在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的考試作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
光陰似箭，日月如梭。明天我們就要考英語了。而且還要分筆試和口語兩部分來考。這可叫我怎麼辦呢？沒辦法誰叫我平時不看英語呢！只好現在來臨時抱佛腳。
晚上，我為了明天的英語考試能考個好成績。顧不得再去看喜愛的電視了，而是坐在桌子前認真的複習功課。我拿出英語書，可又不知該從哪裏複習。又想複習單詞，可沒有記幾個單詞，又覺得該背課文，可沒有讀幾遍又覺得還是該先背單詞。時間就在這樣反反覆覆之中過去了，最後我看這樣不是辦法，就決定把書從頭到尾看一遍，這樣即記了單詞又記了課文。時間過得真快啊！眼看休息的時間就要到了，可我還沒有複習完。想休息又怕明天考試考不好，老師要説我，爸爸媽媽也要説我，更要被同學奚落。想到這些我又開始複習了，繼續拿起筆不停地抄寫單詞。當我背單詞時，一想到明天就要考試，一緊張我一個單詞也記不住了。於是我只好不停地背單詞，但每次背單詞時都會想到明天考試時那緊張的'氣氛，有時想着想着就會忘記好不容易記住的單詞。過了很久我終於記住了單詞。當我準備休息時才發現我還沒有記住‘過去時’、‘一般疑問句’、‘特殊疑問句’、‘現在完成時’、‘現在進行時’等語法的應用方法。我便立刻回到桌子前繼續複習。這時雙眼不停地打架，可我想到要是這次考好了大家都會誇獎我，於是又打起十二分的精神複習。十點多鐘我終於複習完了，我離開書桌邊走邊想幾種語法的運用，不知被什麼東西絆了一下，摔了一跤與地面來了一個零距離的接觸。上牀前我把鬧鐘給調好了，睡覺時滿腦都想着英語，怎麼也睡不着。我只好數羊“一隻羊、兩隻羊、三隻羊、……”終於我睡着了。
但第二天早上鬧鐘還沒有鬧，我就起牀了，又抓緊時間複習英
又要出去比賽了嘍！我帶着滿滿的自信，來到曹燦杯比賽的現場，宣城電視台演播大廳。
參賽的稿子在上一次初賽中，我早已經背得滾瓜爛熟了。所以，當媽媽讓我温習一下稿件的時候，我連頭也沒回的對媽媽説：“放心，我都記在腦子裏了，肯定給你捧個金獎回來。”對這次比賽充滿信心的我，連稿子都沒看一眼的就直接去了比賽現場。
我是第39號選手。前面，有三十八個選手。我不慌不忙的坐到觀眾席，一邊耐心的等待着，一邊和其他參賽選手聊着天。猛地聽到報分，6號選手朗誦的《福妮兒》拿到了91。38分的好成績，竟然沒讓我覺醒。還自我感覺良好的想着，一定可以拿到更高分，有絕對戰勝她的把握和底氣。
時間一分一秒的過去，我悠閒的喝着飲料，聽着後排同學對賽事的小聲議論。“請38號選手上台，請39號選手做好準備。”咦，怎麼這麼快就輪到我了。我站起身，邁着輕快的步伐，自信滿滿的衝到了候場區。
輪到我上場了，我接過上一位選手，手裏的話筒，鎮定又從容的'，用最優雅的姿態走到舞台中間。“各位評委老師好，我是39號選手馬婕，今天我給大家帶來的參賽篇目是《福妮兒》。”
自我介紹完畢，我開始了正文朗誦。在有感情的朗誦完前面幾小節文字之後，有二位評委從座位上離開了。看到評委的離席，我變得有些緊張起來；一緊張，舌頭就不聽話的打起了結；一打結，我就變的更加緊張……《福妮兒》的朗誦就這麼在緊張和慌張中草草結束了。
“下面，我們公佈一下39號選手的成績。”主持人的話音還沒落下，我的心已跳到了嗓子眼。“87.94分。”我不出所料的與金獎失之交臂。
