在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文9篇，歡迎大家分享。
20xx年3月21日
今天是語文考試。我考了98分，回到家以後我感覺很傷心。
媽媽對我説：“重要的是發現錯在哪裏，以後不再犯錯，改正缺點就好了”。我説：“我下次一定會努力的`！把錯誤改正”。
我真想對老師説，下次一定會努力的。
今天，對我來説是個很重要的日子——畢業考。我急匆匆的刷了牙.洗完臉.吃完早餐，然後背起書包去上學了。
來到了學校，同學們都希望自己能考個好成績，都再認真的複習呢。我也趕緊把書包放下，看起書來。考試開始了，監考老師要我們把書包放到她的講座上，然後發試卷。先是考數學，我認真的看了一下試卷的6面，覺得不難，就連忙做起試卷來。
接下來又考了英語和語文，我也感覺不難，但我用心的把試卷做完了，就是字跡不是很好，我做的時候像蚊子在後面似的.，把試卷一下就做完了，怕時間不夠。
考完試了，我緊張的心一下子平靜了下來，心想：回家後一定要好好休息，真累！
今天，考試的成績終於下來了，我想我能考多少分呢？
上課時老師把試卷發下，我想我能不能考好呢，老師叫我上去拿試卷試我我有一種感覺，我能不能考好，我想我一定能考好，叫 我不要害怕，我上去把試卷拿下來時我驚訝了，我語文考了94。5，這時我心裏可高興了，我想數學和英語一定也能考好的。我們的老師在仔細的講解，叫我們以後不要在錯。英語試卷也下來了，我想我考得一定很好，我們的英語老師叫到我時，我上去把試卷拿下來時，我驚訝了，我竟然考了98分，我們老師叫我們把錯的改正過來，我們仔細看自己的試卷，把錯的'改過來。我們英語課下了，下一節就是數學課了，我想我要考到90分以上，我們的數學課上了，我考了91分，我的錯主要在應用題上，我們老是説我考了前三名，是第三名。
今天真高興啊，我們老師叫我們這樣一句話：“人不能太驕傲”這句話我深深的記在心裏。
今天當我走進考場,我們的筆尖在紙上來來回回，美妙的樂符迴盪在你我心中，演奏出青春的歌曲...... 今天當我走進考場,我的心像掉進湖裏的石子，突然想傾聽昨往的點點滴滴，那輕靈的湖水聲一直在我的心中迴盪...... 今天當我走進考場,即使我們失敗了，我們也要坦然面對，就讓這一切成為自己人生舞台中的一個插曲吧......
記得每一次考試我都非常緊張，總是怕考得怎麼樣，心裏總是沒有底怕考砸了。這一次考試也不例外，越想着考試越緊張，離考試還有一天時，我會緊張得睡不着覺。其實考試也不怎麼樣，只要你學好每一科科目，考試的.時候就會輕鬆很多，自然也會考好的了。現在的家長個個都要求我們考好來，如果考不好的話，後果將不堪設想。考試呀考試，如果沒有了考試那該多好呀!
今天，期末考試成績發了下來。我看了卷子，傻眼了，頓時像被冷水澆頭一樣。88分！88分啊！從上學以來我還沒有考過這麼低的分數。想起我對家人的承諾，心裏像十五個吊桶打水——七上八下。心想回家怎麼向家人交代，頓時我像泄了氣的皮球一樣——扁了。
回想那天考試時，我只看了一眼卷子，心想：這麼簡單的卷子還拿來給我們做，當我們是一年級的小孩啊！真是太簡單了。想着我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當做到應用題時我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分。看了一會兒，我就開始做了。當做到第六小題時，我發現這道題有些奇怪，想了許久也沒想出來。突然，我發現了一個重要的數量關係，於是，連忙算了起來，畫線段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來了。望着一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當成了耳邊風，幾乎認為我這樣的“神筆”不檢查照樣得滿分。於是，我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，彷彿看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來。
卷子上那個鮮紅的88分讓我冷靜下來了，我看了一下卷子上的錯題，有一個乘積是1位小數的我寫成了2位小數；還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計算；還有解方程有三道我卻只做了兩道；還有……就這樣白白地丟了十幾分！
這一段與上一段的承接有問題，應該加上前面一句話。
唉！想起媽媽苦口婆心的'勸告，爸爸意味深長的道理；想起老師的期望；想起家人的提醒；想起自己辜負了老師、家人的期望，我就覺得我無地自容。通過這次考試我發現了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今後，我一定克服這些不良的習慣，努力學習，爭取下次考出好的成績。就讓88分警鐘長鳴，與我再見！
點評：俗話説，吃一塹，長一智。能夠通過考試的教訓，看到自己驕傲自滿的缺點，這就是進步，而且這也是這篇作文最大的價值，希望同學們也能夠吸取他的教訓，克服驕傲自滿的缺點，克服粗心大意的缺點，爭取考試好成績。應該説，這篇作文把考試的過程寫得非常清楚，並且還描寫自己的一些心理變化，既真實也生動。並且，這位同學的語言也有個性，爽快而口語化，不時還有一些幽默感。當然，還能夠寫寫爸爸媽媽的反映，寫寫他們對此事的評價，相信一定更有意思。
