無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的考試作文6篇，歡迎大家分享。
“今天，我們將進行一次考試。”項老師十分鄭重地對我們宣佈。“考試？會是哪種測試呢？”我們都好奇地望着項老師。只見項老師給我們示範了一遍動作：先深蹲，然後做一個俯卧撐，再一下子跳起來。一分鐘內，測試我們可以做幾個。“哦，這個好簡單呀！”同學們都在那兒説好簡單。可其實當輪到他們自己時，又在那兒叫苦連天。
“下一次，31號到40號！”項老師嚴厲地喊道，“預備——開始！”一個，兩個，三個……我在心裏數着。起初時，我還不是很累。但等到差不多做到一半時，感覺全身麻痺了一般，酸死了，手一直撐在橡膠上，鑽心般的痛啊！“50秒。”項老師高聲叫道，“停——”“呼，終於結束了！”我氣喘吁吁地説。最終，我的成績是29個。但當我攤開手一看時，我發現我的手全是一個一個橡膠留下來的印記，還是火辣辣般的疼啊！555，此時，我不禁想起這一句歌詞：“啊多麼痛的`領悟！”
一節短暫而又有趣的體育課就這樣悄悄地逝去了，時間，你過得好快。
為什麼要把考試比作戰爭？
我想戰爭是勞民傷財的，即使是戰勝的一方，事實甚至是戰勝的一方因為準備得比別人多、作戰的時候更英勇而勞了更多的民，傷了更多的財。而考試，則無異是勞神傷身的，即使是當你考完一科後覺得感覺良好，該背的背了、説會考的考了。同樣地，你在考試前準備得越充足，你就會感到越勞神越傷身。
戰爭勝利了，又能代表什麼呢？除了所謂的正義、獨立、自由……同樣得跟戰敗者一樣承擔一切因戰爭帶來的災難性破壞和毀滅，還有為戰爭所準備所付出的一切一切。
考試勝利了（這種勝利可以是順利地完成答卷，可以是獲得及格，也可以是獲得預期中的高分），這又能代表什麼呢？證明你平時的努力學習終於有了回報？證明你昨晚近乎通宵地熬夜的付出沒白費？證明老師提供的考前資料有很多的`水分？還是證明你是個善於考試的人才？抑或證明今年的獎學金遲早是你的卡中之物？……無論如何，想想你在考試前所做的準備，你剛剛所做的只是一場勞神傷體的應付式的考試。而且勞的不僅僅是你的神，傷的不僅僅是你的身，還有其他一切為了這次考試服務的輔助品。
戰爭是不可避免的，包括大的戰鬥和小的紛爭。
考試是不可避免的，包括大考與小測。
考試是最平常的事，可那次考試，卻讓我至今難忘。
電風扇呼呼地轉着，在炎熱的夏日吹出了縷縷涼風，同學們一個個神情緊張地握着筆，在題量不多的捲紙上寫下一個個答案，我，也毫不例外。
太陽從樹梢爬到枝頭，陽光也愈發顯得毒辣，本來清涼的空氣也在逐漸轉熱，整個大陸在升温，也蒸發掉人們本來的輕鬆愉悦，一股股緊張的情緒湧上心頭。可我的心情卻格外鬱悶，並不是因為炎熱的太陽，而是旁邊那雙斜斜的眼睛。
我平生最討厭那些自己仗着“沒文化”便抄襲的傢伙，頓時心聲一計，好好整弄他一番，於是前半張全對的'捲紙，到了後半張卻多了一個個被打掉的對答案。
可對面的人雖是沒文化，卻格外精明，只抄我的算式，卻自己算答案，還算對了。我更加憤怒，在地球上多了兩個“小太陽”的同時，我正確的算式也被一個個打掉了，我得意的看了看他，他卻停下了筆，把卷紙坦然的交上，跑出去玩了。
座位上只剩下呆愣的我，拿着筆一個一個將答案改回來。
從那以後，我再不敢跟別人比玩小聰明，因為人外有人，天外有天，小聰明外有大聰明。
緊張而急促的考試結束了，在成績出水的同時，我的心也是波瀾起伏，之後剩下的就是總結與反思。
就這次考試的試卷來看，難度不大，活的能力題目較多，尤其是基礎部分的語言能力題佔比重大。閲讀與寫作也不是過難的。這次我主要是課文填空發揮失常，錯的過多。