比賽終於結束，我滿懷信心的衝着金獎而去，最後卻只拿個銅獎回來。今天的失敗是我狂妄自大，自以為是的必然結果。
這次比賽，讓我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理，必須時刻銘記於心。
帶着壓力去考試無異於像一個揹着石頭去攀山的人。
——題記
自從那次週考失利後，對週考恐懼的心理陰影，早已在我的內心生根，發芽，拔也拔不去，每次遇到週考，不管題有多麼簡單，我的手總是哆嗦的連筆都拿不穩。
一次“大難”來臨之前。
“聽説別的班考完這張卷子後都説題目很難，後面還有一個老師沒講過的大題呢，唉，這次又要不及格了。”同桌故作緊張地對我説，嘴角卻露出了一絲微笑。
“啊”聽了這話我慌了，慘！以前簡單的題目我都考不好，難道這次又要刷新我週考最低分的記錄？
“叮叮叮”隨着一聲沉重的上課鈴聲，數學老師臉色陰沉，風風火火地發下卷子，説了句考試，競爭便開始了，緊張的氣氛籠罩着整個班級，我慌慌張張地拿起筆，手不停地發抖，艱難地在卷子的左上角寫下了自己的名字，那字崎嶇地恐怕連我自己都不認識，抬起手來，發現汗水已經濕透了卷子的左上角。
不經意間我發在卷子的正中間有一行豎寫的字“學習要有三心，一要有信心，二要有決心，三要有恆心。”我仔細的品味着這句話，頓有所悟，大不了我這次就放下所有的緊張和壓力，大膽試一次，就像在家裏做題一樣，不就是一次小小的週考嘛，考不好又如何，反正我每次也都是無功而返。
於是抱着無所謂的心理，我奮筆疾書，不顧同桌的`喃喃自語，也不顧同學們的唉聲歎氣，努力地暗示自己，不要緊張，就像在家裏做題一樣，漸漸地我的手也不打哆嗦了，班上那股緊張的氣氛似乎也被吹得煙消雲散，再抬頭看看老師，他的臉也不再像剛剛那樣陰沉，而變的和藹可親了，通過一陣子埋頭苦幹，終於大功告成，我檢查了一下卷子，發現只有一兩道題不會做，也沒有同桌所説的那麼難，我拿起卷子，欣慰地笑了，斜眼看了一下同桌，她還在為最後一道大題而急的焦頭爛額。
“叮叮叮”隨着一陣輕快的下課鈴聲響起，這場沒有硝煙的戰爭結束了，我長舒了一口氣重新把名字寫好交給了老師，同桌沉重地放下筆，失望地把卷子呈了上去。
卷子發下來了後，我得到了久違的87分，同桌不可思議地望着我，這一刻，我突破了週考怎麼也考不好的難關，向我的成功又邁進了一步。
其實考試不過是一個檢測自我的機會，只有放好心態，放下背上的巨石，輕裝上陣，才能輕鬆奪冠！
“報——！根據小道消息透露，明天要考第五單元，請大家做好作戰準備，明天一起上戰場！”我們聽了情報員的一番話，不少人大聲哭起來，不用説，他們都是上課不認真的。不過我也十分緊張，對大家説：“我有一種不祥的預感。”
第二天，我來到了學校，發現我們班的人都有黑眼圈，唉！讀書人可真不容易呀！我來到座位上，拿出書讀了起來，當讀了這一單元的百分之四十五時，我的眼睛變得十分模糊，在零點零零一秒後我倒下了，不一會兒，又有許多人倒下了。
當我們有了意識時，發現老師正在整理試卷，然後發了下來，我頓時亂了手腳，連忙看了一下手錶，天哪！我竟然睡了半個小時。當我看見試卷時，發現裏面 的題目都十分難，大部分是我沒看過的.，而且監考老師長着神一般的眼睛，所以偷看是不可能的，怎麼辦呢？突然，我發現了我的語文書扣在一大堆複習資料上，我 就想起一個作弊的高招，於是我向同桌借了一面小鏡子，放在語文書下，剛好可以把語文書上的筆記映出來（雖然字是反的）。再看別的同學，像一羣熱鍋上的螞 蟻，哈哈！不一會兒，我把答案給抄上去了，這時，離下課還有三十分鐘，於是我又睡覺覺啦，二十九分鐘後，監考老師拍了拍我的背問：“反面還有題，你為什麼 不做？”什麼？我不由的下出了冷汗！忙翻過試卷，糟糕的！這裏還有兩大題！於是我連忙拿出筆。沒寫幾個字，那個恐怖的下課鈴響了起來。