考試最忌諱的是什麼？沒錯，就是作弊。有多少人因為作弊被停課；有多少人因為作弊再也不能進入考場，失去考試資格；又有多少人因為作弊被迫退學。
我只想告訴大家：監考老師是不會心軟的。在這其中，有不少人是真的作弊，也有不少人是被老師冤枉的。例如：替別人傳紙條，老師認為是你給別人傳紙條。
考場上真的沒有任何情分所言。
記得第一次月考時，我和李某是同一排，他就坐在我的左邊。考歷史卷子的時候，他給我傳小紙條，我打開一看，這都不會。我的外表看起來是挺安穩，實則是一個搗蛋鬼。我擦擦擦在紙條上胡亂寫了個ABC，準備給他傳過去，當紙條拋到空中的時候，眼睛鋭利的監考老師馬上把我扔出去的`紙條第一時間塞到了我的嘴裏，那滋味，我現在還記得。如果那是一次真正的考試，或許我早已經被停課了吧，我真慶幸，我還能坐在考場上。
姐姐考試的時候，因為替別人傳紙條被停課了七天，她那時候是那麼的傷心，難過。但她卻沒有自暴自棄，而是自主的學習。那天晚上她在qq上發表了説説：所有人都在努力並不是只有你滿腹委屈。
踏踏實實的考試，儘管沒有考上，依舊感到很開心，至少我們努力過了。不像有些人靠作弊得來的滿分，他們長大後肯定找不下工作。所以説，我們不要作弊，別人給你傳紙條就不要理他（她），安安分分做自己的卷子。作弊的人最終只會害了自己。
考試對於每位學生是必不可少的，考試是檢查學生學習效果、所學知識掌握情況的最有效途徑。面對考試，有的喜歡，有的討厭，還有的害怕。其實，對於考試，只要正確面對，認真對待就可以了。
期盼已久的期會考試馬上就要到了，在學校，老師認真組織我們複習所學過的知識，在家裏，爸爸每天都積極幫助我温習功課。
期會考試終於到了。我們上午考語文，爸爸叮囑我要認真審題，認真做題，做完後要認真檢查。語文試卷剛發下來，我就小聲説：“哦，很簡單嘛!”我記住爸爸的`話，認真仔細地完成每一道題，寫着寫着，我看見最後一道題是作文題時，我硬着頭皮想了很久，才終於完成這道題。最後，我又認真檢查每一道題，確認沒有錯誤，才交卷。
最終我語文考了95分。下午考數學，試卷剛發下來，我一看這麼簡單，我就唰唰地做了起來，由於思想麻痺，做完後沒有認真檢查，最後一題我沒看清題目，就連數字都抄錯了，最終才考了94分。
通過這次考試，使我更加懂得了，要使考出好成績，平時一定要認真學習，全面掌握所學過的知識。考試時，一定要冷靜、認真地對待，認真仔細地完成每一道題，不能麻痺大意。考試後，還要認真檢查。真正做到“戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人”，就一定能考出好成績。
那天，我準備好了草稿本和最喜歡的筆，端正地坐在椅子上，參加考試。
試卷發下來了，我大概看了一下，大多是方程一類的題目。我在心裏暗暗叫苦：媽呀，我最討厭方程了！我做方程題目時，順序老是亂套，曾經有很多題都做錯過。不過，我這次得加油了。
想到這兒，我忙提起筆做了起來。不一會兒，我就遇到一個難題，怎麼辦？我想啊想，一時卻想不出來，只好先放過了。
不一會兒，我算是做完了試卷的正面。看了一下反面，真是大事不好，全是我不會做的題目。我只好湊和着硬着頭皮做下去，但是很多題目都都拿不準。我一直責怪自己，為什麼上課不好好聽，老是走神。
後來，我開始做應用題了，大部分是列方程並解答。我沒有辦法，只好東拼拼西湊湊，總算解出了一道題目來。我又在心裏責怪起自己來，都是因為我上課沒有聽好，才導致現在絞盡腦汁也想不出來。
做好了兩道應用題，我手有點酸，準備休息一會兒。我輕輕放下筆，想着剛才那題，看來我是“罪有應得”，早知道，我上課就聽牢一點兒了。
終於，我做完了，心中的大石頭卻懸在半空。下課鈴聲響了，我忐忑不安地交上了卷子，心想，現在我可憐了，百分之一百是全錯了吧。
兩天過去了，試卷發下來了——78分！我有點不敢相信，我傷心地哭了起來，我數學從來沒有考過這麼差。不少同學過來安慰我。我真傷心。
從這次考試中，我得到了一個教訓：以後上課千萬不能開小差。要知道，“世上無難事，只怕有心人”。其實學習並不難，怕的`是你不認真。
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數學的林老師!
想見識一下林老師的幽默?數學課上，常常遇到算上下車人數的'問題，每遇到這類題型，林老師就會説:“要求原來的人數，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來。”這句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之後也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風趣也在作業本上多次體現。有一回，我拿到《數學練習與測試》，趕緊翻看成績，“優☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次説不定又會變出個啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎麼這麼粗心啊，離成功只差一點點!”看得我暗下決心：下次作業千萬要細心!我也問過同學，他們也有過這樣的“被幽默”經歷——看來，我們班的作業本被林老師“亂塗亂畫”那是正常現象啊!
有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風趣的人。你，發現了嗎?
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