愛的教育作文精選15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的愛的教育作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛的教育作文1

正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅韌勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西......他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶，當然還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容和理解。讀了亞米契斯《愛的教育》這本書，我領悟到了什麼是愛，我明白了愛需要教育，教育也需要愛。

愛需要教育，要將愛送給每個需要它的人。如我們在學校裏看到受傷的同學，要主動幫助他，不能挖苦、嘲笑甚至侮辱、欺負他。要像書中的卡隆一樣上前去阻止不文明行為，並施以愛的援手。

教育也需要愛，有了愛的教育，才能留下美好的回憶。不少老師和家長對自己的學生、子女很嚴厲，出了一點小錯誤，就又打又罵。江西南昌市有一位父親，甚至因為考試成績不好讓孩子大夏天跪在馬路上！這樣的教育只能適得其反。

愛是一種基本美德，它就像空氣一樣，是不可缺少的。沒有愛，我們的世界就會變得冷漠無比、毫無生氣。而有了愛，即使在寒冷的冬天，也能感受到愛的温暖！讓我們每個人都學會換位思考，對別人多一份理解、多一點寬容，共同沐浴在愛的海洋裏！

愛的教育作文2

《愛的教育》是一本以日記形式撰寫的小説，書裏的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述着那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。

這本書讓我明白：愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，不説操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什麼是同學之間無法摧毀的友誼，什麼是師生之間無微不至的關懷，什麼是父母永無止境的愛！

愛的教育作文3

我是一個愛讀書的孩子，從小到大讀過許許多多的書籍。有的令我激動，有的令我傷心，有的令我開心，有的令我悲傷，有的令我害怕…….但是有一本我剛剛才讀過的書卻像大樹的樹根一樣深深地紮在我的心底，震撼着我的心靈。

這本書就是《愛的教育》它是由意大利著名作家亞米契斯寫出來的。這本書通過一個國小生日記的形式，記述了一個國小生在社會各個階層的所見所聞，反映了各個基層的狀況。我讀了這本書之後這是感動了很長時間。因為其中的每個小故事都是對生活的樸素描寫。比如《意外事件》這個故事，他寫了一個叫洛貝諦的孩子為了救一個低年級的國小生而被馬車壓住了腳，使他只能眾生坐在輪椅或只能依靠別的東西行走。這個故事令我非常感動，洛貝諦雖然只是個孩子，但他為了救一個低年級的國小生竟然衝到那車前。雖然他最後腳骨頭被壓碎了，但我還是從心中敬佩他的。他是一個多麼勇敢而又了不起的孩子啊！還有《温伯爾託親王》，他寫了克萊諦的父親以前是四十九連隊四中隊的軍人，有一天他父親和他一起去看望他父親以前的師長——温波爾託。並與現在已是國王的温波爾託親王握手的故事。我讀了之後倍受感動，並且又讀了一遍。根本沒有想到已經成了國王的温波爾託親王還會和以前士兵握手，這説明他是多麼的在乎他的部下啊！

這本書並沒有什麼虛偽的説教，騙人的宗教宣傳，他只是靠那樸素的描寫生活的文字來吸引讀者的，使人感到人類是多麼需要關心，理解和幫助。

愛的教育作文4

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的鉅著。我讀了這本書，獲益良多。

這本書是一名意大利的普通國小生亞歷克從自己升入四年級的第一天到第二年的七月份學年結束的日記。它主要講了亞力克身邊發生的形形色色的小故事、老師在每個月月底講的“每月一讀”故事和與父母交流的小信件。

在這本書的閲讀中，我明白了許多道理：要向別人的優點學習，努力發現自己的長處：要尊重並維護自己的祖國：要懷着一顆感恩的心來紀念對我們做出貢獻的人：遇到需要幫助的人，我們要伸出雙手，儘自己的所能去幫助他們……

亞歷克雖然生活在意大利，但他生活中所經歷的許多事都與我們是那麼的非常相似，很容易讓人聯想到自己的經歷與成長，是我們從中學到許多為人處事的道理，使我們的心靈更加純淨。

這是一個愛的世界！愛是永遠跨越時間和國界的！希望我們生長在一個充滿愛的環境，併成為一個充滿愛的人！

愛的教育作文5

鄧老師給我們推薦一本書--《愛的教育》，我是一口氣把整本書讀完的。書中的每一個故事都深深地吸引着我、感動着我。其中讓我感受最深的是"仁慈的花朵"一篇：一個掃煙囱的男孩丟了辛苦賺來的工錢，放學的女孩子們你一銅板我半塊銀幣的用自己的零用錢幫他度過難關，那些沒帶錢的也將手中的鮮花插滿了他的衣裳……

