無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你寫信時總是無從下筆？以下是小編收集整理的開學給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的鄭老師：
您好，最近有些時日不見，不知是否安好？在這次疫情期間，我們不能去上學，也不能親自上您的語文課，心裏多多少少還是會有些失落。
從踏進潮實的那一天，我的心裏未免有些恐懼和焦慮。但經過近兩年，我也就慢慢地適應了這種快節奏的生活。在開學的第一天，上您的第一節語文課時，您的自我介紹讓我感到非常幽默，於是我發現語文的魅力，從此愛上了語文，喜歡上您的'語文課。雖説我的成績一般般，但我還是希望上您的語文課。您平常認真踏實，做事不張揚，只是默默無聞讓我們的語文課變得更精彩。週六的讀書分享會、作文分享會以及名著決賽等，方式多樣，讓我們愛上語文，樂在語文。
上課時，您總會把古板的文言文講得妙趣生動，本來很枯燥的它卻被您一筆一畫，生動形象地表現出來，讓我們回味無窮，見識到古人的風采。是您帶着我們走進課文的意境，去體會作者所表達的情感，給我們帶來無限的想象和聯想；是您帶我們突破作文的重重難關，讓我們立足山頂沐浴晨光……
還記得七年級時，我們的語文成績並不那麼起色，您卻一直鼓勵我們。但現實就是那麼殘酷，我們的夢想總化為泡影。八年級第一學期，在您的教導和家的努力下，我們毫無意外地登上了第一名的寶座。這可把你樂開了花，我還記得您臉上暗藏不住的笑容。那天上課的時候，您興沖沖地拿着課本走過來，書一放下，激動地宣佈：“咱們班語文期會考試考了第一名！”頓時，全班都立即歡呼起來，您高興地念着全班成績的名單，多數都是進步的，您都給予了表揚。至今我還忘不了那激動的場面，也忘記不了您那綻放的笑容。
您雖然平和温柔，但是您也有雷厲風行的一面。那天下午，一個同學在您的的課堂上，悄悄地做着小動作、説悄悄話。您提醒過他多次，但最後忍無可忍，生氣地説道：“XX同學，給我拿着書去到辦公室去找班主任！”不管那個同學怎麼狡辯，您還是堅決地把他轟了出去。在極其尷尬的狀態下，那個同學只好拿着語文書往外走了。而您則是看着他出去，稍稍地喘了一口氣，平復了下心情，便又繼續上課。
近兩年來，您成了我的語文啟蒙老師，在您的助下，我的語文學習輕鬆了許多，成績漸漸起色。謝謝您，鄭老師！
祝您
桃李滿天下！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的家長：
您好。
轉眼到了8月中旬，新小班的寶寶們就要正式進入幼兒園啦。相信很多家長現在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習慣。
別擔心，讀一讀這份“新小班入園須知”，許多問題就迎刃而解啦！
寶寶入園後可能出現的問題
01怕生
不願意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。
02強烈反抗
表現為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。
03拒絕吃東西、喝水
有的家長平時在家裏使用不恰當的強化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園後，容易表現為拒吃、拒喝。
04跑出教室一個人玩
由於新接觸一個環境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家裏有什麼區別，就自己跑去一個地方玩耍去了。
05説謊
如回家告訴父母“老師（小朋友）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。
06階段性體質敏感
由於新環境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現代謝紊亂，進而在一定階段內引起體質敏感、易生病。
07尿褲子、尿牀
由於老師掌握孩子的規律需要一定的時間，對於自立能力弱的孩子而言，來到一個新環境，有可能會出現這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。
08不願上幼兒園
抵制情緒較大，晚上易哭鬧。
