光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編精心整理的開學計劃8篇，歡迎大家分享。
新學期的開始，也意味着九年級學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好九年級學習工作，如何使我們在國中階段的最後幾個月學有所獲，在會考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位九年級學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響着其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來説，肩負着光榮而沉重的使命。為此，我在新學期的'開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及後階段的語文複習計劃，是十分必要的。
我以往的問題：(可能有點誇張,你看着修改吧)
（1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。
（2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
（3）閲讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。
（4）語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規範。
（5）語文學習態度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。
應該閲讀學習
提升思想，提升語言，提升技巧。
提升思想，有四個目標：
（1）面對生活或語言材料會展開思考。就是説要習慣於思考，不人云亦云，不全盤接收。
（2）面對生活或語言材料會正確思考。就是説要有思考的方法，不偏激，講辨證。
（3）面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鑽牛角尖，既會逆向思維，又會發散思維。
（4）面對生活或語言材料敢於深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧
審題：三讀三思――讀題幹，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考藴含的解題信息。
解題：三聯三比――聯繫知識積累，比較中發現異同；聯繫題目要求，比較中求得最佳；聯繫解題思路，比較中分出條理。
作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點，做到表述清；細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。
複查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂；遇到模稜兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發現答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。）
根據省教育廳關於山東省各級各類學校延遲開學的通知精神和要求，為切實做好開學後的教育教學工作，以便調整課程教學計劃和授課進度，有針對性地開展輔導補習、分層教學等方式完成教育教學任務，提高我校教育教學質量，特制定本學業計劃。
一、現狀分析
疫情防控期間，各年級各個班都能按照省教育廳線上教育教學的有關要求，積極組織教學，並緊跟各科教學進度，取得良好的教學效果。但是由於線上教學屬於一種全新模式，授課教師特別是學生都經歷了一個從初識到慢慢適應的過程，無論教師對知識的傳授、組織和輔助，還是對新課程的消化和吸收，都較傳統教學模式存在很大的差異性，再加之疫情防控期間長時間的居家隔離，學生知識掌握的堅實性、深度和廣度都應該存在很多的'問題。基於個別家庭條件的限制，部分學生不能及時安心地進行線上學習，造成學生學習成績的差異性，也即拉大了貧困生學困生與一般學生之間學習成績的距離。
二、學業措施
1、各班級對學生線上學習情況進行全面摸查，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新的教育教學計劃，及時查缺補漏，及時監測課堂的目標達成率和作業的反饋情況。
2、加強心理疏導和干預，保證每一位師生在學校堅實的疫情防控氛圍中，都有一個良好的工作與學習的心態和環境。
3、重新建立學困生檔案，以年級組為單位，確定學困生名單。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，返校後實施個別輔導。學科教師定期記錄日常檢測成績和課堂、作業表現，集思廣益交流提升辦法，尋找突破方式，加強幫扶力度，定期與家長取得聯繫獲得配合，力爭逐步縮減學困生人數。
4、全面推進“好習慣”養成訓練。練雙基，夯基礎。突出語文字詞、閲讀、表達;
突出數學計算準確率;
突出英語口語表達。
5、加強學校與學生家長的溝通，聆聽家長心聲、指導家教方法、反饋學生表現，解決實際困難，最大先對給予家長支持、給予孩子信心，爭取家校的合力。
6、建立檢測機制，包括課時檢測、單元檢測、階段檢測。學校命題與教研組命題相互結合相互補充，在檢測中反饋目標達成情況，查缺補漏，量身查找問題，改進策略，提高基礎知識的掌握度。
7、學校在疫情防控期間調整作息時間實行錯峯上下課，縮國小生之間在教學樓、操場等公共區域等接觸的範圍，避免近距離接觸。
8、落實科任教師包保制度，本着對每一個學生負責的原則，對疫情防控期間，因病隔離缺勤的學生，積極採取線上授課與輔導，建立學業應急制度。
附：課業檢測安排表(時間待定)附件：課業檢測安排表(時間待定)
三、幾點説明：
1.任課教師提前印製好試題開學後交於教導處，年級組長與班主任提前安排好學生的考號。考試前一天下午國小第二節課後，佈置考場，貼考號,桌洞清空，課桌反放。
2.監考教師認真監場，手機靜音，禁止監考教師在考場內交談説話，不得提前收試卷。收試卷時按考號由小到大的順序，交教導處統一裝訂。
3.任課教師在考完後1天內閲完試卷，做好試卷分析交於教導處。各級部分別召開質量分析會，年級組長將分析會材料收齊交於教導處。
一、樹立終身學習的理念，提高自身素養
(一)加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發展指南》頒發以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹。
