在現在的社會生活中，很多地方都會使用到簡報，簡報的種類儘管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。簡報到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的教育督導簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、統一思想，提高認識
四年一次的省級教育督導評估，是對學校各項工作開展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進。將對學校落實黨的教育方針、執行上級的各項規章制度、指示精神、工作要求；對學校辦學條件的改善；整體校園環境、校園文化建設；以及教育教學工作的規範化程度等方面的工作進行系統、全面的檢查、評估及指導。內容幾乎涉及到學校工作的各個方面。雖然對我們來説，任務比較繁重，要求也很高，並且還有緊迫感、壓力感，更多的是責任感，但對完善學校的工作，進一步規範教育教學工作，加強辦學的軟硬件建設，提升辦家長、社會滿意的學校的意識，也是難得的機會。藉此機會，能使我們對幾年來的學校整體工作有全面的梳理、總結。加快了解決一些問題的步伐，更加清晰了辦學思路，昇華了辦學思想，明確了努力方向。
因此，校迎接督導評估領導小組在制定工作計劃，做好發動宣傳，明確責任分工，具體落實各項工作，及時改進存在的問題等方面，統一了思想，提高了認識，也就在實際工作中給予了高度的重視。
二、明確分工，做好實際工作
接到教育局做好迎接省級督導評估工作的通知後，全校立即動員起來，校領導小組集中進行專題研究討論此項工作，制定、修改、完善了工作計劃，對迎接工作做好了具體分工，對照督導評估標準，結合自身的實際工作收集信息和資料，整理彙總相關數據，將幾年來工作開展情況做系統的.梳理與總結。我們把迎接督導的準備過程當做改進、完善自身工作的有利機會。領導小組成員按照各自分工內容，組織有關教師及管理人員，參照評估標準，將有關的數據、表冊、賬目和其他文字檔案資料進行整理歸類。由於我校管理模式和體制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相對獨立性，給準備工作帶來了相應的繁瑣與環節的複雜。但是，各位分管領導在做好日常教育教學工作，確保整體工作有序進行的前提下，進行合理安排，周密協調，克服時間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。並且利用這個過程，檢驗了大家的工作作風和敬業精神，培養與增強了大家的集體利益觀念、大局意識，也在這個過程中進一步摸索、改進工作方法。有時為了一個數據的準確性、一份資料的完善性、一個信息的真實性、一個工作成果的客觀性等等，有關人員都要反覆聯繫，多方核實。同時，把過程中發現的一些問題做好記錄，也把改進的建議、思路、措施等積累下來……對這些準備過程中的“收穫”，領導小組幾次召集碰頭會，予以研究、解決。
可以説，準備的過程給我們的體會和認識是：對學校的督導評估的重要意義是不言而喻的，作為基層的學校來説，能夠促進工作的改進、完善；促進工作方法、途徑的探索、科學；促進教育教學工作的規範化，加快辦好優秀學校的步伐，更好地、更快地提高辦學效益，贏得社會、家長對學校工作的理解和支持。
三、需改進的工作
我校因為是一所百年老校，又處於縣城中心區域，加之經濟方面的因素，以及生源的逐年遞增，造成部分專用教室不能滿足教學工作需要。圖書、教學用儀器、器械等設施不能達到標準配備等等。但這些已引起我校及上級領導部門的重視，已採取相應的措施予以逐步解決。
為進一步推動全縣公安隊伍教育整頓工作走深走實走細，3月17日，嵐皋縣公安局黨委班子成員分別深入分管部門、包聯派出所開展隊伍教育整頓專項督導檢查。
此次督導檢查主要針對各警種部門隊伍教育整頓工作進展和階段性任務完成情況。督導組重點檢查了各部門傳達中省市縣教育整頓工作精神、學習計劃制定及規定篇目學習教育、整體學習氣氛的營造和規定動作落實情況。督導組仔細翻閲查看了各部門教育整頓相關會議記錄、工作台賬及民警、輔警個人學習筆記，現場抽問應知應會知識要點，針對發現的台賬資料不規範、組織學習不深入等問題現場提出整改要求。
通過此次專項督導檢查，進一步提高了全體民輔警思想認識，有效推動了全縣公安隊伍教育整頓工作向縱深開展。
為了進一步保障幼兒園常規工作的紮實推進，更好的督促和規範幼兒園的各項工作，健全完善幼兒園辦園行為，提高保教質量，為幼兒提供安全規範有序的生活學習環境。
2022年4月2日上午，我園迎來了教育監督責任區的`趙鵬園長蒞臨我園，在要園長的陪同下對我園進行實地檢查、督導及指導。
趙園長通過實地查看、查閲資料、重點指導等形式全面瞭解我園工作情況，對疫情防控、周邊環境交通安全、規範辦學以及資料建設等方面情況進行了細緻地檢查。並對我園下一步的工作提出指導性建議。