的確，進入幼兒園，對孩子和家長來説，都是一個不小的挑戰。為了讓孩子更好地適應幼兒園，家長們現在就要開始做好準備工作啦！
家長都要做哪些準備呢？
心理準備
永遠不要因為孩子一直性格開朗，就天真地認為進入幼兒園是給孩子的一個驚喜，無論是什麼樣的孩子，入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個最重大的挑戰。
爸爸媽媽要提前給孩子打好預防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子對幼兒園的嚮往和期待。日常可以採取的措施包括以下幾個方面：
1、提前帶着小朋友熟悉一下幼兒園的環境，如果沒有機會進入到幼兒園，可以在幼兒園小朋友户外活動的時間，帶着小朋友在幼兒園的柵欄外面看一看，引導孩子幼兒園裏有很多好玩的滑梯、搖馬，大哥哥大姐姐在幼兒園裏做遊戲真的很開心，幫助孩子建立對幼兒園的期待，讓孩子想去幼兒園；
2、幫助孩子認識一下將來的老師，建立起孩子對老師的信任，增加孩子和老師之間的熟悉程度，緩解孩子的焦慮情緒；
3、幫着孩子認識幾位將要一起入園的小夥伴：提前跟孩子一起認識小區中一起要入園的小夥伴，一方面緩解孩子對幼兒園的.陌生感，另外一方面也可以讓小朋友學習怎麼交朋友；
4、不僅孩子要做好入園前的心理準備工作，爸爸媽媽以及老人更應該做好關於孩子入園這件事的心理調試工作。家長要先放下思想包袱，一定要承認孩子總有一天要離開自己的父母，相信他們會有能力來獨自面對世界中的各種挑戰，所以我們要給孩子充分的時間來適應幼兒園；
5、如果沒有特殊的原因，一定要堅持送園，千萬不能因為小小的莫須有的原因就輕易地放棄，我們要盡一切可能給孩子心理上和行動上的支持，幫助他們自理、自主地入園，否則我們的動搖就會擊破孩子原本就很脆弱的心理防線；其次我們也要充分相信我們家長精心挑選的幼兒園是專業的教育機構，我們盡力配合幼兒園開學開學初期的一些工作，幼兒園也會盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。
能力準備
進入幼兒園意味着孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學會做力所能及的事，是適應集體生活的重要基礎，也能增強孩子的自信心，提高他的獨立性。入園前我們可以嘗試着幫助孩子學一下以下幾種自理能力：
1、在日常生活中，不斷地練習或者通過做遊戲的方法，幫助小朋友學習穿衣服和鞋襪；
2、鍛鍊孩子學會自己吃飯，逐漸停止向孩子餵飯。讓孩子學習一下自己用勺來吃飯，同時學會把飯和菜搭配着吃，吃一口菜吃一口飯，培養孩子良好的飲食習慣，這樣孩子在幼兒園的時候，他們所攝取的營養才能夠均衡。從現在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的日子説再見吧！
3、在飲水方面，如果孩子到目前為止還是隻會用吸管杯來喝水的話，那麼父母要有意識地培養孩子們學習用小水杯來喝水了。一定要培養孩子喝白開水的習慣，而不是各種果汁和飲料，要調動孩子喝白開水的興趣；
4、對於孩子來説，對他們能力挑戰的另外一個難點就是上廁所。因為上廁所的步驟其實還是挺多的，孩子大腦的記憶容量有限，而且一般孩子想説廁所的時候都非常着急，可能你讓他一點一點地回憶他也想不起來，所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家裏，然後給他一個提示，讓他提前知道，想上廁所，應該怎麼辦；
5、另外，勤洗手，養成午睡的好習慣也是一種能力準備。日常生活中要給孩子一些充分的時間，耐心地配合着孩子一點一點地慢慢學習。
物質準備
1、衣服：應該給孩子選擇一些合身的穿脱方便，又不妨礙孩子活動的衣服，比方説純棉的、吸汗透氣的衣服，寬鬆的運動服也比較有利於孩子的活動；
2、小書包：一個就夠了，不用太大，能裝下一兩身換洗衣服就好，最好讓孩子自己挑選書包的樣式；
3、小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時很喜歡的玩具，這會讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。
入園後，家長關心的主要問題
01孩子要喝水、大小便怎麼辦？