交了試卷後，我始終擺着一副“苦瓜臉”，再看看別人，都十分高興又是唱，又是跳的。
下午，老師在發試卷，一邊發，一邊給我談人生。唉！回家一定少不了一頓男女雙打了！
這次我們全年級舉行了一次月考，我們先考了語文，情況對我十分不利用一大堆閲讀理解題不會。無奈，我只好開啟蒙答案模式，連蒙帶猜地把閲讀理解寫完了。別以為作文簡單，兩道溪流攔住了我的去路1.題目是：我從沒這樣。2.作文整整一張多五行，即使寫起來，字數不夠也不行的。我花了百分百的力氣才將作文寫完。
然後，我們考了英語，題目多而難。幾經周折，我跌跌撞撞地寫完了試卷。
最後考數學，數學雖然不難，但還是要小心謹慎，我寫完後，檢查了整整兩遍。
過兩天，老師將語、數、外的'成績公佈下來了。我只對數學抱有全班第一希望。誰知，我語文95.5分全班第三,英語100分全班唯一,數學100分與其他幾個同學並列第一！
最主要是三門學科的綜合成績295.5分，全班第一。開始，我以為憑這個成績，第一絕對不可能，誰知，成為了擂主！
興奮之餘，我想到了老師教導我們的話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。我將繼續努力學習，更上一層樓。
06的征程已經開始，親愛的朋友們，別忘了微笑着面對，沒有什麼是過不去的，沒有什麼是克服不了的，我們是最棒的！！！
其實各個BBS上關於學習經驗的貼特別的多，裏面全都是“先輩”們心血之作。俺本是個小小兵，實在不想來説這些，不過差事賴不過身，就勉強着説説自己怎麼唸書的吧，看了不要笑話就行！
有句話叫“凡事預則立，不預則廢”，自小被教導着要先預習後學習再複習。因為懶，不想加多一道工序來增添唸書的辛苦，所以從來不預習，又知道此等行為實在是違背了舊有觀念，只好琢磨出些藉口來論證其可行性。CPA的課程大部分都是第一次接觸，從零開始，試過自己看書，可基本上是才看完序言剛進入正題就開始一頭的霧水。與其閉着眼睛瞎琢磨，不如找個明師來引導，索性直接進入了正題……
第一階段：選課。書只一本，師卻數個，各有所長，眾口難調。每到報名時，擇課的討論此起彼伏。但，網絡教育畢竟也是立足於市場經濟，放眼於眾生腰包的一項事業，它不可能請上不得枱面的老師來授課。大可放心，每一位老師都必然有他突出的長處，不過是我們能不能適應他們的問題。選擇好老師，就要相信他，更要相信自己。
第二階段：購書。市面上的習題集真多啊！每回到春季，簡直是亂花漸欲迷人眼。對這個瞭解不算太多，不過總脱不過《夢想成真》、精講精讀罷了。只提醒一句，買了就得做，兩遍最好，一分錢有一分錢的用處，物超所值才划算，切忽浪費，否則不如留着請我一頓KFC。
下面終於要進入到實質性階段了（嘻，沒法子，兩千字才夠交差，見諒見諒）。
第三階段：聽課。打開電腦，看着屏幕上那一個小小的人兒，你要能不分心，呆會記得來教教我。反正我聽課是，喝喝水，吃個桔子，照照鏡子，摸摸眉毛，然後看看QQ上有誰在沒，小動作多的一蹋糊塗。好在不像面授課，惹不着老師生氣，不幸中的萬幸了。總算還知道重點仔細聽聽，非重點的時候才動動別的，實在漏了地方也會老老實實倒帶重聽。老師的作用在這裏特別明顯，給你樹立一個基本的知識框架，明確重點難點考點。我不太贊成重複聽課，畢竟講的再詳細的老師也不可能把全書的每個角落都給顧及到，沒這個必要浪費時間。至於聽幾個老師的課，呵，除了最開始為了尋找適合自己學習方式的課程，其它時候是不是有點做無用功呀。
第四階段：看書。到這地步，可就沒人能幫忙了，啥都得自己搞定。聽完課腦子裏有個框架了不是，成，這時候該往上添磚加瓦。老師講的再好再棒再容易，那都是人家肚子裏的本事，沒你什麼事兒。要想學明白，會做題，敢考試，能及格，乖乖兒，孤燈半盞，人影一雙去建座黃金屋尋那顏如玉。整本書看完以後，80%的基礎知識點懂了，趕緊着去做題鞏固鞏固，這個過會再説。一輪看完，挺不爭氣的發現，不好，最少忘了一半，而且還有20%的難點挺糊塗。沒事，開始第二輪唄，本來記下的記的更牢，忘了的也能拾回來，難點也明白個七七八八了。看完第二遍書，進入到全面做題的'階段，書摸的少些，只有在哪個地方卡着殼又記不清了才翻一下相應的知識點。第三遍書在串講階段看，非重點部分快速翻閲，串講提到的重點部分仔細看看。最後一遍書，在考前的頭個晚上看，只看劃出的重點。書一定是越看越快的，以增值税為例，每天兩小時的話，我第一遍摺合着花了七天，第二遍三天，第三遍半天，第四遍是一晚上看了整本書。
第五階段：練習。練習的重要性，不知道你們有沒有明瞭，但希望你們能深刻體會。經濟法和審計偏重於記憶，做題數量不多。説會計和税法吧，會計我是從中級開始學起，實務一實務二各本輕一，每本兩遍。注會的會計，輕一做了兩遍，輕二做了一遍，04年做了七本會計習題。税法年前看過一遍，做了04輕一，注税做了它四遍，05年做了五本税法習題。數量保證質量，量變終達質變。見的多，不可能出現你拿着題動不了筆的現象；做的多，手快筆快腦子快，答完題應該不困難吧。做題也有個循序漸進的過程，第一遍題是在看第一遍書時，看到哪做到哪，錯題不少特別是主觀題。沒事，先圈起來，再把答案看明白，瞅瞅人家正確答案是依據哪條理論來推導，你又摔在哪塊石頭上。再做章節習題，是第二遍書看完以後，書合起來，獨立的做題。我喜歡用鉛筆做客觀題，擦了可以寫第二回，主觀題用A4的白紙做，然後夾在一塊兒。這次，錯的題少多了吧，一是因為知識點掌握的更好了，值得美滋滋；二是因為這題見過了，眼熟，不要飄飄然。再做錯的題，用紅筆圈着，尤其是連續兩次做錯的地方，千萬弄明白是粗心大意還是理論沒掌握好。前者嘛，嘿嘿，太正常了，考試的時候不這樣就成！後者嘛，找到對應章節對應段落，對着答案，弄懂最好，弄不懂，多看兩遍，背也該背個七八成吧。在臨考前半個月，可以開始做模擬題，還是比較贊成模擬考試，在比規定時間短半小時內答題（你得留塗卡呀，寫名字的時間對不），自己判分。模擬題大概做個五套可以了吧，主要是找找考試的感覺。
第六階段：串講。很拿不準串講的性質，可信度實在有待商榷。不過，明白一點，除了法律串講值得等待，其它科目幫不上多大的忙。想想看，税法重點誰不知道，三大流轉，三大所得加個土地增值税和印花税囊括所有的計算和綜合，小税種出客觀題。這還用得着説？所以，要表達的觀點是，串講要聽，不可放過一絲機會，但不要偏聽偏信。也不可能把考題給説出來，那你要不會做還不是看着它乾瞪眼？相信串講是建立在相信自己的基礎上的，切記切記！
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