不經意的誇獎教育反思

天早晨我正在班級門口接待孩子和他們的家長，只見洋洋的媽媽和一蹦一跳的洋洋走了進來，孩子的臉上帶着笑容，兩根小翹辮上下甩動着。當母女倆來到教室後我向往常一樣的向她們打了招呼，誇獎了洋洋頭上梳的小辮子真好看，只聽見洋洋的媽媽説：“洋洋老是不讓我給她梳頭，她説要史老師梳，史老師梳的好看。”

聽了洋洋媽媽的話，我心中一喜，喜的是孩子已經能很好的接納我了，同時也感到自己平時的工作得到了孩子們的肯定。

　　案例反思：

一句不經意的誇獎，讓我更加重視對孩子的關注。每當我在為孩子梳頭時，我會發現一些小男孩的.眼睛會隨着我的身影轉動，“是不是他們也想讓我用梳子刮刮他們的短頭髮啊?”於是我會走到他們面前在他們短短的頭髮上梳一梳，耳邊想起的是他們開心的笑聲。當孩子在吃飯時，我發現一些孩子也會用小眼睛看着你，他們是在告訴我：“老師你能不能喂喂我。”於是我彎下腰靠近他們一邊鼓勵他們自己吃一邊用小勺送口飯到他們的嘴裏，他們的嘴角會微微上揚一下。當孩子在操作活動時，我發現一些孩子坐在那裏一動也不動，我知道他們無從下手了，於是我走過去，輕輕的告訴他們“不要怕，老師來幫助你。”他們會馬上拿起筆，信心十足的和老師一起看材料了、、、、、、

一句不經意的誇獎，讓我在工作中擁有了動力，每當想到“要得到更多孩子的誇獎”，我就會積極的投入到工作中，忘卻了疲憊和煩惱，當然更多的誇獎是來自自己不斷的努力。相信今後我會得到許多孩子的誇獎。