剛入園時，老師會不時地提醒，小朋友也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過了一段時間，情況穩定之後有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對於年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。
02孩子不肯午睡怎麼辦？
老師不會強迫剛入園的孩子午睡，而是採用循序漸進的方式誘導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到牀邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到牀上等。可以許諾孩子不脱衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當然，這個過程不一定在一天之中完成。
03不會自己吃飯或不肯吃飯怎麼辦？
吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對個別能力弱的，老師還會餵飯。為了激起孩子的食慾，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會幫他收拾，並教他正確的進餐方法。在老師的幫助指導和小朋友集體進餐氛圍的影響下，孩子們都會很快學會自己吃飯。
04孩子與小朋友發生爭執怎麼辦？
小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動作的。小朋友之間發生爭執（包括吵架甚至打架）是很正常的。由於孩子的體力弱，這些爭執一般不會造成人身傷害，況且老師會立即排解糾紛，家長可儘量放心。在心理學家看來，爭執是孩子成長過程中的必要環節。通過爭執，孩子可以學會維護自己的利益，並知道別的孩子也有自己的需求。在爭執中，孩子的語言表達能力，思辨能力都得到了鍛鍊，所以孩子之間的爭執並非完全有害。
需要提醒家長注意的是，小朋友對他們之間的糾紛過後即忘，很快又會玩在一起，家長千萬不要捲入糾紛中來，把事情搞複雜了，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實有了矛盾可通過幼兒園來解決。
未來的中學老師：
您好！
我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫xx，今年x歲了。性格活潑、開朗，一閒下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。至於特長嘛，寫作、唱歌、素描等等，不過，這些都是“業餘”的……我唯一的缺陷是我的一個壞習慣——粗心，您還別説，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過……但我相信，我一定會改掉這個壞毛病。
國中的學習生涯對我來説是陌生的，新的學習環境對我來説是陌生的，新的學習夥伴對我來説是陌生的，您，對我來説當然也是陌生的……我對即將到來的國中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想着未來一切的一切……
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂中學到知識，提高我們的'學習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績也會跑得比劉翔還快。您並不只注重我們學習成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展……
進入中學以後，我要認認真真的寫好每一個字，認真對待每一篇作文，一定寫得倍兒頂呱呱，讓您讚不絕口；學好每一個公式，紮紮實實地完成各科學習任務，我能行的，請相信我。
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年x月x日
親愛的老師:
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”自古以來，老師為了教書育人而嘔心瀝血、風雨兼程。為了我們的成長；為了美好的社會；為了祖國的未來。而燃燒自己毫無怨言。
