【精】愛的教育作文

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的愛的教育作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛的教育作文1

書，是知識的海洋。我家裏有着好多好多的書，在我看過的書中，《愛的教育》是最讓人感動的，這本書是意大利作家亞米契斯所寫的，主要講述了主人公安利柯在一個學期中所寫的日記。

文章中講述了許許多多的愛，如子女與父母之間的愛，同學朋友之間的友誼，知錯就改的行為，無一不衝擊着我的心靈，洗滌着我的思想。

這本書記述了主人公安利科三年級時整一個學期所發生的有益的事。安利科通過這些事來頌揚愛的美德、和高尚的心靈，教育青少年愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學習，愛勞動，孝敬父母，尊敬師長，團結友愛，互相幫助的人。愛，時時刻刻都會在我們的身旁，我們的生活如果沒有了愛，就沒有了意義，《愛的教育》這本書寫得栩栩如生，它開動了我們心靈的窗户，給我們了一把愛的鑰匙。

愛不加虛偽，不加冷藏，其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！

愛的教育作文2

我在這幾天又把《愛的教育》上的《貧民》這篇文章看了一遍，文章上説的是一個小男孩——埃瑞克放學回家時，一個抱着孩子的女人向埃瑞克乞討，埃瑞克身上有錢，但埃瑞克只看了看就走開了。父親知道了這件事，就對埃瑞克説：乞討的人是弱者沒有生存能力他們需要幫助，下次遇到這樣的人不要視而不見，你對他們一點點的好，他們就會真誠地説一些祝福的話，你聽了會很高興的。

讀完後我很感動，是呀，在你給予別人幫助的同時，你同樣也獲得了更大的財富——精神上的滿足感!有一次我在大街上看見一個乞討的老人，穿的破破爛爛的，走路搖搖晃晃的很可憐，我就跑過去給了他一元錢。他説：“謝謝你，小朋友”。我聽了心裏很高興，這真是——施人玫瑰，手留餘香啊!人誰無過，過而能改，善莫大焉。

　　愛的教育作文3

我讀了《愛的教育》這本書，它給我留下了深刻的印象。

這本書的原著是意大利的亞米契斯，改寫是沙鐵軍。

這本書通過了一個國小生寫日記的形式，記述了一個國小生安利柯的所見所聞，以高尚的愛將各個故事中的內容聯繫起來。

讓我最為感動的是安利柯的同學洛見諦看見一個低年級的國小生摔倒在馬路上，正巧，一輛馬車駛了過來，洛貝諦不顧個人安危，跑過去將那個國小生推了過去，可自己來不及躲開，一下子被馬車輪子扎到了腳，骨頭都碎了。這讓我萬分感動，一個國小生竟做出了這麼偉大的事情，真是了不起！

還有一些小事，它們為這本書，組成了一幅美麗的畫卷。

讀了這本書讓我知道人類多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助啊！

愛的教育作文4

《愛的教育》這本書寫了許多故事，故事中都能體會到愛。愛？是父愛？還是母愛？還是朋友之間的友愛？還是長輩對我們的關愛？------這些都有可能。但這種愛你是怎麼知道的？其實很簡單，只要看了這本書，你就肯定會知道！這本書給了我很大的感觸。感觸是什麼？是愛：一種無私奉獻的愛；一種讓人無法想象的愛；一種讓我哭泣的愛；一種讓全世界都感動的愛！在我們的世界，愛是不可少的。愛會讓我們的心充滿活力；愛會讓我們在勞動時有充足的力量------難道這還不夠嗎？這還不能夠表達愛的偉大嗎？《愛的教育》我已經看了好幾遍了，但每次看完都會有不同的感受。所以我願意一遍又一遍的看這本書。這本書帶給了我無限的樂趣。所以我願意和這本書交朋友。朋友的意義，就是能夠永久的陪伴。所以我相信，這本書會永遠陪伴我。我相信，只要我有這本書，就會理解世界上所有的愛。我對愛有無限的嚮往，這種嚮往就像世界上的人對中國文字的嚮往。

愛的教育作文5

愛，是一個多麼温暖的字眼啊！母愛是世界上偉大的愛，因為母愛最無私，最徹底，最願付出而不求回報。由此，我想到了我親愛的媽媽。

記得有一次，三年級下冊半期考試，我的英語考得一團糟，我邁着沉重的步伐走進了家門，回到家，我一屁股坐在了沙發上，媽媽見了説："明明，洗手一會兒吃飯了。”我小聲的説：“好，知道了。”媽媽走過來看了看，對我説：“女兒呀，是不是犯了什麼錯了呀？”我低聲對媽媽説：“沒有，今天的英語半期考試，我沒有考好.”媽媽失望的説：“你考了多少分呀？”我考了八十九分，我原以為媽媽會罵我，不料，媽媽安慰我説：“女兒，你以後細心一點。好嗎？”“好！我下決心，以後不讓媽媽失望。”

