行及時歸還並封存，並做到嚴格把好新增圖書入口關。
通過本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門關，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步規範我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。
今後我園將不定期進行圖書抽查工作，持續淨化校園閲讀環境，以風清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。
20xx年8月7日，接區教文體中心義教股傳達省廳《關於做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學校中國小課外讀物排查小組再次對進校園的中國小課外讀物開展全面排查。
精密部署
本次排查活動由教務處牽頭，總務處協同，各班班主任大力配合，對學校的圖書室以及班級的圖書角再次進行了“地毯式”的整改排查，對陳舊教輔、破損書籍進行清理，並做好詳細登記。
整改措施
所有問題圖書全部下架清理，從記錄中刪除。
對於後期採購圖書嚴格審核，在規範採購流程的基礎上，加強對圖書內容的審核，對不適合中國小生閲讀的圖書一律嚴禁購買。對現有圖書將進一步開展詳細排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進一步排查圖書內容是否適合，確保學校圖書適合學生閲讀。
此次排查活動淨化了校園閲讀環境，築牢學生課外讀物進校園的“防火牆”。今後我校將進一步加強對圖書的清查和規範化管理，打造校園閲讀一方淨土，不斷規範學生課外讀物，為學生身心健康成長營造安全的文化環境。
根據重慶市教育委員會、重慶市財政局的通知（渝鑑[20xx]79號）要求，我園對園區辦學條件、教育質量、行政管理、隊伍建設等方面進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、基本信息
黃石國小幼兒園於20xx年1月被評為重慶市二類幼兒園。佔地面積1600平方米，建築面積504平方米，活動室80平方米，户外活動場地1096平方米。目前幼兒園兒童186名，5個班。有8名幼師和教師。幼兒園不僅注重硬件建設，更注重軟件的開發和管理，努力實現標準化管理、專業化團隊建設、現代化教學設施、多元化教育模式、科學教育手段和兒童全面發展。園區環境優美，設施齊全，辦學條件優越，得到了家長的一致認可。順利完成黃石鎮兒童入園率。
二、辦園條件
（1）公園是安全的。我們學校的幼兒園和國小教學區分開，是一個獨立的花園。園林場地安全，周圍無危險、污染（包括空氣、水和噪聲污染）及各種安全隱患；教學活動場所陽光充足，符合兒童特點和安全衞生要求，無危險建築，佈局合理。
（2）住房分配。教學、生活用房佈局合理；每個班級都寬敞、明亮、乾淨。淨面積不低於50平方米的教學活動室和宿舍、衞生間、廁所等輔助用房。，廚房符合衞生標準。
（3）室外場地。我們公園的室外場地比較充足，地面鋪着塑料草坪，對孩子來説既美觀又安全；公園綠樹成蔭，春暖花開，環境優美。兒童遊樂場周圍，也有兒童種植園。有適合兒童户外運動的運動器材和大型玩具。
（4）設施和設備。
1。公園裏有桌子、數據櫃、電話、錄音機和電視。主任和老師的辦公室裏有電腦和其他基本設備。
2。配備各種教育理論和實踐書籍，並定期補充；有配套的教師用書，教學圖片，磁帶，CD，兒童操作教材，兒童用書。
3。活動室提供實用、衞生、安全的教學設備、桌椅、教學玩具、必要的樂器和視聽教學設備。每個活動室都設立了動物餵養角。
4。每個班都有飲水機、毛巾架、杯架，每人一套毛巾和杯子。
5。寢室設備符合衞生安全要求，生活衞生用品齊全，防暑降温、防寒保暖設施齊全。
6。廁所和衞生間設施完善安全，符合孩子的年齡特點。
三、規範園區，確保質量。
幼兒園成立了以校長為領導的學校幼兒園教育領導小組，堅持正確的辦學方向，深入貫徹幼兒教育政策法規，堅持教育並重的原則。幼兒園具有正確的宗旨、規劃和年度實施計劃，健全的組織機構，完善的規章制度，明確的各類人員職責和考核辦法。學校狠抓隊伍建設，重視幼兒教師和護士的政治和專業學習，不斷提高個人素質。
為了讓每一個孩子都得到全面、可持續的發展，我們主要關注教師的以下任務。
1。在師德建設中，我們注重師德的學習，堅持經常性集體學習和個體學習相結合。
2。我們學校也很重視師資的培養。各類人員的培訓都有計劃和措施。
3。重視教學過程管理，堅持每月定期監督檢查一次，及時總結，反饋給幼兒教師。
4。重視學前教學的研究工作，堅持教育與保險相結合，要求經常性的教學研究活動，互相幫助，互相借鑑。
5。教職工嚴格遵守通勤時間表，按時到校，做好課前準備。不要遲到、早退或曠工。
僅僅依靠幼兒園單方面的努力來促進孩子的學習和發展是不夠的。需要得到家庭和社會的支持、理解和合作，保持家庭之間的密切溝通，促進兒童的全面發展。我們建立了家庭聯繫制度，設立了家長開放日，定期召開家長會議，聽取意見和建議。幼兒教師也做過以下工作：
1。科學組織兒童節活動，以遊戲為主，引導孩子主動學習，重視教育過程，教育手段現代化，杜絕“國小”教學。
2。每週教學安排兼顧健康、語言、社會、科學、藝術等領域的平衡。學習內容結合孩子的真實生活經歷。教師在教學過程中注重培養孩子的情感、態度、能力、知識和技能。