現在的我已經是步入中學校園的第四年了，在之前我們愉快的合作完了三年，看着剛入學時的虎頭虎腦的照片，再看看現在彬彬有禮的自己，這不都是老師辛勤教育的成果？
記得六年級時我與同學打趣地説你看老師有白髮了。還説不會是粉筆染白的吧。雖然是無意的一句玩笑話，但看着這些40不到的老師已經長出白髮，不是因為為我們而操勞造成的嗎？
好記得在七年級的最後幾天，我們在您的眼眸裏看到的閃爍的水珠，但您卻生忍着。同學在哪裏猜測着，但您始終不告訴我們緣由，生怕我們會因此考不好。直到第二天的數學課，我們才恍然悟……想到昨天還在批評我們作業的胡老師現在躺在病牀上，黑板上的'深白色的公式、圖形、數字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們，但你可能至今還不知道我們內心對自己的責備。
已經九年級的我們已經感到了極的危機感。您永遠希望您的學生們在九年的求學道路之後對自己有個完美的交代。您甚至希望每個同學都考上高中。所以你不放棄任何一個同學，讓我們感到了您強烈的責任感。
你每次看到我精神不集中，你總會在同學不注意時拍下我腦袋或對我使個眼色。為了不傷我們的自尊又不荒廢學業，您費勁了心思。是您一次又一次對我度的諒解，才會有今天的我。
以前的教師節您的桌面上總有同學們滿臉微笑為你們精心準備的花束以及寫有各類感謝的賀卡，但我知道你們要的不是紙面上的感謝，要的是你們真心的付出而收穫的教育果實，要的是我們個個要強，上進的態度。
可能我的修辭比別人少了點，但我比別人真實；可能我的用詞平乏了點，但我卻是用心敲出了每一個字。
在這裏我不想説什麼老師偉，老師是園丁什麼的。我只想説老師感謝你的幾年來的培養，希望最後的一年能合作愉快並且想説老師，對我們負責的同時您也要注意自己身體的健康，我希望當初鄒老師、胡老師的事情永遠不再發生，希望老師們都健健康康、快快樂樂！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的老師們：
新學期好！這封信本應該早就寫給大家的，為什麼至今才坐在電腦前敲下這些文字呢？或許是開學初事務繁忙？或許是個人的其他原因？不對，找理由就是不對的。不要總為自己尋找千萬條理由，因為要去寫只有一個理由。
開學第一週，我和大家聊什麼呢？
先從師德培訓開始吧。兩年的師德培訓，不知道大家有沒有發現，我們都在進步？學區選拔師德演講團成員，我們學校金潔和葉璐璐兩位老師參加，全部都被錄取。她們講自己的故事，得到了學區內同行們的肯定。有人聽了她們的演講，特地加了她們的微信。在校內，徐祥平老師講述他的暑期生活，他的演講不再“嗯——啊——”讓人聽得不舒服，而是給了我們全新的感受。另外，大家是否發現我們所有的主持人都變得大方了許多？當我看到這些變化時，內心的喜悦溢於言表，情不自禁地和同一個辦公室的鄭老師，聊起了這些話題。他説，這樣的師德培訓真的是有效果的。
我始終覺得，一個人的一個眼神，都會決定你人生的格局。謝餘清老師説張津的眼睛是發光。對，眼睛裏能看到“努力”；眼睛裏能看到“不屑”；眼睛裏還能看到“尊重”。我們是什麼樣的人，眼睛已經告訴別人了。所以心懷感恩，用心做事的人，總是會發光的。抬頭三尺有神明。只要我們在做，就一定會有人看到；只要我們在做，我們的`講述就一定能贏得掌聲。
新的學期開始了，可能分工的變化會給部分老師，帶來一定的壓力。這個我能理解，但是大家能夠這樣積極去面對這些問題，我感到特別開心。我也看到詹老師的排課是站在學校層面去考慮的，因此我很贊同他的排法。昨天，金潔老師發出了少年宮的輔導員報名，有那麼多人主動報名，我覺得很給力。大家都有一種擔當的精神，的確是我們學校最寶貴的財富。
老師們，有你們在，我的幹勁可以更足；有你們在，我們就不怕做不好事情。
一所好學校一定要有“精氣神”。這份“精氣神”就是大家幹出來的。每一個班級都是一所學校，每一位老師都是校長，你的精氣神就是班級的“魂”，就是學生的樣子。因此，新學期開始，讓我們多説有精神的話，少傳播負能量的言語；多做有利於學校發展的事，少做一些無聊沒有用的事；多向優秀的人看齊，少和負能量的人在一起。讓我們每一個人都精神抖擻，讓我們每一個人都神采飛揚！
新學期，將這封信送給我自己，也送給諸位老師，與大家共勉。
祝大家新的學期遇見更好的自己！
與大家同行周國平
二〇一七年九月五日
孩子們：
俗話説：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這裏，我向同學們提出幾點建議：
一、傾注愛心，關愛他人
首先，老師愛你們每一個孩子，在老師的心目中你們每個人都是最優秀的。老師會像愛自己的孩子一樣愛你們，你們既是我的學生，也是我的孩子。同樣，老師也希望成為你們每個人都喜歡的好老師！同學們不光要愛老師，還要愛你們身邊的每一個人。愛你的父母，愛你的同學，愛所有值得你愛的人，讓我們的生活充滿愛，我們的'生活將更加精彩！
二、遵守紀律，嚴格要求
經過半年的國小學習生活，同學們已經知道了怎樣遵守紀律。比如：上課怎麼做，怎樣聽講，怎樣排隊，怎樣走路，怎樣學習等等，在新的一學期裏，老師還會進一步明確細化一些規則要求，希望家更加嚴格要求自己，爭取在各方面做得更好！
三、快樂學習，健康成長
學習是很快樂的一件事，可能有同學還沒體會到，那是因為你還沒有學會學習。老師希望在本學期能讓每個孩子都學會學習，讓我們輕鬆地對待學習，體驗學習的快樂。老師還希望每個人都能和好書交朋友，讓我們在知識的海洋裏快活地暢遊！另外，同學們在學習生活中如果有什麼困難和煩惱，你可以找老師來傾訴，我一定會盡力來助你們，我是你們的老師，也會是你們的知心朋友。希望家在老師的帶領下能快樂學習，健康成長！
四、關心集體，共同進步
一（2）班是我貌同的家，人人都要愛護她。希望每一位同學，都要以主人翁的態度，來關心集體，愛護集體，你們每個人都是班級的主人，以後在班級管理上我會廣泛聽取同學們的建議，希望家能為班級建設獻計獻策！我們要記住，班級榮，我則榮。讓我們在集體的懷抱中共同進步！
新的學期，新的面貌，新的開始。新的期望，既意味着新的希望、新的活力，也意味着新的挑戰、新的征程。讓我貌同努力，互相監督。站在新的起點，讓咱一（2）班這個集體團結向上，欣欣向榮，朝氣蓬勃，創造出新的高峯！
寫信人：
日期：
親愛的新班主任：
你好！
我是您即將迎來的七年級新生中的一員——xx。
在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒着未曾見面的您的聲音容貌……曾聽國中的姐姐們説，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！
我很期待您是一個男老師，我希望你是一個外表帥氣，內心善良。我還希望你是教數學，在課堂上採用開放式教學，積級組織班級圖書角……課餘活動，希望你在課上嚴厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時組織一些春遊，滑雪等有趣的活動。
作為你們班的新同學，下面我來介紹一下我自己吧！我叫xx，我是一個樂觀的女孩。我有很多優點：樂觀，開朗，向上……但正是因為這些優點而引發出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點，希望您能針對我的.種種缺點，採取措施並能嚴格的要求我。
祝您身體健康，萬事如意，心想事成。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年x月x日
親愛的鄭老師：
您好！很高興能借這次寫作的機會，與您交流。對於我而言，您是與眾不同的老師，您是第一個教我寫意象作文，要我在生活中學習語文的老師。
以前，我的語文基礎是不紮實的。課外閲讀比較弱，寫作文更是原地踏步走，一直沒有進步，能考好的次數很少。所以，語文一直是我最擔心的科目。
而開學時，你您曾問我之前的語文學得怎麼樣。我非常不自信，又感到不好意思，還是誠實地回答了您的問題。本以為您會對我感到失望，您卻笑盈盈地對我講：“閲讀也是許多同學的難關，而寫作要在生活中去觀察思考，寫真事，這樣能寫得一篇好的作文。我覺得你上課挺認真的，跟着老師的節奏去學，應該沒問題。”您的話語如春風對碧水的温柔，使我緊張的心一下子放鬆下來，決心認真學語文。謝謝您在我學習這條茫茫路途中，讓我重拾信心，給我前進的動力，助我一臂之力。
為了積累更好的`素材，我便成了您的公眾號的常客。一打開頁面，我總會想起您説的一句話：我喜歡看到自己的文章被打印成鉛字的感覺，也更加賣力寫作文了。在公眾號上，我仔細閲讀每一篇文章，如同品味一杯茶，茶香在嘴裏苦澀而甘甜的味道，令人回味無窮。在這裏，我不僅僅發現了許多好的素材，許多好詞好句，學會在生活中尋找實例，更看到了您的認真、用心、盡職。從字裏行間，我能看見您在忙忙碌碌的生活中保持着樂觀、開朗，用文字記錄生活的點點滴滴，又回想起您在學校裏掛着桃花般的笑臉，對您也更加敬佩。漸漸地，我發現我對寫作文也不是那麼厭倦了。
不過，每當我犯錯時，您依然會我及時糾正出來。一次上課時分心，您也會提醒我。這次經歷給了我深刻的教訓，時時刻刻提醒着我，使我變得更加認真。謝謝您常常照顧着我！
很幸運，我能在成長路上遇見像您這樣的良師、這樣的益友、生活的榜樣。雖然我的語文成績不是最好的，但那一定是我最真實的成績。相信我也會在您的助與教導下，繼續寫好每一道題、每一篇作文，爭取拿下好成績，成長為自己想要成為的人！
祝鄭老師
身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的家長朋友：
您好！開學兩個星期了，知道大家比較惦念孩子在學校裏生活和學習的情況，特此向家長朋友們做一簡單彙報，並就和孩子接觸中發現的問題向家長朋友提三點建議。
親愛的家長朋友，新學期教師沒有調動，而且今年學校沒有招收七年級新生，學校的師資比去年有明顯好轉，常規工作就不説多了，孩子在學校兩年了，我們做什麼，怎麼做，大家都比較清楚。我想談談這幾天的兩件小事。
一件是自習課時我到九年級三班，有男生説話，我問他為什麼説話，他挺衝的説（可能習慣如此）快放學了，借同學飯卡用。我告訴他，借飯卡沒錯，但自習課上做這件事情就不合適了。這個同學點頭的時候放學鈴響了。
第二件是下午放學後，我到九年級宿舍，在門口發現有一個男孩子叼着煙，宿舍裏還有兩個男孩趴在牀上全神貫注的玩着手機遊戲。幾個孩子很難過，因為我把煙和手機都暫時扣留了，而且請他們到老師那兒去承認錯誤。
家長朋友們，學習是學生的主業，成績是衡量一個孩子成功與否的重要標誌，所以我們要好好教學，爭取讓孩子在一年後升入理想的學校，但學習不應是一個孩子成長（成功）的全部，他們還應該有健康的身體，良好的習慣，平和的心態，優秀的品德。所以，我想向大家提幾條建議：
1.每天堅持做好兩件事：第一件事，肯定和讚美孩子做得對的事情。第二件事。孩子做錯事的時候，肯定孩子的動機，找出孩子做得對的地方【我發現那個男同學抽煙的時候問他，煙從哪兒來的。他説路上撿的。其實煙就在他口袋裏（撒謊，説明他知道吸煙是不好的）】。
2.樂於善於和孩子溝通，學會換位思考，真正理解孩子。15、6歲的孩子，正處在風華正茂的時候，正處在孤意獨行的時候，容易進取，也容易平庸，大家都很忙，都有養家餬口的一攤子事情，但無論如何，請和孩子做好溝通，聊聊生活、同學、學校、社會，請在孩子有困惑有問題的時候理解他們，向他們微笑。
3.培養孩子的好習慣。讓孩子喜歡運動，喜愛讀書，參與家務，孝敬老人。運動使人健身，讀書啟人明智，習慣伴隨終生，可能家長們沒有時間輔導孩子的學業，不要緊，那是我們的事情，但請您一定能和我們一起幫助孩子養成好習慣。
今天，先説這三點，以後會繼續和大家進行交流。
親愛的家長朋友，作為一名校長，我好喜歡這樣的老師：善良、寬容、盡職、愛孩子；我好喜歡這樣的.學生：明禮、誠信、上進、愛微笑；我喜歡有輕輕音樂、有琅琅書聲、春風一樣的校園，還有孩子和老師。
親愛的家長朋友，新學期學校作出了一些調整，可能有的孩子還不是特別習慣，就請您也瞭解一下情況，然後告訴我們，我們將會盡最大努力的去解決。
親愛的家長朋友們，在學校非常困難的時候，大家依然把孩子放在了陳疃中學，這是對我們的信任，更是對我們的鞭策，我們將會更加用心的做好學校的各項工作，讓我們的孩子在國中生活學習的最後一年努力、快樂的得到成長。
謹祝您身體健康 闔家幸福祝我們的孩子快樂開心努力上進
您的朋友管清江
20xx年9月11日
敬愛的鄭老師：
最初的相識，經過慢慢的接觸，心中對您的瞭解，也愈發的深了，成為如今的良師益友。您那明媚的笑容，親切的話語，總是時時給予我鼓勵與助，觸動着我的心靈。
當了您一年多的科代表，對於您的一些安排也是比較清楚的，雖然您有時候會因我們表現不好發脾氣，但我知道您一直都是刀子嘴豆心，不管嘴上説得有多狠，沒過幾天又是笑臉顏開，所有的不愉快也都飄到九霄雲外。
您總會考慮我們的感受。有時候功課太多，您會詢問我們的想法，最近作業會不會太多了，要不要減少一些。每個星期的計劃表，您總會問我們各科的情況，再做決定。我們提的意見您總會接納，有時進度趕不上計劃，我們兩個課代表會着急，倒還要您來安慰我們説沒事的，心中的愧疚又多了幾分，沒能完成好您交給我們的'任務，但您那桃花般的笑，總能吹散我們心中的憂愁。
記得有一次換季了，天氣突然降温，讓我們防不勝防，我穿的有些單薄，去當辦公室交作業彙報作業情況給您時，待我説完，您的眉頭緊皺，我本以為是您對我們的作業情況不滿意，心裏忐忑不安，怎料您卻問我：“穿得這麼少，不冷嗎？”
本是低着頭的我有些微愣，抬頭看着您。察覺到您眼裏浮現出的一絲絲關切，微微一顫，卻也瞭然，只是説了句：“還好。”您似乎是不滿意這個回答，又叮囑了我幾句，要多穿衣服。感冒了要吃藥，見我沒有回答，以為是我宿舍裏面沒有備藥想伸手給我拿藥，我才緩過神來，連忙擺擺手，婉拒了您。
等我要去上課，您仍不忘讓我多注意身體，我只是説了聲“謝謝老師”，想表達對您關懷的感謝，卻好似有塊棉花堵在喉嚨，千言萬語壓在心頭，不知如何是好？
那天很冷，您裹的像個球，而我卻裏面還穿了個短袖，寒風從臉龐呼呼刮過，讓我不禁裹住衣服，卻有一股暖流湧來，温暖着我的心。笑容不知何時，悄悄爬上了嘴角。
我總覺得你的笑有一種奇特的魅力，讓操縱不停的心慢慢平靜。眉眼彎彎，嘴角冽開，如桃花般那樣嬌媚如沐春風般讓心頭的憂慮剎那消散枯萎。豁然開朗，又或是被您的笑所感染，原本煩心的事情。也有了解決的眉頭，嘴角也微微上揚。
敬您，那樂觀的心態；喜您，那眉間的關懷。願您一切美好，笑口常開，操場的三角梅也在您的影響下，悄然綻放……
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的馬老師：
您好！
茫茫人海中那麼多人，為什麼偏偏遇到了您，是緣分嗎？
老師，您知道嗎？我從沒想過，在七年級的最後一堂國防課後，我還能再認識您。我還要感謝路老師，是在她的朋友圈裏發現了您的手機號碼，當時只是出於好奇，才點了進去，添加了您。也是因為好奇，我才再一次真正認識您。記得在七年級的時候，第一次見到您，是在開學第二週星期一的第五節課。當時，覺得您是一位温柔的女老師，沒什麼特別的。您經常對會我們説：六(3)的孩子們是整個年級最聽話的，其他班級的`學生都不讓我省心。那時我們也只是笑笑，現在想想，您那個善意的謊言，真的打動了我們一個個懵懂的心，您真是教學有方啊！
慢慢的，就對您沒什麼印象了。沒想到，在這個美麗的校園裏，我居然還能關注到您。可能，您教導的學子已在世界各地，您已桃李滿天下，我也只是桃李中很不起眼的一朵。但是，您在我眼中，不僅是老師，更是我人生當中最重要的人之一。雖然，您沒有給我上過一堂課。但其實，我早已認為您是教導我已久的導師。您很與眾不同，無論我問什麼、説什麼，您都會很耐心的為我解答，給我講解。謝謝您，經常會打擾您的工作，這麼久，麻煩您了！
可能，在5年、10年後，我會離開這所學校，離開這座城市，但是，我絕對不會忘記您的教誨。有朝一日，再次與您相遇，我定會對您説：“嗨，老師，還記得我嗎”？可能，我想的有點遙遠，也不太現實，但起碼，這算是我的承諾。
我不想説什麼華麗的語言，更不想在網上搜索那些沒有必要的教師節的祝福語。我只想把最真誠的話和最有意義的東西送給您：
您在學校，工作量也挺的。平時要多留意，注意休息，少和學生生氣。天氣涼了，注意保暖。沒課時多走走，也不要總待在辦公室裏。平時飲食要注意，不要因為工作而忘記吃早飯。您頸椎不好，平時不要做幅度的動作，不要持續一個姿勢，減少低頭量。老師，您辛苦了！別太忙，多休息！
説多了，下方是弟子為您製作的教師節禮物。希望您喜歡。9:10就要到了，倒計時321您收到了嗎？教師節快樂！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的新班主任：
你好！
我是您即將迎來的七年級新生中的一員——xx。
在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒着未曾見面的您的聲音容貌。曾聽國中的姐姐們説，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的.吧！
我很期待您是一個男老師，我希望你是一個外表帥氣，內心善良。我還希望你是教數學，在課堂上採用開放式教學，積級組織班級圖書角。課餘活動，希望你在課上嚴厲，課下和我們一起談心，玩耍，聊天，和我們像大朋友一樣。我還希望：您在十一或寒暑假時組織一些春遊，滑雪等有趣的活動。