無愛是無私的，是偉大的，它在嚴冬中營造暖人心意的陽光，拍打在我臉上，滋潤我的心田，我愛您，媽媽！

愛的教育作文6

在我讀了四月的愛情教育日記之後，我被諸如“我父親的老師”、“工人朋友”、“Garone的母親”和“賽培·馬志尼”等文章所感動。

“我父親的老師”寫道，恩里科的父親再次看報紙時看到了他的老師。他想帶恩里科去見他的老師，然後他們就走了。老師老了，恩里科的父親幫他拿東西。老師還把過去的事告訴了恩里科的父親，這讓我想起了師生之間的友誼。

“Garone的母親”寫道，Garone的母親去世，學生們同情他。老師也鼓勵他堅強起來。

愛，它就在我們身邊，讓我們帶着感恩的心，讓我們在愛的環境中成長！

愛的教育作文7

今天，我讀了《愛的教育》這本書中《我們的新老師》這篇文章，這篇文章讓我頗有感觸。這篇文章講的是一位新老師正在為他的學生默寫，一位學生臉上長起了紅色的痘痘，老師停止了默寫，看他有沒有事，這時，一個調皮的學生在老師背後扮鬼臉，被老師知道了， 老師沒有怪他，也沒有責罵他，而是給他講了道理，學生就很真誠得認了錯。

有一次，我上課和同桌玩，被老師發現了，老師沒有罵我們，只是課後把我們叫到了辦公室，説：“課上最好不要説話，這樣不僅會影響自己，也會影響別人，老師不罵你們，希望以後你們課上要注意······”經過老師的教育，我知錯就改了。 相反，如果在這篇文章中，老師很嚴厲的責罰了他的話，可能他就不會像這篇文章上寫的一樣真誠認錯了，可能還會因此而憎恨老師，而變的更加冥頑不靈，不知悔改。這個老師卻原諒了他，使他更加尊敬老師，更加明白自己的錯誤，而真心悔改。

這就是寬容的力量！

愛的教育作文8

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的鉅著。我讀了這本書，獲益良多。

這本書是一名意大利的普通國小生亞歷克從自己升入四年級的第一天到第二年的七月份學年結束的日記。它主要講了亞力克身邊發生的形形色色的小故事、老師在每個月月底講的“每月一讀”故事和與父母交流的小信件。

在這本書的閲讀中，我明白了許多道理：要向別人的優點學習，努力發現自己的長處：要尊重並維護自己的祖國：要懷着一顆感恩的心來紀念對我們做出貢獻的人：遇到需要幫助的人，我們要伸出雙手，儘自己的所能去幫助他們……

亞歷克雖然生活在意大利，但他生活中所經歷的許多事都與我們是那麼的非常相似，很容易讓人聯想到自己的經歷與成長，是我們從中學到許多為人處事的道理，使我們的心靈更加純淨。

這是一個愛的世界！愛是永遠跨越時間和國界的！希望我們生長在一個充滿愛的環境，併成為一個充滿愛的人！

愛的教育作文9

從古至今孝是一種品德。所謂百善孝為先和滴水之恩，當湧泉相報等名言是教我們如何孝敬父母或家人。那應該怎樣孝敬自己的父母呢？

今天老師給我們講了孝和德。孝講的是孝敬自己的父母，不要以為你很小，孝敬不了自己的父母，也不要有長大了再報答自己的父母之類的想法。孝敬父母不一定是給父母錢。父母要的不是你的錢而是孝心。你現在很小可以做一些家務，或是為父母做一些力所能及的事，不讓父母為你費心。如果你長大了，可以自己獨立生活了，要多抽空陪一陪你的父母。父母的恩情我們無法報答，我們只有讓父母開心，讓父母放心，讓父母無憂無慮的生活。