堅持利用每週例會進行學習或利用工作之餘結合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。 (二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業道德和專業操守
舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規範》，明確工作職責，堅持保教並重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。 (三)營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化 組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”。
充分發揮班級圖書區的作用，並結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經典誦讀(弟子規)、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養幼兒良好的閲讀習慣。推選參加鎮幼兒講故事比賽。
以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閲讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，並評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。 (四)鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業務水平。
二、進一步落實保教常規制度，促進保教工作規範發展
(一)注重落實一日保教規範，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環節、集中教育活動、遊戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規諸多方面。嚴格規範幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日户外活動的時間、遊戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考並提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脱重“教”輕“保”和“國小化的傾向。
(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質發展
2.推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。並利用教師節、國慶節、重陽節教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結合。
3.繼續開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每週一節禮儀課、一日生活活動中、重大節日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。(三)抓好常規教育，培養幼兒良好習慣
俗話説“沒有規矩，不成方圓”因此幼兒一日常規的培養是相當重要的，也為以後的.學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養幼兒自己吃飯、穿脱衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。並開展段自理能力比賽。 (四)規範文件材料行文格式，根據實際情況科學合理制定各類計劃。每週五上交紙質周計劃、
每月27日上交各類計劃至網上鄰居。以便及時發現問題及時解決，進一步進行規範和指導。 (五)加大宣傳園的辦學業績、教職工隊伍中的先進事蹟，身邊教育故事，積極參與安海鎮的“在線投稿”。
總之，幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。
總之，幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。
三、重視教育教學研究，加強教研工作的引領性
1.重視教育教學研究，建立健全教研製度，圍繞實際問題進行剖析，引導教師進行園本教研。並推薦優秀教師參與鎮幼教學科教研。
2.紮實推進“週四教研日日”和“每聽必評”兩項制度。
3.發揮骨幹教師的示範作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結構遊戲、表演遊戲、體育活動)
4.教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平台。我們期望通過教研能培養新的骨幹教師，又能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。 5.科學辦園，防止國小化傾向。本學期注重開展區域活動、結構遊戲、表演遊戲、角色遊戲，積極為幼兒創設有利條件，完善結構遊戲室、角色遊戲室、區域環境、表演遊戲、角色遊戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證遊戲質量。本學期將開展區域專項評比活動。
四、重視家園聯繫，實現一致教育
1.注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀。
3.鼓勵各班利用家長開放日、節日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯繫。
4.充分發揮家長委員會的作用，協助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步瞭解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員。
5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導工作。 五、具體工作安排 八月份
1.教職工報到
2.各班整理清潔園所，進行環境創設。
3.教研活動：(研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內容)