我覺得書中的男孩子是不幸的，因為他窮得不能上學；而他又是幸運的，他碰到了一羣好心人。我想，他心中一定感受到了一絲陽光，而這些陽光是那些女孩子獻給的。這些女孩子的行為是值得我們學習的。

雖然現在科學那麼發達，我們的生活也越來越好，可是，住在邊遠窮困山區和飽受戰爭之苦的孩子，別説上學，就是生活都很困難。

每當我走在路上，總會看到一些乞討的老人、孩子和殘疾人，我會把自己的零用錢掏出來送給他們；每當我看到伊拉克戰爭中那些缺醫少藥、餓得皮包骨的小孩，我真想大聲説"不要再打仗了"！我真希望我們地球上的每一個人都能得到幸福和快樂。

我想，如果我們大家都有一顆仁慈的心，心中都裝着愛，那該多好啊！

愛的教育作文6

深秋的陽光懶懶地照在我的房間，映在書桌上。我在那片充滿陽光的天地中，津津有味地回味着那一本書——《愛的教育》。書中敍述的愛，師生的情，朋友的誼，社會的同情，都已近於理想的世界，雖是幻想，使人讀到了理想世界的情味，以為世間要如此才好。讓我最印象深刻的是一篇父子情深的故事。朱里亞家裏情況不好,每一個人都要艱苦努力才能維持生活。父親除了正常的公事以外，還要聯繫一些公文幫助抄寫。朱里亞知道了以後，每天12點以後幫父親抄紙條，他因為每天半夜起牀，所以時間一久，他就感到睡眠不足，而且頭昏眼花，四肢無力，晚上做功課也打嗑睡。父親見朱里亞這個樣子就責備他，父親知道事情的經過，爸爸向朱里亞認錯，使他感到原來父親的愛沒有消失，反而更加深了。我生活中也有類似這樣的事。一次，那天正好是母親節，我捏着送給媽媽的禮物，想讓老媽大吃一驚。

可是鬼鬼祟祟的行動引起了老媽的注意,她非説我亂花錢了…….我心裏很不是滋味,本來想讓老媽高興的,誰知快樂沒得到,反而得了一頓責備。想到這裏我的眼淚情不自禁地奪眶而出，但我還是從身後像變戲法般地拿出禮物時,媽媽完全愣住了。啊！人間處處有愛，愛是世間最美好的東西。世界上處處都充滿着愛，無論是祖國、父母、師長、朋友等等的愛。只要耐心地、真誠地去尋找自己所要的愛，那愛一定會出現在你的眼前，有着感人肺腑的力量。

愛的教育作文7

今天，我終於讀完《愛的教育》這本世界名著了。 在讀這本的時候，覺得書中的每篇文章，每段文字都透着愛的力量。如《愛國少年》一文中，主人公對祖國深層的愛;《弱者》一文中描寫了同學之間的互助互愛;《看望病重的老師》又描寫了學生對老師的敬愛;還有《父親的陪護》一文中講訴了父母之間、兒女與父母之間的愛……讀着一個個生動又感人的故事，我忽然明白了一個道理：其實我們的生活中也處處充滿着無私的愛，愛無處不在!

以前，覺得爸爸媽媽經常批評我，只是為了發泄他們心中的怒氣，不滿。可我讀完這本書後，覺得他們這樣做是為了我好，讓我有一個個良好的習慣，這樣完全是出於愛護我才會嚴厲的批評我!如果他們不愛我，就可以不用那麼費神的關心我，不用管我，也不用理我。“可憐天下父母心”，正如書中説所：父母用他們平凡的舉動書寫着偉大的愛。

讀完這本書，我也暗暗下決心，以後在校好好聽老師的話。以前覺得老師有時嚴厲地批評我，覺得很委屈，也會不服氣。現在想想，實際上老師也是一樣在用他們的愛關心我，愛護我，指出我的錯誤和缺點，讓我變得更優秀!老師的愛一樣是無私的!

這本書不僅告訴我們什麼是愛，還教會我們如何去愛別人。幫助別人有時只是舉手之勞，但我們會獲得更多的快樂!我也要做這樣有愛心的人!

愛的教育作文8

下午老師佈置了一個作業，讓我們晚上回家看視屏，寫一篇文章。

看着看着，我就突然起起以前在奶奶家門口玩時，奶奶突然走過來對我笑了笑説：“快來吃。”我拿過奶奶手中的東西就跑走了。想到當時我連一聲謝謝也對奶奶説，我真的是太后悔了。