我園將以此次督學檢查為契機，全面落實督學員的指導意見。將繼續在督學指導下進一步的發展，促使我園不斷的成長。
5月13日，省政法隊伍教育整頓領導小組副組長、省法院黨組書記、院長遊勸榮到鄂州中院調研督導政法隊伍教育整頓工作。
遊勸榮院長指出在鄂州市委、市委政法委的正確領導下，鄂州兩級法院的教育整頓工作總體上進展比較順利，現在到了攻堅克難的關鍵時期和關鍵環節。
遊勸榮院長強調要堅持把黨的.領導貫穿到教育整頓全過程。緊緊依靠地方各級黨委，在各級黨委、領導小組的領導和督導指導組的指導下開展工作。要堅決清除害羣之馬。各級法院黨組要敢於較真碰硬、敢於啃硬骨頭，要攻堅克難，尋找突破口。始終堅持“自查從寬、被查從嚴”的政策導向，釐清從寬與從嚴的界限和適用情況。通過兑現政策，釋放“主動查與被動查不一樣”的鮮明信號，讓幹警自查自糾吃下“定心丸”。要徹底整治頑瘴痼疾。結合實際，查找本單位多發性、頑固性問題，納入整治範圍，綜合運用自查自糾、組織查處、專項整治等手段，徹底整治頑瘴痼疾。要加強“條”的指導和制度建設。
要結合法院實際，找準側重點，有針對性地從法院系統這個“條”上精準指導，及時解決法院系統存在的共性問題。要以規範審判權運行為重點，推動建章立制。要做好思想政治工作。各級法院黨組要履職擔責，堅守底線思維，加強防範風險的意識，要關心關注幹警的思想動態，深入細緻做好思想政治工作，深入開展談心談話，強化思想引領，做好心理疏導。要弘揚先進典型。要善於發現身邊的先進典型，弘揚英模精神，傳承榜樣力量，發揮先進典型的示範效應，激勵全院幹警忠誠履職、為民服務、擔當作為，營造學習先進、崇尚先進、樹牢先進的良好氛圍。
鄂州中院、鄂城區、華容區、梁子湖區法院分別彙報了前一階段教育整頓工作開展情況。
鄂州市委常委、組織部長、市政協主席何文，副市長、市委政法委第一副書記、公安局局長薛四清，省法院黨組副書記、副院長覃文萍，鄂州中院黨組書記、院長陳旗出席座談會。省法院相關部門負責同志，鄂州市委政法委、鄂州兩級法院相關同志參加座談會。
為紮實推進全市第一批政法隊伍教育整頓“回頭看”，深化中央督導反饋意見整改落實，做好各區委政法委及公安分局“補課”，7月12日到17日，市政法隊伍教育整頓領導小組組長張延昆，副組長魏小東、齊靜、莫高義、亓延軍、寇昉、朱雅頻分別帶隊，到東城、西城、朝陽、海淀、豐台、通州、大興、延慶及市監獄（戒毒）系統等9個區（單位），深入基層一線，以聽取彙報、查閲材料、實地檢查、隨機察訪等形式，重點督查檢查了線索核查、案件查處、頑疾整治等工作情況。
市領導指出，結合落實中央第一督導組反饋意見整改，對標對錶第一批教育整頓“回頭看”實施方案，切實做好“後半篇”文章，確保教育整頓取得實效。
市領導要求，要進一步提高政治站位，抓實中央督導反饋意見整改。對標對錶中央督導組反饋問題與建議，梳理整改清單，明確責任分工與完成時限，確保“共性和顯性問題全面整改、個性和隱性問題全面清查”。切實扛起主體責任，各區主要負責同志要履行好第一責任人職責，對整改落實工作親自研究部署、親自檢查督促、親自協調推動。
壓實區級政法單位直接責任，逐項制定措施，確保整改任務落地見效。要進一步強化責任擔當，紮實抓好“回頭看”和“補課”。以重點案件線索辦結或取得明顯進展、頑疾整治清倉見底、督導反饋問題全面整改、制度機制健全、隊伍政治生態進一步優化作為“回頭看”的檢驗標準，確保教育整頓不走過場。
統籌把握區委政法委、公安分局“補課”進度，確保“補課”時間不減、動作不少、效果不打折扣。要進一步鞏固深化教育整頓成果，把整改工作與第二批教育整頓有機銜接。充分用好督導整改成果，全力抓好防風險、保穩定、護安全、促發展各項任務，不斷推進首都政法工作高質量發展。
市政法隊伍教育整頓領導小組辦公室同時組建小分隊，到其他8個區開展檢查，實現了督查檢查全覆蓋。
根據青銅峽市教育局師德師風專項整治活動要求，結合實際情況，精心組織，嚴格要求，為了實現“育師德、正師風、樹師表”的工作目標，紅星中心國小於20xx年8月30日開展了師德師風專項整治警示教育活動。此次大會由我校黨支部書記、校長羅永華主持，重點採取了以下幾方面的`措施：
1.調整公示了以校長為組長、班子成員為成員的領導小組，具體負責教育整頓活動的各項工作，切實發揮了指導協調作用，同時，制定了《青銅峽市紅星中心國小師德師風整頓活動方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“正風肅紀”等工作進行了安排部署。
2.學習了違法違規典型案例，重點學習《教育部公佈校外教育培訓違規行為處理典型案例》《新時代中國小教師職業行為十項準則》《寧夏啟動中國小教師有償補課等問題專項整治》等文件精神，以案例警示提升師德修養，認真開展教師自查自糾，查找自身不足，教育引導教師依法執教，確保師德師風整頓活動不走過場，取得實效。