作為你們班的新同學，下面我來介紹一下我自己吧！我叫xx，我是一個樂觀的女孩。我有很多優點：樂觀，開朗，向上。但正是因為這些優點而引發出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點，希望您能針對我的種種缺點，採取措施並能嚴格的要求我。
祝您身體健康，萬事如意，心想事成。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年x月x日
老師教我們了一年，而今，我們走進了中學的校門。老師，我好想您，並且感謝你教了我們一年，感謝您對我的教育和關心。
上國小的時候，我喜歡徐老師您上報紙，喜歡徐老師您的課堂。您的課堂很快樂，很好玩，我學會了好多知識，還學會了關心同學。
您讓我們認真寫字，讓我們認真打掃衞生。我記得第一次打掃衞生，您走得晚，走到我們跟前，看了看，誇我們衞生搞得很乾淨，説我們是認真的'人。這其中八個人就有我，我感覺自己很幸福。
還記得第一次發書的時候，沒有我的書，我有點不高興，以為我被老師遺忘了。可您後來想盡辦法，你給我發了新書，我當時多麼感激您啊。您送給我的不只是新書，更是對一個敏感學生的温暖。
老師，明天就是教師節了，我多麼想念您，在這裏，我祝老師年年平安，我想對老師説：“在新的校園裏，我會繼續做一個學習、生活都認真的人。”
孩子們：
你們好！
請允許我，用這樣一種方式和你們一起來上開學第一課。以前，我沒有給你們寫過信，今天，我想通過信和你們聊一聊接下來的這一學期。
這個學期，對每個同學都非常重要了。因為家都知道，這個學期是家國小生涯的最後一個學期了。上學期，已經有很多同學開始在寫留言本，有些同學也已經在日記中間流露出了離別之情。同學友情是我們這學期應該百倍呵護的，因為，國小畢業，家再在一起學習的機會就很渺茫了。所以，請珍惜這學期家相聚的日子。假如遇到什麼雞毛蒜皮的紛爭，請寬容。
當然，在這個學期裏，我們將有很多的事情要做。其中，功課就是一個不小的負擔。國小六年的'語文學習，你究竟學得怎樣？國小畢業考試的試卷正等着你去填上一份答案。你準備填上什麼樣的答案？
對於這個學期的到來，我顯然還有些沒有準備好，因為，我不知道這一學期究竟可以給你們帶來什麼樣的課堂，什麼樣的生活？我給我這學期的教學生活定下了一個主題，叫做《2012，改變我的語文教學》。我們相處已經有一年半了。一年半的時間雖然不長，但是已經足夠到讓我們彼此互相瞭解。但是，我覺得我們有重新認識的空間，因為你、我都還可以做得更好。我們不妨都來梳理一下自己以往的語文學習，有哪些好的方面，又有哪些不好的方面？好的方面，將怎樣繼續保持；不好的方面將怎樣改進？我已經算過了，這個學期滿打滿算有100天的在校學習、生活時間。100天，其實並不漫長。所以，我還是非常殷切地希望家能制訂一份新學期的語文學習計劃。將自己努力的方向以及自己準備怎麼努力寫清楚。請家儘可能將這份計劃寫清楚、寫詳細，因為期中我們將回頭重新看這份計劃。為什麼要看？因為我希望家能夠説到做到。記住，我想重新認識每一位同學。
我已經送走了五屆畢業生了。每次當他們回來看我的時候，他們都會説一句相同的話。這句話是“要是”開頭的。你們明白這究竟是一句什麼話嗎？
這個學期是寶貴的，不要浪費其中的一分一秒。
今天的作業：每個人都來制定一份屬於自己的國小最後一學期的語文學習計劃。
這學期，讓我們重新開始。
這學期，讓我們重新認識。
寫信人：
日期：
親愛的小朋友：
恭喜你成為中五班的小哥哥，小姐姐！也歡迎你來到東園開始新的生活。
在暑假裏你過得好嗎？你想老師和小朋友嗎？新的學期開始了，老師為你們準備了很多有趣的活動。在開學的第一天你可以在“小星星”的指引下找到自已的新教室（可要看清星星的顏色和形狀哦！）。另外，我們還要舉行隆重的開學典禮，所以請小朋友別忘了穿好我們的夏季園服（體恤、黑色中褲）。在開學的第二天，老師們特意為家準備了精彩的魔術表演，你可要早點來喔。這學期我們班還來了很多新朋友呢！相信你們一定會成為好朋友的。
想和你久違的'小夥伴參加那麼多開心的活動嗎？那麼一定要記住，開學的日期是9月1日，老師會在新的教室等你，到時候見！
寫信人：
日期：
文學範文吧
![實用的感恩教育作文3篇[優秀]](https://i1.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0e24fcb703702c53cc6a2767cd1f1c65043808c9a488d0-s.jpg "實用的感恩教育作文3篇[優秀]")