在視屏中一個小女孩考試考了低分，媽媽説：“你考試怎麼才考這麼點分數”。小女孩説：“我馬虎了”。媽媽又説：“我一個月工資才800元，如果我幹活馬虎就沒有800元了”。小女孩生氣了，把門一推開衝出家門。傍晚小女孩的肚子餓了，走到一家排擋前看了看，老闆看見小女孩可憐，就給了她一碗麪説：“孩子，快吃吧!吃完了快點回家。”小女孩大口大口地吃起來了，突然小女孩跪在地上説：“老闆你真是好人，比我媽媽還好”。老闆説：“你媽媽養了你這麼多年，你不謝你媽，到謝起我這碗麪，真是白給你吃了。”其實不光這個小女孩這麼做，説不定我們周圍的好多同學都沒有體會到爸媽的艱辛，爺爺、奶奶、外公、外婆的好。

這次看視屏使我受到了深深的教育。

以後，就跟演講老師説的一樣，做一個真正愛自己的人，愛自己周圍所有的人。

愛的教育作文9

“春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什麼世界”這是偉大詩人郭沫若的一句話。我一直對這句話的含義很模糊，但我讀完意大利亞米契斯著的《愛的教育》讓我受益匪淺，才知道了這句話的真正含義，才知道了愛的.真正境界。

書中講的是安利柯在國小四年級和他的夥伴、親人發生的故事，是他的所見所聞。書中描寫了一羣充滿活力、童趣的孩子。非分明的卡隆、品學兼優的代洛西…他們每個人都是獨一無二的，但他們身上都有一種共同的東西—愛。同學之間的愛、師生之間的愛、親人之間的愛…都讓我們感受到了温暖。書中也講述了一件件感人肺腑的故事。比如，二年級的洛佩諦為了救一個一年級的國小生，而趕到車子前面，救了小男孩，自己卻被車子軋斷了一條腿；孝順的“小抄寫員” 費羅倫薩看着爸爸抄文件太幸苦，就半夜偷偷起來替爸爸抄寫，就這樣他堅持了幾個月，導致白天無精打采，但他心裏很高興……每個故事都使人潸然淚下。是愛讓他們學會堅強、理解、信任、獨立、幫助。

愛是無私的、博大的、美麗的、純潔的、神聖的。愛就像空氣一樣，洋溢在我們的生活中。我們每個人都有愛，我們要學會表達愛，從身邊的小事做起：學會幫助別人、理解別人、信任別人、關愛別人。只要我們付出了，就一定會有回報，自己也會很快樂。

沒有愛這個世界是不完整的。所以，只要人人獻出一點愛，人間將會變成美好的明天！

愛的教育作文10

我有一個??隆鋇穆杪瑁?看慰際圓緩茫?杪杈突嵩諼業畝?哌脒脒哆叮??牽?一故強梢願惺艿剿?陌??/p>

有一次，我考試考了95分以下，我一到爸媽的店裏，看見爸爸媽媽忙碌的身影，我想：爸爸媽媽這樣辛苦的工作，我一定要取得好成績，讓爸爸媽媽能夠開心！

當爸爸媽媽詢問我成績時，我內心忐忑不安，很緊張地回答：94分，對不起，是我沒有考好，下次一定會努力的。”媽媽聽了以後，就在我的耳邊嘮嘮叨叨”説了許多要努力學習的話，邊説邊接應客人。看到媽媽這樣勞累，我心裏難受極了！都怪自己平時不好好學習，貪享受，讓爸媽累上加累！我感受到了媽媽的辛苦，也感受到媽媽的愛。我下定了決心，下次一定要取得好成績，讓爸爸媽媽們表揚我，並且以我為榮。

我每天在做數學題，刻苦的學習，終於，到考試了，我好緊張，生怕考不好，爸媽會傷心。等到考試結束了，我考了99分，我開心極了。回到家裏，我立刻拿出試卷給爸媽看，爸媽都十分高興，眉開眼笑。

我要感謝我的媽媽，她那愛的教育深深的印在我腦海裏。

愛的教育作文11

本學期我們學了《爭吵》一課，爭吵一課是《愛的教育》裏的一篇，老師告訴我們《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的一本書。這本書以日記的形式反映了同學們互相關心，互相幫助的校園生活。還形象地塑造了每一位同學的特點和性格。書裏有好學生，也有壞學生。雖然同學們在學習成績上有一些差距，但每一位學生都有值得學習的地方。

我讀了這本書之後，深深地感受到：人們多麼需要互相關心和幫助啊！如果世界上沒有了愛，那這個世界將變得冷酷無情；如果人人都獻出一份愛，那這個世界將變得更加美好。

在我們的生活中，無論是在社會、學校，或者在家裏，關心和幫助是不能缺少的。當你生病的時候，你需要關心和幫助。當你有困難的時候，你更需要關心和幫助。很多事情都能用事實證明一切。這本書不但讓我感受到了愛，還讓我懂得了很多做人的道理。每當我做錯事的時候，只要想到書上舅舅的教育，我就能控制住自己，知錯就改。從自讀完這本書後，我就從不懂事變得懂事，從有時不聽話變得很聽話。《愛的教育》真的是適合我們國小生讀的經典，如果每個人都讀了這本書，有了愛心，那愛將充滿整個世界。