3.結合實際，學校將師德師風整治活動與落實雙減政策、五項管理等重點工作結合起來，在全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動,即：籤一份《教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書》；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會，以此豐富和拓展活動內涵，增強活動實效。
通過此次師德師風專項整治活動，全面加強師德警示教育，及時查處、糾正我校教師違法違規行為，教育全體教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，有效提高自身政治覺悟，用正確的思想教育引導學生，用自身的行動帶動感染學生，營造校園清風正氣和良好育人環境。
為了使化建中學又好又快的發展，我們非常重視督導室關於xx年對化建中學綜合督導評估反饋意見，對《意見》所提建議進行了認真的整改，並取得了一些成績，現將整改工作總結如下：
一、領導重視：
學校領導接到《意見》後，第一時間組織班子成員認真領會，結合實際認真分析，有針對性的制定整改措施，並及時傳達給全體教職工，提高教職工的思想認識，自覺投入到學校的整改工作中。
二、主要成就：
針對“站在學校規模擴大，生源增加，聲譽提升，影響較大的新起點上，學校要進一步深入總結以往辦學經驗，梳理、歸納、提升，引導全校教師緊緊圍繞教育教學中心，在創學校教育特色，促學校內涵發展，打造學校教育品牌上做新文章，創造新業績，結出碩果。”的建議，我們取得了以下成績：
1、學習《中教師職業道德規範》，《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，簽署師德承諾書。通過學習，進一步增強教師的責任感和使命感，使他們有勇氣、有鋭氣的進行課堂教學改革，力爭建設一支高素質的教師隊伍。
2、認真組織學習教育理論，學習新課標，鑽研教材，為滿足學生的求知願望提供優質服務，為促進學校的健康發展辦人民滿意的教育提供優質服務，提升教職工幹好工作的理論素養和工作能力。
3、開展讀書活動，提高教職工素質，推動學校的內涵發展，促進教育教學質量的提高。
4、邀請教科所楊慧萍老師來學校課題培訓，求實國際部教學總監鄭磊生進行教師培訓，給教師傳經送寶，為學校管理注入新鮮血液。使教師進一步更新觀念，工作更有熱情。
針對“在凝心聚力創名校，務實重幹爭一流的過程中，學校要進一步強化以教學質量促發展興學校的意識，抓好“名師、名生、名課、名篇、名德”建設，進一步全面深化教學改革，紮實推進課改實驗，進一步提升教師的整體素質和能力，穩步提高教學質量，早日實現創東區名校和全市有較大影響學校的目標”的建議，我們取得了以下成績。
1、加強教務處對教學過程的管理，落實教學常規檢查。加強教務值班課堂情況檢查力度，發現問題及時反饋，並通過教案檢查、聽課記錄檢查、作業檢查、鼓勵教師加大課餘輔導力度和精心組織期中和期末考試等多種形式紮實落實各項常規。讓老師們上好常態課，使常態課向優質課靠攏，打造高效課堂，全面提升教學效果。
2、全校上下進一步加強校本研修，全面推進我校“三步四環節”高效課堂教學模式，促使老師們關注課堂、研究課堂、反思課堂，向課堂要質量。
3、繼續推行聽評課和推門課制度。常態課才是教學之本，我們上好常態課，打造好優質課，使常態課向優質課學習，優質課向常態課靠攏。
4、加強備課組、教研組建設，通過集體備課，互相取長補短，發揚團隊精神，集集體智慧，磨精品課，上高效課，縮小同學科差距，全面提高學生成績，共同提高教學質量。
5、開展校級名師評選活動。通過個人申報、民主評議、校長辦公會研究選出了有影響力的中、高級教師成為我校第六屆校級名師。為我校進一步發揮名師作用，提高教育、教學質量，創建名校創造了條件。
6、開展青年教師拜師結對活動、青年教師展示課活動，使我校近兩年所招教進的三十多位年輕教師儘快成長起來，為學校的可持續發展奠定基礎。
7、開展學校模擬課堂比賽活動。教師們在“模擬課堂”上勇於創新，打破以往傳統上課模式，大膽採用新形式、新方法，使節節有亮點，不僅展示了中青年教師良好素質，也紮實而有效地推進了學校的教研水平，促進教師更好更快地適應新時代教學發展的需要。
8、開展課改展示課活動，並鼓勵青年教師積極參加市教研室組織的'觀摩課，請教研室專家聽評課，提高全體教師業務能力，加快課改步伐。
9、開展“一課一名師、一師一優課”活動，有效提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力，轉變教師教學方式，促進信息技術與教育教學的深度融合，推進我校基礎教育信息化的進程和教育教學質量的提高，
10、做好教師培訓工作。採取走出去和請進來的辦法，對教師進行專業培訓。本年度已經派出三十多位老師外出學習。通過外出學習，開闊了視野，更新了觀念，不僅使這些老師學有所獲，學有所值，而且通過反思彙報使學習的資源讓全體教師達到共享，實現共同提高，全面提高了教師的業務水平，加快我校教師專業化成長。
