在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的教育了我作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們每個人都有過這樣的經歷，考試沒考好，回到家裏被爸爸媽媽打，雖然我也被打過，但不是因為考得差，而是我私自拿錢去買東西。
一天，我放學回家的路上，因為我才一年級，所以爸爸來接我。在路上，我看見了一個小孩手裏拿着一把劍在上下揮舞，我便也想要一把劍，因為我覺得這樣很帥。
一回到家，我便對媽媽説：“媽媽，可不可以給一些錢？”因為媽媽是刀子嘴豆腐心，比較好説，媽媽便問我：“你要錢幹什麼？”因為我最近的成績不太好，所以我不敢説去買玩具劍，我立馬跑開了。
可是，我還是不甘心，看到了桌子上有幾張一百元，我向四周看了看，看四周沒人，我便鼓起勇氣，一下子抽出了一張一百元，一股勁的`往古玩城跑，我跑着跑着便慢慢走了起來，我開心極了。
到了十字路口，我嚥了咽口水。因為，我第一次一個人過馬路，擔心被車撞。可是，古玩城就在對面，玩具劍在向我招手。我立馬衝了過去，一輛車突然駛來，我被嚇了半條命，幸好沒出什麼事。
我買了十幾把玩具劍，一回到家，我便看到爸爸生氣的表情，他問我：“你是不是私自拿錢去買玩具劍了？”我驚恐地點點頭。爸爸二話不説把我暴打了一頓，足足打了十幾分鍾他才消停。從那以後我便不敢私自拿錢去買東西了。
這件事教育了我不能私自拿父母的錢去買東西，不做偷雞摸狗的事情。要經過別人的同意才可以動別人的東西，要是長大後有這種習慣會得罪許多人。
一大早，魏杜豪遞給我一張紙。打開一看，是孩子媽媽寫給我的一封簡短的信。信中講述孩子昨天不想把鞋子穿在腳上，是因為早上上學時不小心踩在水潭裏，弄濕了鞋子。孩子又很有自己的想法，他認為老師很忙的，管不了這麼多，又覺得穿着鞋子很難受，所以就不穿鞋子了。
回想昨天語文課上，我看見孩子脱下了鞋子，只是一味地告訴孩子不穿鞋子腳會受涼的。再加上這個孩子平時就不大會整理自己的東西，管好自己身上的物品，我就自然地以為今天的舉動是孩子任性的表現，根本沒有問及孩子為什麼不想穿。
孩子，是老師太疏忽了。你的'“老師很忙的，管不了這麼多”讓我內心一震，小小的你竟然是這樣為老師着想，看來，我真的小看你了！
童年是一個美麗而又神奇的寶盒，裏面珍藏着許多我喜愛的珍珠。其中，有一顆，它是最美的，也是最閃亮的。
一個星期六的下午，天氣格外晴朗。我硬拉着媽媽帶我到百貨大樓買東西，媽媽同意了。我們一起坐着小汽車來到了百貨大樓。我剛要下車，突然看見前面有一位老奶奶提着籃子匆匆忙忙地向前走，看上去應該有七、八十歲了吧。忽然“啪”的一聲，老奶奶摔倒了，籃子裏的東西也撒了一地，她的胳膊擦破了一層皮。臉上冒出了豆大的汗珠，露出痛苦的表情。
我下了車徑直從老奶奶身邊走過，卻沒有想要扶她一把。這時，一位姐姐一路小跑地向老奶奶走來，説：“老奶奶，您沒事吧！”她一邊説着，一邊把老奶奶扶起來，掏出一張餐巾紙擦去了老奶奶臉上的.汗水，再用乾淨的一面輕輕地按在了老奶奶的胳膊上，又撣了撣老奶奶身上的土。老奶奶一邊努力地站起來，一邊説：“謝謝你，小姑娘。我的孫子生病了，又看到四路車快開了，所以才跑了幾步，給你添麻煩了。”