德是講品德，品德是：尊敬師長，他人，講禮貌，不説髒話等。

做人不能沒有孝，也不能沒有德，要想讓父母，朋友喜歡，必須做到孝，德兩點。

愛的教育作文10

我小的時候，爸爸媽媽很疼我。説他們疼我，不是説我做了錯事，他們不管我，他們管得很有方法，比那種只會生氣打孩子的父母的方法要好得多。

記得我家的屋子剛裝修完的時候，很漂亮。尤其是牆壁，非常白。我很喜歡畫畫，看着潔白的牆壁，就好像看到了潔白的畫紙一樣。中午，媽媽睡覺的時候，我就拿起有顏色的筆，在潔白的牆壁上畫了起來。我在牆壁上畫了許多我喜歡的東西。媽媽起牀時，看見了我畫在牆壁上的畫。她高興的説：“嘉文，誰畫的？這麼美！”我高興的`説：“是我畫的！”媽媽説：“真的嗎？”我説：“真的！”媽媽説：“唉！這麼美的畫，畫在紙上就更美了！”我聽了，心想：“以後再畫畫，一定在紙上畫出來給媽媽看。”從此以後我再也沒在牆上畫畫了。

“畫在紙上就更美了！”我現在回想起這句話，才體會到其中包含了那麼濃的母愛啊！

愛的教育作文11

愛，像空氣，每天在我們身邊；

愛，是開啟心靈的金鑰匙；

愛，是一本教育我終生的書！

看了這本風行全世界的書，那如春風般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。

這是其中的一個故事：安利柯的朋友一不小心將一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學的支持和鼓勵下去向老人道歉，並將自己最心愛的郵票冊送給了他，過了幾天老人的病好了後，他不僅親自去學校看砸傷自己的人，還將郵冊還給了他。

這就是愛，是愛使他勇敢承認錯誤，是愛使老師同學給予他鼓勵，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得愛深不可測，高尚無比，似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理，她們也像一個拉環將每一個人的距離拉近，讓他們相互愛護；愛讓世界更精彩。

愛的教育作文12

今天，我剛上好補習班媽媽就説要和我談談：我説過今日要請你們吃肯德基的，但你們有沒有想過災區的夥伴？也許你們捐上這20元可以讓他們看很多書、吃很多東西……希望你有一顆善良的心。

聽到媽媽這麼説，我感到心中的熱血在沸騰。於是媽媽帶我來到銀行，我光榮地捐了那20元，那20元對我來説很重要，因為它能將我最愛吃的肯德基買下來。可上了車，我感到很傷心，很難過，很悲傷，我心裏好像有點恨媽媽了，但我現在思考過了媽媽説得很對。因為如果我們整個中華民族的小朋友都獻上了那麼一點愛心、力量那不是災區人民能過上平常的日子了；那豈不是國家又恢復原來的樣子了；那不是大家都能團聚了；那不是大家都沒負擔了；那整個中華民族都能快快樂樂高高興興的生活了。我覺得我這樣做一點也不後悔。大家如果這樣那我們國家不也就更強大了嗎？

啊！今天我變得神采飛揚，原來做一件好事能讓自己那麼開心。現在的滋味好像比吃肯德基的滋味還要好。

愛的教育作文13

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什麼"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛。

愛的教育作文14

同學們，你們是否想過家長為什麼要教育我們；是否想過家長為什麼就要批評我們；是否想過家長為什麼要打我們。其實很簡單，這就是愛的教育。可家長為什麼要對我們實行愛的教育呢？

其實也很簡單就是我們，並且，問題的根本就在於我們。如果不是我們撒謊或者做錯了事，家長還會對我們破口大罵或是大打出手嗎？答案是不會。雖説有些是家長也會錯怪與你，但也不能因此而恨上父母。

同學們，有時我們也能試着向父母談談心，向父母提出自己的意見，和父母達成共識。這樣不就皆大歡喜了嗎？

愛的教育作文15

暑假裏，我讀了一本名叫《愛的教育》的書，裏面那些含有親子之愛，師生之情，同學之誼的一篇篇日記，一個個動人的故事深深吸引了我。

其中讓我印象深刻的是《尋母記》，男孩馬可為了尋找在外賺錢的母親，不辭辛勞，千辛萬苦找到母親，可是母親的身體情況很差，得了重病卻不肯接受手術。當她看到自己的兒子衣衫破爛，滿身灰塵的站在她的眼前，是那麼的孤獨無助，突然發現，兒子需要自己，接受了手術。可見，愛是多麼的偉大！

這個故事讓我想到了自己的媽媽。學習上，每當我遇到強悍的“攔路虎”，媽媽不管白天干活幹的有多累，都會陪在我的身旁，耐心地跟我一起討論思考。要是遇到媽媽和我都不懂的題目，便會上網去查或者請教老師，直到弄懂了才肯善罷甘休。我想，這就是愛的教育吧！

這個世界充滿愛。小朋友們，你們感受到了嗎？