11、舉辦學生優秀作業展覽。學生優秀作業書寫整潔、規範、正確率高，在同學面前起到了榜樣的作用；老師們激勵性語言或有效使用符號，把作業批改當成與學生溝通、交流的機會，並起到教育的潛移默化的作用。
12、開展學科競賽活動。備課組根據學校計劃，結合新課程理念、內容和要求，開展本學科的知識競賽活動。比如本學期截止到目前，七八年級語文開展了國學知識競賽，七年級英語單詞競賽，九年級趣味英語競賽、九年級語文結合中招字詞競賽等，活動的開展，激發學生學習興趣，拓展學生視野，發展學生的學習能力，讓學生養成自覺學習的良好習慣，更好的提高各科教學水平和質量，極大地推動我校教學工作。
13、注重尖子生培養。通過確立尖子生培養對象、組建輔導班，召開動員會，幫助他們確立目標、學校中層以上領導分包定期談話等等一系列措施，充分調動各方面的積極性，激發了尖子生的內在潛力，激活尖子生的思維靈感和競爭意識；適時召開家長會，或者利用電話或者校信通及時聯繫家長，使家庭教育與學校教育同步、形成合力，全面提升尖子生的能力。
為進一步規範幼兒園辦園行為，根據《關於印發將樂縣幼兒園辦園行為督導評估（20xx-2022）工作方案（試行）的通知》安排，20xx年11月15日-18日，將樂縣教育督導室組織督導評估組對玉華幼兒園、小牛津幼兒園、喜羊羊幼兒園和心語福樂幼兒園等4所幼兒園進行了督導評估。
評估組通過現場察驗、座談訪談、查閲資料、日常信息收集等方式，根據《將樂縣幼兒園辦園行為督導評估標準（試行）》，重點對幼兒園的“辦園條件、安全衞生、保育教育、教職工隊伍、內部管理”等五方面進行督導評估。評估結束後，評估組向受評幼兒園進行了現場反饋，充分肯定了幼兒園取得的.成效，同時也列出問題清單，並就相關問題提出具體整改意見。縣教育局黨委委員、縣教育督導室主任邱友旺提出了三點要求“提升認識水平、提升整改水平、提升辦園水平”，希望各受評幼兒園提高思想站位，針對存在問題分類逐項落實整改，並以此次督導評估為契機，進一步規範辦園行為。各受評幼兒園園長作了表態發言。
至此，將樂縣圓滿完成“幼兒園辦園行為督導評估（20xx-2022）工作方案”安排的縣域內審批註冊的32所公（民）辦幼兒園辦園行為督導評估工作。
本學期，我校在督導工作中，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本着規範辦學行為、穩定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標;以督促改，以導促建”的良好工作局面。現將我校近一年來的督導工作總結如下：
一、創新督導工作的理念，開拓督導工作的領域
樹立“以人為本”的督導觀念，在督導工作中，堅持“寓導於督，督導結合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來以檢查、監督為主轉為鼓勵和提倡為主。積極發現好的課程改革方法，發現優秀的師德師風典型，認真聽取師生對教育教學工作的要求和意見，總結和推廣優秀教師的教育教學經驗，與教師一起探討在學生培養中存在的問題及原因。
二、加強對師德修養的引導和校園文化建設的督導
向教師推薦師德師風、教育教學的好文章和書籍，引導教師學習，提升教師素質。督導師生的課堂禮儀規範，引導教師加強職業禮儀修養，提升師生的人文素養。
學校加強了對校園文化理念的建設，20xx年3月召開了教代會，對“校園文化建設”進行了專題研究。目前學校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設”已獨具特色。
三、建立了較為完善的督導工作規章制度
為使學校督導工作整體規範、有序推進，制訂和完善了《學校督導工作職責》、《學校督導工作考核方法》等事關教育督導工作全局的督導規章制度。
四、以規範辦學行為作為督導工作重點
1、依法治校，規範辦學行為
學校遵循有關法律和政策精神來制訂與完善學校的發展規劃和各項規章制度，有效地推動了教育方針和教育法規政策的全面貫徹落實，促進了學校教育的快速發展。
2、民主管理，落實到位
學校全面實施了校務公開制度，開展了民主評議活動，進一步完善和規範教代會制度，充分發揮了教代會在學校民主建設中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過教代會商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優、財務報告等師生關心的熱點問題能及時在校務公開欄公開，使領導班子成員始終接受全體教職工的民主監督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動了學校的全面發展。
3、落實課程計劃，做好減負提質工作
學校嚴格按照國家頒佈的課程計劃進行授課，注重對學生身體素質的培養。堅持每週三節體育課，堅持上好課外活動課。堅持每天做好兩操，保證每個學生每天的活動量不少於1小時，有效地提高了學生身體素質。本學期，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在學區組織的“全鄉第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。
五、圍繞課程建設改革加強教學督導
1、堅持常規教學“五嚴”督導，用細節鑄就高質量
在常規教學工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執行課程計劃，嚴格控制學生在校學習時間和作業量，嚴格執行推行推門聽課制，嚴格常規的督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實施月考制度，抓好教學各階段的質量監控。細節化的管理，帶來了教學質量的提升。
2、加強對課堂教學質量的督導
我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓課堂教學評價表》、《教學效果學生調查問卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學各個環節開展督導工作，有力促進新課程理念在課堂教學中的貫徹落實。一學期來，校長聽課25節，教導主任聽課30節。在聽每一個老師的課都認真填寫了《課堂教學質量評價表》，並在課後與任課教師和學生進行面對面的`深入交流。
3、以課堂教學改革作為督導的重點，堅持減負提質雙豐收
我們課堂教學改革為突破口，讓學習任務成為啟動和組織學習活動的操作把手;讓學生的“學習活動”佔據課堂教
學的絕大部分時間，具有自主、合作、探究的特徵，使學習活動有效和高效;讓學習結果從學習活動中獲得，學會而且會做。教導處引導教師開展了多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，探索具有學科特點的課堂教學新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學的實施水平，正確處理好教學質量與減負提質的關係。
4、對教師教案備寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結果及時向各教師反饋，存在的問題責令限期整改。
5、完善學生評價“一改”的督導
學生評價“一改”即改革學生素質評價方法，注重學生成長式評價，突出過程評價、綜合評價和激勵評價。提倡各班為學生建立成長檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學生規劃和創造成功的人生。同時學校還鼓勵各學科組開展學科知識競賽，表彰鼓勵學生，如外語組開展的“學生英語單詞比賽”、數學組開展的“學生基礎知識競賽”、語文組開展的“學生書寫比賽”。
六、德育督導，突顯“三園”德育育人模式
1、以“三德”為本，用愛心育人
學校堅持把具有良好的思想品德、職業道德、社會公德
作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛國敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學”作為廣大教師修身立業的準則。全面加強師德和學生思想品德建設，打造一支顧全大局、思想過硬，樂於為學校建設與發展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個個成為德育資源和優秀的德育工作者，落實獎懲制，全體教師用愛心和責任心教育每一位學生。
2、構建“四位一體”育人格局，發揮大德育格局的育人作用
在德育工作中，我們以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》為指針全面開展德育工作。在原有的學校、家庭、社會“三位一體”育人平台基礎上，構建了“學校、家庭、社會、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節日，結合學生、班級的實際開展豐富多彩的主題教育活動，將德育工作融入活動中，培養學生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
七、加強校園安全督導力度
學校安全領導小組定期對教學設施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查，發現問題及時解決，本期無一安全事故發生。