看着老奶奶和姐姐遠去的身影，我的心情難受極了。平時，老師不是教過我們要尊老愛幼，要學雷鋒做好事嗎？為什麼我明明看到老奶奶摔倒了卻無動於衷呢？真不應該啊！姐姐，感謝你。你用行動教育了我！今後我一定向你學習。
我經歷過許許多多的事，但這件事教育了我。
那是新學期開學的第一天，我帶着我新買鋼筆來到學校，洋洋得意的向同學們展示。同學們都很羨慕的説好漂亮，我得意極了，愛不釋手。要知道，那可是我一直就想擁有的，都跟媽媽要過好多次媽媽都沒有給我買的。今天可是爸爸揹着媽媽偷偷買給我的。我可喜歡啦。
可是上語文課時，當我拿出鋼筆準備寫字時，發現鋼筆頭不知什麼時候壞了，我一着急，眼淚在眼眶裏打轉，這可是今天新買的呀。一次還沒用呢，怎麼就壞了呢？。這時，同桌有點膽怯地看看我，低着頭對我説：“對不起，是我下課時，看它實在是太漂亮啦，想來看看，誰知一個不小心摔到了地上，把鋼筆頭給摔壞了，我真的不是故意的。”我一聽氣憤地對他吼道：“對不起、對不起有什麼用？説對不起我的鋼筆就會好嗎？你要賠我的鋼筆，你賠給我，賠給我。”説完我再也忍不住嚎啕大哭起來。
中午放學回家，媽媽看我一臉不高興，就親切地問：“寶貝，怎麼啦？誰欺負我們家的小公主啦？”看着媽媽我又傷心的大哭起來，對媽媽説：“同桌把我的新鋼筆弄壞了。”媽媽先是安慰我：“別哭，讓爸爸幫你修修吧！”然後，媽媽讓我坐下，一臉嚴肅的問我：“他是故意的嗎？”我搖頭，媽媽又問：“那你知道世上最大的東西是什麼嗎？”我感到莫名其妙：“天呀！”媽媽搖搖頭説：“不，不是，是人的胸懷，你有嗎？”我沉默了，媽媽又説：“既然他不是故意的.，你就該原諒他，不是嗎？”我擦乾眼淚説：“我知道該怎麼做了！”下午，我拿着爸爸幫我修好的鋼筆高高興興來到學校，同桌走過來對我説：“我賠你一支新的吧，來，你自己選。”我的臉紅了説：“不用了，已經修好了，我不怪你了。”
這件事深深地教育了我，它告訴我：世上最大的東西是人的胸懷，要學會寬容他人。
在我的記憶長河裏，許多事都因為歲月流逝早已淡忘，但有一件事卻深深地印在了我的腦海裏。
那是一箇中午，和往常一樣，食堂的阿姨拎着一桶菜來到教室，哦，今天體育課運動過度，我的肚子早就開始“咕咕”叫喚了，我迫不及待地跑過去，把頭往 菜盆跟前一湊，天啊，你為什麼這樣懲罰我！今天居然吃大蒜炒皮子！看着我真想吐。我無精打采地隨便吃了幾口飯，然後用白開水灌飽了肚皮，最後將剩菜剩飯 “嘩啦”一下全部倒進了桶中，我轉身剛要走，卻被老師發現了。這時，老師的`臉一下子變得嚴肅起來，問我：“王又立，你在幹啥？”“這菜實在難吃， 我......我……我吃不下了。”我支支吾吾地回答，老師歎了一口氣，語重心長地説：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，你們小孩子終究不懂得節約呀，你還像個 班幹部嗎？”我聽了老師的花，似乎明白了什麼……
從此，我再也不浪費糧食，每次吃飯都吃完，老師也誇獎我最節約，同學們問我這是因為什麼？我總是笑着回答：“因為——一件事教育了我。”
一天早上，在媽媽送我去上學的路上，等公交車時，我的肚子突然有點痛，媽媽就向別人借藥給我去擦，正當我擦藥的.時侯公交車啟動準被出發了，媽媽急急忙忙跑過去叫巴士司機等一下，擦完了藥我趕緊跑上車，忙亂之中媽媽在車下問：“你們有沒有給車費？”我説：“沒有”並且做了個手勢——搖了搖手話剛説完車門就關上出發了。
下午放學時媽媽問我和哥哥：“早上坐車有沒有給車費？司機有沒有為難你們？”我和哥哥齊聲回答：“沒有。”媽媽對我和哥哥説：“你們做手勢有兩種理解，第一種是不用給了，另一種是還沒有給。我的理解是不用給了，而你們要表達的意思是還沒有給。所以照成了你們坐車沒有給錢的結局，好在司機人好沒有為難你們，要不然你們上學會遲到，或許會給司機説一頓。記住，以後不能做這種模凌兩可的手勢，要多用語言表達。”我認為媽媽説的話很有道理，我一定要改掉這個壞習慣。
謊言，這個詞在人們的知識寶典裏也許是貶義詞，但在我的眼裏，卻有着褒義詞的意思。有時候，善意的謊言會讓人充滿信心。
有一次，我把我好朋友——小南請到我家來做客。我突發奇想，告訴小南“我們來烤麪包吧！”“烤麪包？！好啊！”小南答應了。我把麪粉和雞蛋和弄了一下，然後放一些玫瑰花瓣，我想：這樣能把玫瑰花的香味帶入麪包裏。和弄後，我把麪包放進微波爐裏烘烤。大約烤了十分鐘，我迫不及待得想和小南共同品嚐這傑作。這十分鐘似乎變得更長了……
麪包烤好後，我趕忙用刀子把麪包切成“米”字型，小南快手快腳地拿了一塊，還邊吃邊説：“好吃！好吃！你的手藝真不賴。”我會心的笑了。看着小南邊吃邊嘖嘴的.饞樣，我拿了一塊，開始品嚐起來。那一剎那，我驚呆了。這麪包平淡無味，沒有一點香味；本來以為用玫瑰花瓣作為佐料可為麪包增添一點香味，沒想到卻是這玫瑰花瓣毀了這些麪包的質量；而且由於烘烤時間太長，都把麪包都烤糊了……總而言之，這些麪包很難吃。可為什麼小南還要誇我的麪包好吃呢？對！這就是善意的謊言。
她是怕講出了實話傷了我的自尊心，也影響了我的積極性。謊言，不一定是褒義詞，但它也有好的一面。這個善意的謊言給了我很大的啟示，使我不再像從前那樣當着別人的面，去嘲笑別人。
寬容，使人與人之間有了信任；寬容，使人間充滿了愛。原諒別人的錯誤，也是在收穫一份快樂。
暑假的一天，我和弟弟在後院玩耍，我們玩得好好的，弟弟不知怎麼了，像着了魔似的，在地上打起了滾，眼睛裏閃着淚花，嘴裏還不時喊着，“疼死我了，疼死我了！”在一旁的我，看着弟弟痛苦的`模樣，心想：怎麼辦呢？我可不會治病，去找爸爸媽媽吧。不行，萬一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的，那可不得了！正當我猶豫不決時，爸爸媽媽聞聲跑了過來，一看這情形，不等我解釋，便你一句，我一言，不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽，眼淚在眼眶間打轉，鼻子一酸，那淚水像斷了線的珠子，不停地往下落。我彷彿覺得大地在顫抖，房屋在旋轉，我哭着跑進房間。
過了一會兒，我擦乾了眼淚，不再哭泣，因為我大人不記小人過。忽然，我意外的聽見弟弟在門外叫喊，心裏驚訝極了。我打開門，雙手交叉，鼓着嘴，裝做不理他，只見弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉，我撲哧一笑，之前的不開心，早被我拋得九霄雲外，我和弟弟又和好如初了。
這件事教育了我，做人要有寬容之心，退一步，海闊天空，原諒別人，也在收穫快樂！
一個陳舊的小盒子，藏在櫃子後面，這不是我的國際象棋嗎？它讓我想起一件事。
記得三年級的時候，學校舉辦社團，我被挑選進了國際象棋社團。經過一段時間的訓練後，老師推選我參加區比賽，我取得第五名的好成績，我拿着獎狀，心裏像綻放的花朵一樣，欣喜若狂的奔向家中，決定要炫耀一番。
弟弟和我比起來要業餘的多，他既沒有經過正式的訓練與學習，也沒有和學習下棋的同學比過賽，只是我和交過幾次手，幾乎稱得上屢戰屢敗。我蹦跳着回到家，看見弟弟正坐在沙發上看國際象棋書。我把書包往牀上一扔，拿着獎狀在他面前晃了一番。“怎麼樣，第五名！”弟弟抬頭看了獎狀一眼，揮揮手説：“才女子第五名，就牛啦！”聽了弟弟的話，我心想：今天，我還非要你看看我的水平，你嬴過幾局？今天再讓你領教領教，我昂着頭，滿臉笑容地説：“不服氣，咱們就比試比試？”弟弟看着我滿臉傲氣，放下手中的.書，説：“好，放馬過來。”
我把國際象棋拿出來，擺在桌上，鄭重其事地宣佈，“比賽開始！”我課上學到很多下國際象棋的方法，輕鬆應戰。而弟弟呢，好像不感輕敵，緊鎖着眉頭，盯着棋盤，琢磨着每一步該怎麼走，我把腿翹老高，蹬在椅子上，嘴裏哼着歌，眼睛不時往窗外瞟瞟，窗外的小鳥在空中滑翔，轉眼的功夫消失在天際，遠處還能看到馬路上的汽車，我不停的變換着動作，一會兒躺在沙發上，一會兒翹着腿，一會兒又把腳蹬在桌子上，心不在焉，想：我這麼好的水平，對付我手下敗將的弟弟還需要那麼認真嗎？想到這裏我不禁笑了笑。弟弟還注視着棋盤上的每一個棋子，我輕蔑地説：“弟弟，你好慢呀！”弟弟不理我依舊盯着棋子。
屋裏的氣氛很沉悶，窗外依然有汽車鳴笛的聲音，突然，弟弟移動了一個棋子，打破了寂靜，我一看，他的馬一跳，一邊將軍，一邊要吃我的車，隨後我的車就丟了。我不敢再看汽車了，匆匆補救，弟弟趁勝追擊，連續將了我好幾次軍，我被他搞得狼狽不堪，被弟弟追殺成這樣，我端正坐姿，馬上進入狀態，由於我剛開始下棋太輕敵，局勢開始被動，我足足補救了好久，而局勢並沒有扭轉，豆大的汗珠從我臉頰落下，滴在棋盤上，而弟弟呢，正好與我相反，他反倒洋洋得意的看我笑話，只聽啪的一聲，他再次移動棋子，將軍，我余光中還能看到他臉上綻放的笑容，棋盤上的棋子好像瞬間消失了，我不得不承認現實——我輸了。
愣了許久，弟弟對我説：“你輸了，還驕傲嗎？”對呀，拿到一點小成績就沾沾自喜，滿招損，謙受益。我像泄了氣的皮球，完全沒有興致，那張第五名的獎狀，好像褪了色一樣，似乎是很久以前發的。“姐姐，其實你技術比我好多了，只不過你這次太驕傲了，繼續努力哦！”對呀，戒驕戒燥。
撫摸着陳舊的盒子，彷彿事情只是剛剛發生。通過這件事使我真正明白“虛心使人進步，驕傲使人落後！”這件事真正地教育了我。
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