4.早操的編排。
5.根據教委辦工作計劃，結合本園實際，制定各類工作計劃九月份(1-5周) 1.小班年段進行家訪並召開期初家長會
2.接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展 3.各段學習早操
4.開展每週一的升旗儀式，並進行國旗下講話
5.組織教師參加鎮慶教師節活動，各班開展“我愛老師”慶祝活動，制定好活動方案 6.啟動“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度 7.教研活動：《幼兒園保育教育活動常規》、《幼兒園區域活動的設置與指導》
8.推動“書香校園建設行動計劃”實施，開展讀書活動。 9.迎接期初工作檢查
10.開展以“推廣普通話，共築中國夢”為主題的第17屆推普周。 11.開展 “中秋節”博餅活動 十月份(5-9周)
1.開展園教師卡拉ok比賽，推選參加鎮教師卡拉ok比賽。 2.教研活動：《指南》引領下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。 3.開展“國慶節”活動，增進幼兒經驗，共享節日的快樂。 4.開展“重陽節“尊老愛幼志願服務活動。 5.舉行紀念孔子誕辰2565週年活動 6.舉行幼兒講故事比賽(園)。 7.填寫幼兒發展情況評估。
8.參加鎮區域環境創設專題講座。 9.開展區域創設評比活動(園) 十一月份 (10-14周)
1.教研活動：教師互聽課活動。 2.參加鎮幼兒園講故事比賽。 3.各段開展幼兒自理能力比賽。 4.組織觀摩省示範幼兒園開放活動。 5.結合11、9消防日開展應急疏散演練。 6.參加幼兒園區域創設評比活動。
7.組織觀摩示範幼兒園開放活動(安幼)。
8.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養成教育)。
9.迎接期中點園互檢活動(重點三大創造性遊戲、區域活動) 10.組織參加晉江市“幼兒園自主性遊戲”觀摩研討活動。 11.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。 12.組織全園幼兒秋遊。 十二月份(14-18周) 1.籌備迎新運動會。
2.教研活動：教師互聽課。 3.參加鎮幼兒自理能力比賽。 4.籌備第二屆親子才藝比賽。
5.參加鎮級幼兒園區域觀摩研討活動。 元月份(18-22周)
1.組織迎新運動會活動，表彰《禮儀小天使》。
2.舉行迎新運動會(家長開放活動)。3.填寫幼兒發展情況期末測查評估。 4.總結20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃。 5.全園召開期末家長會。
6.各類資料的整理與歸檔
首先，我要講衞生。以前，我的櫃子像個垃圾箱，總是雜亂無章，今後要把我的櫃子整理得整整齊齊；見到垃圾要及時撿進垃圾筒，不能只撿自己座位附近的，因為班級衞生靠大家，人人有責。
然後，在上課時，我要認真聽講，並做好課堂筆記。筆記可是個好東西，可以把老師講的知識要點通通記下來，只要筆記在，就可回顧老師講的精華。
俗話説“生命在於運動”，我要多多運動，讓身體變得壯壯的.。這學期，我的選修課目是足球，因為足球有三大好處：一是可以訓練一個人的應變能力；二是可能提升跑步速度；三是可能鍛鍊腳力，當你踢出臨門一腳時，就要用非凡的腳力，不然就會錯過大好時機。
最後，我要敬師長，見到老師和家長要主動問好，還要和同學搞好關係，開開心心在這個大學堂裏一起學習，一起成長。
這就是我的新學期計劃。總結就是“看見地上小垃圾，就要趕快去撿起；上課認真要聽講，眼睛耳朵一起上；多健身呀多運動，身體變得壯壯的；見到老師甜嘴巴，看見家長問聲好”。
一是開學工作早部署。召開全縣中國小秋季開學工作會議，對上半年工作進行簡要回顧，對下半年重點工作作出具體安排部署，進一步明確了新學年的工作思路、目標任務和推進措施，要求各校對開學工作做到早安排、早部署、早落實。
二是教學工作早安排。組織教師開展家訪活動，瞭解學生家庭和暑期學習、生活情況;要求教師提前一週備課，做好教學準備工作;強化學籍管理，做好新生入學户口調查、學生轉學手續辦理等工作;規範學校教材教輔資料，嚴把教學教輔資料入口關;嚴格執行政策，減輕學生負擔，要求各學校嚴格按照國家基礎教育要求開設、開足課程。
三是教師培訓早推進。於開學之前，對於全縣中國小教師遠程研修、繼續教育學習進行調度檢查，做到週週反饋，要求儘量提早完成。同時對今年新招聘的xx餘名中國小教師進行了為期四天的崗前培訓，幫助新教師儘快適應和勝任新學期教育教學工作。
四是安全隱患早排查。組織人員在開學前集中對全縣各學校進行一次地毯式的排查。重點排查教學樓、學生宿舍的疏散通道、安全指示標誌、安全出口、應急照明、電源，及食堂的設施、進貨渠道、規範加工、嚴格消毒、持證上崗等事項，以及實驗室、圖書館（室）、校門、體育設施、廁所、圍牆等校舍設施，排查工作做到“全面覆蓋，不留死角”，對檢查中發現的問題採取即時整改的'方式，不留後患。
五是整治作風早行動。以“標本兼治、綜合治理、全面整改”為原則，開展為其一週的思想作風教育整頓活動，通過學習、自查、集中整治等手段，集中對全縣教師從教行為進行規範整頓，從根本上糾正教師利用職務之便吃、拿、卡、要等不正之風，真正還校園一片風清氣正的天空。
六是教材教輔早發放。在暑假前將一批課本教材發放到學生手中的基礎上，繼續與新華書店溝通協調，確保在開學的前兩天把剩餘的全部教材發放到位，讓每一位班主任能夠在開學第一天的第一時間將課本發到學生手中，絕不耽誤新學期第一堂課。
今天開學了，我升入了六年級。是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下：
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀；
2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言；
3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性；
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正，紮紮實實地學好文化知識。
5。寫好單元總結，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績；
6。每個星期去一次新華書店，只有博覽羣書，才能開闊眼界、豐富知識；
以上是我的.學習計劃。我一定按照計劃去做。朝着“三好學生”的方向努力，做一名合格的國小畢業生!
文學範文吧
