慢節奏教育對寶寶成長更有利

我們常説，讓孩子贏在起跑線上。不少父母讓孩子從小接受早期教育，學習各樣興趣。但是從孩子健康成長的角度來説，慢節奏的家庭教育，也有利於孩子的健康成長喔。

家庭教育都有一個怪圈，即家長都希望自己的孩子能夠贏在起跑線上。兩三歲的孩子就已經拼命地學習鋼琴、繪畫、英語......忙碌得像個小大人，這種快節奏的教育方式往往令孩子失去本應有的.童年。其實，養孩子實在需要“慢養”，所以，家長別再相信贏在起跑線上的謊言了!

教育方式 贏在起跑線上 孩子你慢慢來 別再相信贏在起跑線上 家庭教育

孩子你慢慢來。你獨一無二，與眾不同，你有權以自己的思想主宰成長。

孩子，你慢慢來。春天開花，秋天結果，成熟需要時間。小神童和小超人的人生，並不樣樣領先。

人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松，馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來。

允許孩子慢慢成長，這恐怕是當前最着急，最不能慢慢來的事。

當興趣班成為“信仰”

大家都把興趣班當成應試捷徑的一個結果是，行情水漲船高，為了加分或者應試而學的孩子並沒有得到這方面的回報。據瞭解，杭州一所國小，班主任曾讓孩子們填興趣特長，一個班50個孩子，35個孩子在學鋼琴。老師不得不宣佈説，彈鋼琴不算特長，因為“會的人太多了”。

當興趣班成了“信仰”，這些奇特的場景才能在各地上演：週末孩子在少年宮上一天的課，家長就在外面扎帳篷，孩子睡個午覺繼續上課。幼兒園也不能倖免，四五歲的孩子下了課，家長在走廊上餵飯，這些還沒有解決自主吃飯問題，晚上還要抱着奶瓶入睡的孩子，吃完飯要接着學習。

別讓孩子跑錯方向

“別讓孩子輸在起跑線上，是精明的商家發明出來的一句廣告語，”“家長被大學聯考綁架還可以原諒，但是如果被廣告左右就太不合格了。”

“有時候僅僅是因為太早，太急，家長反而把孩子的興趣扼殺了。”時代國小校長高軍玉講了一個學生的親身經歷，“這個孩子來報名的時候，問我，你們學校要不要學奧數?我説不學。她拍着手説太好了，我聽到奧數就想吐。到了國中，老師發現她的數學天分，開始讓她接觸奧數，最後這個孩子對奧數非常着迷，拿到了大獎。”

“起跑線的説法是對教育異化的結果，其實教育並不需要比出輸贏，教育是培養人，發展人，完善人，這樣一個本質，所以不存在一個輸贏的問題，不存在一個你好我壞的問題，如果看清了這一點，家長還去搶跑幹什麼呢?對孩子沒有好處啊。”

“大關國小每年有50%的畢業生去了杭州最頂尖的民辦國中，但是我跟家長説，那有什麼了不起，這就説明你贏了嗎?國中的時候暫時領先而已，有的花是高中才開的，有的大學才開啊，有一朵花六十多歲才開，那是齊白石。”金英説。

人生是漫漫旅途，教育是慢慢澆灌，在孩子成長的過程中，記住一本書，《孩子，你慢慢來》。