回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但督導機制還有待完善。今後，我們要進一步建立和完善一整套科學合理的學校督導評估機制，加強聽課、評課的密度和評課的效益，提高督導的有效性。為我校教育教學質量的再提升而努力。
為了切實加強學校師德師風建設，11月14日上午，黃素梅督學和盧小燕督學來到金陵國小（仙林湖校區），進行師德師風建設專項檢查。
金陵國小（仙林湖校區）華琴副校長、仙林湖黨支部孟圓老師、教導處石磊老師陪同檢查，期間兩位督學詳細的瞭解了金陵國小（仙林湖校區）辦學以來的教師隊伍配置、校區管理、教學開展情況以及師德師風建設的整體狀況，華校長對此一一做了詳細介紹。之後兩位督學仔細檢查了學校師德建設台賬資料，同時不斷和老師們進行交流，向我們提供了眾多寶貴意見。
接着，兩位督學來到了三（7）班，聽取了我校朱明老師的一節科學課，在課上朱明老師通過閃閃的紅星的故事，引導學生不斷思考如何加快鹽的溶解？為了幫助老百姓保住珍貴的鹽，同學們踴躍發言，積極思考，課堂學習氛圍濃厚，師生互動密切，老師講的生動，學生聽的認真。
課後盧小燕督學與科學組的老師們進行了親切的交流，對如何教會孩子溶解這一問題上展開熱烈討論，科學組的老師們認真聆聽盧小燕督學的意見，不時詳細筆記，同時也請教了科學教學上的.難點處理，提出了自己教學上困惑，盧小燕督學耐心的一一講解。
隨後，兩位督學與學校部分教師親切座談，瞭解學校師德建設工作開展情況，也聽取了老師們的想法，期間老師們暢所欲言，講述了自己工作經歷中與孩子們相處的種種小事，很多老師都強調良好師德、師風是做好教師這一職業最重要的一點。
這次督導評估加強了學校師德師風建設管理，樹立了教師隊伍良好風貌和教育新形象，促進了教育事業和諧、健康、均衡發展。在今後的工作中，金陵國小（仙林湖校區）將進一步構建師德師風建設工程，加強教師的愛崗敬業精神，樹立教師新形象，使教師職業道德建設這項工作朝着制度化、常規化、規範化的方向健康發展。
為進一步推進海鐵法院隊伍教育整頓工作深入紮實開展，推動隊伍教育整頓走深走實、入腦入心，近期，海鐵法院隊伍教育整頓工作領導小組辦公室綜合督導組深入各部門開展督導檢查。
綜合督導組對相關部門的專項整治活動開展情況進行了督導檢查，通過查方案、對台賬、看總結等方式，逐項對照檢查，對各部門學習情況、幹警個人學習筆記、應知應會知識掌握情況、對本院開展隊伍教育整頓學習教育環節的規定動作是否熟知等情況進行了抽查。對檢查、抽查的情況進行梳理和彙總，上報院黨組。
針對此次督導檢查，黨組書記、院長郎鬆慶同志對本院隊伍教育整頓工作提出具體工作要求：一要提高站位，加強重視，統一思想。全體幹警要充分認識隊伍教育整頓工作的重要性和緊迫性，要從旗幟鮮明講政治的高度，深刻認識教育整頓的重大意義。二要結合黨史教育，抓實抓牢學習教育環節，引導幹警帶着問題學、對準目標學，全力補齊思想短板，學深學透。三要強化宣傳造勢，營造濃厚氛圍。始終將氛圍營造作為教育整頓工作深入開展的重要載體，持續為海鐵法院隊伍教育整頓工作提供良好的輿論氛圍和精神動力。
海鐵法院將進一步加大督導檢查力度，及時發現存在的'問題，對教育整頓學習情況及幹警作風建設嚴加考核，確保督查有回聲，落實有行動，做到以隊伍教育整頓推進法院各項工作，樹立法院良好形象，努力打造一支對黨忠誠、讓人民滿意的法院隊伍，為建黨100週年交上一份滿意的答卷。
3月20日上午，市司法局隊伍教育整頓督導組一行對秦安縣司法行政系統隊伍教育整頓開展情況進行督導檢查。
督導組分別對局機關、縣公證處、天水知音律師事務所、西川司法所、葉堡司法所進行了實地督導檢查，查看了縣司法行政系統隊伍教育整頓領導小組辦公室人員配備、陣地建設等情況，詳細對照檢查了第一階段學習教育環節實施方案、學習安排計劃、學習教育環節“5564—活動”落實情況，同時抽查了幹部職工學習筆記等資料。
督導組對縣司法行政系統前期隊伍教育整頓學習階段組織領導、安排部署等工作給予了充分肯定，同時也指出了不足和短板。針對督導組指出的不足和短板，縣司法行政系統隊伍教育整頓領導小組辦公室高度重視，立即着手，進行安排部署：
一要在認識高度上再提升，進一步完善學習教育環節實施方案及配檔任務；
二要繼續加強陣地建設，營造教育整頓濃厚氛圍，再掀學習高潮；
三要結合律師、公證行業特點，採取靈活多樣方式，把學習教育成果轉化為思想成果、工作成果；
四要大力弘揚政法英模精神，發揮先進典型帶動作用，聚焦解決羣眾利益問題，把“我為羣眾辦實事”貫穿教育整頓全過程。
全市教育系統師德師風專項教育整治工作轟轟烈烈展開之際，9月22日起，由市教育局黨組成員、三級調研員江措同志帶隊的昌都市師德師風專項教育整治第六督導組一行在左貢開展督導檢查工作。督導組從昌都出發，在前往左貢縣沿途路段抽取兩所學校並開展全面、詳細的檢查督導工作。針對檢查的兩所學校在開展師德師風專項教育整治中存在的問題提出了指導性的建議。
當天下午，督導組在縣教育局組織召開了左貢縣師德師風專項教育整治工作推進會議。會議由縣教育局負責人主持。會上，縣教育局黨總支書記客觀具體彙報了左貢縣師德師風專項教育整治工作推進情況。既全面介紹了工作的完成情況，又介紹了推動工作的具體做法。彙報實事求是，不迴避問題，對全縣在開展師德師風專項整治中存在的'短板和不足進行了説明，並就補短板、強弱項提出了具體的措施。
市教育局黨組成員、三級調研員江措同志突出問題導向、目標導向，在會上對工作開展中存在的突出短板、薄弱環節提出意見建議：一是規範管理體系、提升教學質量。整頓工作要與教育教學工作同步進行，不能影響正常教學秩序，要做到“兩手抓、兩不誤”。二是提高認識，突出實效。整頓不能只停留在書面學習上，要紮實有效開展教育整治，確保每項工作有部署，每項工作能落實。通過此次師德師風專項整治工作，徹底解決部分教師庸、懶、散的現象。三是規範整治工作，強化責任擔當。要嚴格按照要求設立舉報信箱，不放過任何一件有違師德師風的行為，也不冤枉任何一名教師，確保將整治工作引向深入。
督導組到左貢縣開展工作第一天，就為左貢縣進一步開展好師德師風專項整治工作提供了寶貴指南和基本遵循，為全縣推進師德師風專項整治工作指明方向。左貢縣將進一步抓好落實，確保全縣師德師風專項教育整治工作取得實效。
xx年3月27日，縣教育督導室對我校xx年度教育工作進行了綜合督導評估，在肯定成績的同時，評估組的領導指出了我校存在的問題和不足，根據評估組反饋，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據評估組提出的問題，要求所有與會人員會後深入思考，提出切實可行的整改措施，同時通過了整改決議。整改工作由校長督促，各分管領導牽頭，各教研組為責任主體展開，各部門對照問題限期整改，對於在短期內能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時間表，並在今後形成自評自糾的長效機制。
我校依據評估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個方面進行整改，現將整改措施彙報如下：
一、更新辦學理念，以教師發展為本，促進教師專業成長，提高教師整體素質。深入挖掘辦學理念的內涵，制定落實辦學理念的策略，圍繞辦學理念形成學校的辦學思想，並使辦學思想深入人心。加強教師對素質教育理論和現代教育理論的學習，努力將理論學習和工作實踐緊密結合起來。學校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過每期的校本教研活動，努力為教師提供學習機會和提高業務水平的平台。讓教師樹立終身學習和終身發展的意識，發揮教師的主觀能動性，不斷引導教師養成勤於學習、勇於探索、善於總結的習慣，促進教師專業水平有新的發展。
二、加大籌資力度，全力改善辦學條件。由於剛遷入新校不久，現有辦學條件還相對滯後。雖然按照省級規範化標準建設了新的校舍，但圖書閲覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設施設備及音體美教學設備缺乏，與兄弟學校相比存在差距，但學校已經通過多方努力，向上級領導申請，望予以政策支持。同時，學校還將繼續加大籌資力度，積極爭取上級和社會有識之士的支持，全力改善辦學條件。
三、加強校園文化建設，走特色辦校之路。文化即經驗，文化即歷史。校園文化就是一個學校經過長期發展積澱形成的辦學風格和管理理念，是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。校園文化具有導向、提升、凝聚、激勵、穩定等功能。學校將通過制度規範，行為引導，環境建設等校園文化建設來體現師生的理念、精神，從而使大家由於有價值的認同而產生凝聚力。繼續抓好校園文化“四大版塊”建設，紮實抓好“文明學校”、“書香校園”、“綠色學校”等創建工作，力爭在德育、體育、藝術、科技等方面有大的創新，充分展示實施素質教育的豐碩成果。
四、建立學校學科帶頭人團隊或名師制度，強化教師專業管理。針對我校老年教師比例大的特點，學校將積極採取切實有效的措施，努力提高老年教師的素質，積極營造“比、學、趕、幫”的工作氛圍，促進老年教師的自我管理和自我發展，促進全校教師隊伍向更高層次發展。同時，學校將建立健全教師專業成長袋等業務檔案。
五、重視校本研究，立足課堂教學提高教學質量。校本研究是教師成長的.有效途徑之一，在校本研究中學校將堅持以課堂教學為中心，認真推行縣教研室提出的“361”模式，繼續深入開展“六個一”活動，重點抓好課題研究的“六個一”要求，只有每個學期都完成了這些過程量材料，才能通過上報結題。