愛的教育作文12

讀《愛的教育》有感今天，我讀了《愛的教育》這本書，十分感人。

這本書以一個國小生日記的形式，記錄了在恩里科身邊發生的感人的故事。字裏行間都體現着他對祖國、父親、老師、朋友的真摯的愛。其中有兩篇故事讓我十分感動：第一篇故事的主要內容是：剛開學的第一天就發生了一件意外的事情。二年級的羅貝蒂在他來學校的路上經過一條大街時，看見了一個一年級的小孩子跌倒在馬路中間，一輛馬車正好向他駛來。於是羅貝蒂勇敢地跑過去救下了小孩。但是，由於他自己躲閃不及，被車輪壓着了一隻腳。讀了這篇故事，我覺得羅貝蒂他是一個捨己為人的人。

他為了救一個素不相識的小孩子，冒着生命危險。我十分敬佩他！第二篇故事講的是：朱里奧為了不讓父親過度疲勞，他每天夜裏都偷偷地起來幫助父親抄寫文件，漸漸地，他一天比一天勞累，上課沒精神，經常被父親責罵。最後，父親知道了他每天都幫自己抄寫文件的事，知道了自己誤解他了，就更愛他了。讀了這篇故事，我覺得朱里奧他很瞭解自己的父親，知道父親抄寫文件很幸苦，就夜夜都去幫父親抄寫文件。他十分愛自己的父親，想幫他分擔一下，他真是一個孝順的孩子。

《愛的教育》這本書，教會了我要懂得去關心別人、關愛別人。這真是一本好書！

愛的教育作文13

我是一個懂事的孩子，我經常做家務，給奶奶捶背，上學的時候不讓媽媽接送，而且我還是個勤奮的孩子，非常愛學習，上課時積極發言……但我也有缺點，就是寫完作業不愛檢查。

一年級的時候，下午回到家裏，寫完作業沒有檢查，而是直接丟下作業就去玩了，等媽媽回來後看到桌子上亂成一團糟，就叫我過去收拾並且還説：“桌子這樣亂，還能住人嗎？”我趕緊把桌子子收拾乾淨。等吃過飯，媽媽要檢查我的作業，我把作業拿過去讓給媽媽檢查，檢查到數學時，被嚴謹的媽媽檢查出三道錯題，讓我回屋改正，我把改正後的作業拿給媽媽，她把我叫到了身邊説：“以後寫完一項作業檢查一項，檢查過後要把桌面收拾乾淨，把鉛筆削好，要養成認真檢查的好習慣，只有認真做事，才能取得好成績，將來工作也一樣，才能成就大事業。”我暗下決心，我以後一定要做到認真。

愛是一個廣泛的字眼，有友愛、有父母愛、師生愛、這就是父母對我的愛，我要把我的愛獻給同學、獻給老師、獻給父母、獻給我們偉大的祖國。

愛的教育作文14

一個“愛”字聚集了千萬種語言，心中有愛的人才會在人生道路上扎深腳步，步步走向美好的前方。在《愛的教育》中，記錄了母親寫的信，父親寫的信和姐姐寫的信，都是對安利柯的教育，可以説是愛的教育。它們都是出自於對親人的那種關心，那種呵護，我們稱之為親情。在學校中，發生過許多幫助別人的事。有保護同學的，有看望老師的，還有朋友之間相互安慰、相互鼓勵、共同進步的。這都出自於內心深處的那種正義之感，關心之情，對老師同學的愛，我們稱之為師生情。只有在我們心中有情有愛，我們才會有幫助別人關心別人的心。也許你幫助別人沒有得到回報，也許你關心別人沒有受過感謝，但這都是有意義的。因為海塞曾説過“我們整個一生，每做一件善事，每懷有一個勇敢的想法，每表示一次愛，都是在通往聖賢的路上，前進一步。”讓我們去幫助別人吧！讓我們去愛別人吧！如果你今天幫助了成千上萬的人，那麼，明天當你有困難時，將會有成千上萬的人來幫你。合上書本，激動之情還在心頭盪漾……

愛的教育作文15

這是一本日記體的小説，記載了國小生安利柯整整九個月的四年級生活。“愛”是整篇小説是主旨，就在最平時的字裏行間，融入種種人世間最偉大的愛，感人肺腑，引人深思。整部小説以一個國小生最不染世俗的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡。這裏有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹謹琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用受去感受生活中的點點滴滴。

愛無處不在，老師之愛，同學之愛，父母之愛，老師的愛關心我們，給我們很多知識，關心我們的成長……同學的愛幫助我們，幫助掉課或有困難的同學……父母的愛是天下最偉大的愛，莫過於父愛和母愛。

愛還有許多，我想;我們在擁有愛的同時，也要會創造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛!