淺談中國考試

考試是所有學生、社會成員要面對的事情，無法迴避。但考試也是檢測自己的學習知識紮實與否的一種有效方式。

我們中華民族在考試製度研究上有獨特的方式，並且運用的淋漓盡致，把考試的模式開發到各行各業，派發到每個人的身上，這讓人稱道叫絕，堪稱中華民族的文化瑰寶之一。

在考試的研究使用上，人們可謂是費盡心機，竭盡所能事讓考試的作用發揮到最大的效應，從而達到考試測驗的最佳理想程度。但是，事物的一分為二的自然法則約束着事物的'發展方向，限定事物的本質所在。考試，這項事物也毫不例外，處於這個範疇內，如矛與盾之間的關係所在。考試是人們制定的檢測某種技能的方式，藉以實現按圖索驥的目的。這種方式在其初始階段內是有其作用的，但經過一段時間使用後，漸漸地露出利弊的端倪，這時有些人利用某種手段直接從考試製度不足之處索取利益。其結果以次充好，以假代真，事與願違。恰如人們常説的，“魔高一尺，道高一丈”。事物在發展中不斷的完善，改進，向前運動。考試製度也是歷經千百年的發展改進，並一直沿用傳承下來，成為今天選拔人才的一種手段。這種傳統的科考制度、選拔人才的模式還要運用到什麼時候，誰也無法下結論。

考試的利與弊人們是知道的。在運用中，如何合理使用，減少負面因素干擾，增加透明度，把考試檢測的真正目的兑現是主要的。

選拔人才形同沙中淘金，如何把金子挖掘出來，以資實現人盡其才，物盡其用，這才是考試的真正出發點，也是考試測驗的最終目的所在。

社會在進步發展，人類文明在提升，科學知識普及向更深層次延伸。在這樣大的社會環境中，需要方方面面的人才服務社會建設。如何實現人盡其才，物盡其用，是一項艱鉅的社會任務，也是富民強國的重要國策，必須做好，讓更多的優秀人才投身社會懷抱，展示才華，服務於國家的建設大業。我們要形成一個良性人才選拔的有效機制，開發人才資源，服務社會發展大局的需要。因為，人才是社會最大的資源寶藏，只有合理開發它，利用它，社會才能長足發展壯大，向更高的社會境界邁進。