通過這次的考試，我瞭解到了我的不足之處，我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面。除了課外的'輔導，還要細心，不能掉以輕心，否則後悔莫及。
要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試作文佔很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，世上無難事，只怕有心人。經過我的努力，我的成績一定會變得更好。
考試，自從上學以來，我也不知經歷過多少次。然而三年級的一次考試讓我耿耿於懷。它猶如一塊千斤巨石，沉重的壓在我的心坎上……
那天上午，一陣清脆而急促的鈴聲過後，開始髮捲了，我拿到卷子便提起筆飛快的答着，不一會兒，試卷便答了一半兒，我暗自慶幸。因為這次的題目真簡單，看來不復習也能考出好成績。
此時教室裏靜得出奇，考試就在悄無聲息中一分一秒地進行着。離下課還有20多分鐘，我突然被一道題難住了，這時一道按課文內容填空的題目。記得上課時，老師就要求我們背熟這篇課文，我不以為然，只是隨便讀了兩遍，便將其丟在一邊，可現在……我極力去想，但越想越模糊，最後腦海裏簡直沒了絲毫痕跡，我後悔至極，怪只怪自己平時自己為是，吊耳郎當，哎，都是驕傲惹的禍。
怎麼辦？怎麼辦？我急得抓耳撓腮，如坐鍼氈。突然，我的腦中冒出一個奇怪的念頭：抄書！不，不能！我極力壓制自己卻中禁不住分數的誘惑，想保住這優等生所謂的`面子，心裏暗自原諒着自己，只此一次，下不為例。我終於將手伸進桌櫃。，慢慢的像書包移去。我的心跳不斷加快，手也抖的厲害……當我忐忑不安的交上試卷，走出教室時，發現手裏已經汗水淋淋。
過了幾天，試卷發下來了，我得了95.5分，可我卻絲毫高興不起來。望着鮮紅的分數，我感到分外的刺眼，不敢抬頭正視老師和同學們。我感到周圍的每一個人都在用異樣的目光盯着我，都在無聲的嘲笑我，指責我……
這次考場上我的所作所為猶如一個大大的污點，深深的烙在我的心靈深處。這次考試成績交織着我的懊悔和自責，帶給我許多的沉重和不安。
今天，補習班老師給我們一張試卷，讓我們在五分鐘做完，
一張試卷五分鐘就做完了，當我們是天才啊！（我也很想讓老師把我當天才第！）大家都疑惑了，難道是“知識淵博型學生測試”？我們都一頭霧水。管不了那多，抓緊時間，我立刻開始，一題不落。當然有幾個小題不會做。
“時間到。收試卷。”我得意的看看自己的試卷，只有少少的幾個空，心想，我不是知識淵博型，也可能算的了“比較淵博型”吧。
接下來老師的'話讓我們驚叫，氣憤，不解，恍然大悟。（介個……稍微有點誇張）
老師先請我讀試卷前面的話——“看完全卷後，按要求做題”。又請孫逸可讀試卷後面的話——“只做一、二題”。
這老師，怎麼這樣，不是耍我們嗎？要我們做哪幾題為什麼不明明白白告訴我們？居然鬧的我們全班就一個同學合格。像我這樣做的多的倒是不合格的人。怎麼可以這樣呢？真討厭！
“同學們，我知道你們有很多人不服氣。但我只想告訴你們幾點：一是世界上最聰明的人就是最懂規則的人。二是我們有很多同學在考試前連先看完試卷再做題的基本程序都不知道，還振振有詞。三是在做題前也不想想，五分鐘能做完一張試卷嗎？肯定有什麼原因吧…… ”啊啊啊啊啊，為什麼當初我不把試卷從頭到尾先看一遍，有什麼要求我在做！！哪裏有賣後悔藥的，我要買一大瓶！！！
其實説真的，我在考試時確實有很多壞毛病，但總是不認為是毛病，更不會準備去改。這次不一樣的考試，給我警醒。
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