國小生心理健康教育班會簡報範文（精選6篇）

在日常生活和工作中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是隻有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。那麼你有了解過簡報嗎？以下是小編為大家收集的國小生心理健康教育班會簡報範文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

國小生心理健康教育班會簡報範文（精選6篇）1

為了培養國小生良好的心理素質，為孩子們的健康成長營造一片晴朗的心靈天空。我們將本學期的10月份定為了我校“陽光心理，健康生活”主題月。先後通過升旗儀式、班隊會、心理健康講座、小廣播等形式開展了豐富多彩的心理健康教育活動。

10月20日我們以“實現心理健康，獲得快樂時光”為主題在各班級開展了班隊會。通過這樣的活動形式，學生更多的瞭解了心理健康的相關知識，並通過老師建議的方法來調節自己的心情，努力做到我校的校訓“每天都做最好的自己”。

10月24日下午，我校又組織四-六年級學生參加了主題為“與人為善，悦納他人”的國小生心理健康講座。這次講座由擔任我校心理健康教育課程的黃豔老師主講，四、五、六年級全體學生參與聆聽。

此次活動得到了許多老師的支持，特別是班主任按時組織學生到達活動地點。學生們積極參與了此次講座，並認真地聽了黃老師講述的小故事，並從這些小故事中思考出了大道理，進而慢慢總結出如何與他人相處的好辦法。

在此次講座中，黃老師就與他人相處為孩子們提供了四大法寶：心胸寬廣、學會欣賞、換位思考、寬以待人。通過本次講座使同學們對心理健康有了更深刻的認識，擁有了積極向上的心態。同學們對自己的生活有了新的目標和正確的定位。能夠以一顆積極、健康的心去面對生活與學習中的小挫折。同時也有助於同學們更好的認識自我，關愛他人，善待他人，培養健全的人格。

國小生心理健康教育班會簡報範文（精選6篇）2

為了讓學生健康快樂的成長，健康的心理是保證。10月20日，xx國小自今年開學以來，紮紮實實開展心理健康教育，在德育處的'精心組織和安排下，各少先隊中隊認真開展了心理健康教育活動。

據瞭解，該校一直以來，把心理健康教育走進課堂，利用課本劇、講故事、看視頻、心理健康專欄、黑板報等幫助學生建立和諧人際關係。要求教師遵循心理學規律，將適合學生特點的心理健康教育有機滲透到日常各學科教育教學活動中。開展心理聽音樂，看心理視頻、做遊戲、心理測試、聽講座，“消除煩惱”、“感恩父母、感恩老師、感恩對自己有幫助的人”，“做快樂少年”等學生喜聞樂見、豐富多彩等的教學形式和主題班會活動，提高學生認知優點和承受挫折能力。課程貼近學生生活，在親密的交往中把教學內容傳授給學生。

通過一系列活動，使學生喜歡學、學得進、記得牢，會運用，真正領會和感受到什麼是健康的心理，如何才能擁有健康的心理及如何主動積極地調節自己的心理。並針對留守兒童和單親家庭學生，開展心理輔導活動，幫助他們健康成長

國小生心理健康教育班會簡報範文（精選6篇）3

為了普及心理健康知識，提高學生的心理健康意識，促使學生健康成長，近日，xx國小開展了一系列的心理健康教育活動。

一、各班充分利用網絡資源，觀看《放牛班的春天》《想飛的鋼琴少年》《憤怒的小孩》《地球上的星星》《叫我第一名》等心理勵志電影。

二、各班開展以“快樂學習”為主題的主題班會活動，讓學生明確心理健康教育的意義與作用，滋養學生心靈成長，促進學生身心健康全面發展。

三、舉辦“心情素描”心理漫畫展，同學們通過繪畫表達自己生活、學習中的心理困惑和心靈感悟，學校還在校園、教室、走廊牆壁上懸掛了心理健康知識標牌，在向全校師生宣傳豐富多彩的心理健康知識。

四、積極開展心理諮詢，做好學生的個別輔導，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾。

活動不僅增強了學生對心理健康教育的認識，還使學生進一步瞭解和掌握了與自己密切相關的心理健康常識。

國小生心理健康教育班會簡報範文（精選6篇）4

12月1日下午，諸家國小開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進一步宣傳心理健康知識，提高女生“認識生命、熱愛生命、保護自我”的自覺意識。

本次活動的。主要內容：

一是瞭解情緒；

二是認識身體生理特點上的不同；

三是面對欺凌，智慧的説“不”；

四是學會自我保護。

本次心理健康教育活動，營造出良好的氛圍，引導女生樹立起正確的觀念，提高了女學生的心理健康意識，對預防欺凌、提高心理素質起到了很好的作用。

國小生心理健康教育班會簡報範文（精選6篇）5

五月為我校“心理健康教育活動月”，根據崑山市教育局有關文件精神,本次心理健康教育月的主題是“七彩情緒多彩生活”。今天早上，我們利用室內升旗儀式，開展了教育月的啟動儀式。讓同學們瞭解本次活動的主題、宗旨。希望通過本次活動能夠培養學生良好的情緒管理能力和積極樂觀、健康向上的心理品質，促進學生身心和諧可持續發展，為學生健康成長和家庭幸福生活奠基。

我校將在一個月內開展瞭如下活動：

1、利用校園網、大屏幕滾動播出“七彩情緒多彩生活”的宣傳標語

2、開展“七彩情緒多彩生活”主題班會

3、九年級年級學生“奮鬥的青春最美麗”的團體輔導

4、七年級、八年級年級心理健康教育講座（班主任會、家長會、校園廣播）

5、利用校園網平台組織心理影院活動

6、班級心理健康教育專刊黑板報評比

7.校園廣播對全體師生進行心理健康教育

8.利用校園宣傳欄宣傳心理健康相關知識

9.排練錄製校園心理情景劇等

另外，我們也再次向學生宣傳我們的心理諮詢室：温馨聊吧。能幫助孩子們解決更多的心理問題，讓他們能夠在二中健健康康成長，快快樂樂生活和學習。

國小生心理健康教育班會簡報範文（精選6篇）6

為了優化未成年人心理成長環境，推動心理健康教育進課堂，培養學生積極、樂觀、自信的心理品質，增強認識自我、承受挫折、適應環境的能力，促進我校心理健康教育內涵發展，我校了開展“沐浴心育陽光健康快樂成長”系列健康教育周系列活動。

本次心理健康教育週中，校心理諮詢室和心理小組根據我校實際情況，認真準備，精心安排，開展了一系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好的效果，得到了同學們的一致好評。

首先，規範學校心理輔導室的建設、運行、管理，建立健全我校學生心理檔案和相關資料。在5月22日的升國旗儀式上，隆重舉行“沐浴心育陽光健康快樂成長”心理健康教育周啟動儀式。

其次，各班組織上一堂“沐浴心育陽光健康快樂成長”的主題班隊會。並觀看一部心理健康教育影片、通過影片培養學生健康快樂的心態。

開展“心靈關愛童心護航”兒童關愛活動，呼籲“家庭、學校、社會”一起為孩子們的安全健康、成長成才擔起責任。

通過活動週期間形式多樣的宣傳教育活動，在廣大學生中進一步普及心理健康知識，引導學生充分認識心理健康對於個人成長的重要意義，從而關注自身發展，提高自身素質，構築和諧完完善的內心世界，開發自我潛能，促進自我健康成長。