3。科學合理安排作息時間，開展適合兒童年齡特點的户外遊戲和體育活動。每天保證2小時的户外活動，包括1小時的體育活動。
4。堅持積極誘導，不存在虐待、體罰或變相體罰等危害兒童身心健康的行為。
四、安全衞生工作，力度大。
不斷關注安全和健康工作是我們工作的一貫目標。安全衞生工作是幼兒園工作的重中之重。
1、堅持常規安全教育，實施“學校安全教學第一課”。
2。加強家校聯繫，發放家校聯繫卡。
3。落實目標管理責任制，簽訂目標管理責任書，提高教師安全管理責任意識。
4。堅持每月一次的安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改台帳，並落實專人負責。
5。堅持父母轉學制度。
6。堅持自願原則，組織家長參加保險，學校為每個孩子購買了學校責任險。
7。嚴格執行醫療保健法律、法規和制度，滿足日常工作要求。衞生醫生、護士和廚師科學、規範、有序地工作。
8。建立晨檢、消毒、隔離等保健制度和健康檢查制度。定期對兒童和教職工進行體檢，做好計劃免疫和疾病預防工作。
9。食品管理制度嚴格，員工和孩子的膳食嚴格分開，根據季節和孩子的特點，制定食譜，每週向家長公佈孩子的食譜。
10。嚴格財務制度，有計劃地使用資金，專款專用。嚴格按規定收費，教育費用每個學生每月不超過200元。沒有亂收費，建立收費公示制度。
11。每年增加一定數量的教育設施、教具、辦公設備，園區的辦學條件不斷改善。
總之，黃石國小幼兒園是孩子們健康快樂成長的天堂，設施齊全，安全，辦學條件好，兒童活動場地寬鬆，幼兒園管理規範，教育手段科學。經學校自查，我園符合全納幼兒園申報標準，現向上級部門申請評估。
為深入貫徹《關於對全區幼兒園（學前班）讀物進行檢查的通知》（桂教辦〔20xx〕251號）文件要求，提高幼兒園保教質量，促進幼兒園更好地發展，我園嚴格按照文件通知要求進行了認真細緻的自查自糾，重點對幼兒用書、教師用書進行了整頓，嚴禁教師及幼兒購買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物在校園的傳播。現自查情況總結如下：
一、加強領導，精心組織。
成立了工作領導小組，xxx校長任組長，xxx副組長，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。
二、全面自查。
通過檢查發現：
1.無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）讀物和宗教讀物，無使用國小教材現象。幼兒園使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2.提高認識，為了減輕家長負擔，我園沒有私自向幼兒推廣徵訂其他的幼兒教材和教輔材料現象。
3.社會上的違法有害文化產品，如盜版輔助學習書仍然佔據巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為幼兒購買。
4.有些老師在家長強烈的要求下給幼兒留有家庭作業或建議家長為幼兒購買課外練習。
三、整改措施。
1.規範收費行為，禁止個人書商進幼兒園推銷教輔材料。
2.強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版製品的自覺性。
3.狠抓落實，進行全面清查。先在園內進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物在校園的傳播。
4.幼兒園採取不同形式對廣大幼兒家長進行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律。
5.不準給幼兒不準家庭作業，不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長班，教師不得私自向幼兒推廣徵訂其他的幼兒教材和教輔材料。
今後我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規範幼兒園（學前班）讀物的使用，不斷提高幼兒園的保教質量。
教育局關於在全市中國小開展教材、教輔資料自查自糾的通知和有關規範義務教育階段中國小教輔材料徵訂發行管理工作的通知（此處還真是省了不少字）文件精神，我校立即召開全體教師會議，傳達落實此精神。並對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現自查如下：
1、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。（此處又省了不少字）本着學生個人志願，自主選擇。由學生自行到新華書店購買。且嚴格執行了每學科一本的規定，並把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閲或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。
2、提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣徵訂其他的輔助教材現象。
3、禁止個人書商進校推銷輔助教材。
今後我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規範教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。
文學範文吧