夯實“六個一”課堂，徹底打破教師“一言堂”，讓學生真正成為學習的主人。二是學生自主活動平均每節課不少於15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時間上保證學生學習的自主性。三是至少設計一個探究性問題，徹底打破“被動接受式”的學習方式，在課堂中把培養學生學科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實處。四是教師連續講課一般不超過10分鐘，讓學生在教師精講時傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學生交流發問的時間，認可學生個體差異，注意分層教學要求，體現“面向全體學生”的教學理念。六是落實當堂達標檢測，並及時進行評價，實現“堂堂清”。課後必做學科作業一般不超過20分鐘，且必須全批全改，徹底改變學生課業負擔過重，通過對習題的精選、精練、精講來減輕學生學習負擔，提高學習效果，實現高效課堂。
六、學校就當前安全保衞工作的形勢，召開班主任會、全體教師會、值班人員專題會，層層部署安全保衞工作任務，強化安保措施。學校選配了責任心強、業務素質高的教師成立學校安全保衞工作機構，安保工作人員加強了對校園的檢查力度，並做好記錄，保證把校園日常的安全保衞工作落到實處。嚴格學校門衞制度。學生在校期間校園實行封閉式管理，對進入校園的校外人員嚴格盤查，認真履行登記手續；未經學校批准，堅決禁止校外人員隨意進入校園；嚴禁非學生家長將學生帶出學校。我校根據上級要求，進一步加強了學生上學、放學護導工作。學校組織全體教師，由中層以上領導帶隊，每天上學、放學時，在校門口進行護導工作，確保了學生進出學校安全。
七、認真做好校務、財務、政務公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學校宣傳欄一併做齊並正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊由於搬家丟失，配齊後規範管理。
站在新的起點，教育的使命在心中湧動，時代的責任充滿心中，我校將進一步加強制度建設，嚴格按上級要求，進一步打造學校特色品牌，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，促進學校均衡協調發展，全面提升義務教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。
4月12日上午，省政法隊伍教育整頓第一駐點指導組副組長鬍昌寶一行到城北區司法局督查指導隊伍教育整頓工作開展情況。西寧市司法局黨組書記、局長金峯，副局長馬禎青陪同。城北區委常委、政法委書記、區政法隊伍教育整頓領導小組副組長、辦公室主任曹有慧主持會議，司法局領導班子、司法所所長和各科室負責人蔘加會議。
督查組通過座談、查閲資料和實地走訪的方式對我局隊伍教育整頓工作進行了督導檢查。座談會上，督導組聽取了我局隊伍教育整頓工作進展情況的彙報，並圍繞相關工作進行了座談交流。指導組對我局隊伍教育整頓工作中存在的資料整理不夠規範、提煉亮點工作不夠突出等問題提出了整改意見和有力指導。副組長鬍昌寶同志對開展好我局隊伍教育整頓下一步工作提出了具體要求。
一是持續深化學習教育，着力在思想發動上下功夫、見成效。抓好查糾整改這一重要環節，履行好主體責任，要不斷提高政治站位，高位推進隊伍教育整頓取得實效。同時，要結合司法行政工作實際，抓好律師行業突出問題專項治理工作，全力打造純潔律師隊伍，提升法律服務質效。
二是堅持高標準、嚴要求，着力在查糾整改上下功夫、見成效。查糾整改環節是隊伍教育整頓的重要環節，問題查找的深入不深入、整改的徹底不徹底直接關係到整個隊伍教育整頓的工作成效，要聚焦重點整治的“六大頑瘴痼疾”，高標準嚴要求，做好自查自糾以及問題線索的核查工作。
三是堅持寬嚴相濟，在精準把握政策上下功夫、見成效。落實好“自查從寬、被查從嚴”政策，廣泛開展談心談話，深入細緻做好政策宣講和思想發動，努力做到教育大多數、整治極少數，切實達到隊伍教育整頓的最終目的。
四是堅持統籌協調，在推進司法行政各項工作上下功夫、見成效。把開展隊伍教育整頓活動與推動司法行政工作有力結合起來，紮實開展好各項工作，使教育整頓成果轉化為工作成效。紮實開展“為民辦實事”實踐活動，真真切切為羣眾解決問題，不斷增強人民羣眾的`幸福感、獲得感和安全感。
會後，指導組一行分別到城北區司法局法治文化體驗館和小橋司法所進行了實地走訪，通過實地觀看、查閲資料、查看學習筆記等方式，對基層司法所隊伍教育整頓工作的開展提出了具有指導意義的意見建議，進一步強化了基層隊伍教育整頓的工作導向。
下一步，城北區司法局將按照督查組的要求，認真履職，積極作為，對存在的問題一一整改落實，以高標準、嚴要求，紮實推進隊伍教育整頓查糾整改環節各項工作穩步進行，通過教育整頓，切實達到政治生態進一步優化，紀律作風進一步好轉，能力素質進一步提高，執法司法公信力進一步提升的最終目標，確保隊伍教育整頓工作取得實實在在的成效。
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